【精選】四年級學生作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級學生作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

我的媽媽性格活潑開朗，小麥膚色，留着一頭過耳小短髮，卻有一張大大的蘋果臉，她有一個特點：語速驚人，說話特別快，如果你不認真聽的話，根本聽不懂她在說什麼。她有一個外號叫“毒舌”，你如犯錯，一但被她抓住，絕對得理不饒人，噼裏啪啦把你罵一頓，指着你的錯誤，一件一件地數落過去。

她不是一個大凶婆哦，她也有可愛的時候，有時候嘻嘻哈哈，每天號召力超強，她說自己是打不死的小強！笑得我們前胸貼後背。我可喜歡她，喜歡她時而作怪，時而淘氣，時而耍耍小聰明，她經常強調，人要自立、自強、不向困難低頭，她有顆不到黃河心不死的心。

我每次最喜歡的是同我媽媽一起手牽手走馬路，我們的大手牽小手是馬路上最美麗的風景。媽媽的格言說：這是最美的藝術，我們有時意見不合就會拌嘴，媽媽有時說不贏我就會嘟起嘴吧說：“不理你了。”

每個人都喜歡自己能同媽媽一起歡笑，一起成長，沒拘束感，有事可以一起討論，互相學習，互相鼓勵。我有這個家真幸福！

四年級學生作文 篇2

我的媽媽一頭金黃色的捲髮，還夾雜這一些黑髮，時尚又婀娜。水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，十分漂亮。

她平時十分會教育人，教育人來似一陣龍捲風，哇啦啦，哇啦啦，不知吵死多少人。看，今天鄰居家的小男孩不小心打破了玻璃，其實沒什麼，換一個就行了，可媽媽卻斤斤計較。教育了小男孩半天，紅得他的臉如一個紅彤彤的蘋果，恨不得找個地縫鑽進去。我問媽媽爲什麼這麼計較，她說：“必須要教育他，打壞玻璃要勇於承認，今天不教育他，他後來怎麼走下去？”我啞口無言。我前幾天考了99分，還不錯吧？可媽媽卻說：“那你班有沒有考100分的？你以後要追上他！”我火冒三丈，含着淚水跑回房間。

我多麼希望媽媽來勸勸我呀，可是媽媽沒有來，害的我整整哭了一宿。早晨，我帶着哭成像核桃般大的眼睛，忽然發現桌上放着一張紙。我一看，紙上寫着：孩子，別認爲考的好一些就驕傲，後來的路很長，人外有人。要學無止境，驕傲使人退步，虛心使人進步。愛你的，媽媽。我一邊看一邊哭，哭成了淚人。突然，媽媽從身後一把抱住我：“對不起，我對你的要求太高了，請你原諒媽媽，好不好？”“不，媽媽，我以後一定不會驕傲，您應該原諒我纔對！”我緊緊地摟住媽媽。我和媽媽又重歸於好了。

同學們，一定要對你的媽媽好哦。即使她罵你打你，“打是親，罵是愛”，但她都會愛你的！

四年級學生作文 篇3

書法藝術，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化藝術寶庫中一枝永不凋謝的藝術奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺的薰陶下開始的。

記得從上幼兒園開始，爺爺每天都送我上學，一路上爺爺總會很耐心地教我點、橫、豎、撇、捺，並且讓我認識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些，爺爺仍會耐心地教我書法最基礎的知識。爺爺告訴我：握筆時毛筆在手中要像握着雞蛋一樣。寫字時，人要坐直、筆要拿穩;寫出的點要乾脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脫等等。爺爺有時還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞，讓我學習和練習，而且常常告訴我：“書法是中華民族傳統文化的一門藝術，練習書法能使人陶冶情操，讓人修身養性，平和人的心態，對工作和生活都有極大地促進作用。”爺爺深深的教誨使我既懂得了書法的初步要領，又讓我認識到了書法對人本身的益處，更讓我對書法產生了濃厚的學習興趣。

在爺爺的悉心指導下，經過幾年的練習，我的字體從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規。但是比起爺爺的書法還是差距很遠，可爺爺還是會不時地表揚我、鼓勵我。想到爺爺那麼辛苦、耐心地教導我、鼓勵我，我暗暗下了決心，一定要持之以恆地認真練習書法，把書法這門藝術當成自己永遠的愛好堅持下去，無論多麼辛苦，絕不辜負爺爺對我的期望。

爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我，很多知識也是爺爺的經驗所得。所以網 ，每當我提起筆全身心地投入到書法的練習中時，都能享受到最輕鬆最自如最溫暖的感覺。通過對書法幾年的練習，我深深體會到，只有身臨其境，才能領會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統藝術的真諦。我非常感激我的爺爺，感激他贈予我這份文化藝術寶庫中獨放異彩的禮物，我會把這份貴重的禮物當成我的最愛去珍藏。

