【必備】七年級作文500字合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的七年級作文500字8篇，歡迎大家分享。
七年級作文500字 篇1
望着這熟悉又陌生的學校，心裏想着，我就要走到另一個學校，也許這向徵着我長大了，不是那個需要帶着紅領巾的小朋友了，走到了象徵着我已經是少年的中學了。
在這六年裏我經歷了很多很多，挫折，幸運，開心，鬱悶……現在畢業了，對於我這個不愛哭的女孩子，什麼也傷不了我的心的女孩子，想到畢業，想到要離開曾經和我鬧過，打過的同學們，心裏是酸？是甜？是苦？還是辣？我自己也分不清。
記得領畢業證那天，朋友對我說，畢業了，我過N年一定開着寶馬來見你。我笑了，很開心的笑了：“很開心你過了N年還記得我！”她說：“我們經歷過那麼多，記憶裝了滿滿一車，我忘誰也忘不了你啊。”我還想說什麼，但，什麼都沒說出來，只是淡淡得笑了一下。並不是我和同學感情不好，而是應爲我想爲同學留下我的笑，讓她記得一個開朗的我，真實的我……大家都在埋頭寫同學錄，教室靜得出奇，大家都感到很悶。我一直是個很堅強的女孩，疼過，痛過，卻從來不哭，但不知道爲什麼，我的眼裏這時卻又一種晶瑩的液體在閃動，最後，眼眶再也裝不下它，一滴一滴的滾落了，那是淚，從來不在我臉上出現的淚，我知道，我再也不能和同學們在這熟悉的校園裏打鬧、追逐，再也不能，永遠不能，想着想着，淚打溼了我的桌子。同學發現了，說：“蓓，沒事的，在初中，我們還會再見面的，對嗎？”我擦乾淚，勉強擠出一個笑，我第一次笑地這麼難看，這麼不自在，這麼機械化。
說好的，畢業了，我們不哭，可爲什麼，六月的“雨”卻潸然而下……
七年級作文500字 篇2
火在熊熊地燃，引火的是一枝枯木。枯枝已燃成了一塊焦黑的木炭。但，它仍在燃，奮起勇氣，鼓起信心，在繼續地燃着，用盡最後一點力量，奮起希望之火。火燃盡了，枯枝也只有一絲力量了，但它仍在努力的燃着，只是失敗了。不過，它的心中仍在燃燒着一個至死不愈的信念：燃。
“不後悔嗎？”地問。
“不後悔嗎？”天問。
“不後悔嗎？”它自己也在問。
一陣沉寂，“不後悔！”。一陣吆喝穿破長空，在碧霄中迴盪。
“不後悔”，一個堅定的信念。“是的，我快死了，我燃盡了，但我不後悔，我是大自然的使者，是來完成我的使命的，是盡福於人類的，我既然已經完成了使命，死又怎麼樣呢？”
“難道不覺得生命空洞嗎？”來自大自然母親的一聲柔美的呼喚。
“不空洞，我自生必有其用，我生之用，就是盡福於人類，我的生命不空蕩。”
“那快樂嗎？”“快樂！以前，我的生活一直黯然無光，但是，自從那一刻起，我的生活變得多姿多彩，我終於明白了自己的使命，體會到了快樂，那種感覺是多麼難得啊！”
它用盡最大的力量，終於又燃起了小火。“大自然，我來了！”，生命就此結束。
它是光榮的嗎？是的，盡福於他人，不惜自己。
它的人生有價值嗎？有，照亮路途，溫暖別人，犧牲自己。
畢竟它曾燃燒過，有過輝煌的時刻。只要你盡福於他人，不管多短，哪怕只有一秒鐘，也是光榮的。
用枯枝引火的人，見枯枝燃完了，徑直走了。
我們不得不深思：人的身體是進化了，但我們的精神是不是退化了？
七年級作文500字 篇3
在生活中，喜怒哀懼本是人之常情，但有一件往事回想起來卻依舊刻骨銘心。那是我上小學二年級的時候，我在文具店看見一條異常漂亮的圓珠筆······某天，我上課時發現我的心愛之筆竟不翼而飛，我心急如焚，上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終於熬到下課了，我東找西翻，最後連書包都翻個底朝天，卻不見那支筆。
正當我手足無措之際，忽見小N的桌子上放着我那“愛不釋手”的圓珠筆，我便欣喜若狂。不知不覺，小N走了過來，坐在他的座位上。我一見小N，即便換了一個人似的，怒斥道：“好啊你，竟敢偷我的筆，立馬還與我。”“不。”小N回駁道。就這樣，你一句我一句爭個不休，我無可奈何便到辦公室告狀，小N即便來到辦公室。
