老師我想對您說四年級的作文（精選10篇）

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的老師我想對您說四年級的作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老師我想對您說四年級的作文1

老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話要對您說。

老師，在運動會100米比賽時我是第四名，很失敗，您不但沒批評我，反而鼓勵我，教育我，說“失敗是成功之母。”給了我很大的自信，所以我在下一場比賽取得了第二名。老師，是您的關愛給了我最大的鼓勵；是您給了我奮發圖強的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。

老師，您爲了我們而放棄了多少個節假日啊，多少個日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識教給我們，還嚴格地監督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發展……夜晚，您在臺燈下備課，批改作業……你還記得嗎？有一次我改錯題，改了很多遍，還沒改過來，最後，是您單獨交給我，使我改對了。

老師，您就像是一把金色的鑰匙，爲我們打開了知識的大門，您就好像是天上的仙女，來教導我們。我們對您的感激，真是千言萬語也難說盡啊|人們都說“教師是人類靈魂的工程師”。教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大的。古代一首詩的詩句才能表達這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。可真正心窩裏最想說的話還是：“老師，您辛苦了，我會以最好的成績來報答您的|”

　　老師我想對您說四年級的作文2

是誰讓我們快樂地度過了一年又一年；是誰給予了我們知識；又是誰讓我們像花朵一樣開放。這不是別人，正是我們班的老師。今天，我和巧巧，還有娜娜做了一件對不起老師的事。

今天上午，我們聽見俊俊和老師的對話：“老師，我錯了一個‘已’字，可以不抄嗎？”“可以啊！”聽到這話時，我和巧巧、娜娜心裏很不是滋味，想着：憑什麼，這對我們不公平。於是我們便一個人寫了一封信，交給了老師，信上寫着：老師，爲什麼俊俊錯了聽寫的她可以不抄，而我們卻要抄呢？這很不公平！

我們來到辦公室將信交給了老師，下了課，我們主動到老師辦公室，老師教育了我們一翻：“你們想一想，是抄好，還是不抄好？你們還不懂這點兒道理嗎？”巧巧聽了後哭了，我和娜娜沒哭，可我們受到的教育卻都是一樣的。我們懂了，多抄了那一下，可以加深我們對它的記憶，以後就不會再出錯了。

老師，我想對您說：“對不起，我們錯怪您了，您當時說話時和藹，並沒有罵我們，而是在教育我們，讓我們讀懂了一個道理，我們會深刻記住您的教誨，以後不再這樣了，請您原諒！”

　　老師我想對您說四年級的作文3

曾老師，我想對您說，我對您的感謝。

我在一年級的時候，我每一次都沒有做完家庭作業，您經常都把我留下來，幫助我。因爲我怕做完作業，就沒有時間玩了，所以我才偷工減料的。老師，我錯了。

我在二年級的時候才慢慢地改正了一些，又在三年級下冊時我學了15課的一句成語，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，才知道時間比黃金還寶貴，也知道少年易學老難成。我也不想浪費寶貝的時間了，我要改正了。

四年級了，我知道了“人的生命是有限的，可學習是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的學習裏。”我也要好好學習，利用一切可以學習的時間。

老師，您常說：“沒有學不會的學生，只有不愛學習的學生。”“世上無難事，只怕有心人。”“時間是擠出來的”。

曾老師，謝謝您寬容我，給我很多次改正缺點的機會，我一定要好好學習的。

我一定會上課認真聽講，積極發言，認真做完作業的！我會成爲一個珍惜時間的好學生！

您是一位好老師，謝謝您！我不會讓您擔心了！

我會努力考一個好成績報答您的！

　　老師我想對您說四年級的作文4

老師，今天我想借這個機會和您說一句埋藏已久的話。

老師，您是一個關心學生的人，學習上，您總是循循善誘，教會我們做人的`道理；生活上，您總是無微不至地照顧我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不就是您的寫照嗎？

我最想感謝的，是您對我的鼓勵。以前，我是一個膽小如鼠的人，從來不敢舉手發言。記得有一次，您給全班提出一個問題，我的心裏怦怦直跳，心想：老師，您可千萬不要讓我發言呀！可是，天有不測風雲，您還是點了我的名字，讓我站起來發言，我慢吞吞地從座位上站了起來，滿臉通紅，半天也說不出一個字來。這時，您慢慢地向我走來，細聲細語地對我說：“不用怕，答對和答錯是沒關係！”看着您鼓勵的目光，我總於支支吾吾地說出了答案，可是聲音就像蚊子一樣，您聽了，便說：“不錯，但是如果你能提高音量就更好了，再來一遍吧？”聽了這話，我鼓起勇氣，提高音量，將答案又說了一遍，話音剛落，教室響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我信心倍增，心想：其實上課發言也沒這麼難！從那以後，我經常舉手發言，成績也越來越好，與朋友也越來越密切，這都是您的功勞。

老師，您給了我知識，給了我勇氣，我要對您說：“謝謝您”！

　　老師我想對您說四年級的作文5

親愛的老師，我把知心的話兒獻給你：謝謝你給我無微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成爲好學生；謝謝你領我一同去知識的海洋蔘觀遊玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

老師我想對您說：是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只爲結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打溼，只爲保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情願地輔佐駕船人，只爲帶領船客通往美好的遠方……

老師我想對你說：“您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經哺育了我們安然成長。

老師我想對你說：“謝謝你！”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因爲那是你最真誠的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習着，因爲我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因爲我們知道要報答你。謝謝你，老師！

