六年級作文[範例9篇]

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

也許是社會進步太快了，也許是人們越來越自私了，也許人間只有“冷”，沒有“暖”了，有太多的也許，使我們的社會越來越不和諧了，於是，爲了自己的口袋，很多人開始對食物進行了很多的“包裝”。外表漂亮了，但是對我們的`身體卻是越來越有傷害了。

還記得那一天，爸爸帶我去街上吃生煎包子。剛到門口，就聞到一股難聞的氣味，行人們爲此避而遠之，聽說一直聞這種氣味會至癌，我連忙讓爸爸捂住鼻子。這時店門開了，開始營業，只見老闆往一碗水裏浸了一下手，就開始製作了。他們拿出了一團團黃的不能再黃的麪糰。開始做起來。接着他們往定了型的包子上放了豬油，再放上肉，就要下鍋了。他們把剛纔洗過手的水到進了煮鍋，然後又拿出一桶黑糊糊的東西，好象是油，放進了煮鍋。這麼黑，一定用了好多次了，吃了誰都不放心……好了，生煎包子終於好了，那出來一看金黃的，樣子倒是不錯，可是回想起剛纔的製作過程，誰還敢吃呢？他們把煮鍋裏剩下的油到進那個黑糊糊的瓶子裏。哦！這下我可明白了，原來，那瓶子裏的油是這樣積攢下來的。一位阿姨要買20個生煎包子，老闆在拿的時候，不小心掉了一個，他趁那位阿姨沒有看見，撿起又放了進去。這個過程被我和爸爸看到，我們決定不買了！從此以後再也不買了！

各位賣油炸食品的阿姨，叔叔們，關愛生命，保護生命，保護消費者，這是你們應盡的義務，請爲你們的行爲負責吧！

六年級作文 篇2

20xx年4月，一場突如其來的車禍，奪走了我至親至愛的親人——爸爸的生命，使他永遠地離開當時僅有六歲的我。

痛失父愛的我 ，更加羨慕那些孩子口中微不足道的生活：上學由爸爸護送，放學由爸爸接送。而對於我來說，這卻是夢寐以求，是理想中的美好生活，就連吃飯這件小事，我和他們也是天差地別。每當我來到飯店，總能看見那些愛子心切的父親，只要找到合適的飯桌，就立馬盛飯叫菜，生怕餓到孩子，還不停地催促孩子們多吃點。這也許在那些孩子眼裏，可能更多的是埋怨自己爸爸有多麼的囉嗦，而在我看來卻擁有天大的幸福啊！

痛失父愛的我，顯得孤獨無助，常常做“惡夢”。最令我刻骨銘心的那個夜晚，我夢見：我準備放學回家的時候，恰巧在學校門口碰見了兩個最討厭的搗蛋鬼。自從爸爸去世後，他們一直針對這件事想方設法地捉弄我。果不其然，他們一見到我就好像見到老鼠一般對我露出嫌棄的表情，兩人好像達成了什麼共識，相互對視着嘴角漾起絲絲不懷好意的微笑。這令我不禁有些害怕，就在我沉思他們到底要做什麼的時候，我的書包瞬間被他們一把拽了過來，隨手扔向了空中。“喲，瞧瞧這是誰啊！”一個男孩開口諷刺道。“這不是那個沒爸的野孩子嗎?”另一個男孩回答嘲笑道。“纔不是呢，走開！”我生氣地說着，奪回了書包跑出了學校，伴着奔跑中的清風，我的眼淚忍不住奪眶而出。不知跑了多久我才停了下來，在一個僻靜的地方，躲在了角落裏嚎啕大哭了起來，頭碰到了牆壁——疼痛驚醒了我，才知道這是南柯一夢。

此時此刻，千言萬語涌上心頭，更多的是期盼和思念！我是多麼希望親愛的'爸爸就在我的身旁，安慰我，保護我。我也能像其他孩子一樣，有爸爸護送我上學，放學接我回家，催促我吃飯，做生活的依靠，成爲生活的保障！

