【精選】六年級小學生作文錦集9篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
今天下午我和媽媽一起製作了紙風車和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎麼做的。
紙風車的做法：製作一個紙風車，準備材料：正方形摺紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。
第一步：我和媽媽裁好一張正方形的摺紙，沿對角對摺一下，再沿另外一個對角對摺一下。
第二步：我和媽媽沿摺痕，將四個對角剪開2／3左右。交錯向中心折，超出中點1CM，但不要折，要留有弧度，四個角折回來之後，用膠水粘好，風車完成。
第三步： 用釘子穿過去，然後用棍子立起來，風車就完成啦。
我拿着棍子跑了一下，風車轉起來了，真開心呀！
紙陀螺的做法：製作一個彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步：用圓規在硬紙板上畫一個圓。
第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個孔，把畫好的圓剪下來。
第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然後把鉛筆穿到中間的空裏，留下大約三分之一的長度即可製成。
我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！
六年級小學生作文 篇2
感恩生活賜予的愛與挫折，我們將走的更遠……
——題記
肖楚女曾說過做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。我們感恩的往往只限於轟轟烈烈的事，人。而忽略了那些默默爲我們付出的人，同爲幫，爲何有貴賤之分？我們所感恩的爲何只限於轟轟烈烈，而那些人微言輕的人物所做的一切卻常常被我們忽略不計。忽略了太多，錯過了太多，忘記了感恩的太多太多……
我學會了吝嗇我的眼淚，因爲在你們的嘲笑聲裏，我哭過，我絕望過，我自暴自棄過，後來，我把你們的輕蔑看做了平常事，漸漸地我學會了無視你們的輕蔑，嘲笑，唾棄的每一個眼神，動作。我不會再哭，不會再因爲你們而傷心，因爲我學會了吝嗇我的眼淚，謝謝你們，讓我學會了這麼多。
我學會了拼搏，因爲在你們不屑的言語中，我學會了化壓力爲動力。我學會了在你們施與的壓力中，努力拼搏，我無視你們的一切“搞笑，不可能，幼稚”的表情。感謝你們，在你們的壓力下，我學會了堅強，學會了很多很多。
我學會了長大，因爲在你們一字一句的幼稚聲中，我悄悄地長大了，我沒有學會怪你們，沒有學會報復你們，沒有學會嘲笑你們。我選擇了釋懷，選擇了在挫折中磨礪自己的意志。
曾經嘲笑我的人，謝謝你們，因爲是你們讓我學會了面對；曾經給予我壓力的人，謝謝你們，因爲是你們讓我懂得了拼搏；曾經辱罵我的人，謝謝你們，因爲是你們讓我學會了無視；曾經傷害我的人，謝謝你們，因爲是你們讓我學會了強堅。曾經……謝謝，因爲……我學會了……
生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，歷盡悲歡離合，嚐盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。感恩生活，我們將走得更遠。感謝生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人。當你學會了感恩，你變便能洞悉生活的奧祕，當你學會了感恩生活，你便能得到美好的人生。
福建福州長樂市長樂洞江小學六年五班六年級:鄭詠瑩
六年級小學生作文 篇3
春夏秋冬這四個季節是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的.，是鮮脆欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬的，則是一朵朵冬天的使者——小雪花。今天，我們就迎來了20xx年的第一場雪。
