【精品】五年級我的作文集錦九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的五年級我的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級我的作文 篇1

“熊寧，女，出生於西安市。”這就是我敬佩的人—熊寧，她是陝西人民的驕傲，也是中國人民的驕傲。

“熊寧以前在廣州找到了一份工作，每月領一萬元的白領。但是她不喜歡過這種生活，於是他們在西安開了家室內裝飾公司。熊寧把開公司賺的錢除了用於吃、住，剩下的錢全做公益活動。”熊寧，她在廣州有兩條路，一是做白領，二是做公益活動。平常人都選擇第一，但她選擇了第二。

“熊寧到了西安，每一週都去福利院做義工，幾周後幾乎天天都來做義工，六一節，她被評爲優秀義工。”在熊寧眼裏，孩子是第一位的。

“有一次，熊寧偶爾遇到一個人，他告訴熊寧，有一個村失學兒童很多，熊寧聽後，馬上到那個村去幫助他們，過了幾天，熊寧纔回來。”熊寧是個好人，心靈善良。

“有一次，一個地方發生雪災，熊寧去幫助那裏的災民，在路上，遭遇車禍不幸身亡，被她幫助的人都很傷心。”熊寧死了，死的非常偉大。

熊寧雖然死了，但她幫助人的精神永駐人間，人們都學着她紛紛獻出了愛心。她讓我想到：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

五年級我的作文 篇2

我呀，是一個十分有個性的人，不信大家瞧瞧看。

傻得有道理

媽媽帶我到外面吃飯，吃完飯後覺得太油了，便在隔壁一家小店買了兩杯飲料，共10元，媽媽給了收銀員10元整，收銀員是一位上了年紀的老奶奶，一時糊塗，竟找了5元，可能以爲就我這一杯。這時媽媽的手悄悄插進了口袋。我看媽媽不出聲便問了一句：“是不是10元啊？”媽媽還是悶不出聲，但是給了我一個意味深長眼神，沒想到我不但不領會，還不停地問了好幾遍。這一問使奶奶要回了找錯的錢，這時我才反應過來。

出門後媽媽直呼我傻，可是我卻覺得“傻”得對。

心軟的愛哭鬼

我呀，是一個多愁善感，愛哭鼻子的小丫頭。記得一年級的時候，老師放《雪娃娃》動畫片，只是一個動畫片而已，以前還看過，結果又一次看得一把鼻涕一把淚的，在那裏哭。在我小學生活的最後一天裏，我只要一想到是最後一天了，在三秒鐘之內立刻會哭出來，這一天之內，我哭了N次。此外，我只要看帶有一點感情色彩的文章、動畫片、電視劇，我也要哭上半天。今天我已經哭了三次了。哎，真拿我沒辦法！

粗心到沒天理

每次考試，無論大考還是小考，我總要給自己留下點遺憾。怎麼，和自己過不去？粗心唄。幾乎每張卷子都得因爲粗心扣點分，少則一兩分，多則二三十分！這次期末考試，語數外加在一起，除了作文扣的一分，其他十來分全敗在粗心上。哎，說多了都是淚，真想扇自己兩巴掌！

怎麼樣，說了這麼多，我夠有個性吧！

五年級我的作文 篇3

在生活中，有那麼一個人是讓你認爲不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源於我們的好朋友，我就有那麼一個bestfriend，你應該知道了吧？ 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。

TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都鬆了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什麼好看的，也就這麼一點爛筆，別看了。”我經常這麼對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。

第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝着我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。

這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

五年級我的作文 篇4

我是一個什麼樣的人呢？從小到大，沒有一個真正的修飾詞能比喻我。爸媽，老師可沒從給我個名詞。哎呀！可真鬱悶！

在家中，我是爸媽的小祖宗。在學校裏，我是老師的得力助手，同學們的開學過，但他們從沒給過我一個美妙的比喻。

有一天，我對着鏡子，有思考起了這個問題，希望鏡子能告訴我，鏡子裏的我，彎彎的眉毛，特黑特濃，雖然眼睛不大，但很明亮，不大不小的`嘴巴，正合適，鼻子也很尖，沒有什麼特別之處。端詳完自己的外貌以後，我始終沒有聽到鏡子的答案

真該做飯的媽媽看到我一臉苦惱，便心疼的文我出什麼事了，我把事情都告訴了媽媽，“這還不簡單，你當然是我的心肝小寶貝！”母親這樣說，“不，媽媽，我要的是一個真真實實的名詞！”“恩，你聽話，懂事，在家中你孝敬父母，幫我做家務。在學校你認真完成作業，不打鬧，樂於助人，我的女兒是十全十美的人！”“十全十美？不是的，金無足赤，人無完人，我也有很大的缺點，它不屬於我，它是空虛的，我依然又陷入迷惑，我多麼渴望有一個與衆不同的名字呀！

