精選六年級小學生作文錦集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的六年級小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
《弟子規》是我早已耳熟的書，可今天，我又捧起它，細細品味。其中。四行字引起了我的注意：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”意思是：父母呼喚，要馬上回應；父母叫你做事，你要立馬去做；父母教導，你要聽進去；父母責備，要坦白承認。這不禁使我想起了那一件事。
那一天，我在和同學聊天，媽媽說：“李天燁，我在洗衣服，你幫我把垃圾扔了吧！”我應了一聲：“知道了！”便三步並作兩步，奔到垃圾桶旁，拎起垃圾袋，打開大門，帶上鑰匙，便衝出家門。垃圾又臭又沉，讓人拎着胳膊都擡不起來，不過我還是來到了垃圾桶旁，扔了進去，又忙以迅雷不及掩耳之勢，從一樓奔到四樓，打開門一看鐘，才兩分鐘，，媽媽微笑着走過來：“這麼快呀！”我謙虛地說：“不行，我還不夠快，以後多讓我倒垃圾，我會更快！”媽媽微笑着點點頭：“李天燁真的長大了，媽媽可以輕鬆一點了。”我聽了，心想：“以後，我要多幫媽媽幹力所能及的事，什麼事都不做，會成廢人。”
父母是我們最親的人，他們的地位，無人能比。雖然我做好了兩方面，可*兩方面我卻做的不夠好，父母說我，我總會頂嘴，可事後想想，父母其實是對的，我卻傷了他們的心，後悔莫及，我要更加關愛父母，不讓他們生氣。清朝秀才李毓秀的《弟子規》我一定要活學活用，做到最好，要從小做起，從小事做起，積少成多，做一個文明，孝順父母的長興人。
六年級小學生作文 篇2
天邊炸出一朵朵炫麗的煙花，伴隨着陣陣噼裏啪啦的鞭炮聲，年的腳步近了。
年味是一張圓桌旁熟悉的那些臉，一口咬下去滿嘴的油，還有那入耳無比淳樸的鄉音，這是年飯的味道。自小在農村長大，我記憶中的年每年都差不多，那些傳統的風俗有的漸漸被埋在時間長河裏，留下的都成了精髓。過年自然少不了年飯，我們這邊大都早上或中午吃年飯，除夕前的幾天，爺爺奶奶就忙着準備年飯了。大魚大肉必須要有，白菜竹筍等各種下火鍋的小菜點綴着清新的顏色，家裏人口很多，大圓桌邊的親人們有的幾年纔回來一次，透過飯菜熱騰騰的蒸汽，我看到了年味，那是團圓的味道。
年味是草堆裏草的芳香，藏着歡聲笑語，藏着單純可愛，還藏着年少的歡喜。家裏兄弟姐妹很多，每到過年的時候，捉迷藏成了必不可少的娛樂，再喊上鄰居家的男孩女孩們，挑出一個人當鬼，一大羣小朋友興奮地尖叫一聲，迅速逃竄，不一會兒周圍了無聲息。調皮的鄰家男孩總是喜歡用甩炮炸躲在草堆後的我們，被甩炮的聲音嚇得一震的我們大叫着你無賴，隨後便傳來他得意的笑聲，透過這笑聲，我看到了年味，那是童年的味道。
年味是電視裏酷炫的魔術表演，笑着笑着便哭了的小品，還有最動聽的難忘今宵。過年最期待的，還是一家人圍在一起，觀看春晚。認真的家人們總是喜歡對節目發表評論，或讚揚，或欣賞。除夕守歲夜，看春晚是讓我們熬過12點不可或缺的活動。特別是看到十點多鐘時，奶奶端出了餃子，弟弟妹妹們一陣歡呼，透過餃子裏恰到好處的肉餡，我看到了年味，那是春晚的味道。
一年又一年，一年復一年，人未老，年味未變。
六年級小學生作文 篇3
童年，是一本金色的寶典，裏面記載着許多深刻的記憶。那麼今天，我就給大家翻開一頁，講述一篇。
記得，那是在一次八月十五的晚上，天上羣星璀璨，在羣星的中間，站着一個胖胖的姑娘。瞧！他正在向你眨眼呢！
