製作班級幣作文

感嘆於商家的獨具匠心，印製的一張張兒童鈔票，使得孩子們真得是愛不釋手。在學“元、角、分”時，這些紙幣真還派上了用場。但金錢的魅力還真的很大，都四年級了，時不時的還能看見孩子們手裏拿着“錢”在炫耀。我在想何不利用他們愛錢的心理，把每天的得分換成發“錢”。孩子們通過自己的努力，掙得了錢，是不是很有成就感，同時，更能激發他們的學習積極性呢？於是，我們班的印鈔工程開始了。

爲了節約，和孩子們經過商討，用提衣服用的手提袋那樣的硬紙板造錢。每張錢幣的.大小爲寬5釐米，長11釐米。每個孩子先造七十張，一元、兩元、五元、十元、二十元、五十元、一百元的鈔票分別是十張。老師這裏是大銀行，各小組還有小銀行，錢幣經過老師蓋章纔有效。每個人的啓動資金暫定爲三十元。錢幣的圖案爲一隻犟龜，因爲我希望孩子們像犟龜那樣朝着自己的目標前行。左下角有snyb2012圖案。（意思是四年級一班2012年造）另外，隨孩子們的喜好，畫上花邊。

此決定一宣佈，孩子們都歡呼起來，是錢的誘惑吧？還是對這種方法的擁護？抑或兩者兼而有之。反正孩子們興致很高。上星期三佈置的，明天收齊，不知道孩子們能不能完成任務，但已從丁磊的日記中得知，在此項活動中，他們是全家總動員了。

呵呵，期待着這種方法能真的能激發孩子內在的動力。