【必備】七年級作文500字集合8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的七年級作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級作文500字 篇1

蘇軾，又叫蘇東坡，他是北宋著名的文學家、書法家、畫家，還是教育家、美食家。他與他的父親和弟弟都幸運地得到了“唐宋八大家”的稱號。我認爲他是一個樂觀、率真、耿直、博學、清白的人。

蘇軾是一個樂觀的人，從他的詞《定風波·莫聽穿林打葉聲》中可以得到證實：一下雨，本來就難走的路更加泥濘不堪，但他不會匆匆忙忙跑回家避雨，而是體會、欣賞雨中的情景，不會因爲天氣的變化而大怒，並且在詞中透露出了自己就算被貶也無所謂的心態，因爲自己堅決不做誣陷別人的小人，只要有粉絲的擁戴即使被貶謫也不後悔。

蘇軾還是一個率真、耿直的人。一次，他覺得自己的一首詞寫得非常好，於是就派人送給好友佛印去看，佛印沒有誇他，反而在他的詞下寫了倆字——放屁！蘇大學士惱了，當即坐船趕到佛印家“興師問罪”，沒想到佛印已經備下好酒好菜在等他了。佛印笑着說：“八見吹不動，一屁過江來。”蘇軾恍然大悟，兩人便坐下吃喝。

蘇軾還是一個清白的人，他被貶三次都是因爲太忠誠，淨說實話，所以總遭小人陷害，但他從沒有因此而改變自己忠君愛國的心。

但是我覺得有一點他不如我，那就是字，我的字工工整整，一筆一劃，而他的行書歪歪扭扭，居然還號稱中國三大行書之一，這樣說起來，假如我生在蘇東坡那個時代，我的字可能就是“第一”了！

總的來說，蘇東坡十分博學，讓我十分崇拜。他的樂觀、率真、耿直、清白和博學，將永遠被後人銘記，尤其是他創造的成語“河東獅吼”實在是太適合我了，因爲我就是河東人，我也擅長“狂吼功”。

七年級作文500字 篇2

每個人都有自己的理想，每個成功者的第一步都是從理想開始的，有的人想成爲運動員，有的人想成爲畫家，有的人想成爲科學家，有的人……當然，我也有自己的理想，我也想成爲一名科學家。

在我的心理，對美麗而又充滿生機的大自然和宇宙充滿了好奇：宇宙是怎麼來的？人類又是怎麼回事？大自然的風爲何威力如此大？等等一系列問題，在我的腦海盤旋。於是，我心裏產生了一個決定：我一定要去探索，去發現。因此，我特別的想成爲一名科學家，這個理想悄悄地在我的心裏生根發芽了。

記得第一次聽朋友說起螞蟻，他說螞蟻能夠準確找到自己的巢穴，就是因爲它們在自己走過的路線上留下了特殊的氣味。這是真的嗎？我不由產生了疑問。於是，回到家，我立馬找來了油漆，順着螞蟻爬過的路線噴得滿滿的，還另外給它們新創了幾條路。果然，那些螞蟻瞬間失去了方向，被我弄得團團轉。此刻，別提有多開心了，這是我爲自己的理想，灑下第一顆汗水。

雖然，我有了理想，但我深深的知道：要想實現自己的理想，必須加倍的努力，迎難而上。現在的我，必須努力學習知識，等到長大以後，利用這些知識去探索，去發現，去實現心中的夢想。

讓我們每個人用理想去點燃我們未來的那盞明燈吧！

讓我們用理想去激勵自己創造偉大的奇蹟吧！

七年級作文500字 篇3

笑了一學期，裝了一學期的開心，快樂，終於回想到了不開心的那一幕幕。106，我在那裏受了不少的氣，忍了不少的痛，一直在笑，一直在獨自“開心”。數學考得十幾分，我受打擊了，卻還臉上存笑容；別人說我無聊，神經，我一笑而過；大家不和我搭話，我在一旁看着，如空氣般陪其左右……想哭啊，臉上卻給予他們微笑。委屈被自己深深埋在心裏的最底下，眼淚被自己鎖在眼睛的後面，痛苦被自己咽在喉嚨裏。多少次，攥緊的拳頭總因爲臉上的笑容而無聲的放下，僅接着嘆口氣搖了搖頭，看向了偌大的藍天。

