【必備】七年級作文500字集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的七年級作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級作文500字 篇1
我算是在順店老家痛痛快快的玩了幾天，我們幾個也算是整整齊齊的湊了幾天。但麻煩就是每天誰找誰都是一個難事，要不是前一天提前商量好，哼！一個八點起來，一個九點，一個十點，我吧，就不提了。昨天，我們忘了商量，就造成了今天的悲劇！
今天我起來就八點了，吃完飯沒人來喊我我也不能坐以待斃啊！出去走走！我走到老樊家看着門緊縮又沒動靜，我就料到他出不來，還沒醒。我喊了兩聲就走了，到了老陳家，他倒挺利索，穿完了，就等走了，我們倆轉啊轉，最後看見老馬回來了，我們倆喜出望外跑過去，進去一看，沒在？問過之後我們才知道剛出去找老樊了，最後我們到了老樊家問完之後，他們說：“走了，‘馬家喔’喊走了。”當時我懵了，之後開始了對着找。
我們找了半天到沒找着，最後又挨家問了一下，結果是：他們在找我們，我們在找他們。我完全缺氧了。最後累得不行總算在老樊家門口讓我們來了個“守住門正好碰着人”他們和我們一樣懵了。最後討論了一下，更懵！
我們說：“我們從東街開始找，到北街結束。”他們說：“我們從西街開始找，到東街結束。”喘了一口粗氣，我接着說：“我們又從南街開始找，到北街結束”他們說就說吧笑起來：“哈哈哈，太逗了，我們那時剛從西街開始找，到南街結束。”我們都驚奇的像是見到了UFO，都不能信這是事實。但是不虧最後還是碰見了。我們就各回各家，各吃各飯。現在，我再想起，我再會順店，一定要先商量。否則，對着找吧！
七年級作文500字 篇2
八月八日，舟曲發生了特大山洪泥石流。電視上全部都在報道。多少人又要流離失所，多少人又要面對親人的生離死別。這幾年來，國家發生了不少事。特別是四川一帶，天災不斷。
甘肅發生泥石流時間，我想他們不會因此而氣餒，因爲他們有一顆赤誠而不敗的中國心。汶川地震人們都挺過來了，還有什麼能阻擋舟曲人們前進的腳步呢？我相信他們會堅持下去的。
在泥石流後的解救工作中，我記住了一名武警響亮而又偉大的名字---王偉。他在離家不過四百米的地方辛苦努力的尋找生還者。但是家中有妻子和未出生的孩子。他爲了節省時間和解救更多的人，沒有回家，只是打了個電話叫妻子離開。不久，幾聲爆炸聲後，他知道妻子可能出事了，打去電話也無人接聽。他繼續拼命的翻着廢墟。知道醫院打來電話，妻子和孩子都不幸離開人世。事後，王偉說：“我只有解救更多的人，才能對得起妻子和孩子，我只有在工作時，纔不會想起妻子，纔不會痛苦。”在關鍵是刻王偉把生的希望留給了他人。我不禁讚歎：“太偉大了！”王偉加油！舟曲，不屈！
天安門廣場也已經聚滿了人羣，他們自發的來爲舟曲的死者哀悼，爲生者祈禱。儋州和甘肅更是特地舉辦哀悼會。人們放下手中的工作來哀悼。這時，我的'心也涌出一股熱血，默哀了三分鐘。舟曲，加油！目前已籌得1。2億人民幣來進行賑災工作。“一方有難，八方支援”我們都應該奉獻自己的一片愛心。
不經歷風雨，怎能見彩虹。相信經過這次，舟曲會更加堅強，舟曲人民會更加勇敢。舟曲，加油！我們風雨同舟。
七年級作文500字 篇3
不只人有感情，動物也是一樣。
初見叮鐺時，它一聲不吭地趴在門的正後面，它當時還很小。要不是爸爸提醒我，我就真的可能一腳踩上去了。現在想想，它趴在門口會不會是在想它媽媽——點點呢？
叮噹剛到我們家的幾天，總是亂叫，不管是用食物誘惑它，還是威脅恐嚇它，它都是叫個不停。後來，我突發奇想，喊了一聲“點點”，不知是因爲我突然喊了一聲嚇到了它，還是因爲它聽到了“點點”這個名字，乖乖地趴在籠子裏不吭聲了。
後來我們也想過讓叮鐺去見一下點點，但是，之後我們又猜測：叮鐺會不會不認識點點了？畢竟它們兩個已經好長時間沒見過了。
彷彿一切都是安排好的，爸爸就帶着叮鐺去過一次王老師家，結果點點卻不在家。叮鐺和點點就這樣“擦肩而過”了……
一個人離開母親時間長了，會打電話，會寫信，而叮鐺卻什麼都不會，它只會叫，可我們又怎能聽懂它的語言呢？就算它叫十遍、二十遍，甚至一百遍我們也不知道它想要幹嘛。
每一次看着叮鐺，我都會在心裏默默的爲它許願：希望它可以見到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過”又怎樣？即使見了面也可能不認識又怎麼樣？我在初中都能碰到幼兒園同學，叮鐺和點點又爲什麼見不到呢？
只要心中有希望，就一定能實現！
七年級作文500字 篇4
四月星風，梨花滿院廊。
