【精選】小學五年級學生作文集錦9篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級學生作文 篇1

當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

當春攜着她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清新降臨人間。春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那明媚的春光裏。唱着這歡快的歌曲，我去尋找春天。一路上走來，我看見了農民伯伯在播種，看見小朋友在嬉戲，看見老爺爺在下棋。

我來到田野裏，看着粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥，心情豁然開朗了，迫不急待地換上休閒服，蹬上運動鞋，來到郊外，去聞青草的清香，去親吻暖暖的太陽，打開自己的心窗，感受春天帶來的生機，讓久違的陽光照曬心房。看到很多樹已經長出了嫩綠的葉子，草地上的小草也鑽出了新的嫩芽，一些不知名的花爭先開放着。綠油油的麥田一望無際，微風吹來，像是綠色的海洋洶涌澎湃着，用鼻子聞一聞，一股清香撲鼻而來。不遠處，有三五個小朋友在放風箏，快樂地跑着跳着。

我和爸爸媽媽又來到火炬公園尋找春天。首先看到一些黃色的小花，非常的漂亮。我問爸爸是什麼花，爸爸說是迎春花，因爲它是春天開得最早的花，它是第一個來迎接春天的'。我很喜歡這些美麗的小花。粉紅色的桃花、大紅色的杏花也都開了。在花的世界裏我陶醉了。走到小湖邊，我看見湖裏已經沒有冰了，。嘎嘎嘎咦？這是誰的聲音？只聽湖邊的小孩一陣歡叫，看着水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。遊樂場裏，人們已經換上了春裝，正在鍛鍊身體，一邊交談着，快樂的笑聲盪漾在空氣裏。春風微微地吹拂着我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望着這如詩如畫的美景，此時才知道春天已經來臨了！

啊！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？

小學五年級學生作文 篇2

漫步在促滿鮮花的小道上，放眼望去，到處是綠樹如茵，花草飄香。我呼吸着清新甜美的空氣，這空氣令人神清氣爽，感覺十分舒暢。伸了伸懶腰，,此時的我，正深深地陶醉在這片芬芳中……

看着兩三隻漂亮的蝴蝶在花草從中嬉戲；活潑可愛的小魚兒在清澈見底的池塘裏自由自在地翻滾；天空中掠過幾道黑影，原來是淘氣的小燕子在和我們捉迷藏呢……這景象多麼美好呀！不遠處有一個小型遊樂場，小頑童們正熱火朝天地玩着呢！比如說滑滑梯，一個接一個的滑，但秩序井然毫不混亂，誰都很有禮貌。而另一邊的老爺爺老奶奶們在談最近發生的趣事，悠然自得，好似神仙一樣。爸爸媽媽們早已沒有了工作的煩惱，每天都是開開心心上班，快快樂樂下班，有時間都會帶自己的小寶貝出去玩，放鬆心情。最爽的是我們學生，不再有令人煩惱的作業，上課跟玩一樣輕輕鬆鬆……人人都是這樣。

在這美好的世界裏，人們沒有了不希望有的東西，同時也擁有了希望有的東西。難道這是我們現在的中國嗎？回答是：不是的。但相比戰火紛飛的八年抗戰，我們還是要幸福的多。但是現在的中國還算不上高境界，小刺兒還沒挑完。當然，我們要感謝老一輩的革命者，是他們的熱血建築了我們現在的中國，沒有他們，中國說不定早已變得四分五裂。

我希望新一代的我們要發揮前輩的精神，努力奮鬥，讓國民們快快都過上我所說的美好生活，創造更輝煌的未來！

小學五年級學生作文 篇3

我家的窗臺上有盆仙人掌，它是爸爸從農貿市場買來的。

仙人掌是一種熱帶植物，它的形狀像手掌，所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的，好像披着一件綠衣裳。它的身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺，這些刺好像就是它的防護服，這些刺其實是仙人掌的葉片退化而成的，另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它，你就會連連喊痛，它好像在說：“你別碰我，只許看，不許碰。”仙人掌開的花更是無比漂亮，黃色的小花點綴着仙人掌，好似一位小姑娘，在打扮自己。

