描寫翠鳥的作文

篇一：假如我是一隻翠鳥

　　你看，我身上的顏色是那麼鮮豔，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。我小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴巴。　
　　善良的人們啊！你們可不要捕捉我們，我們有超強的捕魚能力，要是看見有魚在水面遊過，我會像風兒一樣又快又輕地飛過去，趁它不注意，我就用我那又尖又長的嘴把它給叨住，高高興興地吃起來。　
　　我，翠鳥，一個多麼好聽的名字，你們一定喜歡上美麗的翠鳥了。

篇二：翠鳥

　　這赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全的翠鳥，是我在北湖公園划船時偶然遇到的。那時，她正文靜地仰望着天空，我一看這姿態，想到：好一個優雅的動物！　　
　　翠鳥的優雅，更表現在她捕魚時、飛翔時、鳴叫時。　　
　　翠鳥的捕魚姿態，穩、準、雅、狠。只要是捉到了魚，那魚就再也逃不掉了。她捉魚時會站在河邊的蘆葦、樹枝上，靜靜地等候，顯得十分彬彬有禮，並目不轉睛地盯着水面，就是一層細小的波紋，也會引起她的注意。一條魚來了，它悄悄地、靜靜地冒出了“弗雷葡萄”——一種十分小的葡萄似的“珍珠”水泡，但還是逃不過翠鳥那敏銳的眼睛。她像火箭般地衝向目標，你只能看見一個影子，等翠鳥把魚抓住了，並帶上岸時，魚還沒反應過來呢！　　
　　翠鳥的飛翔姿態是最具魅力的了。只見她猛地往上一跳，迅速展開翅膀扇動，才幾秒，就已經升到了高空。一會兒上衝，一會兒下墜，一會來了個三百六十度旋轉，就好像一顆彩色流星在天空中轉旋自由自在，無憂無慮，說她是鳳凰的女兒，青鸞的後裔也不足爲過。　　
　　翠鳥的鳴叫聲，清脆，多腔。有時，翠鳥會唱一首“催眠曲”，無論周圍的一草一木有多興奮，也會安靜下來；有時，會悽慘地鳴叫一聲，就算你是一個“懶羊羊”，也一定會去看一看出了啥事。當然，翠鳥開心時的歌聲是最動聽的了，畢竟“鳥逢喜事精神爽”嘛。　　
　　翠鳥那優雅的身姿，美麗的羽毛、婉轉的歌聲，已經深深印在了我的腦海裏。　　
　　週末，我漫步在北湖公園的林蔭小道上，真希望能與她再次偶然相見呀！　

篇三：翠鳥

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦杆上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦杆。　
　　它的顏色非常鮮豔，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧靈攏，一雙透亮靈活的眼睛小長着一張又尖又嘴。　
　　翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛一眨眼，又輕輕的停在葦杆上了，它一動不動的注視着翻着微潑的水面，等游到水面上來的小魚。　
　　小魚俏俏把頭露出水面，吹了個小泡泡，儘管它這樣機靈還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛，翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去叼起小魚貼着水面往遠處飛走了，只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。　
　　我們真想捉一隻翠鳥來飼養老魚翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在那裏嗎？沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊！”　
　　我們的臉有些發紅，打消了這個念頭，在翠鳥停在葦杆上我遠遠的望着它那美麗的羽毛。

篇四：漂亮的小翠鳥

　　星期天，我和琳琳到海邊撿回了一些小石頭和貝殼。
“我們用這些石頭和貝殼做一個漂亮的小翠鳥吧。”琳琳說。
“好！”我們選了一個選了一個像鳥身樣子的小石頭，在上面畫出鳥的樣子將貝殼染成綠色和黃色，分別做鳥的翅膀和尾巴。用竹籤做嘴巴，染成紅色。把鳥頭染上藍色並稍點些白點。鳥臉染成紅色，然後把眼睛畫好。
都做完後，我們用膠水粘翅膀、尾巴和嘴。最後，把鳥固定在另外一塊石頭上。
看，一隻美麗的小翠鳥活靈活現地呈現在我們眼前啦！