“老師，我沒有偷他的筆······“ 小N剛站定就開始解釋。“小小年紀，就學會騙人和偷東西，長大後不是騙子就是小偷。”老師生氣地斥道。
這種帶着諷刺性的話語就像一把把利劍刺向小N的童心，他終於控制不住自己，眼淚頃刻間落在地板上，發出“啪”的一聲。而我卻不以爲然，心想：罪有應得。
事情很快傳遍了全班，在同學眼裏，小N已經成爲了一名“小偷”，甚至被宣傳爲“他都偷了好幾年了呢。”
第二天，老師告知“小N已轉學。”
上課了，我似精神無所寄託的打開了那支筆，卻發現那支筆的筆油已剩八分之一，我腦海閃過了什麼，忽覺早已淚流滿面······
七年級作文500字 篇4
她的愛，讓我感受到如沐春風的舒適；她的愛讓我感受到春意融融的溫暖；她的愛讓我感受到細雨連綿的溫柔。
微風拂過臉頰，嚴寒剛過，春意漸起。
在這個春日，我走進了激烈的過渡期。突如其來的壓力讓我一時接受不了，她卻告訴我，再苦再累也要迎難而上。窗外鳥兒帶來樂音，花兒帶來芳香，而我們帶來勤奮的努力。一次，我們考試過後，成績不是很理想，她告訴我們，失敗不可怕，我們共同努力。她會認真批改我們的作業，上面有她用紅筆寫的批語，一字一句飽含對我們的愛。我的字不好，她會把這我的手書寫，她告訴我，字如其人，一手好字象徵着你自己。她的語氣中有對我的期待與鼓勵。從此我便帶着她這份愛，在春日的陪伴下刻苦練習。我想她教給我的不僅是寫字的技巧，更是一種積極向上，細緻嚴謹的態度。
春意漸起，她的愛給我動力。
暖陽映在地上，寒冬離去，春意漸起。
春季正是各種小吃最多的季節，母親便爲我做了野菜。野菜是綠色食品，她先將他們放入水中煮一會，綠色的樣子讓人無不被它所吸引。她告訴我吃一些健康食品對身體有好處。這恰似一句不經意間的話卻包含着對我的關心。春天象徵着生命的開始，象徵着新氣息的開始，象徵着她對我的愛永久不變。她做的小吃雖說普通無常，但它包含的深情卻無可取代。她舉手投足間盡顯一位母親應有的慈祥，眉宇中盡顯對孩子的愛。她的愛在這春日中帶來的不僅是溫柔，更是告訴我家的溫馨。春日的細雨似她的目光般柔和，春日的陽光四她的話語般溫暖人心，春日的微風似她的關愛，令人不再孤獨。
冬意寒，春意暖，在這愛的春天，讓我不再迷茫，感到溫暖。出日的到來灑滿陽光，世界因春豐富多彩，我因她的愛而努力！
七年級作文500字 篇5
他的手上有一個刀疤，頭髮也染了色，表面上看，他很像一個地痞。但是他對人卻和藹可親，而且是一個不爲一點點小事而斤斤計較的人。他就是我的弟弟張輝。
有一次他準備和社會上的渣子去玩，叫我一起去。我想：“跟他們去看一下他一天到底是在耍什麼。”我就答應了他，跟他們一起去。
我和他們一起來到了遊戲機室門前，他們問我要進去嗎？我說：“還是算了，我在外面等你們。”他們就進去了，不一會兒，張輝就出來問我要進去打嗎？我說：“不去，你自己玩！”我眨個眼睛他就鑽了進去，他的速度可以和光相比了；又過了一會兒，他們出來了。這時已經是五點半了，那些渣子說：“走，去網吧玩一下。”張輝說：“不去了，這麼晚了，回去會被大人打。”他們說：“走吧！回去就說在掃地，或體育老師看中你是體育健將把你留下來訓練了，這不就得了？”張輝聽了他們的花言巧語後說：“對，就照你們的方法回去給大人說就可以瞞天過海了。”我叫他回去，可是他卻說：“你先回去，我後頭自己來。”於是我看見他和那些渣子一步一步的向網吧的那條路走去，一步一步的從我的視線裏消失。
後來我回去時，他爸媽就問我張輝呢？我說：“不知道。”我們就開始吃飯了。吃完飯後已經六點半了，可他還沒回來，六點五十五，他纔回來。他爸媽問他去哪兒了。他說：“在掃地。”他爸媽說：“要掃這麼久嗎？這不是理由。”他說：“體育老師看中我是體育健將，留我下來訓練。”他爸媽此時冒火了，就打了他一頓。我想他這一頓教訓一定終身難忘吧！
由此可見他這個人禁不住花言巧語的誘惑：而且自己沒有控制力，人家說什麼，他就信什麼，可後來吃虧的還是自己，所以我們不要向他學習。
七年級作文500字 篇6
要說家鄉梅州有着許多風味獨特又好吃的食品，如菊花糕、地瓜幹、牛肉……但是，最讓我注意的是那小巧玲瓏的麥芽糖。
