幼兒聖誕活動策劃(精選15篇)
幼兒聖誕活動策劃1
背景分析:
冬天到了,天氣越來越冷,但是隨着冬天的來臨,聖誕節、新年也就到了。那時正直年末聖誕節日的到來,外面到處張貼聖誕老人的頭像、聖誕樹,樹上掛滿了各種聖誕禮物,面對這樣的誘惑,孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了,孩子們都長大一歲了。
鏡頭一:
面對這樣的教育契機,於是我扮演了聖誕老公公的角色,在幼兒園的大門口和孩子們打招呼,分發糖果。孩子們見了聖誕老人表現的各不一樣:大班的孩子很興奮,因爲他們已經見過好幾次聖誕老人了,而對於小班的孩子來說,這個是新鮮的,有的孩子表現的很驚訝,有的孩子很害羞。
鏡頭二:
聖誕老人到小班去分發糖果,對於聖誕老人背的大口袋裏的東西很是好奇,爭着問:“他口袋裏裝着什麼東西?能送給我們嗎?”我說:“好呀,你們乖了他自然會送你們禮物。”我的話語剛落,孩子們就馬上坐的好好的,等待聖誕老人的禮物了。等我發完糖果要走的時候,孩子們都大聲的對聖誕老人說:聖誕老公公,再見!
幼兒聖誕活動策劃2
一、設計本活動的緣由:
節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一,聖誕節雖然是一個洋節日,但裏面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節,而是利用其節日情境,挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。
在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管願望有沒有實現,永遠讓孩子們有希望,而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日,我們設計了以“親親聖誕”爲主題的聖誕節主題活動.
二、活動目的:
1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日,賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外遊戲、環境創設等),讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動,培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等,體驗節日的喜悅。
2、以聖誕節爲切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事,瞭解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道聖誕節是西方節日,瞭解相關的的節日習俗,如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。),對比中國的春節,滲透多元文化教育。
三、活動準備:
1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角
2、收集有關的歌謠、兒歌
3、收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。
4、製作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個區域活動的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等
6、準備聖誕樹以及禮物等。
四、具體活動安排
班級活動:
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,以及倡議書的內容,寫好倡議書後,在通過qq羣和班級飛信向家長做活動的倡議,並徵求家長們的意見和建議,讓家長參與進來,根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計,環境的佈置,道具的製作,讓部分家長擔當重要角色,既有了很多的點子,又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如:在各材料的蒐集,環境的創設,道具的製作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作爲區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。
3 師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述,幫助幼兒瞭解故事內容,激發閱讀童話書籍的興趣。
5、籌劃並着手佈置主題環境版面《快樂聖誕節》。
6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書,可以作爲聖誕禮物送給孩子爲孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。
家長工作:
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事,感受童話故事的美好向往,瞭解童話故事。
2、幫助蒐集有關聖誕節的物品,如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色
卡紙等。
區域活動:
繪畫區:1、塗色:聖誕樹、聖誕鈴鐺,投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選
擇顏色塗色。
2、線描畫,投放畫好輪廓的聖誕襪,請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區:1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物,投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。
3、製作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做聖誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。
科學區:爲聖誕樹掛禮物,準備好聖誕樹,請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
集體活動:
1、語言活動《聖誕小餅乾》
2、手工活動《聖誕小禮物》
3、藝術活動《製作拉花》
4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動《聖誕老人》
7、慶祝活動《聖誕聯歡》
8、繪本故事《聖誕老人的王國》
9、繪本故事《聖誕老爺爺的禮物》
10、社會活動《元旦來了》
在下週的活動裏我們添加一節關於元旦的活動。
另附:一、活動目標:
1、讓幼兒初步瞭解一月一日是元旦節,是新的一年的第一天。
2、幼兒會說一些簡單的祝福話語。
3、體驗親子游戲的快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節日的快樂。
二、活動準備:
字卡:一月一日,元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長爲幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環境的變化,家長、教師、幼兒共同佈置好教室。
三、活動過程:
(一)、認識“元旦節”。
1、出示子卡“一月一日”,這幾個字怎麼讀?它是什麼節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。
2、“元旦節”到了,你看到街上有些什麼變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
3、教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年裏身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意————等等。
幼兒聖誕活動策劃3
一、前期宣傳篇:
1.宣傳廣告語
快樂聖誕,快樂七零佐佑!聖誕特惠活動已經拉開序幕,七零佐佑邀您共歡樂,還等什麼呢?
