老師，我想對你說四年級作文（精選10篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的老師，我想對你說四年級作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師，我想對你說四年級作文1

何老師，感謝您！是您打開我知識的窗，是您撥動我的心絃，是您溫暖我的心！

雖然，您擔任我們的語文老師還不到一個學期，但自從您來了以後，我的作文水平得到了很大的進步。這離不開您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫作文有進步的同學，把作文打印在小作家的紙上，貼在牆報上，讓同學們欣賞。這個方法讓本來不愛寫作的我，不禁蠢蠢欲動！於是，每次您佈置的作文，我都會認真地去完成。看着您每次發下來的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會當小作家了！

上星期，學校有報小記者活動，訂小記者報。我不愛看報紙，所以媽媽問我要不要訂時，我一口氣回答：“不要。”後來，您找到我，語重心長地對我說：“奔帆，你最好訂小記者報，因爲你的寫作水平挺好的，別錯過這次機會，機會是給有準備的人。”

何老師，可以說，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個內向靦腆的男生，個子高，坐在最後面，您每次都會關注到我，經常讓我回答問題，讓我逐漸變得勇敢，自信！

何老師，我想對您說，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我纔有如此大的進步和改變，我真的很感謝您！

　　老師，我想對你說四年級作文2

粉筆生涯，講臺春秋，陳老師從一年級就開始給我們講知識，教道理。每次我們聽的一頭霧水的時候，要是我是老師啊，憑我這火爆子脾氣，早就“爆發”了，但陳老師可沒有這樣做，她一遍一遍又一遍的教我們，直到教會我們。4年了，一直這樣勤勤懇懇的教我們。因此，我想對你說的話日積月累，攢了很多，但“復恐匆匆說不盡”，就想在這裏和你一吐爲快吧。

首先，想對你說每個人都能想到的一句話：老師你幸苦了。沒次課間的時候，我們就像45個鐵甲軍一樣，殺出教室，只有老師你，卻一頭扎進了作業堆，我說的作業堆可不是亂說，這可是真真正正的作業堆，哎呀，裏面的作業可不計其數，什麼語文樂園呀，語文字帖呀，作文本呀，光看着就很累。要是我是老師的話，直接把筆一扔，作業呢，一發，讓小組長看得了。可老師不這樣呀，一紮進作業堆裏就紮了一課間，課間看不完去辦公室看，反正是不達目的不罷休。記得還有一次，我下午練球的時候忘了帶水壺，本來想到教室拿的，可教室關門了。急得我團團轉，這時，老師你走過來，把水壺遞給了我。

老師，你能不畏嚴寒地等着我練完球，你能勤勤懇懇地看作業，你真是個盡職盡責的好老師！

　　老師，我想對你說四年級作文3

張老師，記得剛上四年級時，您就開始教我們班了。您體型勻稱，笑眯眯的臉上掛着一個紅色的眼鏡，看上去很有學問，又和藹可親。

張老師，您的聲音很好聽，像百靈鳥，又像叮叮咚咚流淌着的小溪。每次讀課文時，您那婉轉的聲音就會沐浴着我們的心靈，讓我們深深陶醉在裏面，彷彿進了仙境一般，聽得入迷。

張老師，您不僅聲音好聽，而且字也寫得很漂亮。自從您教了我，我就跟您學寫字。爸爸媽媽媽都說我的字好看多了。

張老師，每當您上課的時候，同學們都很高興。這正是因爲您講課的認真與仔細。就算說上10遍也不厭其煩。每次做作業時，您總是彎下腰去檢查每一個同學的作業，您檢查的是那樣仔細。我喜歡您講課的認真與仔細。

張老師，您非常愛我們，向我們的媽媽，又是我們學習的夥伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長故事、播報新聞。與我們一同分享交流的快樂。

張老師，我想對您說：您辛苦了！謝謝您對我們的辛勤培育，謝謝您對我們的關愛，我永遠愛您。

　　老師，我想對你說四年級作文4

老師，每次看到您時，我有許多話相對您說，可是我都嚥了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心裏話寫下來。

李岱勳和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說。可是，李岱勳有許多缺點您可能並不知道。雖然“人無完人 ，金無足赤”可他的缺點太多了。

有一次，他主動找他的同桌樑明哲說話，我在後邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勳起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是樑明哲找他說話，幸虧我及時向您說了真實情況，要不然樑明哲要被冤枉了。

還有一次，我和李岱勳他們玩着遊戲，我還不會玩，於是我對李岱勳說：“李岱勳，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然後發了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。後來，我們都不理李岱勳了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點。

他的學習成績比我好，這點我承認，但是也要全面發展呀！這是我的心裏話請您不要介意，我們人人都需要您的關心。

　　老師，我想對你說四年級作文5

什麼叫做無私奉獻；什麼叫做對工作高度負責；什麼叫做大公無私；什麼叫做……我只知道，擁有這些品質的是老師你。

你的職業讓我向往；你的品德讓我尊重；而你更讓我感激、敬佩、留戀不捨。

老師，你辛苦了，爲我們批改作業、備課到深夜，只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜，你還是依舊，雨沙沙沙地下，風呼呼呼的吹，你卻仍無倦意地坐在臺燈下。雪夜，你不管多晚，多冷，都在臺燈下備課。而我們，卻在溫暖的被窩裏呼呼大睡。多少個夜，你都不到十點鐘不睡覺，爲了我們，你多少個夜晚睡不好。我好想對你說：“老師，你辛苦了。”

