我的三年級作文（範例9篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文 篇1

我的名字叫晏麗清，身高1。43米，體重60千克。留着一個娃娃頭，小小的瓜子臉，長的可愛，討人喜歡。

我活潑開朗，喜歡和小朋友一起玩耍，沒有小朋友一起玩的時候我覺得很無聊，就想着他們來找我玩耍。

我長笛吹得不錯哦，剛剛考完4級考試！這算不算是特長呢！同學們都說我吹奏長笛時特別可愛呢！

我的缺點是做事馬馬虎虎，不專心。尤其表現在考試上，比如看錯數字，沒念清楚題目，對題目不理解就亂寫。缺乏耐心。

我的理想有很多很多，像是醫生、航天員、長笛老師等等。但是我最想當的還是長笛老師，因爲我想把我學到的.知識傳給和我一樣喜歡長笛的小朋友。這個理想還可以吧！那麼支持我吧！

這樣的我算不算可愛？

我的三年級作文 篇2

從我識字起，書就成了我無聲的朋友，故事書、童話書、漫畫書、科普書、小說、詩歌……在我家的書櫃、牀頭、飯桌到處都是書，任我挑選。

有時，我的雙眼瞄到了一本中意的書，就飛快地將它抽出，以讓人驚訝的速度將它“吞”下。雖然我讀書的速度很快，但對讀過的書，我還會在以後一次又一次地重讀。每一次重讀，我都會有新的收穫。

晚上睡覺前，早晨上學前，是我看書的“美好時光”，特別是早晨媽媽給我扎辮子時，我一邊放鬆地讓媽媽扎辮子，一邊雙手捧書自由地看，真是太幸福了！反正只要我的眼睛和雙手空着，我一定要在手裏抓一本書才感覺踏實。有時，我看書入了迷，連吃飯甚至穿鞋時也會用一隻手抓着一本書，津津有味地看，只是爸爸媽媽經常要制止我。雖然爸爸媽媽一再阻撓，我還是會像一隻堅持不懈的`小書蟲一樣，再次偷偷抓起書，繼續有滋有味地“啃”起書來。

爸爸媽媽也會陪我一起看書。在睡覺前，我們全家都會拿出一本書來看。媽媽通常會看《宋詞》之類的有優美詞句的書，爸爸愛看《人民文學》《價值的理由》之類的文學、哲學書。而我則愛看有趣的書，比如《小屁孩日記》。每當我翻開一本書，一幅幅精彩、生動的畫面就會浮現在腦海裏，我彷彿進入了另一個世界，夢幻般的神奇。當然從書中我也學到了很多東西，比如在《兒童百科全書》裏，我知道了有一種石頭叫做滑石，有一種動物叫藍鯨，有一種節日叫黑人節。書還能讓你的心情變好，因爲書講述了另一個地方或另一個世界，讓一個寂靜的夜晚在你心裏充滿生氣和活力。

書是我們的朋友，所以我們要愛護它，愛護一本書等於保護你的朋友，這個朋友將來一定會報答你的。我們每個人都有屬於自己的書朋友，有的多，有的少。書和人一樣，不分貴賤，但書和人一樣有好壞，想交好朋友，就要讀好書。我有一本叫《樹葉的心事》的書，這本書的內容豐富多彩，就像花兒一樣美，像泉水一樣清純，又像蜜糖一樣甜。跟這本書做朋友，你就覺得值！

通過讀書，我認識了更多的字，有了更豐富的知識，也懂得了更多的道理。現在，爸爸媽媽經常要向我“請教”關於動物的知識。我的作文也寫得越來越好了，從一年級起我就在《南方週末》等報刊發表文章了。讀書，給我的生活填上了絢麗的色彩！

書是一片海洋，字是無數的水滴，標點符號是微生物，而我們，則來當遨遊在大海里的魚吧！

三年級:羅炳南

我的三年級作文 篇3

我最喜歡的歌是中華人民共和國國歌―《義勇軍進行曲》，不僅因爲歌曲誕生的那個年代的感人故事打動了我，更重要的是那激昂的旋律激勵着我。

第一次學習這首歌時，音樂老師告訴我們：這首歌的歌詞，是田漢同志於1935年在上海被捕以後，在監獄裏，用一張包香菸的紙寫的，經過很多曲折後才被定爲國歌的。從那一刻起，我就被這首有着不同尋常故事的歌曲所吸引。就是這首歌，在民族危亡的關頭，吹響解放的號角，激勵中國人民的愛國主義精神，激起國人的'怒火和鬥志，用鮮血打敗了日本。我愛這首歌，因爲她拯救了中國。