要聖誕禮物的,就趕快來七零佐佑吧!
美麗七零佐佑,讓你的聖誕更浪漫!
讓寒冬熱血沸騰起來,七零佐佑以“家”的名義!
預定七零佐佑聖誕節KTV包間,聖誕老人會給你意外驚喜!
來七零佐佑還需要理由麼?浪漫、溫馨、激情,還有意外的聖誕禮物,三位神祕聖誕老人更讓你喜出望外!
聖誕來七零佐佑,送K歌代金卷。
2.宣傳媒體
桂林日報、橫幅、店堂公告
3.即日起,預定聖誕節包間(12月24日—1月1日),均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有聖誕禮物送上。
4.12月24日,聖誕樹亮燈儀式,免費品點心。此項可作爲活動的高潮宣傳.
二、裝飾篇:
要求如下:
1.以“聖誕節—消費者—七零佐佑”爲主線,總體佈局不變,儘可能在原貌不變的情況下,以增添裝飾物爲手段,突出節日的歡欣氛圍,新建各種標誌,方便新消費者快速適應環境。僅添裝飾物的意圖是:在聖誕節過後,當新的消費者再次光臨時,仍有道不出的親切感,也讓老客戶有節日的感覺,但仍能熟悉環境。
2.包間內部可做簡單的裝飾,每個包間的門及各走道需標誌“merry Christmas”。
3.包間主要以禮物來突出節日的歡樂氣氛,詳見活動篇。
4.員工的服裝可以不變,加以聖誕帽即可。但必須在服務質量上加強。見面語“merry Christmas”,微笑的面對顧客,在活動過程中,儘可能保證店內裝飾的完整。
5.營造店外節日氛圍。
6.安排聖誕老人一名。隨機進入包間,派送禮物。
7.整體環境可播放聖誕歌曲,堤高七零佐佑節日氛圍。
三、工具準備篇
1.聖誕禮物。以水晶玫瑰、毛絨玩具爲主。
2.大廳入口地貼,定做。內容”merry Christmas”.
3.聖誕樹(大,掛燈)
4.聖誕盒(可製作、標記“七零佐佑”)
5.筆、便籤
6.聖誕帽(服務員用)
四、優惠篇
待定
注意事項:分清時間段,各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和,主要包括預定包間帶幸運數字的優惠(包間帶6和8)、每日前十名優惠。
五、活動篇:
1.預定聖誕節期間包間的禮物贈送方法。
2.本店現有會員預定包間享有更多優惠。贈送酒水等。
3.平安夜聖誕樹亮燈儀式
公司經理在12月24日晚7點,在入口前舉行聖誕樹亮燈儀式,讓聖誕老人去邀請包廂客人出來,話語一定要溫和,儘量說服客人來大廳,但遵循客人自願的原則,在客人來預訂房間時就可提前告之,顧客可以寫下願望放進聖誕盒。由經理封盒、保存在店內顯目位置。目的是建立客戶的忠誠。
4.免費品嚐點心。
5.聖誕老人在各包間的客串活動,。
6.聖誕賀卡的派送
收件人:某某包間寄信任:七零佐佑
突出企業“消費者至上”的理念。
7.聖誕老人可應要求到包間與消費者合影。
8.慶元旦,七零佐佑再掀風暴
新年伊始,七零佐佑真情回報廣大消費者。具體優惠待定。
9.聖誕樹熄燈儀式
整個活動結束的高潮,共唱聖誕歌。爲自己、家庭、朋友、國家祈福。
10.“七零佐佑20xx年與您共同進步”製作橫幅,於20xx.1.1日零點,橫幅公司將在店外懸掛。
六、後續宣傳篇
1.內容爲慶祝本次活動圓滿舉行,介紹本次活動的精彩部分。
八、效果篇
1.七零佐佑在大同的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中;
2.建立並提高了消費者對七零佐佑的忠誠;
3.本次活動旨在傳播七零佐佑的消費者至上的文化,並由此建立更多新的消費羣體;
九、後記
1.本次活動主旨主要是突出企業的文化,讓更多的人瞭解七零佐佑,並建立客戶對七零佐佑的忠誠。
2.具體的經費預算有待計算。
4.凡參與本次聖誕節活動的顧客,均會獲得禮物一份,憑此禮物可在下次活動中(如元旦、春節活動)享受特別優惠。
5.本次活動豪華包間除外。
十、本次活動預算
聖誕帽單價7.4元
聖誕老人服裝(租金)單價10元每天
點心桂花糕單價3元每份綠豆糕單價3元每份香芋糕單價3元每份水果拼盤單價5元每盤
聖誕樹(2米高)單價45元
聖誕樹掛件共20元
聖誕樹彩燈2元每米
定製賀卡單價6元
彩色熒光筆單價1.5元
聖誕快樂字樣單價2元每張
毛絨玩具單價5元每2個
宣傳橫幅單價5元每條
桂林日報做宣傳(注:需自行與之洽談)
幼兒聖誕活動策劃4
聖誕節作爲西方的一個節日,越來越受到中國的喜愛,在此節日來臨之際,爲了瞭解西方的傳統節目——聖誕節,並且體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,特舉辦快樂聖誕節爲主題的幼兒園聖誕節活動。
活動準備:
1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:牀邊上,窗臺上,玩具架內……。
活動過程:
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對着富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點麪包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是麪包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麪包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,
聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)聖誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個願。美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完願,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後,將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿着心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享着節日的快樂!
幼兒聖誕活動策劃5
一、活動名稱:祝大家,快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。“乞丐着破衣、柺杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。
乞丐(對着富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點麪包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是麪包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麪包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)聖誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個願。美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完願,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼後,將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿着心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享着節日的快樂!
幼兒聖誕活動策劃6
一、活動目的:
爲了豐富學生的校園文化生活,激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展,營造一個充滿快樂的英語學習氛圍,值此聖誕節來臨之際,在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動,我們要以這次活動爲契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。
二、活動主題: 快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
三、活動時間:XX年12月19-23日
具體活動安排:
(一)創設聖誕節日氛圍
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲,爲活動的開展作好鋪墊,在校園內營造濃厚的聖誕氛圍:
1.班級:佈置聖誕專題黑板報。內容包括:幾句聖誕英語,一首聖誕歌曲,方便隨時學唱。
組織:各班班主任和英語課代表。
2.學校:張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供,每班一張海報),書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。週三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網發佈聖誕祝福英語。
3.學生和教師在這一週要儘量用英語問候,互說聖誕新年祝福的話語。
(二)聖誕活動安排
各類英語競賽和活動:
1.三年級英語歌謠競賽、
2.四年級英語書寫比賽
3.五年級六年級英語知識問答
班級興趣活動:
1.學唱一首英文歌曲,每天學說一句英語勵志格言或名人名言。
2.各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間爲15-20即可),綜藝性較強的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演課本劇等,也可是是有關英語的知識問答。
3.英語早讀期間,英語教師可以給學生安排些美文誦讀。
4.自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福,裝飾聖誕樹活動,把你的祝福送給家長,老師,同學,朋友等
具體安排如下:
三年級英語歌謠競賽表演
表演者:三年級部分學生
時間:12月20日下午午會課
內容:三年級兩個班級進行英語歌謠對決
活動形式:由抽籤決定歌謠內容,然後現場進行表演,英語教師當場評分
幼兒聖誕活動策劃7
一、活動地點:
幼兒園大操場。
二、主持人:
xx。
三、活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動主題:
聖誕大家樂。
五、活動過程:
(一)主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。
1、入場方式:
以運動會主題曲爲音樂背景,以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班製作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
2、入場口號:
鍛鍊身體,保衛祖國。鍛鍊身體,建設祖國。團結合作,加油加油!聖誕快樂,加油加油!