我愛書法……。

四年級學生作文 篇4

星期六的早上，小螞蟻在家裏看書。過了一會兒，傳來“咚咚咚”的敲門聲。

“誰呀？”小螞蟻問道，

“我是你的好朋友，小青蟲。”門外回答。

小螞蟻打開門，問小青蟲：“你好啊，你找我有什麼事嗎？”

小青蟲回答：“我和小蝴蝶發現了一個雞蛋殼，我們一起去看看吧！”

說完，他們兩個就出發了。到了有雞蛋殼的地方，小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲一起商量這個雞蛋殼能做點什麼。

“可以做一個蹺蹺板！”說完，小螞蟻就找來一根線，“我們把雞蛋殼和一根竹子綁在一起就可以做一個蹺蹺板啦！”

他們玩了一會兒蹺蹺板，小蝴蝶又有了新主意：“我家有一塊牀單，我去把它拿來，咱們把蛋殼和牀單連在一起做個熱氣球吧。”熱氣球做成了，小螞蟻和小青蟲坐在蛋殼裏飛上了天。他們越飛越高，看到地上的人、汽車和大樹都變得越來越小，興奮極了。

到了下午，突然下雨了。三個好朋友齊心協力把雞蛋殼蓋在身上，這樣就淋不到了，他們避過了一場傾盆大雨。

夜幕降臨，星星和月亮出來了，大家都困了。

沒有牀怎麼睡覺啊？

小青蟲想到了辦法：“咱們可以把雞蛋殼當牀呀！”他們找來幾根非常非常軟的草墊在蛋殼裏當牀單，三個好朋友躺在上面，蓋上樹葉做成的被子。

它們看着一閃一閃的星星，美美地睡了。晚安，朋友們，今天真美好啊。

四年級學生作文 篇5

撥開兩旁蒼翠欲滴的竹子，發現裏面竟有一條彎彎曲曲的明如玻璃的帶子——河！在高大雄偉的山巒的映襯下，那條小河顯得格外清澈！

遠遠望去，這條小河上停着一葉小小的漁船，漁船上坐着兩個年幼的孩子。只見他們收起了撐船用的竹篙，也停下了划船用的木漿。詩人看到了這一幕，奇怪地想：咦？那兩個小孩既然要划船，可爲什麼又把划船用的工具收起來了呢？詩人百思不得其解，只好走上前去詢問那兩個小孩。這兩個孩子聽見了詩人的疑問，不禁拍着手笑起來，他們朝詩人友好地做了個小鬼臉，示意他往下看，過了一會兒，一陣風颳來，小孩子們立刻撐起了雨傘，把他們高高舉過頭頂，這是小小的漁船好像前進了一點兒。小孩子們高興地手舞足蹈。詩人終於恍然大悟，原來，他們是想把傘當成船帆，讓漁船前進啊！詩人望着這兩個小孩稚嫩的想法，不禁捋着自己的鬍鬚，哈哈大笑起來！

事後，詩人欣然提筆，寫下了《舟過安仁》這首詩：一葉小船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風！

四年級學生作文 篇6

在人生中，我們都會經歷許許多多的第一次，第一次洗衣服，第一次騎自行車，第一次包餃子等，可是我要說的是我第一次“懂事”。

某個傍晚，媽媽因爲我的一些壞習慣喋喋不休的數落着我，說着說着就把怒火撒到我爸頭上，說他對我的管教不夠嚴厲，總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認爲學習應該是快樂的，因爲學到了新鮮的知識而發自內心有一點小驕傲的那種快樂，這纔是學習，堅持並享受過程，最後愉快的去摘取豐收的果實。可是爸爸的話音才結束媽媽就反駁了起來……

隨着他們語調的提升，我先是沉默了，然後哭了，他們因爲我的問題吵架了，我很懊悔，這小小的壞習慣爲什麼我改不掉呢？爸爸平時對我再嚴厲一點也許我就能改掉了也說不定。想到這時我又想到爸爸平時檢查我作業的時候總是和藹的指出我的錯誤，總是耐心的一遍又一遍的說着我不懂的題目，又想到媽媽在第一天送我進幼兒園時哭的稀里嘩啦的場景，那不捨得目光在我的腦海裏至今也沒有模糊。逛街，散步時，爸媽總是不停地說着“寶貝，不要跑，走路慢一點，注意路邊的車子。”