清晨打開窗戶，一股凜冽的北風迎面而來，隆冬的太陽似乎也怕起冷來，穿了很厚很厚的衣裳，熱氣就散發不出來了。大地被裹上了一層銀裝，小草也冷得縮到土地裏取暖了，頓時，一片白茫茫的世界。
不一會，馬路上漸漸熱鬧起來，大人、小孩匆匆忙忙地上班、上學，可是由於地面上積雪太多，加上天空中不斷地飄下雪花，行人們只好推着自行車在皚皚的白雪中艱難地穿行着，整個世界都好像在緩慢中度過似的。我也不例外，一會腳踩到泥水中，濺得一身泥；一會又踏到雪坑裏，摔一個大跟頭，弄得狼狽不堪，可是儘管這樣，小朋友們的臉上也洋溢着歡樂的笑容。
在冬天，最常見的遊戲就是打雪仗了。等我一到學校，天哪，操場上都是人，黑壓壓的一片，有的在齊心協力堆雪人；有的在兩人“拉雪車”；還有的在拿冰球互相扔着玩。突然，一個硬硬的雪球，直中我的腰部，一股鑽心的疼痛遍佈全身上下，我定睛一看，原來是劉杭悅，之間她聳着肩，壞笑着，手裏還揉捏着雪球，忽然，她以最快的速度向我砸來，我沒有防備，只聽見“啪”的一聲，我就感到肩頭好疼，這時，我的戰鬥意識也剛剛恢復，我不甘示弱，抓了兩把雪，我們就這樣來回打鬧，一會雪到嘴裏了，一會雪又到鼻子裏了，哎呀！雪乾脆跑到我的頭頂上了，真是不亦樂乎！
過了一段時間，夜幕悄悄爬上了街頭，佔據了雪白的天空，道路兩旁的路燈也在寒風的呼嘯中，搖搖晃晃，好像一不小心就會掉下來似的。
傍晚，我再一次站到窗前，望着那飄飄揚揚的大雪，它們在冰天雪地裏歡快地舞蹈，好似一羣美麗的小精靈。它們將帶着雪白和人們那份純真的心飛向遠方……
六年級小學生作文 篇4
我有一個非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。
我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布製成的，裏面包着一層輕輕的軟軟的海綿。它長20釐米，寬9釐米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一隻憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃着清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候，它黑黑的大眼睛就望着我，好像在說：“小主人你要好好學習啊，我爲你加油！”
你別看我的文具盒是用布做成的，但裏面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時，同學們鬧着玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲：ohmygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子，看後，我長出了一口氣，懸着的心才放了下來。發生地震後的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小牀上，還沒有醒過來呢；長長胖胖的尺子豎着它的腦袋莫名其妙地看着我；橡皮寶寶在它的小方屋裏還不知道發生了什麼呢……
看着文具盒美麗的造型和獨特的設計，我總會想起文具盒的製造者，他們是多麼的富有才智啊，製造出這麼精緻耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血啊！我要加倍努力學習來回報他們的勞動。
文具是我學習的工具，沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的，學習的時候我才能得心應手，感謝我心愛的文具盒。
看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢？
六年級小學生作文 篇5
我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經是多麼地喜歡我，可我現在卻被關在了一個漆黑的箱子裏。
