【精品】四年級學生作文錦集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

這學期的生物課上，老師讓我們自己嘗試着使豆子發芽，我選擇了發芽綠豆。

我用幾塊棉布浸溼了水，放在碗裏，把幾顆綠豆放在上面，然後再蓋上一層棉布。靜靜地等待着豆子的發芽，每天向碗中間灑點水。終於，過了幾天，有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鑽了出來，媽媽說這就是我們平時吃的綠豆芽，證明我豆子發芽的實驗成功了，媽媽還告訴我可以嘗試着把這些小芽種到土裏去。

於是，在媽媽的幫助下，我把小綠芽栽到了土中。幾天過去了，也沒見有什麼變化，心裏很是失望，也就不再去管它了。突然，一天發現土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗，還依稀可以辨別出來豆瓣的形狀，我覺得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又擔心將小苗的葉子碰掉，也就只好作罷。隨着時間的一天天流逝，我發現那些綠豆苗竟然又長高了不少，葉子也變得更加多了起來，幾天前還是嫩嫩的小苗，現在的莖變得堅硬了。

我想今年的秋天，等綠豆的果實成熟了，我明年還會播種綠豆的。

四年級學生作文 篇2

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”每當唱起這首歌時，我不禁高興起來。因爲在四季中我最喜歡春天了。春天是一個用百花裝飾大地，用樹葉來填充世界，用春風轉轉傳頌讚揚生機勃勃的季節。春季是四季之母，它也是萬物復甦的季節，所以我喜歡美麗的春天。

春天裏可真熱鬧啊！任何生物都醒了過來。小朋友們在仔細地尋找着春天的足跡，在河堤上,兩旁覆蓋着綠綠的被子,原來是爬山虎啊，它們又開始行走了，一步一個腳印，他們不畏艱辛一步一步往上爬。在花園裏，五彩繽紛，花兒們正在爭奇鬥豔，一個撒着嬌，另一個也正向人們展示自己的美麗。動物園裏的動物也不甘落後，它們都剛剛睡醒，伸了一個懶腰，又撒着可愛的笑臉……向人們奪得喜愛。唯有獅子、老虎它們可不一樣，它們威風凜凜地站着，來了一聲叫，真驚人！天空中的燕子從南方飛回來，在微風中，在陽光中，燕子斜着身子飛過天空，唧唧地叫着，有的由這邊一下子飛到柳樹下邊，有的橫掠過水麪尾尖偶爾沾了一下水，只見一圈圈波紋擴散出去。

燕子飛倦了，落在電線杆上，電杆之間連着幾根細線、多麼像五線譜啊！停着的燕子成了音符，譜成了一首春天的讚歌。

春天真美，我喜歡春天。

四年級學生作文 篇3

我常常想，生命是什麼呢？

下午，我和幾個細心的同學一起在大操場上尋找生命的足跡。我們到處觀察，在垂頭喪氣將要放棄的時候，我們發現了一個生命的奇蹟：在滿地的`仿製草與足球架之間，居然生長了一株小草。顯然，這株孤獨的小草肯定經歷了風吹雨打，因爲在它的葉子上，還沾着幾滴水珠。這使我震驚，連一株小草都能克服這樣的困難而茁壯成長，那我們人類肯定能不被一切困難給嚇倒的。

在一家農家樂旁有着不可計數的結着橙子的橙子樹。我站在橙子樹旁邊，思考着橙子樹的“一生”。從成長、開花，慢慢地到結果，最後落葉死亡，一直循環這幾步。那麼它結果有什麼用呢？原來，結果是爲了付出，爲了給人們觀賞和品嚐。這正如巴金所說：“我的一生始終保持着這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”橙子樹開花，是爲了結出更多的果實，而橙子樹結果，是爲了讓我們品嚐。所以，我們人的一生也要勇於奉獻、勇於付出。讓聾人能傾聽大自然的物語，讓盲童能重見天日，讓啞人能說清每一句話……讓我們幫助那些殘疾人恢復健康。

生命是短暫的，生命是寶貴的，我們應該珍惜每一分、每一秒，共創一個充滿愛心的世界。

四年級學生作文 篇4

我的表哥住在惡作劇時代，放暑假時，他請我去他家作客。

到了那裏我才知道，生活在惡作劇時代，竟然沒有一個地方是安全的，即使在自己家裏也一樣。就說昨天吧，我踩到了４９塊香蕉皮，摔了４９個跟頭，被扔了４９個蛋糕，被５９個行人在背上貼“我是傻蛋，請踢”，被５６個人踢了５６下，被幾個售票員手心的圖釘刺到——