轉眼間，爸爸已經離開七年了。七年來，我對爸爸的思念從不停歇。這種思緒，就像波濤洶涌的大海，咆哮而來灌入腦中！就像一臺刻印機，深深的刻在我的腦子裏！就像……

六年級作文 篇3

今天，老師帶着我們去了水立方。我們坐的汽車飛快的向前奔跑着，路上的花花草草好像也在奔跑着，只是和我們是相反方向的。到了水立方門口，沒有多少人，老師說現在我們來的太早了，所以人少了點，我們排好隊慢慢地出了檢票口，在大廳裏休息了一會兒，隨後坐車直奔去看鳥巢。

鳥巢在周圍綠樹叢中，就像一個巨大的鳥窩，在它的旁邊有一個很大的盒子，哦，那就是水立方。好美的水立方呀！我只從電視上看到的水立方就在我眼前，好激動呀！老師給我們講了水立方與別的建築最大的不同是它大跨空間結構荷載的特點，大跨空間結構有其自身的特點：1、屋面抗風設計值得重視。2、豎向作用是結構的主要荷載來源。3、溫度等間接作用效應明顯。4、動力作用、非線性都對整個結構有比較大的影響。“水立方”是世界上最大的膜結構工程，除了地面之外，外表都採用了膜結構—ETFE材料，藍色的表面出乎意料的.柔軟但又很充實。這種材料的壽命爲20多年，但實際會比這個長，人可以踩在上面行走，感覺特別棒。雖然老師講很多我都聽不懂，但我都認真的記在本上，等旅遊結束後我要好好的查查、好好的學習。

然後我們來到一條小河邊，小河清澈見底，小河邊上還有好多鵝卵石，五顏六色的小石頭鑲嵌在上面，看着非常好看。我還看了《冰雪奇緣》夏日冰雕展，使我們每個人進入反時空、反季節、反年齡的造夢空間。冰雕展各種各樣的展示，看得我們都興奮在周圍跳來跳去。旁邊還有電影解說，說的是冰雕的起源，冰雕的好處與壞處，使我們又增長知識。

老師說水立方的設計是個長方體的建築，外表像個巨大的藍色的大冰塊，外面全都是藍色的，到了夜晚，水立方的顏色會變來變去。真是與衆不同的水立方，讓人驚歎的設計。

我喜歡水立方，因爲它是我們的驕傲！

六年級作文 篇4

一毛錢可能在你我眼中是微不足道.不值一提的，但是在我的奶奶心中，每一張都像有生命一般都那麼珍貴！

我的奶奶今年已經七十四歲有多，一身古老殘舊的衣裝，一把烏黑有餘光的頭髮和一臉有淺有深的皺紋，使她顯得格外的慈祥。

奶奶是個勤儉節約的人！平時奶奶居家的`開支實在讓人驚歎。每天晨運時到外面拾一些幹樹葉和布屑，一瘸一瘸地拖回家來放進爐子裏燒來煮食。她不嫌棄舊物，也不浪費每一張一毛錢。記得小時候，我喜歡上了一樣美麗又昂貴的裝飾物。但是那時我沒有零用錢的，因爲只要伸手問媽媽要就有了。可是當時爸爸媽媽到了外地入貨，無奈之下只得求助於年紀老邁的奶奶。我慢步走到正在做飯的奶奶身旁，嗲聲嗲氣的哀求她，用乞求的目光深情的注視着她。

一會兒，奶奶抵擋不了我的“魔力”。只見她小心翼翼的走進房間裏，用枯瘦的手拿出鑰匙，輕輕的打開她的“保險櫃”。手伸進櫃子裏，東摸摸.西找找然後，從裏面拿出一個長長方方的舊鐵罐子，已經生了一層厚厚的鏽。我不禁產生了疑惑，奶奶究竟要幹什麼呢？