時間長了，這個問題始終留在了我的內心深處。在一次，我和我的小夥伴的聊天中，我特意舉行了一次評價會，卻不負我的期望，當我問他們我是一個什麼樣的時，他們的回答醒悟了我。”好朋友，你是我們大家的開心果，永遠都是個平凡的人，永遠是我們的驕傲呀！”對呀，我怎麼會把“平凡”這個詞忘了呢？我就是一個平凡的人，從出生到現在都是平平凡凡的。

我明白了，我就是我，平凡的我。沒有平凡就創設不出平凡中的美麗。我要用平凡給父母歡樂，要用平凡給老師自豪，要用平凡給同學信任，更要用平凡去創造不平凡的人生！

五年級我的作文 篇5

昨天發生的那件事，真讓我飽嘗了委屈的滋味。

昨天中午，趁着家裏只有我和妹妹兩人在家，我們決定給大人們一個驚喜。我和妹妹商量了一會兒，最後決定做一次豐盛的午餐。商量好了後，我們馬上行動了起來。

第一道菜，水果拼盤。我們先拿來了各種水果，把它們切成一片片的，然後把它們拼成各種花樣放在盤子裏。我們拼的是一隻小貓，但進行得並不怎麼順利，拼得東倒西歪的。但是我們並沒有灰心喪氣，這畢竟是第一次做菜，失敗是成功之母嘛！

接着，是燒土豆。我們先把土豆切好，然後打開煤氣，便開始了。做這道菜真難呀！我和妹妹忙活了半天，總算弄好了，這下可累壞了我們。

接下來做得菜一個比一個美味，做完五道菜後，才大大的鬆了口氣，總算全部做完了，我們把盤子全都端出來後，就若無其事的看起了電視，等爸爸媽媽回來了，剛一進門便聞到了香味，然後就看見了飯桌上的五道菜，便知道了是怎麼一回事，臉上的笑容馬上轉變成了怒色，媽媽先發話了：“怎麼這麼調皮，什麼不好玩，非玩燒菜，使用煤氣知道有多危險嗎？”我一看情況不妙，頓時低下了頭，說話也變得結結巴巴了。我和妹妹都被趕進房間，好好的反思。

看着大人們怒氣衝衝地樣子，頓時，我的眼睛蒙上了一層透明的淚光，最後終於嘩嘩的流了下來，嘴巴里還鹹澀澀地，有一種感覺像一條繩索一樣緊緊地勒着我，使我喘不過氣來，掙也掙不脫，我終於明白了，那就是“委屈”。

五年級我的作文 篇6

花花現在三歲多了，所以不管怎麼說它都一定是隻成熟的大黑狗了。可事實卻恰恰相反，花花不僅不成熟，並且還帶有着一種孩童的稚氣，而且有時它還會向我撒嬌，用小嘴蹭我的嘴，還輕輕的用爪子抓我的鞋。

我又如往常一樣下了校車。就直奔家中，此時花花聞聲飛奔出來迎接我了，它向空中一躍，便？了一下我的手，便一直跟着我，並且還不時用爪子抓我的褲子，像是要我快點走，當我踏進家門大喊奶奶時，花花立刻站得直挺挺的，因爲花花怕爺爺奶奶，而且它有可能以爲我會向爺爺奶奶告狀它頑皮。可我並沒有，我只是單單的想打聲招呼罷了。

終於到了吃晚飯的時候了，我準備好要“大開殺戒”了，花花也要開飯了，奶奶將拌好了的飯菜倒入花花碗中，而我此時早已開始吃了。我接着對花花嚷嚷着：“花花，我和你比賽看誰吃的快！”花花輕蔑地瞥了我一眼，像是瞧不起我似的。於是，我開啓了我的小馬達狂吃模式，花花也不甘落後，就在最後一口的關鍵時刻，我快速的扒完了最後一口，我歡呼起來：“我贏了！”花花開始賭起了氣，快速地向我撲來，一不小心用爪子在我的衣服上印了一個黑爪印，我生氣地用力將花花一推，花花嗚嗚地哭了起來，我也感覺自己下手重了。花花沮喪地走出了廚房，我漸漸意識到我錯了。我放下手中的碗筷，打算去想花花道歉。可我腦中突然閃過一個念頭：我是人，怎麼能和一隻狗道歉呢？於是我停下了腳步，繼續開始吃飯。可我心中卻像堵了塊石頭一樣。沒想到到了第二天，它還向往常一樣對我十分親切，這時我才放下了心。

狗的平均壽命是10年，我害怕花花會離開我，可是在旁人看來，它只是個畜牲罷了，但是在我眼裏，花花是我喜歡的玩伴。

五年級我的作文 篇7

緊張的期末考試結束了，我和同學們迫不及待的收拾東西,一蹦一跳的跟久別的父母回了家。

幾天後，令我們期待而又擔心的通知書發下來了，媽媽告訴我說：“這次考的不錯.”我懸在心裏的石頭終於落了下來.她還答應我的要求給我買“蛇板”(它是滑板中的一種)

