【精品】四年級學生作文錦集9篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

下午天氣真好！我和表哥決定去釣魚。

我們穿好靴子，帶着漁具向池塘出發。路上表哥一邊逗我一邊走，不到一會兒就到了池塘邊。這個池塘不是很大，但也不小，有十多米長。我和表哥放好凳子，把魚杆上的線放到合適的長度，開始釣魚咯！

“誒？我怎麼感覺有東西。”"我一臉疑問地說。“快收線吧！說不定有魚上鉤！”我聽哥哥的，把線一邊收，一邊拉。結果，你猜咋地？魚鉤因我使大力氣彈到後面那棵大樹的枝葉裏，費了好大的勁兒才把它弄下來！魚也沒釣到，只不過是鉤子掛住了水裏有洞的石頭罷了。

枯坐好久也毫無收穫，當我灰心喪氣，準備自己先回家的時候，表哥湊過來“安慰”我：“老妹，別這樣。你看看我，隨便一會就釣上一條魚，加油哦！我相信到我滿載而歸的時候，你一定會釣到一條小小魚的。”表哥好討厭呀，我就不信我釣不到魚！我決定繼續釣。

我一邊盯着魚鰾，一邊唸叨着：“黎太婆釣魚，願者上鉤！”不知唸了多久，突然，有動靜！真的有願者上鉤了！我趕緊拉，趕緊收，這次釣上來一條六釐米長的小魚。我高興得又蹦又笑，差點沒掉池塘裏。哈哈！

堅持真的很重要，這開心的笑容是第一次釣到魚的最佳紀念。

四年級學生作文 篇2

“媽媽，回去吧。”我一面推車，一面對母親說。“路滑，小心點。”母親吩咐。平平凡凡的聲音，卻如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點點頭，跨上自行車。這晚的一場雨，澆溼了門前的這條小路。車子在泥濘裏艱難地爬行，我真覺得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來，幫我穩住車子。看着她大病新愈的身體，我連忙說：“媽，你回去吧。”“我送你一程。”我想你的愛心是我無法阻擋的了，只好依着你。

泥濘的小路被踩出串串單調的聲音。咯吱——咯吱——是兒子的腳步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對小路的泥濘不堪，往日的我，也許會牢騷滿腹。現在，我忽而覺得這段路，充滿了人情味。漫漫長路，很快走到了盡頭，展現在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉過頭來，你笑着，也許是笑跟兒子一起把困難的路走過去了，也許是給臨考的兒子一點寬慰吧。忽地，你以飛快的動作擦拭着蠟黃的臉，擦拭去的是你爲兒子辛苦的結晶——汗漬。我看在眼裏，記在日記本里。

在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路跟泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：

要考試了，複習完畢，本想好好休息一番。誰料手拿紙錢的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個頭，求老祖宗保佑我考好。儘管我對考試較爲慎重，但我的心裏卻說你太……

也許是你太瞭解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒着這些紙錢。媽媽，你爲何要替我下跪呢，爲了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過紙錢，默默的把它們點燃。一剎這間，我纔想起了姥姥她們，她們在世時，不也是像母親一樣，看着我、呵護我？我怎麼能忘記呢？我規規矩矩地跪在地上，耐心地燒着這些紙錢，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見我的虔誠——

騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤了。

四年級學生作文 篇3

深夜裏，雨突然變大了，像一根根針密密地擠在一起。天黑了，黑得伸手不見五指。在一座簡陋的小屋裏，一個女孩正焦急等待着她的媽媽。

她不知道媽媽何時才能歸來，她只知道爸爸在很久以前被一種叫做絕症的病折磨死了；她只知道是媽媽一個人把她拉扯大；她只知道媽媽每天要“上班”到很晚很晚才能回家；她只知道她的生活大不如以前。

不知這是不是上天的安排，不幸再次降臨於這個家庭，她的媽媽也不知得了什麼病，但還是每天堅持去撿廢品，而這，女孩渾然不知。因爲家裏的種種不順，所以女孩一天只能吃兩頓飯，晚餐只是母親晚上帶回來的一點點一元錢兩份的炒年糕。

雨越下越大，還夾着一些碎碎的冰碴子。在狂風中，在暴雨中，在那深深的黑暗中，女孩是多麼想看到她媽媽的身影啊！女孩又打了一個噴嚏，心裏越來越急。她迅速穿好了外衣，急匆匆地出了門。女孩在漆黑的夜幕中摸索着前進，一步，兩步……她的眼睛在不斷地搜索、尋找。艱難的步伐，溼溼的頭髮，焦急的眼神，在風雨交加的夜晚，昏暗的街燈隱約勾勒出了一個尋找媽媽的女孩的背影。