歷經千辛萬苦才走進表哥家，可剛一進門，就被一個個老鼠夾夾到。不過再痛也要忍着，不然會被醫生一通捉弄，我的命可真苦啊！

我最喜歡的電視劇晚上大結局，照例，導演又重新剪了一遍，重演，不是順序顛三倒四，就是情節丟三落四。還好我習慣了，還是收看“每日搞笑惡作劇聯播”吧！“各位觀衆晚上好，接下來請收看惡作劇聯播。據報道，居住在澳大利亞海岸的五萬名居民今天一起製造了香蕉皮陣，讓３６５名行人摔了５８８５個跟頭。

這麼好笑的新聞我卻不敢笑，我可不願意肚子笑破而送到醫院去。

四年級學生作文 篇5

竹林 在我去學校的路上有一片竹林，不同時間、不同季節那兒就會出現不同景象。我最喜歡的是初秋時節的那片多變的竹林。 早晨，旭日東昇，竹林裏生機盎然，時不時傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這裏空氣清新，在竹林裏會使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨後的竹林，雖少了鳥叫，但並非死氣沉沉。透明的水珠順着綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，並不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的太陽烘烤着大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲着金邊的翡翠。 傍晚，當夕陽把天邊映得通紅時，竹林也被映紅了。遠遠看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒着一樣。這時，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了。“夕陽無限好，只是近黃昏”，此時站在竹林邊上，心中就會泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時，竹林也是很黑的，只有幾點星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林裏寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時節的那片多變的竹林。

四年級學生作文 篇6

寒假中，我饒有興趣地在家裏做了一個實驗——製作冰糖。

按照書上的步驟，我先準備熱水、一些白糖、一個大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線後，就可以開始做實驗了。

我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉澱爲止。然後，我在筷子上綁上幾根棉線，並將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最後，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。

一個星期過去了，二個星期過去了，還是沒有白糖析出來。我心想：怎麼回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說：“看來天氣太冷了，沒法讓水蒸發掉，那隻好加熱了!”因此，我們就開始給水加熱。轉眼間，瓶子開始冒出熱氣，隨着水分的蒸發，冰糖出現了，有細細長長的，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。

我歡天喜地，喊叫着：“我成功了!”

這次的實驗讓我知道了冰糖是如何產生的，它是因爲棉線的末端吸收了含有糖分的溶液，當水分蒸發後，棉線的末端就留下了結晶體，那就是冰糖了!

四年級學生作文 篇7

誰都有童年,誰都有歡樂.童年的趣事象我走過的路,數不勝數.

以前,頑皮的我,喜歡挖蚯蚓.在我家後面一尺見方,不過巴掌大的地方,卻是我的樂土.

在那裏,翻開斷磚,可以看見鼠婦;扒開泥土,可以看見蚯蚓.而蚯蚓纔是我的目的.我以爲我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶着媽媽洗碗用的塑膠手套去挖,事後,被罵了一頓.

但是,這並熄不了我對挖蚯蚓的烈火.我挖到的蚯蚓有的去釣魚,有的養着.

我的歡樂童年!

四年級學生作文 篇8

我的媽媽一頭金黃色的捲髮，還夾雜這一些黑髮，時尚又婀娜。水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，十分漂亮。

她平時十分會教育人，教育人來似一陣龍捲風，哇啦啦，哇啦啦，不知吵死多少人。看，今天鄰居家的小男孩不小心打破了玻璃，其實沒什麼，換一個就行了，可媽媽卻斤斤計較。教育了小男孩半天，紅得他的臉如一個紅彤彤的蘋果，恨不得找個地縫鑽進去。我問媽媽爲什麼這麼計較，她說：“必須要教育他，打壞玻璃要勇於承認，今天不教育他，他後來怎麼走下去？”我啞口無言。我前幾天考了99分，還不錯吧？可媽媽卻說：“那你班有沒有考100分的？你以後要追上他！”我火冒三丈，含着淚水跑回房間。

我多麼希望媽媽來勸勸我呀，可是媽媽沒有來，害的我整整哭了一宿。早晨，我帶着哭成像核桃般大的眼睛，忽然發現桌上放着一張紙。我一看，紙上寫着：孩子，別認爲考的好一些就驕傲，後來的路很長，人外有人。要學無止境，驕傲使人退步，虛心使人進步。愛你的，媽媽。我一邊看一邊哭，哭成了淚人。突然，媽媽從身後一把抱住我：“對不起，我對你的要求太高了，請你原諒媽媽，好不好？”“不，媽媽，我以後一定不會驕傲，您應該原諒我纔對！”我緊緊地摟住媽媽。我和媽媽又重歸於好了。