就在這美麗的夜空下，一個小庭院裏，一個幸福美滿的家庭正一起圍着一張圓桌，吃着月餅，賞着月亮。那——就是我和我的家人。這時，我問了媽媽一個問題：“媽媽，月亮今天爲什麼今天這——麼‘胖’呢？”媽媽笑了笑，撫摸着我的頭說：“孩子，因爲今天是八月十五嘛！”“那爲什麼八月十五月亮就變得這麼胖了？是不是因爲嫦娥姐姐看八月十五的月餅好吃，忍不住多吃了一點兒就長胖了？那嫦娥姐姐以後可不能吃那麼多了！”問完之後，我拿了一塊月餅吃的起來。全家人聽到我說的話後多“哈哈哈”地笑了起來。這是爸爸插話了：“不對，月亮的胖和瘦是地球、太陽和月亮的計劃，這些知識，等你長大就知道了。”“那地球又是什麼東西？”我還沒把嘴裏的月餅嚥下去，便迫不及待地問：“是不是一個可以吃的球呢？爸爸，我知道您最疼我了，給我買幾個嘛！”聽了我的胡言亂語，全家人又笑了起來。“吃吃吃，你就知道吃！除了吃你還能看什麼？誰告訴你地球又賣的？誰告訴你地球是吃的？告訴你，你住的地方就是地球！”這是姐姐忍不住插話了。“噢，原來是這樣！”我恍然大悟。媽媽這時又說了：“不懂得是要經常問，可不能亂下結論！”
童年這本金色的寶典可真是有趣呀！我以後還要再讀幾篇。
六年級小學生作文 篇4
六年前，我還是一名青澀的小學生，還不明白上學有什麼用途。現在呢？我已經是一名六年級的小學生了。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學生涯就快到終點了，小學階段就要在人生道路上畫一個句號了。
小學六年生活，就如一次漫長的旅行。雖說在學校同學打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結束，我們都戀戀不捨。
在這六年裏，有人幫助過我，她們在我有需要的時候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅強。有人陪我玩耍過，她們陪我度過小學六年的最好的時光。假如小學階段沒有了她們，沒有了這些人，我的小學階段則變的枯燥乏味。
雖說這些人使我的小學生活變的有趣，不那麼枯燥，但是，有一個人她比任何人給我的鼓勵都要大許多，那個人就是——我的老師。
她把她的青春獻給我們，小學生活她們陪伴我們的時間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時，從早上7點到下午5點。她們的憔悴何嘗不是我們這些調皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的辛勤培育；水裏嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍天，我們怎麼能夠離開老師的關懷呢？
我永遠感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對我們的關懷。在即將結束的“旅途”中，我先把最好的'祝福獻給老師，先把最真誠的語言獻給老師，祝願她青春永駐，永遠有一顆健康、快樂的心，希望她爲祖國在培養更優秀的棟樑！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業也只有幾個月的時間了，畢業後我們雖不曾見面，但我們一起度過的點點滴滴我卻不曾忘懷。
六年級小學生作文 篇5
世界上有很多的風景，我的心中也有一個風景，他深深地震撼了我的心靈，使我難以忘懷。
記得那是六年級的一個秋季，秋風蕭蕭，樹上金燦燦的樹葉刮的咧咧作響，桂花迷人的香氣撲面而來，有一種思念的味道。無聊，走入了左邊的一個奶茶店，望着外面迷人的風景，不禁使我陶醉。
天，逐漸黑了去，路上的行人也越來越多，車水馬龍，好不熱鬧。我的目光一一掃過衆人，落在了在馬路邊用焦急的目光看着人來人往的街道，貌似十分焦急。有幾次都想邁出腳去，都被過往的轎車擋了回去，我正準備下樓幫忙，突然之間我看見了一個個子不高，中等身材的小男孩跑了過去，看他的年齡也不過8，9歲而已，面對老奶奶旁邊的衆人，竟然能有如此高的覺悟，我也是被深深震撼到了，我又坐了下來，靜靜的看着那個小男孩的一舉一動。