每逢有國家大事時，常常能聽見她的聲音，特別是在今年的奧運會上，只要聽到她帶着那歡快和鬥志的腳步向我們走來，我就熱血沸騰，因爲她帶來了成功的喜悅，所以我愛她；因爲有這樣一首充滿鬥志的國歌，我非常自豪。

每次升旗時，我都能看到她充滿鬥志的身影，無論走到哪兒，都有人熟知中華人民共和國國歌，因爲她的旋律，她的歌詞，她的故事……

更重要的是：她激勵我積極向上，勤奮學習。因爲她讓我知道落後就要捱打，每當我貪玩時，她就在我的耳畔響起，我清醒了，不能放棄，要努力學習，就連危在旦夕的中國人民都沒放棄，我們新中國的孩子又豈能荒廢光陰呢？堅持就是勝利，因爲這，我愛她。

每當唱起國歌，我就會悟出一個個深刻的道理，我太喜愛唱國歌，因爲那激昂的旋律帶來了歡樂，道理，歷史……她教給了我許多許多東西，我要用知識去回報她。

我愛這首意義非凡的國歌―《義勇軍進行曲》，她將伴我成長。

我的三年級作文 篇4

在大人的眼裏，我們可能永遠是長不大的。這次，我被認可啦。

還記得那年春節，鵝毛大雪漫天飛舞，我和父母一起去爺爺家拜年。

遠看，爺爺家的屋頂被白茫茫的大雪覆蓋啦，宛如一塊奶香巧克力！到啦爺爺家，爺爺正坐在火爐旁看電視，奶奶和我我媽媽正在包餃子，我爸爸出去啦。“嗚嗚嗚”咦，哪來的哭聲？定睛一瞧，弟弟一人在哭，我看沒有人照顧他，就裝大的樣子來照顧弟弟。“弟弟不哭，哥哥給你糖吃！”弟弟似乎不想吃，一個勁兒的哭。這下我急啦，就像熱鍋上的'螞蟻，嘿，有啦！我想弟弟最愛玩小汽車啦，如果有小汽車的話肯定不哭啦，二話不說，我立刻三步併成兩步包到放玩具的地方。“在哪，到底在哪呢？”我把玩具箱翻啦個底朝天才找出小汽車，最後，我精疲力竭的跑到弟弟身邊，拿出小汽車，弟弟見啦，破涕爲笑。

父母知道啦，誇我長大啦，是個乖孩子！雖然很累，但是被認可的感覺真好！

我的三年級作文 篇5

我喜歡彈鋼琴從我5歲的時候，我就開始學習彈鋼琴了。當時是因爲自己的小夥伴在學習鋼琴，我才由此開始喜歡彈鋼琴的。最初媽媽還有些猶豫，但是看到我那堅持的樣子，就同意了。

剛開始學的時候，要練習拜厄，練習指法，很枯燥。每次當我煩躁的時候，就會想起老師說的話：“拜厄是基礎，要彈奏好聽的曲子就要多聯繫習拜厄”就這樣，兩年半過去了，我漸漸長大，彈琴的樂趣也越來越濃。

彈鋼琴能讓人引起共鳴。記得有一天我在家裏聯繫《童年的'回憶》的時候，爸爸也在家裏。當爸爸聽完我的彈奏後，爸爸說他彷彿回到了自己的童年。我很高興，因爲媽媽說這就是共鳴。彈鋼琴能夠調節心情。一次，我很煩躁的開始了練琴。當我彈到克列門第的C大調小奏鳴曲時，瞬間我的煩躁逃走了，換來的是歡快的心情。學習鋼琴還讓我擁有在音樂課上爲同學們演奏的機會，很是自豪！

我喜歡鋼琴，它讓我的生活變得豐富，獲得無限的快樂。

我的三年級作文 篇6

二十年後的我，會成爲一個什麼樣的人呢?是畫家，還是舞蹈家呢?

