小學三年級作文5篇[優]

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

開學了，我們走進新教室，“哇”同學們高聲歡呼，只見明亮潔淨的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現在我們眼前，它們好像在微笑着對我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學習喲！”

擡頭望去，會看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個空間，潔白的牆壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的牆圍如同走進了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。

尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。

黑板呢也是我從未見過的，怎麼會是綠色的呢？但寫上去的'字，我們卻看的清清楚楚。

坐着舒適的椅子，摸着光滑的課桌，環視教室裏嶄新的一切。我想這好的環境，我和同學們一定要好好保護。感謝老師和學校對我們的關心和愛護。

我們的教室這麼寬敞、漂亮，我相信我的學習也會日新月異。

小學三年級作文 篇2

晚餐時間到了，在吃飯之前，我已經滿心期待着今天的晚餐了!一想到香甜的飯菜，就使我口水直流呢!對我來說，我的晚餐時光就像香甜的糖果，一顆一顆的吃着，使我口齒留香。不過，之前有一段時間，因爲我去補習班上課，而不能和家人一起共享晚餐，那時的自己吃飯的感覺是既寒酸又無味的，那時的我真希望能和我的爸爸、媽媽一起共進晚餐，因爲我覺得我家的餐桌上，一定都裝滿了溫馨以及歡聲笑語的氣氛。

回到家，一打開家門，迎面飄來一股幸福又甜蜜的味道，往廚房一看，還會有一位汗流浹背的廚師，向我跑來呢!現在，我的餐桌上，永遠都是香甜如五星級飯店廚師煮的菜，我們家的餐點，都是自己煮的，因此我覺得我家的飯菜都會比別人家的菜餚更美味、更幸福。

每天，我都非常期待和家人圍坐在餐桌上，一起吃晚餐的感覺，因爲，那一點也不是寒酸的感覺，而是一種，幸福到說不出來的`感覺！我們一家在吃飯時，一定是談論着可以使人歡聲笑語的話題，那時，我的心情就像一條小魚重新獲得自由，開心到極點，那個感覺真好!

晚餐時光，是我一天中，能和家人彼此感情交流的時間，所以我非常、非常喜歡這段時光。在這段時間裏，我的感覺是幸福又美滿的，就像一隻小兔子，在綠油油的草地上，開心跳躍的樣子，好幸福。

小學三年級作文 篇3

有一天，我和我的爸爸去外婆家，外婆家有一隻母狗，生了五六隻小狗，它很好看也很聽話。我很喜歡其中的一隻小狗，它叫大黑。這是我幫他想的。

大黑的顏色是黑色的，它很小，但很可愛，它的眼睛非常銳利，夜晚的時候什麼東西都看得見。有一次晚上的時候，我肚子餓想吃東西，那時候很黑，我什麼都看不見，大黑看見了我，還以爲我是小偷呢，大黑慢慢的走過來，仔細地看了一遍就知道了我是他的小主人。你們說它厲害不。

它的'爪子也非常峯利，它能用爪子爬牆，爬樹，爬山等等。

他的嗅覺很靈，你把狗的食物放在十多米的地方，把他的眼睛蒙起來，不給他看見，他首先嗅一下，它就跑到食物面前。

它的的耳朵很小，可是卻比其他的狗好一百倍。人在十多米說的話，它在人說的話完了就記住了，主人一說話他就會照着你說的去做，是理想的話，他纔會去做。

別人都說貓是最會抓老鼠的，我外婆家的狗都比貓會捉老鼠。我外婆家的狗是用耳朵，眼睛，爪子，嗅覺這四樣器官配合起來工作的，這樣就能抓到老鼠了。

我要回家的時候，大黑還捨不得我呢！最後外婆把大黑送給了我，他媽媽也同意了。

小學三年級作文 篇4

我的同桌是一箇中等個子，身材偏瘦的女生。她彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，明亮清澈。秀氣的鼻子，不大不小的嘴巴，一頭烏黑的長髮整齊的紮在腦後，她就是狄詩媛。

記得我們剛坐同桌的時候。因爲相互不太熟悉，她就畫了一條三八線，並且定下了不能越線的規定，誰如果越線了，就要受到懲罰。一次自習課，我正在聚精會神地寫作業，不知不覺中超越了一點三八線。忽然，我覺得胳膊上猛的一痛，連忙轉頭看。原來是我的同桌擰了我一下，正不滿意的瞪着我。“你爲什麼擰我？”我揉着胳膊問。她理直氣壯的說“因爲你越線了，所以要受到懲罰。”“我又不是故意的。”我有些不滿地說。“不管是不是故意的，反正你越線了。”她理直氣壯的說完，還不依不饒的讓我道歉。她還真是得理不讓人呀。

雖然我們有時會發生一些摩擦。但時間長了，我漸漸發現她還是有很多優點的。她學習好，字寫的`也好，畫畫就更棒了，經常被老師叫去做黑板報。她還樂於助人。有一次上語文課，老師給我們講全國各省的簡稱時，我有點走神，筆記沒有完整地記下來。下課後，她顧不上休息，趕緊幫我把筆記記好，又幫我講解，讓我很快就把上課的內容牢牢地記了下來。

慢慢的我們成了互相幫助的好朋友。

小學三年級作文 篇5

在一個鉛筆盒裏，住着一對好朋友——鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。他們白天一起上學，一起寫作業；夜晚一起休息，是一對好哥們兒呢。

小馬虎是個名副其實的“馬虎大王”，做作業時不是寫錯字了，就是計算錯了。小潔白只好整天跟在小馬虎身後，不停地擦呀擦呀，因此他的身子不再潔白，還瘦了一大圈呢。

這天，小馬虎又犯馬虎病了，小潔白來回奔波，忙得暈頭轉向，可還是跟不上小馬虎的“馬虎節奏”，他可生氣啦。

“小馬虎！你不能再這樣馬虎了。”小潔白生氣地跺着腳說，“你害我都瘦了一大圈啦！你這樣做對小主人有什麼用？”

小馬虎聽了小潔白的話，惱火地說：“哼！我可比你有用多了，你能寫出字來嗎？我看你在紙上擦半天也寫不出一個字來！”

“你蠻不講理。”小潔白氣得臉色發青，“我懶得理你！”

“不理就不理，有什麼稀奇！”小馬虎也氣呼呼地說。

鉛筆盒大哥聽見了他們的爭吵，語重心長地對他們說：“你們各有各的.長處，各有各的短處，鉛筆能寫但不能擦，橡皮能擦卻不能寫。如果你們能齊心協力就能更好地爲小主人服務啦！以後可不許再吵架啦。”

小馬虎和小潔白經常跟着小主人上學，是有文化、講道理的人，他們聽了鉛筆盒大哥的話都羞愧地低下了頭。

從此以後，小馬虎一點點地改正了馬虎的習慣。有一次，老師讓小主人寫一篇作文，小馬虎一個字也沒有寫錯，小潔白就靜靜地坐在一旁，看着小馬虎“唰唰唰”地寫字。

瞧！他們現在又成了世界上一對最要好的朋友，一起工作，一起休息啦，還一起得到小主人的表揚呢。