抱着使我疑惑的罐子走進了客廳的奶奶，對我招了招手，示意要我靠在她身旁。我慢慢的走到她身邊坐了下來。就聽見奶奶有點神祕的問：“你可知道里面裝着什麼嗎？”迷茫的我立刻搖了搖頭，只見奶奶使出九牛二虎之力，把罐子蓋打開了。哇，好多一毛錢啊！那些一毛錢一張一張的排列得整整齊齊，集起來就像一本本厚厚的書。但是美中不足的是每一張都是有破爛的，可是怎麼這麼眼熟啊！那張畫了小文告和小螃蟹的一毛錢，還有着我小時候歪歪斜斜的簽名呢！頓時，我覺得好笑。奶奶看見了，臉色變得嚴肅起來。她望着我生氣的說：“這些是你以前曾經浪費過的每一張一毛錢，我都幫你收集起來了，現在一分也不少地還給你。”說完，把整個盒子遞給了我。一剎那間，我再也笑不起來了。心中那股愧疚，那股怨恨，那股歉意都匯成兩股“熱流”，迴旋在眼眶中。望着這些一毛錢，我回憶起以前那種浪費：曾經用一毛錢做小飛機，用一毛錢玩耍，用一毛錢畫畫，用一毛錢……

從此以後，我深深地被勤儉節約的奶奶所震撼了，決定要改掉這個壞毛病。所以感謝奶奶，感謝一毛錢。

六年級作文 篇5

我愛這樣一位長髮及腰、身穿長裙的姑娘。她的長裙爬滿了四季的點點滴滴，她的裙角是盛夏那拖着長尾的荷葉，她的裙尾裝點着那冬日的第一片雪花，她的秀髮是夏日成串的傾盆大雨。她將成爲我成長的記事錄，也將成爲最爲熟悉而又陌生的記憶。

時光的年輪一圈圈地飛駛而過，如針尖上的一滴水滴在大海里，兩千多的日子滴在時間的流裏。自從因爲學業而居住在這一片土地，深愛着這一片土地，竟已溜去了六年的光陰，竟已逝去了我稚嫩的童年。

我愛着這一片土地，也深愛着這一片土地的繽紛四季。我愛初春的第一縷陽光斑駁地飄灑在籬笆的角落，留下黑色的倒影。陽光傾瀉在籬笆角落旁的花叢中，飽滿的花瓣恰到好處的舒展着，是那樣的優雅自在，彷彿不是天然形成的，而是細細雕刻出的，有着國色天香的婦人那精緻的臉蛋；到了夏季，綠意濃郁了，剛剝落出的新芽形成了醉人的墨綠，隨處可以聽見那嘹亮的蟬鳴聲，河畔的波光中漂浮着一個個游泳圈，一陣陣爽朗的.笑聲肆意迴盪；天氣轉涼，我又深愛着秋季她的面容，樹木已然形成一簇簇金黃的枝葉，在風中搖曳着，展現着自己曼妙的身姿，卵石上鋪滿着落葉，不時有因爲踩踏而發出的沙沙的聲響，樹木對面排成兩排，枝葉交錯着，不時有落葉飄落，走在其中，彷彿置身於古木陰中，又怎能不使人深愛？冬季到來，樹木如雕塑般站立，又別有一番境界。

我愛着這一片土地，也愛着這一片土地的風花雪月。我愛着那閃着粼粼波光的河畔，水波盪漾着，激起一陣陣漣漪。河面清澈見底，常能看清小魚拖着那絢麗的衣帶，在沙石間表演戲劇。那河畔的金柳，彷彿夕陽中的新娘，柳枝下垂的豔影，細碎柳葉的俏皮，自始至終停留在我的心上。我愛着河畔的花園，那個可以隨心所欲書寫歡樂的天地，我可以無憂無慮地躺在樹蔭底下，仰望着玉蘭花潔白如雪，而又似美玉無瑕的花瓣。又可以在靜謐的林間兜轉，盡情享受着獨自一人的寧靜和欣喜。