他似乎也很着急，看着人來人往，車水馬龍的街道，顯得有些不知所措。突然，他的眼眸中似乎放出了實質般的光芒，把心一橫，似乎要豁出去了，將那個老奶奶背了起來，雖說老奶奶的重量很輕，但對於一個8，9歲的孩子來說，也是非常重的了。他滿臉通紅，臉上豆的汗珠如雨點般滴了下來。
我的心中不禁泛起了一道道波濤，也是爲這一個小朋友捏了一把汗，只見他面紅耳赤，費了九牛二虎之力，纔將老奶奶送到了對面。緩緩的將老奶奶放下地，咧着大嘴呵呵一笑，我好像看見他們言語了幾句，他又是咧着大嘴一笑，又恭恭敬敬的敬了一個不怎麼標準的少先隊員隊禮，便興沖沖的向着馬路的延岸跑去了。
老奶奶目送着小朋友，直到他慢慢的消失在她的視線之中，我也和他一樣，目送着這位有着鋼鐵般意志，捨己爲人的精神的小英雄，直到他消失在茫茫人海之中……
也許他長大之後也會和現在一樣，當一個小英雄吧！哦，不。那時他已經是一個大人了，是一個實實在在的英雄了，我必將他的身影記在我的腦海之中，也許之後我們會再見，那時不知又是怎樣一份情景了，也許吧，也許我們會再次相遇！
在一個普通人的眼中，那是美妙是神話；在一個欣賞者眼中，那是最美的風景！
六年級小學生作文 篇6
在我的腦海裏，有許許多多珍藏的回憶，它們包含着我日常生活的酸甜苦澀，但是隨着時光的流逝，有些己在我的回憶中漸漸淡忘了，有些卻銘記在我的腦海裏，久久不會忘記。它們就像一個個五顏六色的貝殼，雖經過海水的無數次沖刷，但至今還是那麼多姿多彩。
記得讀幼兒園的時候，我跟小夥伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等遊戲，有時玩得天昏地暗，捨不得離開幼兒園。那時的我又唱歌又跳舞，無憂無慮，快樂極了。但是自從離開了幼兒園之後，我讀了小學一年級，一下子就感覺到自己是大姐姐了，覺得以前好天真、好幼稚。轉眼間，我己經是一位小學六年級的學生了，在這個學習任務繁重，又即將小學畢業的日子裏，想做遊戲那是不可能的事，我只能在空閒的時候回憶幼兒園的往事，回憶起那時和小夥伴們在一起玩遊戲時那天真無邪的笑容，一塵不染的心靈。我常常幻想，如果有一條時空隧道，那我就能回到過去，做我童年時的遊戲了。
現在，我應以學習爲主，那些發生在童年時的趣事，就像海濱沙灘上撿來的一個個璀璨的貝殼，存放在我心靈的深處，成爲珍藏的回憶。
六年級小學生作文 篇7
幸福是什麼？無數人心中埋藏着無數答案。對我來說，幸福就是能享受着媽媽的味道。
從小我就知道媽媽身上有一種特殊的“體香”。小時候，我就是依偎在媽媽溫暖的懷抱裏聞着香氣安然入睡。夢中有着媽媽獨特帶有母親慈音的歌聲。
稍大點，我總是喜歡被媽媽抱着，我在媽媽胸前那片淨土上努力的呼吸着，想要把這香氣永久的保存住，那種香味是甜甜的。
上學後，媽媽總是用那輛嶄新的電動車送我上學，每當清晨我坐在媽媽的後面，緊緊的抱住媽媽，母親的長髮隨之飄動，絲絲髮梢輕軟的飄蕩在我的鼻尖，我嗅到了一股暖風的味道，那種香氣是溫暖的，這何嘗不是一種幸福？
終於，我經不住香氣的誘惑，問媽媽用了什麼香水，媽媽卻回答說：“是麼？我怎麼沒有聞到？”說完，還特意嗅了嗅自己身上。
時光荏苒，轉眼間我已是一名中學生，開學第一週，從未遠離媽媽保護傘下的我需要住宿一週。傍晚，當所有人都已安心入睡，呼呼的酣睡聲伴隨在耳邊，時時作響，無法安心入眠，我望向窗外，看着銀色皎潔的月光透過窗子灑在枕頭上，枕月而眠。睡眠中似乎又聞到了媽媽的味道。
當一週期結束後，我蹦蹦跳跳的撲向媽媽的懷中，那熟悉的香氣撲鼻而來，幸福感油然而生。
我從此漸漸的獨立堅強起來，不會再時常抱着媽媽，我的身高飛速突增，不再時常被媽媽牽着手過川流不息的馬路，我開始有了獨立的思想，不再時常聽媽媽的良言規勸。
突然有一天，我放學回家，看着媽媽發黃的面孔，聽着她沙啞的聲音，不時常感冒發燒的媽媽竟然一病病了好久，我感發的從後面抱住了媽媽，我終於知道了這味道是幸福的味道，是母愛的味道。
六年級小學生作文 篇8