每到這個時節，爺爺便會放下手中的蒲扇，一舉鋒利的刀光，“咔擦、咔擦”的剪刀聲便在耳畔迴響。
隨之而來的，便是花落滿地的淒涼。梨花瓣片兒白如霧雪茫茫，其上忽殘留着清露，竟悽美的如同花季少女的眼淚。
我感到無限的茫然，這花，如同四月的星，爺爺爲何要斷絕此景？
“是不是爺爺不喜這番潔白，要將其化爲碎片呢？”我問。
又或許是這寥寥梨花更適合落土化爲烏有麼？
爺爺只是笑笑，並未作答。
跑出庭院，一望邊階，瞭然望見，近乎每家每戶，都在修剪嬌小易碎的梨花瓣片兒，疊影重重，風撫不散。一刀利落，猶如漫天飛舞的蝶。我不由驚異，拾起半葉梨花向梨農道：“伯伯，這花開的美，爲何要將她剪去呢？莫非，是不喜這番白潔之色？”
老伯停下手中的動作，朝我朗笑；“梨花固美，白潔如玉。而你可要知道，這花，將來可是要結果子的。”
我惶惶地點頭。
“可是啊，這花開得太盛、太茂密，華而不實，美而不真。這些花兒把勁兒用錯了地，又怎能用勁去結果呢？它們只追求外在的美麗，卻忘了身爲一棵梨樹的本分所在。”
我怔在了那裏，沒有說話。目散方野，梨農們是修剪得那樣細緻，卻又那樣果斷，像是用絲縷之線勾勒出垂涎之作。
花落滿廊，掩映似霜。
冥冥之間頓悟：樹是如此，人又如何？繁花似錦，卻是圖虛一場。若即此將勁兒用錯了地，便得不償失，終無果而歸。
因而需要明確努力的方向，手持一把剪刀，時而修剪，時而略剪。時時銘記老農與爺爺手中的那聲“咔擦、咔嚓……”爲自己，亦爲生活剪出一片光。
七年級作文500字 篇5
母愛，是我心中的陽光，在我孤單的時候送來溫暖，在我失意的時候送來鼓勵，在我哭泣的時候送來安慰。
人最不能缺少的愛便是母愛，母愛是支撐你一生的力量，有了母愛，就有了敢於向困難拼搏的勇氣。
記得那是我到今天爲止最失意的一段日子，在四年級換班之後，我的成績大幅下降，常受到老師的批評，常聽到同學的取笑，我的心底極度自卑，作業也不願意認真完成了，對待學習的態度也變得差了。那時我經常被老師叫去批評教育，可我依然沒有改變。
細心的媽媽發現了我的變化，也多次找我談論過這件事情，只是我依然沒有改變。
直到有一天，在臨近黃昏的時候，我發現我的書桌上不知什麼時候多了兩杯咖啡。
媽媽走進了我的房間，望着我微笑地說：“嚐嚐這杯咖啡吧！”
說着媽媽便端起一杯咖啡遞給我。
我從媽媽的手中接過咖啡，慢慢喝了一口。
“好苦！”我不禁皺起了眉頭，將咖啡放回了原位。
“那再來嚐嚐這杯吧！”媽媽仍舊微笑着對我說。
我端起那杯咖啡，伸出舌頭小心地舔了一舔，味道很甜，很好喝，沒有了剛纔的苦澀。
“很甜吧！其實這杯是放了糖的咖啡，味道是不是很甜呢？”媽媽意味深長地對我說。
“嗯。”我點了點頭，但還是不懂這是什麼意思。
“原本苦澀的咖啡，你只要加一點糖就會變得十分美味。”媽媽繼續說道，“那麼學習不也是一樣嗎？放點糖，學習不就也變成了甜的嗎？”
我似懂非懂地點了點頭。
那夜，我一宿都在想着媽媽說的話，直到深更半夜，纔給它悟得透透徹徹。原來媽媽是想讓我好好學習，學會把苦變成樂啊！
從此，我便不再那樣頹喪了，學習成績也慢慢提高了。
我現在都十分感謝媽媽，沒有她，就不會有今天的我。
七年級作文500字 篇6
說到“偷”這個字，未免有許多人會想：“‘偷’是不吉祥的字，‘偷’是不好的。”但是，在我們這裏，渴了摘幾個水果，不算偷。
幾年前，我和外婆去老王家，我因覺得悶出去找樂子，看到成熟的稻子被農民伯伯收割後只剩下稻桔，便摘着玩。一擡頭，看到了更“好玩的”。我立刻兩眼放光，從一堆枯葉下找到一根長棍子，拿着棍子往淺水裏攪，把水裏的青苔攪得四處散漫。我沾沾自喜，看着我的“戰利品”情不自禁擡起高傲的頭。巧了，目光正好落在了一片梨園，我的口水立刻“垂流直下三千尺”。我從小道繞道外婆旁，拽着坐在倒下的樹幹上的外婆，到了梨園。
我找到了一顆較矮的樹，正準備爬，外婆又開始唸經了：“慢一點，注意點，別摔跤了……”這些話幾乎天天在我耳邊響起，耳朵都起繭了！我的目光落在了又大又可口的那些梨上。我左腳一擡，踩到了樹幹上較矮較粗的樹枝上，左手拽主幹，右手把結有梨的樹枝往下壓，外婆伸出手，把那個最大的梨摘了下來。我又把那壓着樹枝的手往較細的樹枝上，用力一壓，樹枝被我折斷了，遞給外婆。好在樹不高，外婆能夠得着。我看了看，附近的樹都夠不着。我下了樹，想：“這麼點梨怎麼夠吃，帶回家的話不夠吃，我只能和外婆一起吃。但是，如果那樣不是太自私了嗎？怎麼辦啊！帶回去不夠吃，還有人說我自私。不帶回去，獨吞？反正他們又不知道……哎……選哪個啊！最終，貪吃佔據了我的腦海，不管了，先吃再說，與其帶回去被罵還不能吃，還不如獨吞呢。我拿起梨就啃，雖然心裏有些不舒服，但梨的味道卻是很甜滴！