他還不畏酷暑，生命力很強。假如你外出旅遊一個月，也不用擔心它會因爲沒水死掉，我可以保證你回來還是看到它精神抖擻，安然無恙。

仙人掌的用途非常大，既能供人觀賞，又能給人們治病。要是你得了腮腺炎這種病，打針、吃藥都不見效果的話，你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎，塗在臉上，塗上一個月，就可以痊癒了。

聽說仙人掌還可以解渴，在墨西哥，有一種仙人掌長得高大粗壯，像一個水桶，裏面藏了大量的水，過路的人口渴了用刀在上面割一個小口，水就流了出來了，你可以盡情地喝個夠。

在生活中，仙人掌還有許多不爲人知的祕密，這些祕密還需要我們人類去發現。

小學五年級學生作文 篇4

一到我過生日的時候，我就會想起一件非常好笑的事情。你們想知道那件事是什麼嗎?如果想，那就讓我來告訴你吧!

我過生日那天，我很高興，因爲我終於可以吃到香甜可口的大蛋糕了，大蛋糕上來了，這個大蛋糕被奶油包裹着，而且這個大蛋糕上還有很多的奶油花呢!開始切蛋糕了，媽媽給我的是一塊大蛋糕。我嚐了嚐蛋糕，真是太好吃了，就又繼續吃了幾口，一不小心把奶油蹭到了鼻子上，當我擡起頭時，姐姐看到了我的模樣，便哈哈大笑起來，還邊笑邊說：“哈哈哈，你的鼻子。”我聽了後就想：我的鼻子怎麼了?我就走到了鏡子前，一看，哈哈，我的鼻子蹭上了奶油。這時，我發現姐姐不愛吃奶油，正在打算怎麼辦呢，姐姐看到我鼻子上的奶油，突然眼前一亮，便說到：“妹妹，過來。”我看見姐姐手裏端着一個盤子，盤子上還有很多我愛吃的奶油，我還以爲姐姐要把奶油給我呢，於是，我就走了過去，當我來到姐姐身邊時，姐姐讓我閉上眼睛，我以爲姐姐要餵我吃奶油呢，我就張大了嘴，但是，一塊涼涼的東西貼在了我的臉上，接着是鼻子，腦門，就連下巴都貼上了真個涼涼的東西。我舔了舔，是甜甜的，這不就是我最最喜歡吃的奶油嗎?這時，全家人都哈哈大笑起來，我睜開了眼睛，走到鏡子前一看，鏡子裏竟然出現了一隻“小花貓”，那個“小花貓”不就是我嗎?我也哈哈大笑起來。

這件事好笑嗎?你們有沒有一些有趣的事呢?如果有，就也一起和大家來分享一下吧!

小學五年級學生作文 篇5

婦女節的腳步悄悄來臨。放學後，我想：“今天是媽媽的節日，媽媽十年如一日的把我養大，我應該怎樣感謝媽媽的養育之恩呢？有了，我拿出裝零花錢的包，取出裏面所有的錢，徑直走向花店。走進花店，裏面的花弄得我頭暈腦脹，有嬌豔的玫瑰花，有黃燦燦的迎春花，有雅潔芬芳的桂花……最後，經過精心的挑選，我選擇了象徵着愛和尊敬的康乃馨。

回到家，媽媽還沒有回來，我趁着這段時間做了一張精緻的卡片。卡片是心形的，上面畫了我們一家人相親相愛的生活畫面，最後，我在下面寫了一句話——媽媽，祝您身體健康，萬事如意。媽媽，我愛你。——寶貝女兒。我又拿來一條繩子把它掛在花上面，大功告成了。

不久，咯吱咯吱的鑰匙聲響起，媽媽回來了！我馬上拿出康乃馨，對媽媽說：”媽媽，祝您節日快樂。“媽媽看了，欣慰的笑了。笑得這麼高興，這麼甜。連那頭上的皺紋也沒了，一下子年輕了許多。