篇五：翠鳥的啓示

　　古時有本叫《交趾異物志》的書記載着一種翠鳥，起初總是把巢壘在高處以躲避禍患，等到孵出小鳥時，因爲愛惜它們，怕小鳥掉下去，就把巢築得低一點;小鳥長出羽毛後，翠鳥更疼愛它們，又把巢往下挪，結果路人很輕易地把它們捉去了。
　　我常因此想起我們人類，想起許多發生在我們身邊的類似於翠鳥的故事：有一個女孩，天資聰穎，深得父母寵愛，及至考上大學獨居在外時，她竟然連被子都不會疊!頭不會梳，衣服懶得洗，睡覺嫌牀硬，吃飯怨菜淡，最後只得退學了;有個小夥子，遭遇下崗，掙錢無門，整日悶在家裏愁苦怨恨，恍若天塌地陷一般，重活兒幹不了，擺攤怕丟人，最後自殺了。
　　愛惜自己的骨肉，是一切動物的本能，關鍵是如何去疼愛，去培植。呀呀學步的孩子撲通一下絆倒了，有的人疾步上前扶起，有的人卻“冷眼旁觀”，任之嗷嗷哭叫，孤立無援時自己爬起來。前者縱容孩子的嬌慣心理，後者鍛鍊孩子的自立意識，當然，鍛鍊是要付出代價的，那便是大人的心如針扎般地被孩子的眼淚刺疼。
　　這種暫時的疼是可貴的，值得的，如同冬日的梅花，歷盡嚴霜酷寒，只是爲了有朝一日更燦爛地展現、綻放。美國和加拿大有十七個城市每年都要定期舉行一次“鐵孩子運動會”，參加的對象是十四、五歲的少兒，父母爭先爲自己的孩子報名，進行長距離游泳、驅車越野;日本的中學普遍設有一門課程，即在嚴冬時節組織學生穿着短衫短褲於戶外長跑，旨在鍛鍊孩子們“鋼鐵般的意志”。更有甚者，不少的父母故意在冬天將嬰兒的牀鋪移置到陽臺上，增強他們抵禦寒冷的能力。

篇六：小翠鳥的一次“奇妙旅程”

　　我走到陽臺，悠然地欣賞着夕陽的餘暉。突然，一隻翠綠色的小鳥跳進了我的眼簾：它一身翠綠色的羽毛，一雙亮晶晶的眼睛，真討人喜歡！此時，這隻小翠鳥發現了我，卻沒有一絲怯怯的感覺，它那一張一合的小嘴彷彿要向我說些什麼。我慢慢地走了過去，那小翠鳥竟發出了一些我們人類能聽懂的話語：　
　　“Hi,girl.你是我從那兒回來碰到的第一個人類。我要向你說說我這次奇妙的旅程。”小翠鳥顯出無比的興奮。　
　　我驚奇極了，俯下身子，把耳朵輕輕湊到小翠鳥的嘴邊。　
　　“嘿，看來你對我的旅程頗感興趣！那且聽我慢慢向你道來……　
　　就在一年前的夏天，我居住的地方發生了泥石流，我不得不飛到另一個地方。我飛啊飛，飛到一個地方休息了。在那兒，我不禁爲我眼前看到的一切吃驚不已：這是個多麼美麗的城市啊！”小翠鳥眨眨眼睛，又接着說：“我看見了一條筆直的、用玉色大理石鋪成的街道，上面一塵不染，閃閃亮亮的，我簡直可以用它來照鏡子！在街道兩旁，挺立着一排排楊樹，在葉與葉的空隙裏，透出一縷縷金色的陽光，在街上一點也不覺曬，舒服極了！我拍拍翅膀，飛到江邊，更是大吃一驚：江水是多麼的清澈，可以清晰地看到地下的細膩的沙石和一塊塊有着各種花紋的鵝卵石，它像大海一般遼闊，湛藍！在微風激起下的一片片小浪花中，魚兒在跳躍，江面鱗光閃閃，像金子一般！漁民們悠遊地撐着小舟，口中不再夾滿了粗俗的話語，而是飄出了一陣陣悅耳動聽的漁家民樂；他們不是穿着一件件滿是腥味、骯髒不堪的捕魚衣，而是穿上了統一、整齊的制服，不再散發出異味。爲這座城市增添了幾分文明的味道。　
　　在那裏，人們十分自覺，文明。不用提醒，把垃圾自覺地分類投放；不用提醒，上車禮讓先行；不用提醒，自覺幫助老弱婦孺、殘疾人；不用提醒，說話語言文明，口中沒夾有粗言穢語；不用提醒，男士們均有紳士風度，連小男孩都懂得‘lady　first’；不用提醒，交通井然有序，沒有交警在那兒監督……真是個美好而文明的城市！和我以前住的地方形成多大對比啊！　
　　最記得那天，我不幸從樹上摔了下來。一個小女孩看到了，便毫不猶豫地把我抱回家來‘養傷’。我真是感動不已！”說到這，小翠鳥哽咽了，眼裏滿是淚光。它又說：“她爲我細心地療傷，連他的爸媽也一起參與了‘救助活動’。我的疼痛感瞬間消失了。小女孩呵着我受傷的翅膀，是多麼溫暖啊！要是我還在我以前居住的算不上文明的地方，痛死了也沒人知道！當我傷好了，小女孩還到陽臺把我放飛了，她的微笑十分燦爛，但我還是依依不捨地飛走了。這裏的人們是多麼的講文明啊！　
　　這地方論物論人都盡顯文明，這就是社會發展到高階段表現出來的狀態！這次‘文明之旅’真是美妙！”小翠鳥望着已黑的天空：“嘿，小女孩，我要把我這次‘美妙之旅’告訴更多的人！我走了！”小翠鳥拍拍翅膀飛走了。