　　老師我想對您說四年級的作文6

我已經上五年級了，當我學語文書上第一課《師恩難忘》時，我不由自主地想起幼兒園您對我的教誨，今天我要感謝您——生命中我的第一位恩師：何老師。

我的第一堂“學會做人”的課時您教我的，叫做：“不能撒謊”。可我上中班時明知故犯，撒謊了，您並沒打我，並沒批評我，卻耐心地指點我教育我，且又給我上了一節做人課。並且我的“撒謊”的壞朋友也被我趕走了，只是有時會冒出來“撒謊”的親戚：“善意的謊言”來“拜訪”我，而我時而拒絕時而接受。“善意的謊言”見我有時“拜訪”，有時拒絕也就不來了。從此，“撒謊”風暴也就煙消雲散了。

還不止這些，您讓我們自己玩的時候，我太累了，就睡着了。到了放學的時候，您那溫暖的手放在我的肩上，輕輕地拍了拍我，還說：“丁丁，快起來走吧，同學們都走了，爸爸也來接了！”您那溫柔的聲音就像春風吹拂綠草，園丁培育百花那樣那樣柔和，我醒了之後，對老師說了聲再見，那是我大班時第一次說再見。

何老師，我要對您說一聲：“老師，我愛您，您辛苦了！”

　　老師我想對您說四年級的作文7

老師我想對您說：您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來到學校來教我們學習，您就像那蠟燭一樣無私的爲我們，您捧着一顆心來，不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻，卻不要半點回報，您就像初升的太陽，照在我們的身上，溫暖着我們，您在默默地奉獻，我們卻一點也不知道，我們上課時，不聽課，下課時還打鬧，我們辜負了您的一片苦心。

老師您就像是夏天的大樹，在夏天時您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽，在冬天時溫暖着我們。老師爲我們春風化雨、循循善誘、爲人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的懷抱裏飄蕩。老師您是大海，我是小魚，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識，老師您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光

老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細細咀嚼，在有限的時光裏無悔的將真情傾吐。

　　老師我想對您說四年級的作文8

我有一句話憋了很久，一直想對老師說：老師，感謝您教會我們許多做人的道理，讓我們從稚嫩無知成長爲明事曉理的孩子。

記得一次在操場上玩，同學們玩得不亦樂乎，突然，您像變魔術似的拿出了一隻石榴，同學們飛奔而來，爭先恐後地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮，顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來，勾起了這羣小饞貓的食慾。平時特饞的同學的也都拿到了一捧石榴籽，原以爲他們會來個“大掃蕩”，囫圇吞棗地吃下去，哪知他們卻與其他的同學分享，不僅給了自己班級的同學，也給了別的班級的同學和老師。

石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些沒拿到石榴籽的同學，紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色，接着您便問爲什麼，他們笑着看了看您，然後齊聲回答：“最後一點留給老師吃！”聽到這可人的話語，您也欣慰地笑了。

我知道，您的笑是對大家的讚賞。當時，我特別想對您說：“老師，是您教會了我們應該互相關心，不能只顧自己，不能做一個自私的人。如果不是您，我們仍然是一羣不懂事的自私孩子呢！老師，真的很感謝您！”

　　老師我想對您說四年級的作文9

時光飛逝，日月如梭，轉眼之間，我從一個愛哭的小女孩，慢慢的成長，現在已經是一名小學四年級的學生了，這一切的一切都要感謝我的班主任——錢老師。今天我要用我手中的這支筆對您說說我的心裏話。

錢老師，自從我第一次看到您我就覺得您特別的和藹可親，就認定您一定是位好老師，一定能把我們帶好的。

進入了小學四年級階段，您是每一節課都仔仔細細地講解。我記得又一次，期末考試我只打了82分，正在這時我自責、後悔、內疚……把我壓得透不過氣來，我回到家想了想，錢老師對我們的學習那麼的關心，我不能辜負了您的一片苦心和期望，我決定，今後一定要更加努力的學習，再也不會在同一個地方跌倒，好好學習，天天向上，將來做一個對社會有用的人。

錢老師您知道嗎？您的字寫得很美，每當看到您的字，我都會、情不自禁的開始練字，盼望哪天能寫得比您的字還要漂亮。

錢老師您在我心中是一個很好很好的老師，我也會做一個好學生，在您的教導下，我們這些祖國的花朵一定會茁壯的成長。謝謝您，錢老師，我愛您！

　　老師我想對您說四年級的作文10

親愛的老師，我有一肚子的話想對您說。今天，望着太陽公公，您就聽聽我那吐到嘴中，又咽下去的心裏話吧。

親愛的老師，我想對你說，我和班上的好學生一樣，是您的學生，我們都一樣深深的敬重您。可是，您對我們的待遇卻爲什麼不一樣？簡直是一個天上，一個地下。

老師，我自己明白我的成績跟你眼中的好學生比起簡直差的太遠了。老師，我想對您說，成績好的學生可以執勤眼保健操，我覺得自己也可以，但老師我問您可以嗎？你卻拒絕了我，還說我還不可以，老師就讓當一次吧！耳聽爲虛，眼見爲實。

親愛的老師，我想對你說，您爲了我們操片了心，老師我知道，您十分疲勞，但是您面對我們的面目卻又溫順又慈愛，即使您十分勞累時，也不對我們說您已經很累了。那可真不一樣，老師，辛苦了！

親愛的老師，我想對你說，在您的眼中，我比不上班裏的好學生，可是，老師，我已經努力，也已經盡力了呀。

窗外射進了一縷陽光，好溫暖啊！太陽公公啊太陽公公快把陽光照進老師的窗口，讓老師不再疲勞，辛苦。