同學們，一定要對你的媽媽好哦。即使她罵你打你，“打是親，罵是愛”，但她都會愛你的！

四年級學生作文 篇9

在一個炎熱的酷暑，媽媽慢慢地走來說：“嵐嵐啊!你的暑假我都計劃好了，一共上五門課，有英語、作文……反正很忙!”啊?不是吧!這麼多課，還讓不讓人休息嘛!別人要是問我你在哪裏啊!我反正不是上補習班就是在上補習班的路上，總之就是沒有空。

“補習班，補習班，除了補習班就是寫作業，就連午飯也只能用乾巴巴的麪包來解決!”我憤怒地說。我忽然想起了雨晴老師給的時空穿梭機——鉛筆盒!我得去雨晴老師的小時候，因爲老師現在可是鼎鼎有名的作家，小時候應該報了不少的補習班吧。我立馬鑽了進去，只覺眼前一黑，我掉進了黑不溜秋的洞裏。

睜開眼的時候已在農村，這裏山清水秀，水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。可“好景不長”，一座破破爛爛的房子展現在我眼前，這房子是用土堆堆起來的，窗戶這裏破那裏壞。走進房子，一片漆黑，只有幾縷陽光照進來，傢俱十分簡陋。

我走出房子，來到田野裏，只見一羣小屁孩在裏面割稻穀。這不會是雨晴小時候吧?看着這個小屁孩大概五六歲的樣子，瘦得沒有一點肉，穿着破破爛爛的衣服。不錯，這真的是老師小時候。

“夥伴們，我們去游泳吧!反正今天的作業很少!”雨晴說着就帶着夥伴們去游泳。“這麼破爛的農村居然還有游泳池?”我將信將疑地跟了過去。我們來到了一條小河邊，只見雨晴“撲通”一聲跳入水中，拼命的往前遊。別人也一個接一個跳入水中。“啊?她居然還有時間游泳?”忽然，雨晴發現了我，說：“小哥哥，你也下來遊吧!”“不……不用……”我有些語無倫次。我趁這個機會問雨晴：“你怎麼還有空，你沒上補習班啊?”“什麼是補習班呀?”“就是父母送你去補習。”“沒有。”“這不可能啊，一個作家不可能沒有上補習班呀!”這時，夥伴們都上來了，只見他們趴在“乾毛巾”上摩擦，衣服幹了……原來他們是偷偷出來游泳。

這時，我又被鉛筆盒吸了回去。原來，老師小時候也是這麼調皮。爲什麼她這麼自由而我卻這麼苦呢?父母應該多給我們自由的空間，讓我們也能快樂成長。

四年級學生作文 篇10

告訴大家一個小祕密哦，我們班有'三鬼'大家快來猜猜有哪'三鬼'.嘿嘿，我就不賣關子了，現在我來告訴大家有哪三鬼，他們分別是膽小鬼、懶鬼和小氣鬼。

膽小鬼——周大勇

他名字雖然叫 '大勇 ',可膽子比老鼠還要小。口頭禪：我膽子大，天不怕地不怕！有一天晚上，周大勇去上廁所時，一進門就看見三隻老鼠。他嚇得門都來不及關，逃命似的跑到牀上，躲在被窩裏面不敢下牀。這時，媽媽問他：'你怎麼了啊？'周大勇慌慌張張地站起來，雙腿還在發抖，用顫抖的聲音說道：'我……天……不……怕！地……不……怕 !今天只是有點不舒服而已'.

懶鬼——趙勤奮

他的名字雖然叫'勤奮',可是懶得像頭豬。口頭禪：'勤奮乃中華傳統之美德也！'有一次，在學校時，小明坐在勤奮的前面，勤奮趴在桌子上，懶洋洋地說：'小明幫我把垃圾給扔掉。'小明回頭一笑，輕輕地說道：'我還有事兒，自己的事情自己做。'勤奮大聲地說：'勤奮乃中華傳統之美德也。'

小氣鬼——王大方

他雖然名字叫'大方'可是這人非常小氣。口頭禪是：'我請客，你買單。'有一次，放學後大方請他的好朋友小明來到一家非常豪華的餐廳吃飯，大方說'我請客，你買單。'而他的好朋友小明並沒有聽見，你買單這幾個字。大方進去點了幾個他非常喜歡吃的菜，和小明有說有笑的吃着。不一會兒就吃完了，小明叫：'買單！'這時，大方一邊背書包就走，一邊說：'我請客，你買單。'弄得小明傻傻地站在那裏哭笑不得。聽了我的介紹大家知道我們班有哪 '三鬼'了吧！