【精品】四年級的我作文錦集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

汽車？應該家家戶戶都有了吧！但可惜唯獨我家沒有，你想知道我理想中的新型汽車嗎？那就來看我下面的介紹吧。

我理想中的新型汽車：他不用加汽油，只要吸收太陽光、月光或者燈光，就能發動汽車了；排氣管排出來的不是煙，而是很清新、很美好的空氣。車內的空間很大。它有很多按鈕，這些按鈕的功能分別是：渴了，按下按鈕，就會出現各種各樣的飲料；餓了，就會出現各種各樣的食物；累了，就會出現被子、按摩器；熱了，就會出現風扇、冷飲；人多，就會又出現幾把椅子。

有個按鈕很特別，按一下，車就會變成任何動物、東西的樣子。

車門有感應器，只要有人（除了自己和家人）靠近，就會發出警報。不用鑰匙也能開車門，只要把手放在指紋識別器上，就行了。如果對，車門就會打開；如果錯，車門就會發出警報。

這輛車不需要操作，有語音功能的。只要你說地名，不用操作，就能到達目的地。而且汽車還可以縮小，不用了，就放進口袋裏。

如果這輛車真的存在，我會開着它去環遊世界。

四年級的我作文 篇2

她就像一把雨傘爲我們遮風擋雨，她就像黑暗中一盞明亮的燈，爲我們照亮前方的路，她就是我身邊最愛我的人——媽媽。

我的媽媽長着一頭棕黑色的頭髮，長着一雙明亮的眼睛。我的媽媽非常痛我愛我，怕我生病了，凍着了，當然我也很愛我的媽媽。

一個秋天的夜晚，我和媽媽走在回家的路上，這條小路很黑很黑，相隔很遠纔會有一個路燈，風也很大。風毫不留情的把寒冷向我們吹來，“呼……呼……”。這天，我穿的很少，風一次一次吹過我的臉頰，我的臉紅了，我的雙手快被凍成冰了。我不由地說了一句：“好冷……冷啊！”

這時，媽媽親切的說了一句：“紫藝，你很冷嗎？”

我回答：“很冷，這風實在是太涼了，我快被凍成大冰塊了！”

媽媽又說：“如果你冷的話，我就把我的衣服脫下來給你穿，我沒事的，這樣你就不冷了。”我趕忙說：“媽媽，你穿吧！”

“你不是很冷嗎？還是給你穿吧！”說着，媽媽就把衣服脫下來披到了我身上。我又說：“媽媽，我有的穿了，我是不冷了，可是您穿什麼？你不穿是會感冒的！”媽媽微笑着對我說：“沒事，媽媽不冷，讓你溫暖，就是媽媽最大的溫暖！”

媽媽您給我的愛像一座大山一樣多，我長大了一定好好報答您！媽媽您就是我最值得尊敬的一個人，我親愛的好媽媽。

四年級的.我作文 篇3

說起小動物，我最喜歡小貓了！因爲小貓機靈，活潑，可愛！

今天，我到姐姐家去做客，看見姐姐家裏有一隻小貓咪。我就決定在姐姐家裏留幾天，來觀察這隻小貓。它的樣子很像老虎，很威武，但是比老虎小得多。小貓身上雪白雪白的，還有一條斑紋呢！兩隻藍寶石般的眼睛鑲在胖嘟嘟的臉上，煞是好看！早上，她的眼睛是半睜半閉着的；中午，小貓的眼睛眯成了一條縫；到了晚上它的眼睛會發出一道亮閃閃的光。它的四肢支撐着肥胖的身子，走起路來大搖大擺的，小尾巴豎起來，從遠處看，好像一根小棍。

小毛孩沒有斷奶，我用牛奶餵它。有時，他故意搗亂，把盤子撞翻。我就指着它的腦袋“罵”了一頓。他就耷拉着腦袋，好像在說：“主人，對不起，我錯了。”

小貓滿月的時候，抓老鼠特別厲害。我爲了想知道貓是怎樣抓老鼠的，就捉弄了它一下。我拿來一個老鼠玩具，把細繩綁在老鼠玩具的尾巴上，這樣就只等小貓上鉤了。小貓來了，它屏息凝視着，突然就把老鼠玩具抓住了。當時我還沒有反應過來，小貓就抓住了。小貓的身手真敏捷呀！

我喜歡這隻小貓！

四年級的我作文 篇4

剛開始上小學一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉彷彿跑到九霄雲外，假裝在看書，因爲看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，爲了打發時間我常常會在書上亂塗亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

如今我上四年級了，在經過前面三年時間的積累，我現在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個爲什麼，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書後我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的要求，但我現在養成每天堅持看書的習慣，高爾基說：書是人類進步的階梯；我現在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代；我發現書中有好多好多我們學習的知識。

書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因爲看書讓我們學到很多的知識，有很多的祕密讓我們去發現。

四年級的我作文 篇5

“刷——”時空穿梭機帶我到了2220年，我暈暈乎乎地下了時空穿梭機，只見周圍的桌子上擺滿了各種各樣的試驗容器，裏面裝滿了奇怪的液體。再瞧瞧窗外，啊，一片綠色映入我的眼簾，哇，它們都是高達幾百米的紅杉樹！

“叮咚叮咚”機器人露茜端着爲我特地準備的豐盛早餐來了，剛放下早餐，她變魔術似的拿出一封信出來，交給了我。我一看，哦，原來是我的好朋友多米的來信。於是，我認真地讀了起來，“親愛的發明家：你好！據我們的天文望遠鏡觀測，一顆名叫Z的小行星大約在一年之內要撞擊地球，這顆小行星來自火星，看來火星人和我們有不解之仇，你還要到火星上去，給火星人送上禮物，請他們原諒我們。你的朋友多米。”

