翠鳥的特點作文

翠鳥這篇課文講了翠鳥是人類的好朋友，請大家不要傷害它。以下是“翠鳥的特點作文”，希望給大家帶來幫助！

　　【篇一：翠鳥的特點作文】

翠鳥喜歡停在水邊的葦杆上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦杆，顯得可愛極了。

一雙又尖又長的嘴巴，一雙明亮的眼睛，加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑又機靈的翠鳥。它的羽毛五顏六色，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的襯衫。

翠鳥的眼睛非常機靈，水面上的泛起的微波它都能看見。小魚悄悄地游到水面上吹了個小泡泡，翠鳥看見了就像箭似地飛過去叼起小魚，貼着水面往上游飛走了。

我們問老魚翁翠鳥的家在那裏，老魚翁告訴我們；“就在上游那陡峭的石壁上。”我們真想抓一隻翠鳥來飼養，老魚翁告訴我們說：“翠鳥飛到這裏是要和我們做朋友的呀。”我們臉紅了，靜靜的站在那兒，生怕驚動了它們。

　　【篇二：翠鳥的特點作文】

古時有本叫《交趾異物志》的書記載着一種翠鳥，起初總是把巢壘在高處以躲避禍患，等到孵出小鳥時，因爲愛惜它們，怕小鳥掉下去，就把巢築得低一點；小鳥長出羽毛後，翠鳥更疼愛它們，又把巢往下挪，結果路人很輕易地把它們捉去了。

我常因此想起我們人類，想起許多發生在我們身邊的類似於翠鳥的故事：有一個女孩，天資聰穎，深得父母寵愛，及至考上大學獨居在外時，她竟然連被子都不會疊！頭不會梳，衣服懶得洗，睡覺嫌牀硬，吃飯怨菜淡，最後只得退學了；有個小夥子，遭遇下崗，掙錢無門，整日悶在家裏愁苦怨恨，恍若天塌地陷一般，重活兒幹不了，擺攤怕丟人，最後自殺了。

愛惜自己的骨肉，是一切動物的本能，關鍵是如何去疼愛，去培植。呀呀學步的孩子撲通一下絆倒了，有的人疾步上前扶起，有的人卻“冷眼旁觀”，任之嗷嗷哭叫，孤立無援時自己爬起來。前者縱容孩子的嬌慣心理，後者鍛鍊孩子的自立意識，當然，鍛鍊是要付出代價的，那便是大人的心如針扎般地被孩子的眼淚刺疼。

這種暫時的疼是可貴的，值得的，如同冬日的梅花，歷盡嚴霜酷寒，只是爲了有朝一日更燦爛地展現、綻放。美國和加拿大有十七個城市每年都要定期舉行一次“鐵孩子運動會”，參加的對象是十四、五歲的少兒，父母爭先爲自己的孩子報名，進行長距離游泳、驅車越野；日本的中學普遍設有一門課程，即在嚴冬時節組織學生穿着短衫短褲於戶外長跑，旨在鍛鍊孩子們“鋼鐵般的意志”。更有甚者，不少的父母故意在冬天將嬰兒的牀鋪移置到陽臺上，增強他們抵禦寒冷的能力。

　　【篇三：翠鳥的特點作文】

翠鳥這篇課文講了翠鳥是人類的好朋友，請大家不要傷害它。還有這篇課文分了翠鳥的4個特徵，第一個是翠鳥的樣子、第二個是翠鳥的.特點、第三個是翠鳥的動作、最後一個是課文裏小朋友的心裏思想。

第一段寫的樣子是翠鳥有着頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它還有着小巧玲瓏、透亮靈活的眼睛。

第二段的特點是翠鳥的鳴聲特別響亮，還愛貼着水面疾飛有時候還喜歡站在葦杆上等待游到水面上的小魚。 第三段翠鳥的動作是在小魚把頭伸出水面時，翠鳥馬上就叼起了小魚貼着水面往遠處飛走了。 最後兩段寫了小朋友心裏想的是一開始像捉住一隻翠鳥來飼養。後來又聽了老漁翁的指點，所以打消了這個念頭。讓翠鳥在大自然裏繼續自由自在的生活。

中心思想文章通過了翠鳥的樣子、特點和動作描寫了作者對翠鳥的喜愛之情，還有翠鳥那麼可愛的、那麼美麗、那麼優雅的身軀！

　　【篇四：翠鳥的特點作文】

翠鳥喜歡停在水邊的葦杆上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦杆。 它的顏色非常鮮豔，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧靈攏，一雙透亮靈活的眼睛小長着一張又尖又嘴。

翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛一眨眼，又輕輕的停在葦杆上了，它一動不動的注視着翻着微潑的水面，等游到水面上來的小魚。

小魚俏俏把頭露出水面，吹了個小泡泡，儘管它這樣機靈還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛，翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去叼起小魚貼着水面往遠處飛走了，只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。

我們真想捉一隻翠鳥來飼養老魚翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在那裏嗎？沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊！”

我們的臉有些發紅，打消了這個念頭，在翠鳥停在葦杆上我遠遠的望着它那美麗的羽毛。