老師，謝謝你。那一次，我有幸能上臺朗讀，我很高興。但是第一次，還是緊張不安，手心冒汗，頭上一顆顆豆大的汗珠流下，手腳也不自然。對自己這一系列反常的現象，漸漸地失去自信。當心我向觀衆席時，看你用鼓勵的神情，我爲自己打氣。這次比賽得了第一名，這個第一名應該屬於你的。是你，讓我有勇氣堅持下去。我想說：“這樣的老師不值得感謝嗎？”

老師，我捨不得你，你是那樣的'慈祥，那樣和藹可親，我忘不了你。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這就是你的精神。

　　老師，我想對你說四年級作文6

星期五上午，劉老師對我們說：“今天下午我們要去觀看錶演。”我們高興極了。

當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手錶的同學說：“我下午要去舞蹈室，一會兒我借你的手錶看看時間。”同學滿口答應了我。下午，劉老師讓我們去廣播室，我心想着一定不要忘了看一會兒表演後，去舞蹈室上課。可當我聽着那優美的歌聲，動聽的樂聲，便漸漸忘記了上課這回事。

等比賽進行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學的手錶一看，媽呀！三點二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等着我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來。當回到廣播室裏，美妙的歌聲傳進我的耳朵裏，變得不再動聽，我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。

第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說：“老師，對不起，我遲到了。”而老師並沒批評我，反而溫柔地對我說：“沒事，壓腿去吧。”

後來，每想起這件事，我會感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說一句：“對不起，我以後一定會有時間觀念，不再遲到了！”

　　老師，我想對你說四年級作文7

老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。

老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神聖的職業。當我和同桌說話時，您會拿着尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。

老師您也很關心我們，不讓我們受到一丁點傷害，記得有一天語文課上，一個女同學難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發燒沒有，三步並作兩步的把她送到醫務室，當時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫生說：“沒事，休息一會兒就會好的。”您才放心下來。

老師，您關心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學期中，我將會變成一個全新的我。

“謝謝您，老師，謝謝您的關懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了。”

　　老師，我想對你說四年級作文8

老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！是您，教會了我們知識；是您，教給了我們做人的道理。”

當我們生病時，您會用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發燒了沒有。可是，如果您生病了，您卻像沒事似的，仍然堅持着給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅持着給我們上課，而且還像往常一樣認真，一樣聲情並茂。那節課，同學們聽得格外認真、專注！

一次，您的孩子生病發燒了，但您爲了我們這羣孩子——您的學生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她託付給別人。我們都知道，您心裏是那麼的着急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業。我們多麼希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當您禁不住落淚時，我們有多少同學也都眼圈紅紅的，心裏有多難受呀！

這兩年多來，無論遇到什麼困難，您從來沒有耽誤過我們一節課。老師，是您諄諄的教導和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識；老師，是您春風細雨般的呵護和關愛，我們才能茁壯成長。老師，您知道嗎？我們每個同學都打心眼兒裏喜歡您、愛您！

老師，我想對您說：“老師，我們愛您！”

　　老師，我想對你說四年級作文9

老師，在這丹桂飄香的季節裏，我踩在金黃的梧桐葉上，聽着秋天的喃喃細語。情不自禁的想起了你，是你讓我從一個懵懂的幼童成長爲活潑開朗、乖巧懂事的陽光女孩。

還記得字剛入學的時候，我膽子很小，連跟別人說話都是戰戰兢兢，下課了也不願與同學們一起遊戲玩耍，整天縮在那個屬於我自己的小角落。您抽出時間把我叫過去，用親切的語言鼓勵我，用溫暖的雙手撫摸我，在您的身邊我就是依偎在母親的身旁。你給了我自信和勇氣。

在一個寒風凜冽的冬天，我重感冒住進了醫院，是您不顧寒冷，來到醫院裏，給我帶來了我最愛吃的零食，坐在我的牀頭看着我，我從您的眼神中讀到了和母親一樣的深情關愛。

在一個大雨滂沱的夏日，我沒有帶雨具，站在教室門前望着灰濛濛的天空發呆，是您拿着雨傘，爲我披上雨衣送我回家，要知道，您的家裏還有兩個才三歲的雙胞胎女兒等着您給他們做飯呢！

在一次您上完了兩節課後的傍晚，其他同學都放學回家了，只有我還在補做前一天因病請假而落下的作業。是您陪着我，耐心的輔導着我，很久很久。那時，我的心裏溢滿的都是感動。

老師，謝謝您，謝謝您給我的關心鼓勵。我會永遠的愛着您！

　　老師，我想對你說四年級作文10

在我們生活裏，有一位必不可少的好老師，它不常引人注目；它是人們說的“不會說話的好老師”。它滿腹經綸，一肚子的墨水；它有着上千個字，它就是默默奉獻、不求回報，不求成爲閃光點的“字典老師”！

在人的一生中，完全不可能沒有不懂的或不認識的字，那麼，這位老師就會教會我們。

記得是一年級上學的第一天，大姑媽送了我一本《新華字典》，我翻了翻，隨便看了看，說：“謝謝您！”說着接過了大姑媽的“厚禮”。

之後的一天，我正在做《同步》，忽然見到了一個字——“韶”，咦？這個字我從來沒見過，是什麼字呢？正在我苦惱時，字典老師在我的腦海裏閃過，對了，我不是有字典老師嗎。於是，我馬上拿出了新華字典，按着老師教過的查字典的方法翻了起來，哦！原來這個字念“shao”呀，就這樣我把這個字牢牢記住了。

“字典老師”您陪伴了我四年，在這四年中，你不僅教會了我認識了許多的字，還讓我懂得了它們的意思，讓我知道它們組合在一起是多麼的有趣和深奧，您就是我這一生必不可少的好老師！希望您能永遠伴隨我，讓我在知識的海洋裏快樂的遨遊！