登陸火星是我的夢想，但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢？我這樣想，突然，我無意中看見了辦公室的一枚導彈紀念品，我突發靈感，把它重新組裝了一下，便乘着我的私人小火箭飛上了浩瀚的太空。

“叮叮……”飛船警報系統響了起來，我一看，原來是那個Z小行星，我趕緊發射了軟化導彈，Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速，好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落，啊，我到了火星！欣喜萬分，我趕緊搬下那個巨大的禮物送給了火星人民，便和他們一起狂歡起來。時間飛逝，我要和他們告別了，便登上飛船，飛往地球。

我來到天文觀測站，告訴站上的同志，我已成功阻止了火星人攻擊地球的計劃，並和火星人民成爲了好朋友。他們十分興奮，衝上來擁抱我，祝賀我，我也十分開心，和他們一起觀察火星的信息。未來真的是這麼美妙，這麼神奇，該多麼好啊！

四年級的我作文 篇6

我叫孫藝多，今年9歲了，現在上四年級，是班裏的副班長，我是一個活潑可愛的女孩，我長的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛，翹翹的鼻子下有張小巧的嘴巴。

我是我們班最小的，別看我年齡小，可是我學習很好，經常在全班考第一名，我不光學習好，還有很多特長呢！我會鋼琴、書法、跳舞、跆拳道。說到跆拳道，你可能會笑了：“哪有女孩學跆拳道的！”你可別小看跆拳道，它即能讓我提高身體素質，又能讓我講究禮儀。我有許多好朋友，有時候我都不知道該和誰玩。

我也有一些缺點。我上體育課時跑步很慢，常常跑倒數幾名，結果經常被同學們“採訪”，弄得我哭笑不得。我有時很膽小，有一天上課，我想上廁所，可是又不敢告訴老師，結果差一點尿褲子。不過，我正在努力改掉這些缺點。

我有自己的優點，也有自己的缺點。你願意和我做朋友嗎？

四年級的我作文 篇7

今天，是個冰冷的日子，寒風把一切有水的地方都變成了冰，我家的院裏的水池冰很厚。真想玩呀!可那刺骨的寒風把我的念頭打消了。

“喂!你快下來玩呀!朋友們好像玩的很開心，”我朝他指的方向看去，另外幾個朋友正推着雪人滑動。

遠看冰上的遊戲，我也被動心了，忙穿衣服下了樓，他們對我說玩耐力遊戲，在冰上不動，看誰堅持最久。

開始遊戲了，隊員笑着站在冰上，可天氣太冷了，不一會兒就都抖起來了，那笑聲也沒有了。我們幾個勸說他們別硬撐了，可是他們不聽。勸是沒有用了，只能看錶現了。一個人的身體已經像是到了冰塊裏似的，牙一直在抖着，還起了雞皮疙瘩。儘管我穿着羽絨服，但寒冷無數條小泥鰍直往衣服裏進，讓我渾身發涼。

終於，一個人忍不住了。他抱着身子，就像個皮球跑到了一邊。其他人也漸漸退出了。最後小明贏了。

這就是我喜歡的一個遊戲，這個遊戲我和小夥伴在冬天時一直在玩，如果你也想試試，就叫出你的小夥伴在冬天比一比吧!

四年級的我作文 篇8

未來的我會是什麼樣子呢？

未來的我可能是醫生。我會穿着一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個白衣天使。

未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節的斑斕。

未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。

未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學們更多更多的知識，讓同學們更快樂的成長。

未來的我可能是一位有名氣的大老闆，賺錢給家裏的人，讓她們過上幸福的生活。

未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。

未來的我也可能是一位世界冠軍……

四年級的我作文 篇9

哈哈，這個神刀手可不是指醫院裏的手術刀，也不是武俠小說裏的“小李飛刀”，而是指我班的削蘋果高手。最近，我校如火如荼地開展了分享節活動，各班“星”光閃爍，各項小能手更是如雨後春筍般冒出。我向大家隆重推出比賽中脫穎而出的削蘋果小能手----黃益寧。

看似簡單的削蘋果其實挺難的，要知道，我們的比賽是有高標準的：削出的皮不能斷，皮要薄而均勻，爛斑要挖去，兩頭要摳淨，還有就是時間上的較量，用最短的時間削出最完美的蘋果和皮，你才能勝出。

快隨着我觀看比賽吧！黃益寧閒神氣定，左手托起蘋果，右手拿起刀，以迅雷不及掩耳之勢對蘋果發起了進攻。“刷刷刷”，隨着蘋果飛快的旋轉，水果刀輕輕點過，蘋果皮繞着蘋果已跳起了曼妙的華爾滋。看，他低垂着雙眼，神情是多麼專注，平時一貫張揚的他此時彷彿收斂了所有的鋒芒，臉上竟寫滿了溫柔。刀和蘋果讓他“使喚”得得心應手，配合得天衣無縫。在人家還在深一刀淺一刀地費力“作戰”時，黃亦寧這邊已是大功告成。裁判老師圍着他的“戰利品”讚不絕口了！就這樣，他以“2分11秒”的絕對優勢在我班削蘋果比賽中獨佔鰲頭，摘得桂冠!其他同學呢，都變成配角嘍！

比賽結束後，更有好多同學圍着這位“神刀手”頂膜禮拜，想得到削蘋果的“真經”。