(二)集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
(三)親子活動開始。
1、跳圈。
(1)父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者爲勝。
(2)材料:小塑料圈15個。
2、運禮物。
(1)父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹着返回起點,速度快者爲勝利。
(2)材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球。
(1)父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者爲勝。
(2)材料:羊角球5只。
4、二人三足行。
(1)父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者爲勝。
(2)材料:紅帶子10根。
5、搶椅子。
(1)由六名幼兒和家長爲一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭爲勝。
(2)材料:椅子30個,鼓一架。
6、袋鼠跳。
(1)幼兒鑽進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者爲勝。
(2)材料:布袋10只。
7、抓尾巴。
(1)家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組爲勝。
(2)材料:5個尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)
(1)爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續擡花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
(2)材料:聖誕老人頭像,五官。
(四)活動結束。
集體表演《新年好》,在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
幼兒聖誕活動策劃8
一、活動時間:
12月25日xx(週六)10:00—11:00
二、活動形式:
各班集體活動
三、活動目標:
通過開展聖誕親子趣味活動,讓孩子和家長
一起體驗過聖誕節和迎接新年的喜悅,加強家長和孩子之間的情感交流,增加老師和家長之間的交流機會。培養孩子對體育的興趣,體驗體育活動的魅力。
四、地點:
幼兒園操場
五、活動流程:
1、主持人致開幕詞,宣佈可愛的孩子們入場。
2、熱身活動:播放背景音樂。主持人帶領家長和孩子一起鍛鍊身體,跟着音樂節奏,自由放鬆,幫助改善活動氛圍。(背景音樂可以是德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied,後面是歌曲和歌詞)
3、集體表演《鈴兒響叮噹》和《小星星》。
4、親子游戲
1)送禮物
父親(母親)抱着寶寶,拿着禮品袋跑到終點,把禮物放在禮品袋裏,揹回到起點。最快的贏。
材料:5個禮品袋、30個球、10個籃子和10頂聖誕帽。
2)轉圈跳
同時父親(母親)依次向前跳一圈,然後把後面的圈放在前面,這樣依次走到最後,第一個贏。
材質:15個小塑料圈。
3)羊角球
父親(母親)把球從起點運球到場地中間,交給孩子。孩子在羊角跳回終點,第一個贏。
材質:5只羊角。
4)兩人三足行走
父親(母親)和兒子用布條把兩條腿綁好,走到最後,第一個先來。
材質:10條紅絲帶。
5)抓住椅子
一羣六個孩子和他們的父母把比一圈孩子少一個的椅子排好,在鼓聲中開始繞着圈往同一個方向跑。當鼓聲停止時,父母開始抱着孩子搶椅子。沒有搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子數量繼續玩,留在場地的家庭獲勝。
材料:30把椅子,一個鼓。
6)袋鼠跳躍
孩子進了包裏,爸爸(媽媽)用包的嘴往前跳,第一個先來。
材質:10個布袋。
7)抓住尾巴
父母揹着孩子,尾巴綁在腰上。當父母四處走動時,孩子們會抓住其他家庭孩子的尾巴。沒抓到尾巴的組贏。
材質:5尾。
8)坐轎子,貼五官(全家三人)
爸爸媽媽揹着孩子去拍一種五官,孩子貼完就回去了。第二家繼續擡轎子貼五官,速度最快、完成度最好的班屬於勝者。
材質:聖誕老人頭像,五官。
5、聖誕老人出來送禮物
老師扮演聖誕老人,問候孩子,指導孩子正確說“merrychristmsa”,給孩子送禮。
6、活動結束
在聖誕快樂的歌聲中結束活動
幼兒聖誕活動策劃9
活動目標
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動過程
活動一:複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣,引出聖誕節由來。 介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,說說爲什麼喜歡聖誕節。
活動二:介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
1、播放媒體課件,瞭解聖誕老人的傳說。
(1) 聖誕老公公是誰?