麥芽糖是客家特色食品，選用優質糯米。麥芽加工而成。麥芽糖與其他特產不同的是：它不含色素。防腐劑以及白砂糖，保持了原汁原味。品質純正，是純天然的綠色食品，他還有止咳。健胃和補身體的功效。麥芽糖的形狀是不規則的'，呈米黃色，一般是用一種白色的包裝紙包裹着看起來，都讓人垂涎欲滴。
麥芽糖的傳統制法也就是手工製作，它製作的程序看似簡單，但製作起來就難了。首先，將糯米和麥芽碾成粉，再把這兩種粉放在一起攪勻，並加水攪成膠，然後，用微火慢慢熬透，再用合適的火候將其煎熟，最後，製成一塊塊好吃的麥芽糖。現今，科技發達，以前那些複雜的製作程序，現在都可以用機器代替，但好吃度並沒有減少。
麥芽糖有着多種吃法，不僅可以當零食吃，還可以當作佐料。打開包裝紙，仔細一看，麥芽糖的表面有一層薄薄的粉，因爲麥芽糖有一定的粘黏程度，所以要用一層粉防止它與包裝紙粘合。聞一聞，淡淡的香味撲鼻而來，讓人心癢癢的，恨不得一口咬下去。放進嘴裏一會兒，整個麥芽糖就鬆軟下來，一嚼，嗯，勁道十足，還有點兒黏乎，甜甜的滋味瞬間在嘴裏洋溢開來，卻甜而不膩。哈哈，好吃，再來一個！
聽了我的介紹，你是不是想馬上一飽口福的？麥芽糖雖美味，但也不能多吃哦！不過，貪吃的我怎麼能放過冰箱裏的那包麥芽糖呢！想吃的話，快來梅州吧！
七年級作文500字 篇7
風雨中的燕子，拍打着翅膀拼命地飛翔；淺灘上的魚兒，撲騰着衝向大海；……不要抱怨遭遇太多的苦難，不要試圖躲避即將面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，邁開腳步，成功將不再遙遠！
前進的途中，必然有坷坎，翻越它就是另一片天。山重水複時，有人看到了柳暗花明；驚濤駭浪時，有人聽到了洶涌澎湃。生活中遇到挫折時，我們如何彌補一個受傷心靈的創傷？堅信一個目標：向前，向前，向前！
踏着夕陽向前，你會迎來星空的燦爛；冒着飛雪向前，你會迎來臘梅的綻放；向前，舊像河蚌一樣含着泥沙生存，而最終得到的卻市璀璨的珍珠！一次巨大的挫折同樣“來之不易”，就把它化爲向前的力量，陰霾的日子總會有盡頭，耀眼陽光也總在風雨後。
一切的幸運並不一定是幸福，而一切的不幸也未必不是幸福。無須流連路邊的鮮花，也不必綴着榮譽的桂冠，忘掉過去的辛痠痛苦，朝着輝煌燦爛的明天，整理自己的羽翼，振翅高飛。向前，向前，向前！
讓你的心志日益堅韌，讓你的目標逐步專一，前進的路上拒絕哀嘆，成功的途中不設捷徑，只能不息地向前，向前，向前！
教師評語：飽含青春激情的言辭，排比的句式和段落，層層深入的論述，展現了非常陽光的性情和對生活的熱情。形象的比喻，尤其耐人尋味，格言似的陳述激人奮進！
七年級作文500字 篇8
春雨是淅淅瀝瀝的下，這個時候應該是梅子的季節了吧。那時的我曾撐着黃色的油傘漫步的走過那充滿青苔綠和潮溼的弄堂。以爲自己會安靜的走完這幽靜的弄堂，可另一把婆娑的傘卻赫然出現在眼前，那是擁有着繚亂花色的傘，在這單一的弄堂裏顯得突兀而又張揚。
我毫無感覺的走過，終究是要擦肩的，只因我們不是同一個方向。傘下的她穿着的是一件老舊卻依然美麗的旗服，一把烏黑的青絲隨意的披在肩上。這樣的女子有着淡然的表情。但這確實理所應當，我想，在這迷茫的弄堂裏，潮溼和幽靜永遠是這裏的常客。她走近，我也撐着傘向她靠近。弄堂不寬，卻剛好可以讓兩把傘通過。我們的距離在縮小，雨也開始變小，春雨就是這樣，來得安靜，去得也那嗎了無聲息。
我拿着傘，輕輕的擦過她那把不和諧的傘，安靜的弄堂裏頓時充斥着雨傘摩擦的聲音。我聞到她身上淡淡的梅子香，和她的傘不一樣，淡然得和她的傘相矛盾。擦肩的時間就是那嗎的短，，擦肩過後便是毫無瓜葛。她向左，我向右。弄堂不長，大步的人四五步便走完了。我瞬間有些捨不得，在最後一轉身看來她一眼，她依舊那嗎淡然，撐着一把和自己不搭調的傘走出這弄堂。
恩，我想，梅子快熟了吧，雨也快停了。我又繼續走着我的路，弄堂也依然潮溼，青苔也依靠這潮溼的霧肆無忌憚的生長。我走了，但我記得春天的雨和這條弄堂!
