小學三年級作文600字集合6篇

小學三年級作文600字集合6篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文600字 篇1

今天老師帶我們做了一個遊戲，叫“熟米粒”大賽，我高興極了！

老師要給我們每個人發上一把米粒，米粒有圓形、橢圓形、長形等等。米粒的顏色是白色的，不過有一些壞掉了，發出黃、綠、黑等不正常的顏色。米粒有的三五成羣，好像在開會，有的七八個在一堆好像在做遊戲，有趣極了！

老師要給我們發米粒了，我們首先伸出右手，我看到老師發的米粒，有的多有的少。心裏很擔心：老師發給我的會不會太多？太多的話，我會不會數不完？數不完的話，該怎麼辦？老師發給我的會不會太少？如果太少，會不會讓我數的少？正想着，老師走到了我面前，往我的手裏放了一把米。哈哈，老師給我的不多不少，不過我還是很擔心。

比賽將要開始了，同學們站成一排。有的人筆直地站着，昂首挺胸，好像一棵大松樹，心裏好像在想：如何取勝，戰勝對手！有的人無精打采地站着，好像已經失敗了，他還沒上場心理上已經敗下陣來。心裏似乎在想：我不想比賽，我一定會失敗！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是會敗呢？還是會勝呢？又有的同學蜷着身子站在一旁，似乎生了一場大病，又似乎十分害怕，心裏想着：我如果失敗了會怎麼樣？同學們會不會嘲笑我？就在這時，比賽開始了。

比賽開始了，同學們有的拿着米捏啊捏，米粒好像在說：不要再捏我了，好疼啊！”有的同學搓着米粒，好像在說：“不要再這樣了，好暈，好暈啊，救護車在哪兒？”有的同學握着米粒，好像在說：“好暖和啊，彷彿進了窯洞。可是千萬別把我烤熟了。”真好玩啊！

再說說我吧，我開始數米粒了。我把米粒兩個兩個往前堆，“十、九……”，老師開始倒計時了：“三、二、一，停！時間到！”我數完了米粒，這時米粒們好像在對我說：“你真棒，把我們弟兄幾個都數完了，也不知道能得第幾名呢！”比賽結果出來了，我數了六十四個米粒，得了第二名，米粒好像在說：“有志者事竟成，祝賀你啊！要繼續努力哦！”我高興極了，身邊的黃子越來晚了，沒能趕上比賽，所以心裏十分難過。我安慰了她一下：“沒關係，下次再比吧！”黃子越也笑了：“對，事情都過去了，下次我們在玩吧！”說完，我們一起笑了起來。

這場比賽真有趣，由於時間關係沒能給你細講，下次再告訴你第二輪吧！

小學三年級作文600字 篇2

我有一個幽默的家。因爲每個雙休日，我家都要舉行一次幽默大賽，爸爸是“幽默大師”，我是“幽默小子”，而媽媽則是一個不會幽默的“平民”。

轉眼到了雙休日，我家的幽默大賽又開始了。因爲我以前幾乎每次都輸給爸爸，所以這次下定決心要贏他。經過抽籤，幸運的媽媽當了裁判。媽媽讓我和爸爸每人講一個幽默故事，誰的故事好笑，誰就勝利。爸爸聽了，慢條斯理地說：“有一個商人急着出去辦事，但把鞋子穿錯了，一高一低的很難受。一開始他沒有發覺，後來別人看着他哈哈大笑，他才發覺鞋穿錯了，於是他就讓隨從回家去拿一雙對的鞋來。可過了一會兒，隨從空手而歸，還對主人說：‘家中那一雙也是不一樣的。’主人聽後暈了過去。”我和媽媽聽了，捧腹大笑起來。看着爸爸那勝券在握的眼神，我不服氣地說：“有個秀才生了一個笨兒子。一天，有客人要來他家，爸爸對兒子說，如果有人問到門前的大樹，你就說‘年成不好，賣了’；如果有人問到後院的假山，你就說‘兵荒馬亂的，早已被埋在土裏了’；如果有人問到倉庫裏的那些糧食，你就說‘這些都是我父母辛辛苦苦掙來的’；如果有人問到秀才證書，你就說‘沒什麼了不起的，我們每年都出一個’。客人們來了，秀才故意不出來，好讓兒子顯露顯露。客人問：‘你父親去哪了？’秀才的兒子說：‘年成不好，賣了。’客人們聽了很吃驚，又問：‘你母親呢？’秀才的兒子答道：‘兵荒馬亂的，早已被埋在土裏了！’客人們指着一個糞桶說：‘這東西個子不小，可裏面裝的都是屎尿！’秀才的兒子忙說：‘這些都是我爹孃辛辛苦苦掙來的。’客人們叫道：‘秀才的兒子怎麼這麼笨啊？’秀才的兒子大聲說：‘這沒什麼了不起的，我們每年都出一個。’”