小學五年級學生作文 篇6

我的奶奶是一個心靈手巧、十分能幹的人。她瘦小的身體裏彷彿包含了無窮的精力，做起事來又快又好。她的頭髮長長的，濃密的黑髮裏不時出現幾根銀絲。奶奶的臉是瓜子臉，眼睛大大的，總是彎彎的、帶着笑容，而且炯炯有神，看起來特別精神。奶奶看上去只有四十來歲，但實際上卻已年逾花甲。奶奶的手上長滿了繭巴。

說我奶奶是個心靈手巧的人，那可是名副其實的。不說別的，她做的菜那可真是比一級廚師做的都還好吃，不僅如此，她還可以在很短的時間內做出一桌豐盛的大餐，那“魚香茄子”鮮嫩多汁；那“火鍋兔”麻辣可口；那“涼拌雞”香氣撲鼻……她在廚房裏就像一位胸有成竹的指揮家，一會兒洗菜切菜、一會兒添油加醋、一會兒翻炒顛鍋……指揮着鍋碗瓢盆，演奏出了絕妙的交響曲。

一天中午，我打完羽毛球回家，飢腸轆轆地推開家門，一股誘人的香味撲面而來，令人饞涎欲滴。“是糖醋排骨!”我驚喜地大叫道。果然，滿桌可口的菜餚中有一盤蜜糖色的糖醋排骨，每一塊排骨都吸滿了醬汁，泛着亮晶晶的光澤。我大叫道：“我都快餓死了，先來上一塊！”我迫不及待地抄起筷子，夾起排骨，塞到口中，大口地咀嚼起來，那股甜絲絲的味道劃過我的舌尖，一股美味的肉香充滿口腔。“真的是太好吃了!”我不由地發出了讚歎。奶奶輕輕地打了一下我的手說:”小饞貓，快去洗手！“我吐了吐舌頭一溜煙地洗了手回來。

我開始和爺爺奶奶一起享用這頓豐盛的大餐。奶奶笑眯眯地問：“糖醋排骨好吃嗎？“我頭也不擡地回答道：”好吃，太好吃了。“奶奶疼愛地摸着我的頭說：”慢點吃，小心別噎着了。我想你打完羽毛球回來一定很餓，所以特地爲你準備了你最喜歡吃的糖醋排骨。“我夾起一塊糖醋排骨，放進奶奶碗裏：“謝謝奶奶，你們也多吃點！”奶奶開心地笑了。

這就是我的奶奶，一個心靈手巧、十分能幹又特別愛我的人。

小學五年級學生作文 篇7

“加油！加油！”籃球場上吶喊聲一片，五年級的同學正在進行趕“豬”比賽——拿着一米多長的木棒趕着實心鉛球50米往返接力比賽。

我們五年級六個班男女生共排成了十二條長龍似的隊伍。個個翹首撅臀，躍躍欲試。

“籲—”體育老師吹響了口哨，大家爭先恐後的出發了。

我班第一位選手—向浩榮和木棒差不多高，趕起“豬”來格外吃力。“小豬”根本不聽他的使喚，東一跑，西一拐，急得向浩榮似熱鍋上的螞蟻，把大家逗得哈哈大笑。向浩榮生怕落後，拉班級後腿，使出渾身解數，拼命向前趕，終於，憑藉一個可愛的高爾夫動作，把不聽話的“小豬”連蹦帶跳的趕了回來。

接着是楊濤，他到挺熟練，彷彿一個趕“豬”能手，剛纔還調皮搗蛋的“小豬”，這會兒卻成了聽話的“波斯貓”。楊濤叫他往西，他絕不敢往東。三下五除二，就把“小豬”趕了回來，引來同學們一陣歡呼……。

一眨眼的時間，就輪到我了。這時，我的心已經快跳出了嗓子眼兒，但仍做出一副信心十足的樣子，迅速從同學的手中接過還帶有些餘熱的木棒，奮力向前趕去。真是看起來容易，做起來難，我把木棒對準“小豬”，似乎在打桌球。“小豬”剛開始很聽話，給了我一個開門紅。我目不轉睛的盯着他，小心翼翼的趕着他前進。