又過了幾天，媽媽出差滿載而歸回來了。我在車門外一看，嘿！還真有“蛇板”。我急忙把車門打開,拿出“蛇板”把包着它的“皮”扒了。好傢伙,這種可是最好的“蛇板”，(它帶有兩個一模一樣的白色的，發光的輪子，可以旋轉，它有60釐米長，滑的時候前後可以扭轉像蛇一樣扭來扭去，還可以玩出許多的花樣)媽媽問我：“你怎麼不滑呢?”我嘀咕着：“看着它，比滑還開心！”

第二天，大清早我把作業做完了。爲什麼呢？我是急着去滑“蛇板”呢！因爲我太想滑了，所以我剛站上去，還沒站穩，就來了一個“狗啃泥”。哎,真痛!沒辦法我又只好扶着爸爸地手從頭開始練。

幾小時過後我不但學會了滑“蛇板”而且學會了“神龍擺尾”別的小朋友都羨慕我呢！

逐漸地我又學會了“翹板”和“射板”……我相信“蛇板”這一類東西會隨着科技的發展越來越好，走向世界。

五年級我的作文 篇8

我有很多顏色，你有幾種呢？我們來比比誰的顏色多吧！我可不會輸的哦！

迅速的“黃色”

黃色代表着激情、速度，非我莫屬！又到了上學的時候，看我迅速洗口刷牙，心裏還想着勁爆的音樂，“嘿哈，嘿哈！”我用飛快的速度向學校狂奔，像夸父追日一樣。我那時還把紅領巾上寫了兩個字——“奮鬥”！不過一會兒，我立馬進了教室，雖然我的腿已經“千瘡百孔”了，可第一名就是我的啦！

安靜的“藍色”

藍色代表着安靜、享受，是俺的“標籤”。這天，到了中午，我平靜地拿着幾本書看，看了好久，我仍然沉浸在書的海洋裏。我一連讀了好幾遍，真是回味無窮啊！可我聽到電視被爸爸打開了，我馬上關掉，說：“我要看書，請安靜！”我馬上就又進入了像藍色海洋的世界裏。

火爆的“紅色”

紅色代表着熱情、運動，是我的強項。終於到了運動的時候了！請大家火爆起來，勁爆起來！看我跑步，飛快地在操場上奔馳；看我的“三步上籃”，又進一球！看我的遠程射門，又進了！我是運動王子，是無法“超越”的。對了，還有羽毛球呢！扣殺球，又贏了！

最後一句話：希望大家的顏色比我多“一丟丟”（一點點）吧！好，我的臺詞就到這裏了，再見了！

五年級我的作文 篇9

從鏡子中，我發現自己長高了許多，我對自己笑了笑，發現自己比以前懂事乖巧，不像以往那樣淘氣、頑皮了。

我長大了。不到媽媽的梳妝檯前左塗右抹，把自己畫成個“小花貓”；不會折斷媽媽那心愛的口紅；也不會用鎖使勁敲打桌子；更不會把爸爸的衣服拿出來試穿。現在我能幫媽媽整理房間，打掃衛生和做飯了。無意中發現，我能開始幫媽媽做家務了。

我長大了。不會在地上亂摸亂爬；不再用泥巴和沙土把全身弄得髒兮兮的；不再把洗衣粉倒出來吹泡泡；不會用筆在雪白的牆壁上胡亂畫畫。現在，我能保持衣着清潔，書本整潔了。無意中發現，我比以前講衛生了。

我長大了。不那麼任性，不會不聽爸媽的勸告，我行我素，做錯事情不敢承認了；更不會無緣無故地朝父母亂髮脾氣，惹他們傷心難受了。現在，父親的教導不時在我耳邊迴響，母親的囑咐時刻在我腦海裏浮現。無意中發現，我變得更加乖巧了。

我長大了。不像以前一樣不用功讀書，每天總要媽媽督促才心不甘，情不願地去做作業，寫了兩三句話又坐在那裏發呆或找些藉口玩。不等考試前才臨時抱佛腳，慌慌張張去複習。現在，我已經獨立，心中雖然有些不甘心少了許多玩耍的時間，但爲了將來，也願意努力。無意中發現，我已經品嚐到讀書的樂趣了。

我長大了，開始不斷地改變自己。從語言到行爲，外在到內心，我不斷地求美求新，希望能事事第一。無意中發現，我已經長大了。

我長大了，是因爲學習《規範》更加認真了。我們每件事情都要從《規範》上起步。我在無意中發現，我不但爲了將來的生活打好了基礎，而且已經跨出了一大步。