好累好累啊，每一天都以開心快樂來面對煩惱悲痛。明明知道自己受不了，卻還在堅持。一位小學同學發給我鼓勵的話和禮物，母親的安慰與鼓勵，是給我最好的支持！讓我有了前進動力，使我從低谷中走出來，在以後的測驗考試中，成績一次次提高，數學以110幾分的成績，回報給予支持與鼓勵我的人。竭力控制自己在親朋好友的面前談高興好玩的事，不提傷心的事，我一直在這樣做，一句話，我不想在別人面前哭。這樣也許是要強吧？有時候，自己真的很想很想哭，但是一哭就可能沒完沒了，最終還是在笑。笑着笑着，眼淚就毫無限制的涌了出來，打溼了衣服，被子和書……笑和哭，我還是選擇了笑，笑對人生……

七年級作文500字 篇4

五十雙手同時伸向自己的書包、抽屜、口袋，就是爲了湊足那2600元的費用。沒有經過任何人的提醒，不約而同。

“班費有一千多元可以墊一下！”冰舉起了一沓紅色的鈔票。太好了，只剩下一千六百元了。擡頭一看，冰的身旁已排了三四個人了，手中多多少少都拿着一些找到的錢。太好了，我心想，手一邊繼續在書包中翻找着，猛然間瞄見了一個信封。噢，對了，這不是我今天要拿去充飯卡的200元錢嘛！我可以先拿去墊一下，飯卡可以明天再充的，可是全班的資料費明天是交不了。嗯！我毫不猶豫地站起身。與此同時，前面的同學也站起了身，是影。影的手中也拿着錢。我倆會心一笑，一同交給了冰。就在那一霎那，我覺得自己遞交過去的不僅僅是簡單的200塊錢，而是一份出自於內心的對這個班集體的愛。

冰的桌上已經有些許錢了，可送錢的同學仍是源源不斷的。只聽見顏老師在講臺上說了一句：“我們班的孩子真好！”

時間定格在了最後冰數錢的那一時段，所有人都放下了手中的筆，擡起頭，等待着冰最好後的宣告。只見冰的手迅速地翻動着那一沓錢，眼睛一眨不眨。數完了，冰笑了笑大聲地說：“夠了！”

全班一起吹呼，剛纔那十五分鐘內，我們齊心協力，共渡難關。每個人都獻出了自己的一份愛，營造出這個班集體。

七年級作文500字 篇5

“轟隆！”

我從睡夢中驚起，坐在牀上驚恐地環顧四周，四周是牆壁是窗戶，這裏是我的房間，窗戶昨晚未關，我被這巨大的雷聲驚醒，過了一個冬天，的確很久未感受如此驚人的雷聲了。

現在依然是深夜，但我卻被雷聲震懾得睡意全無，倒有幾分尿意。無奈，只好從牀上爬起來，走過客廳，便聽見狂風呼嘯之聲，大風肆無忌憚地蹂躪着掛在陽臺的衣服，我走上前試着把陽臺窗戶關上，迎接我的卻是突然出現一到明亮的閃電，夾帶着怒火，似乎要點燃黑夜，我驚慌地退後幾步，着實被它給嚇了一跳。最後，我試探性地，顫顫地把窗戶關上，趕緊跑進了廁所。

廁所的燈燒壞了，代替它的是在大雨傾瀉的背景聲下，雷毫無規律的咆哮聲，雨滴打在防盜網上連續尖銳的滴滴答答，門窗劇烈振動的聲音，還有忽然而來的一道明亮而短暫的電光，都讓我覺得我在恐怖片的世界，驚慌失措的`我看情況不妙，速戰速決，不顧一切衝回臥室，躲進被窩，尋找被這場雷雨剝奪的安全感。

被窩裏的我依然可以聽見這驚悚的風聲，雨聲，雷聲，並且爲止瑟瑟發抖。我也不知我到底在害怕什麼，也不知爲什麼要害怕，總之這種感覺由內而發，無法抑制。

知道風聲停了，雨聲停了，雷聲也停了，我才從驚恐中緩過來，才意識到，原來是春天來了。

現在回想起來，我才發現在大自然的生命力與爆發力面前，我顯得是多麼脆弱。

雷雨停了，萬籟俱靜，我終於重新入睡。

七年級作文500字 篇6

其實我們步入青春期的時候，會對異性產生好感，從而去追求這位男生或者是女生。然後產生談戀愛的情節……我想問一問：在場的同學們有哪個沒有自己心儀的異性？哪個敢說自己沒有呢？如果真的沒有，那你就是乖孩子。這種人微乎其乎、少之又少。我們大家喜歡異性並沒有錯，這是生理現象。老師、家長雖然也贊同這是生理現象，但是不贊同我們去發展她，只希望我們把他（她）埋在心裏。爲的是不影響我們的學業。