我愛着這一片土地，也深愛着這一片土地上我成長的腳印。我還記得我低着頭，用稚嫩的小手網着小魚的情形，我還記得當我得知小魚死亡這一份噩耗的慟哭與悲痛。我還記得我在河畔拾得的第一枚田螺，以及它背部一縷縷綠絲肆意飄蕩的優雅與自由。我還記得我在濛濛細雨中拍攝第一朵含苞待放的月季，我還記得我在豔陽高照時奔跑着追逐夏日的尾巴……

時光不會等待每一個人，歲月亦不會停留在某一時刻，當我深愛着這一片土地，當我從稚嫩而逐漸走向成熟的過程中，經歷了多少春夏秋冬，體驗了多少風花雪月，又留下多少成長的腳印。無奈歲月匆匆，眨眼間我便要離開這一片土地，揮手進行最後的告別。天下沒有不散的宴席，時光雖然讓彼此分別，可時光卻磨不去最真摯的記憶，最童真的年華。在現在和未來中，我依舊愛着這一片土地……

六年級作文 篇6

就算整個世界變成一片冰川，我也不會讓你感到寒冷，因爲我知道你還有我們陪伴。這一天是我姥爺的生日，我們全家人，以及我的一些七大姑八大姨都來到了姥姥家，就像是過年一樣人來的很全，甚至在浙江的小姨也帶着女兒來了。早上十點，隨着一聲聲門鈴聲，人都來得差不多了。這就像是一個約定似的，每逢過年、過生日，所有的人就會齊聚在一起，先聊天，在吃飯，再聊天，這次也不例外。等我們一家人到的時候，人也到的差不多了，這其實也是慣例了。

每次一到，我的兩個姐姐都會把我從泥潭裏拉出來把我叫到外面找樂子，直到吃午飯。但是我們都不知道，這其實傷了老人們的心。這次姐姐帶我們回去的時候已經有點晚了，我們去飯店時已經就座了，因爲人比較多，所以我們被分開了，我分到了老人的那一桌。那一桌的各位姥姥們一見到我就展開了話題，每年的話題都是這都變成大姑娘了這麼小就長得這麼高。然後，我也不知道說些什麼，只能笑一笑。在這頓飯快結束的時候，媽媽把我拉了出去，變魔術般的拿出一個蛋糕，讓我準備好拿給姥爺。

當我和姐姐一起端着蛋糕走進房間的'時候，燈也不知何時關了，我們把蛋糕放在姥爺面前時，我看着閃爍的燭光映着姥爺有些蒼白的臉頰和泛白的鬢角，那蒼白的臉頰也顯得紅潤了，泛白的鬢角也被遮了起來，嘴角咧得很大。我心裏忽然有一種愧疚感，我們平時學業緊、大人平時工作忙，我們陪伴老人的時間太少了。明晃晃的燭光映着老人充滿笑意的臉，我當時就下定決心了，我會陪着你們的，不讓我、不讓你們失望。

六年級作文 篇7

生活中，可能你的一個小小的動作，或一聲弱弱的慰問，就會讓某個人得到鼓勵，獲得持，完成他（她）一直都想做，但不敢做或不能做的事，並得到成功！其中就包括掌聲。是啊！掌聲會使人得到希望，得到支持，得到勝利，得到成功。

起初，我還並不怎麼了解掌聲，更別說掌聲有多麼大的'作用了。我一直都認爲，掌聲只會出現在一場精彩表演的收場，但我萬萬沒有想到的是，我們班竟出現了掌聲，而其中，我也受到了掌聲的支持！

上課鈴打響了，老師莊重的走進教室，說了一句讓我們措不及防的話：“今天這節課，我們開故事會”！接着，便讓我們同桌之間相互準備一下，就開始了展示。

一開始，沒有人舉手，老師便悉心的開導我們，說我們要貴在勇敢，要對自己充滿信心才行。接着，便有零零散散的幾個人顫巍巍的舉起了小手，老師看似不大滿意，便又繼續開導我們，終於，班裏舉起的手多了起來，一個個爭相恐後的，都沒有先前膽怯的樣兒了。老師終於滿意了，便開始點名講故事。老師爲了讓我們對自己更加有信心，便讓同學們給予掌聲。