突然，在黑暗中，女孩好像看到了媽媽！只不過，她怎麼倒在地上？女孩加快了步伐。看清楚了，是媽媽！女孩衝上前去，撲倒在媽媽身上。躺在地上的是一位中年婦女，年紀在四十歲左右，可額頭上的皺紋卻非常突出。她的眼睛瞪得很圓，死死地盯着家的方向，手裏還攥着一小袋炒年糕。

可是，她早就停止了呼吸！

女孩哭了，無聲的淚水順着清秀的臉頰流了下來。

她站了許久，想了很多，她終於知道了一切。媽媽爲了她的學費，今天多“工作“”了兩小時。

沉默……還是沉默……

在風中，在雨裏，一個女孩不知所措地站着，愣愣地站了很久。最後，她反應過來了，遠處飄蕩着輕輕地歌聲：“感恩的心，感謝有你，把我一生……”

每個字都像一滴淚，一滴女孩想念媽媽的淚。

四年級學生作文 篇4

一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五個好朋友吵了起來。好好的他們怎麼會吵起來呢？其實，他們是在爭奪功勞。

一場辯論賽開始了。

急性子嘴巴哥首先表功：“我可以讓主人嚐到各種美味佳餚，如果沒有我，主人還不活活餓死啊！”死心眼鼻子姐可不這樣認爲，她說道：“你算什麼啊？如果沒有我，主人就聞不到花香。再說，我還是排去鼻涕的好通道，你行嗎？”貪心鬼耳朵姨說：“我可以幫助主人聽聲音，不然主人就不能與別人溝通了，所以我纔是主人的得力助手！”這可讓旁邊的貴族眼睛叔給聽見了，他連忙說：“我比你們都強！我能讓主人看見一切美好的事物，如果我不在，主人走路、吃飯都不方便。”死心眼鼻子姐笑着對膽小眉毛妹說：“你會什麼本領呀？”膽小眉毛妹吞吞吐吐地說：“我——我可以爲眼睛叔擋淚擋雨，還能爲臉蛋做出許多表情。”

五官們都覺得自己有特長，所以決定去找大腦博士，讓他來評評理。五官們闖進大腦博士的科技住宅，異口同聲地向大腦博士說道：“大腦博士，你覺得誰的功勞最大？”大腦博士笑了笑說：“你們都有自己的長處，你們要齊心協力爲主人效勞，才能十全十美！”五官們一聽，都紅了臉。

從此以後，五官們就再也不爭吵了。他們就這樣永遠地、齊心協力地爲主人效勞。

四年級學生作文 篇5

我設計了一個新型課桌，這個課桌是多功能的，它能幹很多事情呢！

桌面的左上方有一個凸出來的正方形，這個正方形上，有四個圓形的按鈕。這四個小按鈕，可以幹四件事情呢。左上方的小按鈕是自動換書鍵，這個鍵是按照課程表的順序，來進行換書的，最多能換20本書。右上方的小按鈕是放鬆鍵，只要一按這個按鈕，就會出來漫畫書、課外書、繪本……左下方的是換位鍵，只要一按下這個鍵，四根桌腿下就會冒出四個雲和兩個氣球，讓桌子減輕重量，飄起來。這樣就不用搬着書搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵，一按下這個鍵，就冒出四隻可愛的手來，可以給你按摩頭部或按摩手部，按摩的很舒適，很舒服。

在桌面的右上方有一個迷你小風扇，在小風扇的旁邊，有一個按鈕，這就是迷你小風扇的按鈕，一按下這個按鈕，就會出來涼爽的風，夏天的時候很涼快。

在桌面的最下方有一個觸摸的平板，這個平板上有對學習有幫助的遊戲，一下了課就可以玩一玩。

桌面的中間位置有一個平板，這個平板可以查很多的題。但是，只要一到考試，它就自動關閉。

大家覺得我設計的新型課桌好不好啊！？

四年級學生作文 篇6

活動課上，我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽。比賽選手是陳克嵩和毛凱陽。陳克嵩身強力壯、人高馬大，是我們班的頭號大力士；毛凱陽皮膚有點黑，個子比陳克嵩矮小一些，顯得十分精幹。雙方力量有些懸殊，毛凱陽能否以弱勝強呢？