這是一件令我無比後悔的事情。它讓我明白了一個道理：抄，就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒
四年級我又換了一個新的同桌，從此，我就和他約定好在老師聽默寫的時候互相抄襲。因此每次都到了相當好的成績。這次我們依然如此——
“叮鈴鈴……”上課了，老師挺胸擡頭走進了教室，坐在講臺上的椅子上，嚴肅的說：“請同學們拿出聽寫本，準備聽寫。”見我們準備好了，就開始聽寫道：“乳名——乳名——。”
“乳名”“乳”？糟糕“乳”字我不會寫，幸好，我還有同桌，我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。於是，我看看周圍，趁老師和同學沒注意的時候，悄悄的用手臂碰了碰同座的手關節，小聲的說：“乳怎麼寫？”同坐接到了我的“求助”後，左看看，右看看，見沒有人注意，連忙把本子移過來，我快速的瞟一眼，心裏暗想：哦，原來是這樣寫呀！接下來，我一連有好幾個字不會寫，都用同樣的方式解決問題，同桌也是如此。聽寫完畢了，老師叫我們檢查檢查，正在這時，同桌踢了踢我的腿，我往下一看，只見他踢來一張紙條——不如趁這會兒我們來對對答案？看完後，我對他做了個手勢，表示同意。就這樣，我們又拿到了一個好成績。
到期末考試了，我又遇到了以前聽寫我不會的字、古詩和名言，可我怎麼也想不起來。怎麼辦，我用手捏下一把冷汗。回到家後我心裏忐忑不安，晚上睡也睡不着覺。
拿通知單了，我考了一個不理想的成績，因爲那些字、古詩，我全體扣分，回家後屁股還遭到了媽媽的板子，可悲呀！是的，平常抄，能得到好成績，可那都是虛僞的；只有我們踏踏實實地學，才能得到終究的回報！我便下定決心改，現在我做到了！
這就是一件令我難忘的事。
六年級小學生作文 篇9
“彷彿如同一場夢，我們如此短暫的相逢，你像一陣春風輕輕柔柔吹入我心中……”每當聽到這一首歌，就讓我想到了現在的我，時間過得真快，轉眼間，六年的小學生崖即將結束了。回頭想想，當初，剛剛進入育才小學的情景彷彿就發生在昨天。我是一個轉學生，四年級纔來到這個學校，很榮幸的遇到了現在的同學和老師，在這500多個日子裏有歡笑，有淚水；有苦悶，也有快樂。想想即將結束的六年生涯，即將離開的老師同學，心中又增添許多不捨，想想在這裏爲了實現在心中的一個個美好的理想，我也努力地一次次拼搏着……
我不是一個成績特別好的學生，也不是一個特別守紀律的學生，但是在我心中，卻有着自己的理想尊嚴和目標，記得這學期剛剛開學，就進行了一次摸底考，大概我還沒有從休息的狀態恢復過來，我的數學和語文成績考出來都不理想等我知道成績以後，我也不敢回家和父母說，並和辦主任約定：“我要自己努力，把成績趕上去”轉眼，有到了第一單元測試的時間，因爲我對數學特別地抓緊，所以考出了優秀的成績，但是語文，卻又再一次的落水了，我心裏十分難受痛定思痛，我暗暗下定決心，要來一個大翻身，於是，我每天回家把作業做好以後都要在預複習一會兒，遇到不懂的，就及時向媽媽請教，有一次，我已經躺在牀上，準備睡覺了，突然想把從開學到現在要背誦的課文默背一遍，開始挺順利的，揹着揹着，突然在一個地方卡住了，怎麼想都想不起來，換作平時，眼一閉就讓它過去了，但是，在經歷了兩次失敗後我覺得再也不應該這樣了，於是，我起牀穿好衣服，來到書房，把書拿出來，從新讀了一邊，並把剛纔卡住的地方從頭默寫了一遍，確信自己已經記住了，才安心的關了燈，回房間休息，一看鬧鐘，已經十一點了，就這樣我很快的睡着了。不久就迎來了第二單元的測驗，雖然沒考到滿分，卻擠進了前十，得到了老師的表揚，這讓我感到欣慰，我心裏暗暗下定決心，一定要堅持下去，爲自己即將結束的小學生崖畫上一個圓滿的句號。
正如朱自清寫的《匆匆》一樣，時間在不經意間飛快的流走,我應該爭分奪秒的把握它,回頭想想自己昨日的誓言……別忘了寂寞的山谷的角落裏野百合也有春天我會加倍加油努力。