(2) 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳說。
老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
3、聖誕節與春節的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。
活動三:自選區域活動
區域一:美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二:手工――做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三:摺紙――幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
區域四:繪畫――畫畫心目中的聖誕節。
區域五:科常――通過各個方面進行聖誕節與春節的對比,進一步學習、感知。
區域六:排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。 教師巡迴指導。 活動四:請“聖誕老人”給小朋友發放禮品,同小朋友一起做遊戲,在愉快的情緒中結束。
幼兒聖誕活動策劃10
聖誕節是西方的重大節日,爲了讓孩子們瞭解一些西方文化,有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
方案一
一、體育遊戲:親子背背樂 玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者爲勝利者。
二、英語活動:聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》 教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子,準備了聖誕樹、禮物、音樂等,然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!
2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物:聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、遊戲:what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動:給老師的聖誕卡
1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:聖誕節到了,你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
1、師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。
2、請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?
3、提出製作時的要求,
(1)先設計好在進行製作,大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。
5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師,並對老師說一句祝福的話。
四、聖誕party在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光,身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌,
緊接着,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的`小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選遊戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
方案二
活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備:
1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3.請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
4.製作視頻各國聖誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方,每年聖誕節前後幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼裏,白色聖誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的聖誕標誌,因爲相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
芬蘭在12月聖誕節前後,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色聖誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣,聖誕節喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。
美國美國人過聖誕節着重家庭佈置,安置聖誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞爲主的聖誕大菜,舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環裏,每週點1支,當點燃第4支後,聖誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程:
1.聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師:小小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?
聖誕老人: I am Santa Claus!
教師:哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?
Please come in !
聖誕老人:I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!
2.主持人:今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。(放禮花)
聖誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起,聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5.聖誕老人給孩子們發禮物。
幼兒聖誕活動策劃11
一、活動文化背景
每年的xx月xx日是西方一個重要的節日“聖誕節”,它源於慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,而聖誕節的前一天12月24日稱爲“平安夜”。“聖誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”,在這一天有很多代表性的習俗如:父母給孩子贈送禮物,開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。
二、活動目的
1.通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化,充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演,遊戲中學習英語,展示英語,提高學生的學習興趣和效果。
2.“聖誕節”是本學期結束之前,年度最後一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的瞭解,擴大弗朗的地區影響力,鞏固在讀學生數,吸引新生參讀,爲下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
xx幸福小學、xx小學、xx秋季班所有學生
四、活動地點
xx小校本部、xx小學校本部、xx文化館
五、活動組織機構
主辦單位:xx特長學校
協辦單位:xx文化館
六、活動時間
xx月xx日-xx月xx日
七、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容,注重學校對學生對家長的人文關懷以體現xx特長學校“以人爲本,一切爲了學生”的辦學方針,輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
幼兒聖誕活動策劃12
一、活動時間:12月25日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2.中班幼兒年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:幼兒在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備:環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:爲幼兒準備節日盛裝(女幼兒穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男幼兒穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成爲環境中的小主人
3、家長準備:
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給幼兒食用的,請保證食品的衛生安全,
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:爲保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
幼兒聖誕活動策劃13
活動地點:幼兒園多功能廳
活動主題:小二班聖誕大Party
前期準備:
1、每個家長自己爲孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程:
1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果爲一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
幼兒聖誕活動策劃14
一.活動時間:12月23日下午2:30---5:00,共計2.5小時。
二.活動目的:
1.讓孩子初步瞭解聖誕節及其來歷及中西文化的不同。
2.體驗集體過節的樂趣,增進幼兒及家長老師之間的感情,讓家長近距離了解孩子們的幼兒園生活。
三.活動準備:
(一)事先各班自制各種動物的面具。可參考中班美術材料包作品。在此貼幾幅圖片:
(二)利用土星網短信通知家長:聖誕節及元旦即將來臨,爲了給孩子們過一個難忘的帶有驚喜色彩的節日,我園定於12,23日下午2:30---5:00邀請各位家長百忙之中抽出一下午的時間,來園陪孩子們過一個開心的節日,請各位家長配合如下事宜:
1.事先爲孩子選一件聖誕節禮物,包裝好,並用一張紙或卡片寫上祝福,禮物不分貴賤,自己diy的更有意義!