媽媽聽了，差點笑破肚皮，隨後評道：“本次幽默大賽，幽默小子勝利！哈哈哈——”我高興地喊了起來：“耶！”話音剛落，房間裏又傳來一陣笑聲……

這就是我的'家，一個快樂的家。我愛我家！

小學三年級作文600字 篇3

勞動的滋味就是什麼呢？有人說就是甜的，有人說就是苦的，有人說就是酸的，還有人說就是辣的……勞動的滋味到底就是什麼樣的呢？我這天才明白。

這天，我上了聖貝培訓班之後，到外婆的廠裏吃飯，之後，因爲那裏急需人手，此時於就是我便自告奮勇地報名了，場長勉強地點點頭了。我興奮得像一隻小猴子活蹦亂跳，於就是，我開始了我人生中第一份工作。

原先我以爲這份工作十分簡單，沒想到做起來十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來，最後，再把它們一齊折起來，放在一邊，但就是，要把它們重疊起來難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開來過，還要聽着別人的指指點點，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一向在這兒做，爲的就是幫忙他們，但就是，得來的卻只就是別人的指指點點，但就是，我只要一想到“不要聽別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話來，我的心又堅定了起來。

唉！時間過得可真快，2個小時過去了，我的手快酸死了，腿也跑不動了，但就是，我一想到爲人民工作就是一件好事時就會情不自禁地開心起來，手腳也沒空着，此時東拿拿，西放放，忙得不亦樂乎，汗水一滴一滴地留了下來，我也沒工夫去擦，但就是，頭已經太酸了，再也擡不起頭來，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。

太陽火辣辣地照着大地，我快被太陽給燒死了。火辣的太陽越來越熱了，門前的大黃狗無奈地趴在地上吐着紅色的舌頭，大榆樹上的知了無時無刻地在樹上叫着“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來，啊！天，你爲什麼這麼熱！我這時汗水成珠，魚貫而出的汗水浸溼了頭髮，我，早已全身無力了。

一個下午的工作之後，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢，但就是當廠長微笑着把錢給我時，這就是一筆沉甸甸的勞動果實，就是我努力，艱辛的付出所得的回報，此刻，它不僅僅就是一筆錢，還就是一筆寶貴的人生財富！

勞動的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構成了一個人生五味瓶！

小學三年級作文600字 篇4

在很久以前，一個地方有一個惡霸，他叫吳鷹，爲了除掉吳鷹，老百姓在城外七千裏外都貼滿了告示：誰要除掉吳鷹，就封他爲戰鬥王統帥神鷹城和城內的五萬精兵。

不久，有好多人來殺吳鷹，可是都失敗了，原來吳鷹是最後一個魔教的傳人，功夫也很利害，魔教的好多功夫都傳給了他，也不是泛泛之輩，曾經力戰二十個江湖掌門，在江湖上也很有名氣。

他自以爲是天下老大，其實不然,有一個人就打得他鼻青臉腫，跪地求饒。此人就是江湖上有名的英雄王虎。王虎的功夫都是自創的，當年他統率八大門派，滅掉了江湖上有名的魔教。在江湖上從此名聲大震，威震八方，可以說是無人不知無人不曉。

有那麼一天，吳鷹正在街上搶一個做生意人的錢，好多人都圍着看他。王虎也在其中，看着看着終於看不下去了，對吳鷹說：“你這狗賊，在光天化日之下欺負百姓，你要有種就和我在明日此時在城中心比武臺上決一死戰。”

第二天，他們都在比武臺上站着，全城的老百姓都在看着他們決戰，突然，裁判說：“比賽現在開始！”王虎先伸出神飛腿打吳鷹，吳鷹閃電般的躲過了，吳鷹使出自己拿手的絕招天下第一拳，王虎應接不暇被擊中好幾拳，王虎發怒了，使出了他的神龍拳回擊吳鷹，吳鷹又使出了超級防禦膜抵擋住了王虎的神龍拳，王虎此時惱羞成怒，終於使出他的最後絕招---神龍氣功，只見天空一片黑暗，好像要來暴風雨似的，王虎手中捧着一個很大的能量球，觀衆都看呆了，突然好像一道耀眼的白光從球中射出，吳鷹愣了一下，看到好像龍一樣的東西直奔他的胸口，吳鷹被擊中了，只聽到“撲”的一聲，吳鷹被打出了場外......

