四年級語文下冊第三單元習作指導《輕叩詩歌大門》人教部編版教案大綱

【習作知識】

詩文，詩歌和散文的合稱。詩、詞、辭、文章、名句、賦、曲、歌、格言等中短篇舒逸情緒的文字都可稱之爲詩文。詩歌是文學寶庫中的璀璨明珠。古今中外的詩人，用生花妙筆寫下了無數優美的詩篇。經過時間的篩選，流傳下來的優秀詩歌已經成爲超越民族、超越國界、超越時空的不朽經典，叩擊着一代又一代人的心靈，給人們以藝術的享受和薰陶。這次綜合性學習就讓我們一起踏進詩歌藝術的殿堂，在豐富多彩的詩歌世界裏進一步感受詩歌的魅力，尋覓屬於我們的那份感動。

【習作思路】

怎樣才能寫出一首好詩？

充分表達自己的感情；

讀起來有韻味；

選擇有趣有創意的內容；

生活中多觀察，多發現，再加上自己的想象。

【寫作方法】

1．明喻法──描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象。

2．暗喻法──表現豐富的聯想。

3．閱兵法──表現景物的層次。

4．排比法──表現節奏，加深印象。

5．擬人法──活潑可愛、有趣。

6．假設法──寫出美麗的希望和想象。

7．誇張法──製造特別效果、加深印象。

8．疑問法──引起興趣，深入思考。

9.敝氐法──詩的“心跳”，節奏更明顯。

10．故事詩──將故事寫成詩。

11．呼告法──不論是否面對面相見，直接呼叫對方，使內容更深刻、生動。

12．對話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。

13．對比法──凸顯內容、性質，包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、人物對比、空間對比……

【習作指導】

生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌常在我們耳邊迴響。我們也可以試着來寫一寫詩呢？怎麼樣才能寫出有韻味的'兒歌呢？很簡單！

一、多細心觀察身邊的事物；

二、多發揮想象力，可以把許多事物聯想在一起。

如：白雲

好多的棉花糖啊

誰把它舉得那樣高，

叫人看又讓人嘗不到。

讀了後讓人覺得很美很有趣，想象力多豐富啊！

如何纔能有豐富的想象力呢？要用心用眼看世界。

1、身體的眼，是肉眼。眼睛是心靈的窗戶，因爲有了它，我們可以盡情欣賞這世界的多彩。

2、心眼。其實，每個人除了兩隻眼睛外，還有第三隻眼呢！那就是想象力豐富的心。

所以，平常除了要用肉眼細心觀察身邊的人、事物以外，更重要的是用最寶貴的想象力來寫詩。如果你只是將肉眼看到的，耳朵聽到的，不管三七二十一通通寫下來，那這樣的詩就少了美感，少了詩味呢！

三、怎樣寫詩？應該注意以下五點：

1、抓住生活中感受最深的人或事進行構思和立意，抒發情感。

2、語言精練，生動流暢，有韻律感，給人美的感受。

3、寫詩時運用比喻、擬人、誇張等多種修辭手法和象徵烘托等表現手法。

4、格式正確。做到

平頭：原則上每行第一個字要空兩格，每行要對齊，但是，具有特殊意義的詩句除外。

分行：每句一行，太長的也可以分成兩行或三行。

分小節：根據意思等不同因素空一行不寫，再寫另一小節。

標點可加可不加，但具有特殊語氣的句子最好加上疑問、驚歎等。押韻可押，可不押，但押韻較順口。

同學們，拿起筆，用你們動情的筆調去描繪這多彩的世界吧！