共享硬幣六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的共享硬幣六年級作文，希望對大家有所幫助。

我們的社會早已不同於從前，共享單車、共享充電寶，共享雨傘等已漸漸出現，這些新型產品給人們的生活帶來了很多便利。而在最近，全國各地的街頭又出現了“共享硬幣”。

烏雲漸漸壓低，天色變暗，陰沉壓抑。我擡頭看看天空，盯着那越積越厚的烏雲，聽着那“轟轟”作響的雷聲，皺了皺眉頭，懊惱地抓了抓頭：“早知道要下這麼大的雷陣雨，我就聽媽媽的話早點出來了，真是的，這超市可是離家挺遠的`呢，現在跑回去非得在半路上淋溼不可。”

“滴滴”，一輛公交車慢悠悠地從我身邊開過來，發出急促的喇叭聲。“呵！我可以坐公交車回家呀！”說完，我以百米衝刺的速度跑進公交車站臺。幸好，跑進站臺後雨才滴滴答答地下起來。

公交車緩緩進站了，我一個箭步就上了車，右手伸進兜裏摸索着硬幣。“咦？”口袋裏沒有硬幣！我慌了，要是沒有硬幣的話，我只能等雨停了再出發，可這雨要什麼時候才能停呀！我驚恐地看着那打落在窗玻璃上的雨珠，狠狠咒罵道：“都怪這場雨！要不是這雨，我可能在就到家了！”但是罵歸罵，我還是匆匆地找起了那莫名其妙失蹤的硬幣。“小朋友，你是不是沒帶硬幣呀？”一旁的司機大叔見我慌張的樣子，關切地探過身子來問道。

“啊？是的，我......我這就下車。”我以爲司機大叔要趕我下車，驚慌失措地答道，唯恐被罵，慌慌張張地往車外跑，可前腳還沒跨出車門，就聽司機大叔在身後衝我說道：“我不是這個意思，我是想告訴你，站臺裏有個‘共享硬幣’你可以去借一個，不過下次要記得還啊！”

“真的嗎？”我被這突如其來的驚喜嚇住了。

“那是當然！”司機大叔看我一臉茫然的樣子，笑着補充道，“這最初是在呼倫浩特開始的，現在慢慢普及全國，你可以自己去看看。”

下了車，一眼就看見了那框硬幣，上面還插着個牌子，寫着“共享硬幣，有借有還，最多一次5元”

我剛想去拿，就看見一對母女走了過來，女兒看見了那框硬幣，略顯迷惘地問着媽媽：“媽媽，這是什麼呀？”“這是共享硬幣呀！是爲了那些沒帶硬幣的人救急用的。這硬幣好像越來越多了，誠信使生活變得美好。”“媽媽，讓我來！”小女孩踮起腳尖往裏面投了幾枚硬幣。

高爾基說過：誠實是人生永遠最美好的品格。這“共享硬幣”不僅能夠讓人救急，還能使我們從小信守承諾。讓我們共享硬幣，共享幸福生活。