在場的羣衆一陣歡呼聲“打得好！打得好！”吳鷹被他們的家中甲丁擡回家中，三天後死了。

從此，老百姓就稱王虎爲“戰鬥王”。

小學三年級作文600字 篇5

冬去春來，天氣變得可愛起來。春風輕輕地吹着，讓人覺得暖暖的。空中還不時傳來幾聲鳥鳴，非常悅耳。天氣這麼宜人，人的心情當然也不錯。於是，我和媽媽約上鄰居家的姐姐去唐中操場放風箏。

姐姐的風箏很不一般，是由二十多個黃色的小風箏串成一大串兒做成的，每個小風箏上都畫着各種各樣、顏色各異的圖案，打開一看就像一條五彩巨龍。這樣奇特的風箏我可是第一次看見！我的心裏犯起了嘀咕：這麼長的風箏，我們又這麼小，能放起來嗎？一定很不容易！俗話說：“老將出馬，一個頂倆”嘛！於是我們就讓我的老媽“出馬”。只見媽媽左手拿着線軸，右手牽着風箏的線頭，使勁兒地往前跑。這時“奇蹟” 出現了：這條躺在地上的“五彩巨龍”猛一擡頭，就慢慢地向高空飛去。我看見了，一邊蹦着高兒一邊拍手，高興地說：“哦，媽媽真厲害！風箏飛起來嘍！”媽媽越跑越快，這條“巨龍”好像一下子來了精神，越飛越高。遠遠望去，簡直就是神龍下凡，十分迷人。其他放風箏的人，都趕緊放下手中的風箏，不由自主的跟着這條“神龍”跑。邊跑邊說：“嗬，這是誰的風箏呀？可真漂亮！”。我和姐姐趕緊得意洋洋地說：“這是咱們的風箏！咱們的風箏飛起來嘍！”

姐姐的風箏放起來這麼漂亮，我的風箏會“表現”得怎樣呢？於是便打算放我的風箏。可問題來了：現在幾乎沒風了，怎麼辦呢？我們左思右想，靈機一動，計上心來。我們決定自己造風！我拿着風箏坐在自行車後座上，讓姐姐騎着自行車在操場上跑。騎了一段兒，姐姐覺得有風了，就說一聲：“放”。那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我和姐姐看到了，大聲喊道：“耶，人造風成功了！”我們覺得更好玩了。姐姐的車子越騎越快，風箏也隨着人造風越飛越高，像鳥兒一樣輕盈地在天空中飛舞。媽媽見了，高興地說：“你們倆個小能人兒真厲害，本事都超過孫悟空了，還會造風了呢！”我和姐姐聽了也哈哈大笑起來。我們轉頭一看，風箏上美麗的圖案好像真的是從天上飛下來的小仙女，正在對着我們微笑呢，似乎在說：“你們可真棒呦！”我的心裏比吃了蜜還甜。

放風箏讓我快樂無比！

小學三年級作文600字 篇6

我有一個幸福的家。爸爸、媽媽都非常愛我，特別是媽媽，她對我學習上關心，生活上愛護，還經常給我講一些做人的道理。 媽媽最關心我的學習。從我剛出生，她和爸爸給我起名字時，就對我寄予了無限的希望。媽媽把我叫“文”，就是要我“文武雙全”，將來能成爲國家的棟樑之材。從我上小學開始，媽媽就經常檢查我的作業，輔導我的學習，每天都睡得很晚很晚。當時我的作業少，媽媽就從書店給我買來許多練習冊讓我做。從二年級開始，媽媽就給我在少年宮報了書法班、繪畫班；三年級時，又報了作文班和奧數班，還給我請了英語家教。

幾年來，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽每天四趟騎着自行車接送我上學；每逢節假日和星期天，風雨無阻，帶着我去上課外班。爲了我能學好奧數，媽媽象個小學生一樣，和我坐在一個教室裏聽課。她聽的是那麼認真，記的是那麼仔細，這一切都是爲了能更好的輔導我學習。有時我奧數題不會做，媽媽總是給我認真講解，她不會做時，還打電話和別的家長討論。有幾次，我半夜醒來，媽媽還坐在燈下做奧數題，有時竟睏乏的爬在桌上睡着了。 媽媽對我的要求非常嚴格。只要我在學習上稍不認真或做錯了什麼事情，媽媽總要嚴厲的批評我，耐心的給我講道理，直到我認識錯誤爲止。記得二年級時，我有一道數學題不會做，就拿同學的作業本照抄。媽媽知道了這件事，嚴厲的批評了我。媽媽說：“題不會做可以請教別人，但決不能去抄別人的作業。”接着媽媽就給我講了“掩耳盜鈴”的故事。還有一次，我去少年宮上課時，不小心把走廊的花盆踢碎了。我看看四周沒人，就急忙跑進教室，躲過了老師的追問。回到家裏，我慶幸的把這件事告訴了媽媽。誰知，媽媽聽後一臉嚴肅地說：“兒子，你可真是長本事了！踢碎了花盆，還不向老師承認錯誤，這可不是好的行爲！”…… 第二天，我拿着媽媽給的5元錢，主動找老師承認了錯誤。 謝謝你媽媽，是你教會了我做人的道理；是你教會了我一個人生最尊貴的東西——誠信！