2.每位家長準備一個面具,自制的或是買的都可以。爲了給孩子們一個驚喜,這兩件事情都要瞞着寶寶做,不能提前讓寶寶知道,發現。特別是大一點的或是善於發現的孩子們,懇請家長們保密工作做得到位一點奧!
(三)聖誕糖果採購(瓜子,小貢橘,餅乾),水果沙拉,聖誕蛋糕(園裏準備)
(四)場景佈置:
1.公共區域佈置:大廳走廊
負責人(王曉謹,王婷)組員(張麗飛,王曉彤,張蕊,張萌萌)
裝飾物料採購(高萍,張欣欣,劉大慶)我想從網上找一家綜合性的網店推薦給各位,大家羣策羣力,或是和兩位負責人交流一下,她們需要什麼,大體需要哪些東西,價錢如何我不確定,而且有些東西也許在一家店裏不一定都有,所以需要大慶去中恆比較補漏一下。個人認爲這些東西網購實惠很多,特別是那種聖誕拉花,在以後的文藝表演活動中重複利用率比較高,裝飾性強。
2.聖誕音樂:包括早晚的入園音樂和離園音樂及園長講話的背景音樂
負責人(喬甜甜,孫麗)
3.各班活動室及寢室佈置:
(1)每班至少有一個聖誕樹,在臥室放置。(建議:可以使用短信呼籲準備給孩子買聖誕樹的家長支援一下,22號之前帶到幼兒園裏來,裝飾一下教室,活動結束當天帶回家繼續在家過聖誕,這樣比較低碳,否則不論我們自己做還是園裏買,節日之後的存放實際上還是一個問題。)
(2)各班級內的環境創設各班老師負責。
(3)以上各項工作21日前完成;各班環境創設於12,21日進行檢查評比。
(五)22日利用土星網提醒家長按時“赴約”,加強保密,23日下午兩點半請準時出現在各班寢室,一定不要出聲,或到教室張望。早到的家長由張寧引領至三樓多功能廳等候,時間一到自行去各班寢室,請各位家長注意避開自己孩子的活動室進入寢室。(2:20各班就要把寢室兩個門插好,記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃暫時封上)
四.活動過程:12,23日
(一)【活動前奏】上午入園時:
1.由劉大慶扮演聖誕老公公,來迎接孩子們,爲每一位孩子發放聖誕帽,配合聖誕入園音樂,醞釀聖誕氣氛。
(二)【活動奏響】
1.2:20---2:30:孩子們在吃間餐的時候,招呼孩子家長們偷偷地進入寢室,把準備的禮物放到聖誕樹下,接待老師要迅速的使用記號筆用學號標記,請家長們都戴上面具準備好。
2.親子認領活動:30分鐘
分組(幾人一組,各班自己定)請家長們進入活動室,請家長們說一句話,或做個動作,請寶寶們一一認領自己的家長。感謝各位家長能來園陪孩子過聖誕節,也讓孩子們現場對家長表示感謝。
此環節各班可以根據情況自己發揮不知場地,增加認領難度,比如拉一塊布擋住家長身體,或是讓家長藏在櫥子後面等等。
組織小便,喝水:10分鐘(各班按情況半小時組織一次小便喝水)
3.知識介紹環節:10分鐘
老師講解聖誕節的來歷及西方國家的聖誕花絮,講解中國的元旦是怎樣的,通過此環節來體現活動目的1,各班根據本班親子認領環
節的進度掌握此環節所用時間(使用ppt)
4.教學及表演展示環節:30分鐘
本環節需要家長把椅子騰出來讓寶寶坐到表演場地表演,具體場地佈置採用半包圍形狀桌子擺放,中間留出空地表演。
參考:
(1)請寶寶們一起給家長展示手指遊戲
(2)各班學唱一首聖誕歌曲
(3)英語律動,單詞展示,會說MerryChristmas
(4)老師及家長的才藝表演、親子互動遊戲(自定)。
(5)武術操
各班根據自己班的情況掌握時間組織展示內容。
組織小便,喝水:10分鐘
5.聖誕禮物大派發:40分鐘
(1).各班活動期間,聖誕老公公背一大口袋到各班進行聖誕糖果,派發。幼兒園領導一起送上祝福。