走着走着，不只是手在發抖還是“小豬”不聽話，無論我怎麼努力，它就是要“罷 工”，當着這麼多人的面，也太不給面子了吧！終點的同學已經在催了，也只有硬着頭皮趕了，最後，經過我的多番“勸阻”，“小豬”重新上路啦，費了九牛二虎之力，終於把小豬趕回了終點。這時，才發現鼻尖的汗已經可以填滿整個四川盆地了！

“加油！加油！”吶喊聲仍然不斷，大家臉上洋溢着燦爛的笑容，迎接即將到來的“六。一”兒童節！

小學五年級學生作文 篇8

“天吶！我竟然沒有帶墨水！”我簡直快崩潰，“沒有墨水，我怎麼寫作業啊？”可是半個小時以後，我卻悠然自得地坐在桌前，安然地寫着作業。這究竟是怎麼回事呢？這還得從那天上午說起。

那天，是我回到合肥老家的第二天，當時我拿起鋼筆，正準備寫作業。可我一寫，才發現鋼筆沒有墨水了。我的第一個念頭就是：“趕緊去灌墨水。”可我一看，傻眼了：合肥老家只有純藍墨水和黑色墨水，沒有我要用的藍黑墨水，這可怎麼辦呢？這時，我的心中冒出了一個大膽的想法：調墨水。於是我叫來表妺，開始調墨水。

一開始，我們覺得兩種墨水的比例應該是1:1。於是我們就先吸了5管藍墨水，由於在吸黑墨水時每一管吸時來的比較多，所以臨時改吸了4管。接着，我們它們裝在了一個小瓶裏，攪拌了以後，我發現墨水有些偏黑，正想試一試，可誰知，裝墨水的小瓶並表妺的袖子碰翻了，墨水灑了一桌。無奈之下，我們只好擦乾桌子，重新開始。這次我們有了上次的經驗，把小瓶子放在了袖子碰不到的地方，接着，我們往裏面注了5管藍墨水和3管黑墨水，攪拌了以後，我試了一下，發現它現在已經非常接近藍黑色了，就是還有點偏墨，於是我將就着用了。

這次調墨水的經歷不僅使我體會到了文具的重要性，還讓我體會到了調配墨水的不易。所以我以後一定要好好珍惜墨水，認真寫字和學習，不讓它被白白的浪費。

小學五年級學生作文 篇9

在這秋高氣爽的十一月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來了。隨着運動會的開始，各班隊伍依次入場。此時，鼓號隊那振奮人心的鑼鼓聲在我們耳邊響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大步流星地向主席臺走去。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，每個同學都顯得特有朝氣和活力。我們的項目有許多：跳高、跑步、扔壘球等等。其中，我們班的李康隊員在比賽中發揮了他頑強拼搏的體育精神，以第一名的好成績進入了決賽。

一到下午，同學們便一窩蜂地衝出教室，奔向操場。來到操場上，這時，200米跑的決賽也已準備就緒，看看運動員們，一個個摩拳擦掌，毫不示弱，我真爲李康捏了一把冷汗。只聽老師大叫道：“預備……開始！”伴隨着“啪”地一聲槍聲，賽場上的運動員們，一個個如狡兔一般，飛離起點，亦如利箭一般衝向終點，引得在場的觀衆興奮不已。我們班的同學拼命地大喊：“李康！加油！一定要贏！”就連一直與李康對着幹的徐洋也大叫：“李康！加油！”一直領先的李康加了一把勁，和一直追着他不放的第二名選手拉開了距離！

可是，當李康跑到一半的時候，似乎累了，雙腳像灌了鉛一樣，漸漸慢了下來，這時，全班同學異口同聲地大喊：“李康！再堅持一下，你就要贏了！”李康好像聽見了，用盡全力衝刺，終於跑過了終點線，在決賽中取得了第一名！當李康帶着微笑回來時，全班同學一起衝過去迎接他。女同學流出兩行熱淚與他擁抱，男孩們親切地和他擊掌，200米長跑雖然不如短跑那樣令人激動，令人興奮，但是絕對比短跑更讓人感動。參加這個項目的同學真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的遠比成績要重要得多。

所有同學在本界運動會上賽出了成績，賽出了風格，在比賽中綻放了更多的光彩和希望，在比賽中創造了更加多的美好與輝煌，真希望下次運動會快點來。