只見兩名選手胸有成竹地上了比賽場地———講臺。緊張激烈的比賽開始啦！瞧，他們倆都鼓着腮幫子、瞪着眼珠子，拼命想把對方壓倒。一開始，雙方不相上下，兩隻有力的手一直持續在中間，這樣的對峙持續了幾分鐘之後，陳克嵩慢慢把毛凱陽給壓了下去，毛凱陽鉚足了勁，漲紅了臉。待陳克嵩稍稍鬆了一口氣，毛凱陽趁機反擊，雙方又變成了平局。過了一會兒，陳克嵩的手被毛凱陽慢慢壓了下去，陳克嵩奮力往回扳，但還是無濟於事，最終的結果十分令人出乎意料———毛凱陽贏了！指導老師 湯建萍

四年級學生作文 篇7

暑假中的一天，我和媽媽、爸爸、妹妹等人一起伴着朝陽坐車到南山加勒比海遊玩。

一路上我們有說有笑,不一會就到了目的地。我迫不及待的下了車，心中有說不出的'激動。跳下車，我頓時被眼前的景物所吸引了，嘴都變成了“0”字形了。這裏有數不清的海盜船、小吃店、水上娛樂設施專賣店……

我和妹妹興奮地換好泳衣，衝出更衣室。首先我們去衝浪。衝浪的地方可以說是人山人海，人們都摩肩接踵。衝浪開始了，我們浮在水上等着一個大浪涌過來。大浪涌過來了，人們像搖籃一樣搖來搖去。有的人臉上掛滿了笑容，有的小孩子卻有些恐懼。我也有些恐懼，但是高興佔滿我的內心，恐懼也就煙消雲散了。

接着，我懷揣着愉悅帶着妹妹去漂流。我和妹妹坐在游泳圈上順水而漂，突然妹妹驚訝地叫起來：“姐姐，你快看那是什麼！”然後我和妹妹從人羣中擠到一個小屋前，一看，原來是一隻海豹，我和妹妹正看得起勁的時候，有人說那邊有更好玩的，我又連忙和姐姐們去划水。

在排隊的時候，看着有的人在划水的過程中脫離滑板，被衝到水裏，我也有些害怕，十分忐忑不安。終於到我們了，兩個姐姐都被衝到一邊去了，這時我也有些害怕，以爲自己也會像兩個姐姐一樣，我趴在滑板上，眼睛緊閉，要緊牙，衝了下去，當我睜開眼的時候，我已經成功的滑上去了。姐姐、妹妹都爲我高興，我自己也很高興，激動萬分！

玩了一天，此時已是傍晚，幾隻小鳥唱着歌從天際中飛過，我們也收拾東西準備回家了。在這次遊玩中，我有激動，有高興，有愉悅，我也會把這次經歷銘記在心，同時我也收穫了許多。

時隔許久，每每想到，總是讓我心潮澎湃……

四年級學生作文 篇8

古城公園是個美麗的大公園。

進了公園的大門，繞過草坪，就來到有名的“雙龍戲珠”。雪白的龍身，晶瑩的水花。精美的龍珠，構成了最美麗的“雙龍戲珠”。

走過小徑，來到小徑的盡頭——遊樂區。你看，孩子們玩得多開心，有的在盪鞦韆，有的在玩碰碰車，還有的在划船。我受不了“誘惑”，也來玩一次碰碰車。上了車，插了鑰匙，便開動起來。我不費吹灰之力就把爸爸的車撞的東倒西歪。

玩好碰碰車，繞過遊樂園，便來到了我最感興趣的地方——假山。初開始，我以爲是真的，因爲太逼真了。假山造型各異，有的像唐僧在念經，有的像孫悟空手拿金箍棒打妖怪，惟妙惟肖，栩栩如生。我們還藏進山洞躲貓貓呢！

古城公園到處都是美麗的景色，到處都有孩子們歡樂的身影。值得你去細細遊賞。

四年級學生作文 篇9

光陰似箭，日月如俊，不知不覺，我己是四年級的學生。

在過去的幾年裏，我覺得很慚愧，學習中等。但在學習中出現的錯誤卻很多。比如：做數學的時候，常常出現一點小差錯，會把“13”看成是“31”，你們看了，一定會認爲——我太粗心了吧，這數字相差甚遠。是的，我一定會改掉的；還記得三年級期未考試，語文試卷中“撥”字卻寫成了“拔”，一筆之差，使我失去了分數，真不該呀！在生活中，我懶得要命。自己能做的事情也依賴媽媽，一點也不自覺|現在，我己是四年級的學生了，我應該把“粗心、馬虎、懶惰”

的壞筆病統統改掉，也應該儘自己的能力幫媽媽做一點家務事情，比如：洗洗碗、拖拖地，自己的襪子自己洗等。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從此以後，我要更加努力地學習，做一個優秀的小女孩。