(2).請寶寶們給家長展示剝瓜子橘子,並把剝好的瓜子橘子送到家長的嘴裏。同時要告訴寶寶們吃完的果皮要放進垃圾筐裏,讓孩子們向家長展示自己收拾衛生的好習慣。
(3).告訴孩子們聖誕老公公還給他們送來了另一份聖誕禮物,請小朋友們猜一猜他把禮物放到哪裏了?(注意:各班家長認領完畢都出來的時候,隨手要把寢室門插好,以防個別孩子在活動期間偷跑進寢室,家長老師不好控制。)他給大家把禮物放到聖誕樹下了!一位老師帶領孩子們從一個門進入臥室,組織好秩序,開始爲每位孩子尋找禮物,同時請一位老師組織家長從另一個門進入,每一位找到禮物的寶寶就去找家長一起回到原來的座位上。
(4).大家在座位上打開自己的禮物,互相分享收到禮物的快樂!請家長給孩子來讀禮物上的祝詞。
五.拍照留念,活動結束。10分鐘。這個過程中想弄一個園長致辭,通過廣播的形式,並最後把聖誕蛋糕的事情由園長做一個通知來結束,不知可行否?
討論:
1.家長在場的時候,組織幼兒小便喝水的難易度。有什麼可行性的方法,並對可能出現的意外情況進行有效地設想及應急措施。
2.各環節具體時間需要再覈實一下,大家一起估摸預算下。
幼兒聖誕活動策劃15
一、裝扮聖誕老公公
準備:聖誕帽數個,鬍子數個,靴子數雙,紅色外套數件
遊戲規則:
1)父母做被裝扮者,讓幼兒爲其貼上鬍子,並戴聖誕帽,穿上靴子。
2)父母不許動手幫助,只許口訴。
備註:
1)遊戲時放音樂,音樂停時遊戲結束。
2)完成可得一枚印章。
二、追逐遊戲
所需道具:十餘把小椅子
遊戲過程:
1)在場地中央把小板凳圍成一個圓圈,讓小朋友們面向圓圈內座好。
2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身後,按逆時針方向圍着小朋友們一邊向前走,一邊說着:“cat,cat…”,每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道:“dog”的時候,被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行遊戲,如:yellow,red;apple,banana等)
3)如果第一個小朋友被追上的話,他就需要繼續玩遊戲;如果第一個小朋友沒有被追上,追逐他的小朋友將重新開始遊戲,直到有人追上他爲止。
三、找星星
玩法:老師可以準備一些折星星的小紙,然後讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀,所以孩子將摺好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內的任何地方,讓孩子自己找星星,找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵。
四、畫聖誕樹
玩法:將全班小朋友分成幾個小組,老師分發畫畫的工具,每組的小朋友通過合作完成一幅聖誕樹的圖畫,然後每組的小朋友拍一個代表講述作品代表的意義,最後通過全班投票來決出的小組。
五、猜猜鈴鐺在哪裏
玩法:老師準備一個聖誕小鈴鐺,將全班所有的孩子圍成一個圓圈,推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺,其他所有的孩子蒙上眼睛,搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置,其他的孩子猜測鈴鐺在哪裏,猜對的孩子就可以成爲下一個搖鈴鐺的人。