我的小主人還未上學時，他經常陪伴着我，我給他帶來了快樂，增添了喜悅，因爲我能經常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰鬥機、機器人……在小主人的玩具世界中，我簡直成了英雄，不但惹得小主人對我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。
如今，小主人上學了，功課也越來越多，還要上奧數班、作文班、書法班。漸漸地，小主人陪我的時間已越來越少。我寂寞、我孤獨，連我的小夥伴們也開始偷偷地嘲笑起我。
有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會，卻一不小心被小主人的爸爸發現了，不僅小主人被他的爸爸捱了罵，我也跟着倒黴，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得着覺。還是我的小主人關心我，悄悄地將我送到了玩具醫院，治好了我的傷病。
雖然，我和小主人不能經常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯繫在一起的。
六年級小學生作文 篇6
人們都說有一種動物一向都是捕獵高手，它既能噴毒液，又能纏繞着獵物死死不放，導致獵物窒息而死，那它是誰呢？
那就讓我來告訴你吧，它就是眼鏡蛇。
中大型毒蛇，體色爲黃褐色至深灰黑色，頭部爲橢圓形，當其興奮或發怒時，頭會昂起且頸部擴張呈扁平狀，狀似飯匙。又因其頸部擴張時，背部會呈現一對美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。
眼鏡蛇的鼻子就像一個熱能探測儀，它可以找到它想抓的獵物，然後傳送到大腦，在大腦裏進行分析獵物的特徵和外貌，再根據獵物留下的氣味馬上追過去，然後隱蔽起來，再對獵物噴毒液，獵物不到一分鐘就倒下了。
所以，科學家就根據這個原理，終於在1999年發明了熱能探測追蹤儀，在一次夜晚裏，幾位科學家坐在一輛越野車，行駛在非洲大草原，來追蹤一頭獅子的覓食活動，可現在是夜晚，根本看不清東西，所以，科學家在這個時候通過了熱能探測追蹤儀，在夜裏成功記錄了一頭獅子的覓食活動。
動物是人類最好的老師。
六年級小學生作文 篇7
灰濛濛的天空上陰雲密佈，黑漆漆的，像一個巨大的無底洞。風兒害怕得蜷縮在街角，太陽公公也沒了蹤影。整個世界彷彿被一個巨大的憂鬱娃娃掌控了般，死氣沉沉，靜得可怕。空氣彷彿凝固了似的，悶得人喘不過氣。
沙沙沙，下雪了，好似千萬只筆尖在紙上揮動，又像許多人在竊竊私語。我像只快樂的小鳥，迫不及待地衝出了家門，迎接這雪的世界。珍珠般的雪粒子如小雨點般落在臉上，癢癢的，又如調皮的小不點，直往我頭髮裏，衣服裏鑽。我想捉住它，但它倏地就不見了。
漸漸地，雪下大了。擡頭一看，撕碎了的棉花紛紛揚揚朝我飄來，如煙一樣輕，如柳一樣柔，像仙女一般飄飄忽忽，嫋嫋娜娜來到人間。雪越下越大，大朵大朵的雪花紛紛從天而降，一片霧濛濛，白茫茫的景象浮現在我眼前。枝頭猶如掛滿了競相開放的梨花，蓬鬆鬆，沉甸甸，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”！一切都白乎乎，軟綿綿，平坦坦的，好像鋪上了一層厚實的野絨大地毯。雪花的到來令孩子們欣喜若狂，不約而同地走出家門，堆起了可愛的雪人。大人們卻和孩子們恰恰相反，似乎非常討厭這場雪的降臨，裹緊身上的大衣，“全副武裝”地匆匆往家趕去。
慢慢地，雪停了。太陽公公出來了，房頂上的雪也融化了，房子傷心地流下了一滴滴淚水，淚水結成了冰，於是，人們就看到了掛在屋檐下的一條條冰凌，好像老人晶瑩透明的鬍鬚。舉目四望，但見“山舞銀蛇，原馳蠟象”，萬里江山變成粉妝玉砌的世界。那落光葉子的青黑色樹枝上，掛滿了亮晶晶的冰凌。那冬夏常青的樹上拖着蓬鬆鬆，毛茸茸的小雪球，風吹來了，玉屑似的雪末隨風飄落，在陽光的照耀下，幻映出五顏六色的花。雪後的世界真是令人心曠神怡，神清氣爽。
雪，你這調皮可愛的小精靈！
六年級小學生作文 篇8
家，是溫暖的。