他們是如此的愛我。他們爲了這個家付出了很多，工作、加班、還有我不知道的種種艱辛，難道我就不能爲了這個家去做點什麼嗎？我只能以我的成長來爲這個家做出一份奉獻。“爸爸媽媽你們別吵了，我知道錯了，我會改的，我保證！”

安靜的客廳裏，他們帶着歉意、驚訝的目光望向我，但這並沒有讓我膽怯，我抽泣着說道：“我會改掉壞習慣，小動作，我會努力的，從今天、現在開始，請你們給我時間，也請你們在以後的日子裏做好監督，我會變的更好的！”

沒有硝煙的戰爭就此結束了，帶着爸爸的內疚、媽媽的淚水。爸媽抱着我卻看着彼此說道：“孩子懂事了！”

四年級學生作文 篇7

在豐富多彩的人生路途中，有成功，也有失敗。

那是上學期的一次考試，我得了全班第一，心裏面有些飄飄然，到處向別人炫耀，甚至回家後還向爸爸媽媽索要獎品。有一次考試時，老師發下試卷，我看了一遍，心想：這題目太簡單了，還難得倒我？於是我題目也不看，便刷刷刷地做了起來，什麼都胡亂做一下，不久後，一張試卷就被

四年級學生作文 篇8

世界上有無數雙眼睛，有美麗動人的，有醜陋難看的，有溫暖質樸的……而我偏偏喜歡媽媽那雙樸實的眼睛。媽媽的眼睛不大，一笑起來就成了豌豆莢。媽媽的`眼睛特別明亮，眼神裏總是充滿對我的關愛。

那一次，我生病了，渾身沒有力氣，一回家就躺在沙發上。媽媽開始手忙腳亂了，一邊摸摸我的額頭，一遍喃喃自語：我的小喜鵲今天怎麼了呢？我懶得說話，擡眼看着媽媽，媽媽眼裏寫滿了擔憂。我不說話，媽媽更是慌張，不顧一切，還沒有換鞋就急忙把我送去了醫院。一到醫院，媽媽忙上忙下，樓下爲我掛號、樓上與醫生聯繫、還時不時來看看我。跑上跑下，沒一句怨言，我不想讓媽媽擔心，便竭力忍住自己的痛苦，說：“沒事！”。在媽媽焦急的眼裏，我看見了媽媽對我那種全心全意的愛。

整個檢查過程中，媽媽的大手緊緊地握着我的小手，給我傳送力量！終於，媽媽忍不住了，一顆豆大的淚珠順着她的臉龐流了下來，滴到我的臉上。頓時，我生病的痛苦就像冰塊一樣被暖流融化了。媽媽的眼神是我的良藥。

康復期間，都是媽媽一勺一勺地餵我吃東西。那時，我認爲什麼樣的痛都不算痛了。媽媽眼裏流淌出的溫柔，無限的愛，是我戰勝病痛的號角。

啊！媽媽那雙流淌出無限愛意的眼睛，我就愛！

四年級學生作文 篇9

我家有一隻活潑可愛的小白兔，是爸爸從集市上給我買來的，我非常喜歡它。

小兔子全身雪白，圓圓的腦袋上有一雙又長又大的耳朵，兩隻又小又紅的眼睛像紅寶石一樣鑲嵌在肥嘟嘟的圓腦袋上，毛茸茸的身體上有四隻小又短的腿。小白兔全身雪白，皮毛很光滑，像穿了一件雪白的毛絨大衣，在小白兔的屁股後面，有一朵“白棉花”，走起路來一扭一扭，十分好玩。小白兔雖然只有兩個筆袋那麼大，但是卻十分可愛。

小白兔餓的時候，總是齜牙咧嘴，橫衝直撞地在籠子裏狂奔，我總會揪幾片白菜葉迅速趕到。小白兔吃前總會先聞聞，看是不是能吃的東西，然後用小爪子撕下一大塊，用小手，狼吞虎嚥地把白菜連葉帶根一塊兒吞下去。有時候小白兔在籠子裏玩的時候，我經常會去逗它。我拿着一個白菜葉伸到籠子裏，等它撲過來我再縮回去，就這樣，我一直反覆那樣捉弄它，小白兔生氣了，不理我了，我只好真的把菜葉給它，看它那一幅得到戰利品的樣子，我哈哈大笑。

吃飽喝足後，小白兔該睡覺了，它懶洋洋地躺在自己的小牀上，慢慢進入了夢想。它睡覺的姿勢好玩極了，有時趴在籠子裏，遠遠望去，像一大團棉花；有時四腳朝天，像一個小嬰兒；有時又縮成一團像一個小毛球；有時還在牀上一直打滾……

你說，我家的小白兔可愛不可愛。