我敢說，這裏的同學們應該都在偷偷地早戀，都有自己的GF或是BF。我也有GF，但是我卻沒有耽誤學業，反倒和GF互相激勵。這並不奇怪，在初中，甚至小學，這種現象都很普遍。我在班上偷偷的做過統計，我把一本冊子從第一組發到第四組，讓每個同學都把自己對早戀的看法寫出來（當然，不用署名。）然後註名是贊同、反對或是中立。結果如下：中立的佔49.3%；贊同的佔25.6%；反對的佔25.1%。保持中立的同學大多都是雖然贊同早戀，但是爲了政治的分數卻不得不違心地在試卷上反對早戀。這其實也是中國教育的弊端所在。有的同學甚至在本子上寫：大家支持早戀啊，早戀可以讓人舒活筋骨，抖擻精神，腰不酸，腿不抽筋……

其實早戀沒有什麼神祕的，真的。如果你真的想早戀，沒有人可以阻止你，但是應該在不影響學習的情況下進行。否則會得不償失的。

七年級作文500字 篇7

一回家我就泡進了書的海洋。——我家的圖書館，這裏的書可真多啊，都是小說，名人短文集，歷史性的畫卷。

但是，沒過幾分鐘，我便被“踢”了出來，那人是誰，便是我媽，她總是讓我看作文書，和做作業，這兩樣東西，在我看來就是一些沒有感情和歷史風味的木頭人。我就去請教師傅，他的招可是五花八門，我都看不上，因爲“名師出高徒”我都用過了，可還是逃不過媽媽的“五指山”我便去找師弟。

我又去找師弟小舒，他告訴我一個好辦法，就是利用上廁所的時間看書，這使我百思不得其解，他一說方法，就是我故意說上廁所其實是在廁所看書。我想一定能行，我便開始了自己的計劃，把書放在樓下廁所旁邊的櫃子裏，完成！哈哈！我又可以看書了。

我又讓表妹幫忙，把書從窗戶裏送進來，這樣就可以了，第一次我看《烈火金剛》，第二次看《警世通言》第三次······我一連上了幾十次，媽媽起了疑心問我怎麼了。

我便說拉肚子了。我又開始看書，但人有失手馬有失蹄，我看書入了迷，手一鬆，掉在地上溼了。我可急了，真可惜，一本好書溼了，近幾天都不可以看，又怕媽媽發現。我就把書放到窗臺上曬，不放書櫃，可是晚上看連續劇忘了收書，第二天早上去，發現媽媽手上，正放着那本書等我來。

後果卻是出人意料的，她居然同意我看書了，但前提是完成全部作業，看一小時課外書要看半小時作文書，一天不能太多時間看書。

七年級作文500字 篇8

孫子曰：“凡治衆如治寡，分數是也；鬥衆如鬥寡，形名是也；三軍之衆，可使必受敵而無敗者，奇正是也；兵之所加，如以鍛投卵者，虛實是也。”沒錯，正如孫子所說，若能使在敵人進攻的時候不失敗，其關鍵在於“奇正”戰術的運用。倘若能將“奇正”戰術運用得恰到好處，就能夠屢戰屢勝，所向披靡。只要巧妙的運用“奇正”戰術，就算遇到各種不利的條件，也可以險中取勝。著名的官渡之戰就是這個觀點的一個很好的證明。

當時，率領十萬大軍的袁紹舉兵南下，意欲進攻僅有四五萬人馬的曹操。曹操與謀士荀彧經過一陣分析後，決定在官渡這時，設防，以便尋機進攻袁軍。但在雙方相持三個月之後，曹操卻開始動搖了。荀彧的信挽救了曹操。曹操看了荀彧在信中的分析，信心大增。決定以截燒袁軍糧食的方法爭取主動。這一策略的實行，使袁軍軍心渙散，從而使曹軍獲得消滅袁軍的機會。

孫子曰：“聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嘗也；戰勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之？”沒錯，正如孫子所說，倘若能夠利用好現有的資源，讓資源與資源相互依存、相互轉化，就能夠如順着圓圈旋轉般，無頭無尾，無窮無盡。