大風“嗖嗖”的颳着，陰雪“簌簌”的飄着，萬物都被凍了透，冷！
終於到家了，身上的冷雪像遇着火一樣悄悄的消融，乖乖的變成了水蒸氣，爸爸拿來幹睡衣，換過那身乾燥的睡衣。冷意煞退。
迎面撲來飯菜那陣陣誘人的香氣，鑽進了我那敏感的鼻子；“媽，做啥好吃的啦？”“自己看看。”媽媽得意地說。哇！媽媽好像變成了一名大廚，將鍋鏟玩弄於股掌之間，不經意間滿桌佳餚：晶瑩剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全，更別提要吃了估計在夢中都要流口水。
那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看着我：你做夢呢？我立馬驚醒了過來，下意識的摸了摸下巴，口水那還真像“詩仙”李白寫的那句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天那番氣勢。媽媽打趣道：“你看看你的嘴，都成了一個關不住的水龍頭了，快過來吃飯。”我不好意思的笑了幾聲，隨即拿起了飯碗便狼吞虎嚥、風捲殘雲，轉眼佳餚便空了盤。擡頭間正與媽媽慈祥的目光對上，卻見媽媽面前的碗筷沒動一下。
難道你不餓？
每次都是一樣的回答：媽媽不餓，你先吃。我瞬間呆住了。爲什麼每次在我吃地香時都不餓？媽媽用手揩去我臉上的飯粒，回答我的疑慮說：繼續吃吧，我不喜歡吃。睡覺時透過門縫卻看見媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。
這個身影像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿身溫暖。
溫暖是誘人的飯菜，溫暖是一個不經意間的動作，溫暖是一句溫馨的話語，溫暖是一個熟悉的身影……
美國作家亨姆扎拉·肯特曾經說過一句話：‘家，永遠都是世界上最溫暖的地方’。
六年級小學生作文 篇9
與其說那是一個黑色的夜晚，不如說那是一個我童年的巨大考驗。
我清楚地記得那個晚上，今年的大年初一。媽媽淚流滿面地告訴我：“姥姥走了！”聽到這個噩耗，我首先是不敢相信自己的耳朵，不敢說出那個可怕的字眼，隨後身體便開始不住地發抖，接下來淚珠滾過了我的臉頰，姥姥的離去，對我和我的家人無疑是一個沉重的打擊。我無法控制自己的情緒，無法進入夢鄉。隨後的幾天裏，大家都沉浸在失去親人的悲痛之中。
仔細想一想，姥姥的一生是勤勞的一生，是儉樸的一生，可對於舅舅、媽媽和小姨的學習需求，姥姥從來都表現得很“闊綽”，爲自己的兒女提供最好的條件。到了我這一代，由於爸爸媽媽每天十分忙，沒有時間照顧我，姥姥又從老家趕來照顧我、陪我，直到我上小學。
看到姥姥靈前擺放的白燭，我就想，姥姥這一生多像那白燭，爲身邊的人默默奉獻着，雖然燃燒了自己，無怨無悔，卻點亮了我們每個人的心。而此時此刻，姥姥燃盡了最後一滴燭淚，把最後一縷光送進了我們的心中，從此，我們心便不再寒冷。現在，她終於有理由離開我們，到另一個世界，可她依然愛着我，愛着這個家的每一個人。
雖然姥姥已經走了，可我的腦海裏還是經常浮現出姥姥衝我笑的樣子，她似乎在對我說“暢暢，擦乾眼淚，不要哭，你要好好學習，姥姥在天上祝福你呢！”我還是習慣地到姥姥家的廚房裏去看看，雖然我知道，再也見不到姥姥在那裏忙碌的身影了，但這樣能使我的心裏好受些。
小時候，經常讀“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，卻不知它們的所含的深意，現在我懂了：人的這一生都極爲短暫和可貴，當歲月從我們的手心裏悄悄流過時，我們身邊的一些親人也在離我們遠去。可面對親人的離去，我們應該做的是好好學習，堅強地活下去，不讓親人更操心，而不是每天以淚洗面。說也奇怪，想到了這些，我再也不哭了。
我的腦海裏，經常浮現出在姥姥家，姥姥和我在田間散步的情景；我的耳旁，常常聽到姥姥那輕柔的絮語……
姥姥這一生都在勤儉節約，默默奉獻，她給我的教誨我將永遠銘記在心中。“姥姥，您請放心吧，我會好好學習，不讓您再有牽掛！”
經歷了這件事，真讓我一夜之間長大了！
姥姥，我會一直想念您！