同學們都是緊張地走上講臺，回來時總是興高采烈的，而我也不例外。當我還沒走上講臺時，心裏很是沒底兒，總怕自己做不好。但轉念一想：既然決定了，就不能讓自己後悔。於是，我長舒了一口氣，給自己打氣。因爲我的緊張，是我在講故事時出現了落詞，卡頓等現象，當我講完後，聽到同學們給我的掌聲，覺得心裏好受多了，也覺得自己沒有白講故事。因爲我收穫滿滿：學到了知識，也得到了同學們的鼓勵。

回憶起這件事，覺得自己太幸福了，因爲我得到了屬於自己的掌聲。

六年級作文 篇8

如果一定要在四季中除去一個季節，除了冬季，不管什麼季節消失我都無所謂，我不喜歡四季如春的地方。因爲那實在是太單調了，在我的感覺中，春、夏、秋三季節似乎是一樣的.，上天是要讓冬天來點綴它們，有時我會想如果沒有了冬天怎麼辦，雖然如果真的沒有冬天，地球照樣轉，人照樣也要活，但我一想到，真有點膽戰心驚了。

我是如此鍾愛冬天，但它對於我來說總是像夢一場。夢始時分是秋天，夢醒時分是春天。秋末不知不覺地踏入了冬天，然後不知不覺地踏過冬天，踏進了春天。我總是感到很快地度過了冬天，但盡力回想起來，卻沒什麼特別快樂的事。

冬天，就是這樣一個讓我摸不着頭腦的季節，一個讓我對它有一份特別鍾愛的感情的季節。

六年級作文 篇9

勤奮是什麼？勤奮不過是用休息的時間去學習。正如魯迅所說：所謂天才，不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上。在學習上也是如此。

從前的我，總是覺得學習是一件很簡單的.事，不需要努力就能一步登天。正是因爲這般驕傲，才導致學習成績一落千丈。

因爲曾經的驕傲，這讓自己一下子跌入低谷。

每當考試收卷時，總是自我感覺良好。總是幻想自己會有個好分數。但，現實往往讓幻想變的只是幻想。直到試卷下發，分數總是讓自己目瞪口呆，難以相信。

一開始，總覺得是失誤而已。可我知道，我其實自己在騙自己。根本就是自己不用心，才讓成績如同坐滑梯，直線下降。

直到有一天，我突然對自己說：馬詩雨，難道你真的要這樣下去，不好好學習嗎？我反覆地問着自己，同時我心中也有了答案。

我默默地對自己說，你一定要勤奮起來，你一定要好好學習，加油！

心中有了信念，有了目標，只要肯努力地想着目標前進，就一定會成功。

自從那天起，彷彿在我的心中下了魔咒，使自己變得勤奮起來。

每當下課，當別人一個個都出去玩的時候，我則會坐在教室裏，看看書，背背單詞。預習下一節課的內容，複習上幾節課的內容，偶爾出去透透氣。每一天，躺在牀上，閉上眼睛，回想着當天課上講的內容，使自己加深印象。

這樣的學習規律持續了很久，我也每一天不厭其煩地持續着，至少，我有了收穫。

終於，檢驗我努力的結果的機會終於來了。我認真審題，仔細檢查。考試結束了，我滿懷期待地等待着結果。

終於，成績公佈了。我緊張的都能聽見我的心跳，我拿到了試卷，結果，果然和之前大有不同。這讓我更加確信了，付出了，就會有回報。

那一天，陽光格外燦爛，天氣特別舒服，使人心曠神怡。我在想，難道老天也在爲我高興嗎?今天天氣這麼好，可能老天也在爲我感到欣慰吧!

果然，勤奮了，就會有收穫。

勤奮，說說簡單，做起來，不知道有多難，只有親身經歷了，纔會懂得，有多重要。

我，懂得了勤奮。