【實用】難忘小學生活的作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學生活的作文 篇1

時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水裏放進一塊小小的明礬，就能沉澱出所有的渣滓。那麼，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉澱出所有的昨日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那麼親切，那麼難捨難分。

暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們在考試前後自信的面孔；曾記否，在藍天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……

春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。

蒼鷹眷戀的，是藍天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學的生活。六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天，我們收穫了六遍。

我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的'考驗，請別忘記這些有滋有味的時光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學。

人生的旅途難免會有磨難，風暴和雷鳴，相信我會用堅實的腳步，不懈地向成功邁進。

難忘小學生活的作文 篇2

宇宙星空，無限蒼穹。

夜晚，獨自坐在涼亭中，仰望星空。很美麗，很漂亮。看幾顆明星嵌入夜空，心中無限感慨。人的一生正如這繁星一般，有得失之分，也有生死之別。時間飛逝，轉眼便要離開母校了，心中無限傷感。

小時候，我不明白，爲什麼畢業生要稱小學爲母校？長大後，才漸漸懂得，小學是孩童接受第一次正式的知識乃至精神上的洗禮！把小學稱爲母校，當之無愧！我曾問畢業生：“還曾記得你的母校嗎？”他們的回答令我震驚。“當然。”在那些徹夜未眠的夜晚，在那些讀書時浮想聯翩的時候，在那些不知老師所云而走神時，母校的往事便一瀉而出：有老師的諄諄教誨；有學操時的滑稽動作；有與玩伴間的惡作劇；當然還有那最可貴的情誼……

那是一個週二，放學後，我與我最好的`玩伴小明在學校打羽毛球，由於我們玩得太起勁了，誰也沒有注意到時間已經不早，老天爺大概爲提醒我們該回家了，下起了雨。隨着一陣風颳起來，雨越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾，遠遠望去，就像蒙上了一層薄霧一般。

“快，我這有傘，等會兒。”小明邊說邊翻他的隨身包。“在這兒呢，咦——唉，壞了，可能是出來太匆忙，割破了。”我連忙跑過去一看，果然，小明心愛的油紙傘“負傷”了，那傘上分明有一道傷痕。“唉，沒事，有傘總比沒傘強。”於是，我們便撐起傘，準備上路。小明毫無怨言地撐起了那個壞角。

寒風夾雜着冰冷的雨水，無情地吹打着，我早就已經凍壞了。我正要把傘往後拉拉，突然發現小明渾身都溼透了，冷得直髮抖。原來爲了使我少淋雨，他默默地把自己在傘下的位置讓給了我許多。我看着這一切，感到一陣陣的慚愧。小明似乎注意到我在看他，他衝我笑了笑。正時，莫大的羞愧已將我團團包圍，我說：“你快往前挪，要不凍壞了身子。”“沒事，我身體好着呢！”小明又笑笑。“可是……”我還想說，可被他打斷了。“哈，你還是在傘裏吧！一會兒就到家了。”

不久，天晴了。也許老天爲他這種先人後己的精神所感動了吧。於是，我帶着滿身的寒氣和無比的羞愧回了家，但是我忘不了這件事，忘不了小明，更忘不了我的母校……

宇宙蒼穹，繁星點點。看了表，已是深夜了。朦朧的夜，朦朧的我。從前懵懵懂懂的孩童，到現在步入成熟的我，得到過，也曾失去過。那些事在同一個地點，同一個場所——母校。

從小時候拼命喊着“abcd”——在母校。

大呼小叫在操場上奔波——在母校。

課堂上認真做我筆記，偶爾也會搞一些惡作劇——在母校。

童年的我們，有一顆玻璃心，是純真的。所以才拼命地想要回憶。

我站起身，拼命着回味着母校的時光，回味着這片紙。

我願隨包裹着糖紙的流星一同飛向那記憶的長河中去……

難忘小學生活的作文 篇3

時光如梭而過，一眨眼，我忽然變成初二班級的一員，看見院校裏剛進到十一的學員，自身不由自主感嘆，時間過得太快太快。不知我中小學時的朋友們是不是還記的自身。

抽出來一個禮拜天，返回我的母校，在校園裏往前走。望着昔日以前瀰漫着大家歡聲笑語的體育場，我想到了那一場足球賽事。當日，我還在一次爭頂之中扭到了腳裸，送到醫院門診後發覺導致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課後是建國騎單車，極遲緩地將我送至了街口，我自然不容易忘記建國（我的一個同學）是如何騎着單車，歪歪斜斜地前行。以致於我差點掉下去。也不知他如今的水準如何，可否帶著一個人穩定地安全駕駛。

思索中不知不知不覺中已來到教學大樓前。拾級而上，我趕到之前的課室，耳旁好像又傳來了《空山鳥語》那悅耳的節奏。那時在最後一次班會課中，劉昆儒用二胡演奏的`《空山鳥語》可以說吸引了到場的任何人，他的這首歌歌曲不僅被紀錄在了我們班同學的手機裏，並且紀錄在了大家的心裏。在那一次班會課中，很多同學演出的相聲小品不斷讓大夥兒高興得前俯後仰。許多女同學也在班大會上一展歌喉。而前一天夜裏我們在院校裏面玩邊佈局班集體非常值得院校關燈。只期待如今的劉昆儒並沒有被課業擠去練二胡的時間，願他越來越好。

慢慢穿行到院校的多功能會議室前邊，我禁不住回想到那一次演說，在那一次之中，我們班的才俊馬失前蹄，獲得了一個並算不上是很出色的考試成績，在他獲知自身的考試成績後，立刻很悔恨地流下來了眼淚，許多同學都前去寬慰他，激勵他。最令我打動的是，平日裏和他分歧深刻的人，也都回來安慰他。或許是由於自身天生頑強，或許是由於同學們的激勵，他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。

出了學校門，走在以前每日都走的回家的路上，想到大家最後一次聚會活動。也是在這條道路上，那時候的我們在這兒吵吵鬧鬧，談古論今，一起共享自身的食材。最後一次聚會活動，我們在肯德基麥當勞裏吃完了大餐以後，大家的組長使我們每一個人講出自身的理想，有些人想變成一個籃球運動員，有些人想變成一個二胡演奏家，有些人的理想很確實，只爲找一個安分守己的工作中，有些人的理想很宏大，想變成一個探險家。無論如何，我衷心祝福每一個人的理想可以完成。中小學六年的歲月，從那一次聚會活動之後就變成追憶。

想念中小學的歲月，更想念每一箇中小學同學，祝福大家最後可以進行自身當時的理想。