二十年以後，我成了一位有名的畫家。隨手拿起筆就能在紙上畫出各種各樣美麗、迷人的圖畫。我畫出的一隻只小狗、小貓、小兔就像真着的一樣，蹦蹦跳跳地向我們走來;我畫出的各種各樣的人物就像活的'人一樣，笑眯眯地跟我談話;我畫的小花、小樹能隨風飄動，好像在向我點頭呢。

二十年以後，我成了一位美麗的舞蹈家。在寬大的舞臺上隨着優美、動聽的音樂，翩翩起舞，臺下的觀衆都爲我鼓掌、爲我驕傲……。

現在的我還是一名一年級的小學生，要實現我的願望，我的理想，就應該勤奮學習，好好讀書，這樣到二十年後才能成爲一名真正的畫家，真正的舞蹈家。

我的三年級作文 篇7

最近，我喜歡看《香腸班長妙老師》。爲什麼呢？

“班長”在大家的心目中，應該是“全能”的，不但書讀得好、運動好、 音樂好，什麼都好，但是，故事中的香腸班長——潘常卻顛覆這個現象。從一開始的誤打誤撞得當上班長，到最後靠着真正的選票繼續連任，這中間潘常非常努力學習如何做一個好班長，以身作則、幫助同學、協助老師、負責任，不但他自己成熟長大了，也讓這個班級更進步。

故事中描述了許多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也許現在剛好我也是三年級，所以我看了這本故事書之後更有感覺。像故事中提到同學如果罵人或打架， 老師的`處罰是“互相擁抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都覺得很噁心，所以，同學因爲這樣就不敢犯規了，老師的方法很高招喔！

另外，故事中的妙老師有一個獎卡的制度，這個點子我覺得也不錯。獎卡可以約束不好的行爲，鼓勵良好的行爲，當獎卡收集到一定量時又可以兌換禮物，真是一舉兩得。低年級的時候，我就和老師換過不少的獎品呢，雖然妙老師的獎品都是書，書也很好啊！看書是一件對我們非常有益處的事呢，多閱讀是好事。

當我在看這本書時，簡直是一面看一面笑，除了文字內容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一個四格漫畫，那也是超好看的，總而言之，大家趕快去借書來看吧！自己看會更有趣喔！

我的三年級作文 篇8

太倉，一個孕育着歷史蒼桑的古城，也有溫暖和美麗。太倉是長江入海口處的一個城市，也是古代鄭和下西洋的起錨處和皇帝的“大糧倉”。

因爲太倉有如此好的地理位置，所以遊客綿綿不斷。天鏡湖有高科技的城市規劃館，晚上還會有樂隊表演，璀璨的燈光照着湖面，波光粼粼，異常美麗。金倉湖經濟開發區，草坪、公園、遊樂區、湖畔，樣樣俱全，是休閒娛樂的好去處。

太倉因爲有如此多的國內、外遊客遊覽，還有太倉港這一大經濟體的支撐，文明也大有特色。除了前面的“鄭和七下西洋”，還有“牛郎織女降生太倉黃姑”的傳說，更有幽默詼諧的太倉民謠……

太倉作爲“海上絲綢之路”起點，更要努力爭奪“全國文明城市”冠軍。馬路上，常常會看到辛苦的`工人、勤勞的輔警、熱心的志願者在忙碌。正是他們，才能讓太倉如此美麗。

太倉這個美麗的城市，天空碧藍，鳥語花香。在這如詩如畫的地方生活，我非常自豪。

我的三年級作文 篇9

一轉眼，我的三年級生活就過去了。

還記得第一眼看到吳老師的印象：他帥氣威武。我很興奮。心裏想：這一定是個好老師。我們當時是坐沒坐相，站沒站相，有的人跟同學說話，有的人跟同學打架，還有的人在玩鬥尺。

我們現在坐得端端正正，站得筆筆直直。我學會了寫水筆字，而且學會了跳繩。到三年級結束，我們完全不一樣了！

從一二年級跳繩1分鐘只能跳100多個，到現在的.1分鐘180個，多虧了吳老師的嚴格要求。日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。這句格言告訴我們唯有堅持纔可能獲得成功。這也正是我們天天堅持跳繩的理由。

在三年級我學到了許多道理：《女媧補天》讓我知道做人要無私奉獻；《她是我的朋友》讓我懂得當朋友需要幫助的時候，一定要竭盡所能來幫助；《西門豹》告訴我們爲人一定要正直。

覺得自己還是調皮頑劣，可馬上就要當四年級的學生了。想到這有點興奮也有點緊張。再見吧，三年級。我將迎來更加美好的四年級！