小學五年級作文【範例9篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

“呼……呼……石、石雨晴……呼……”，我深吸一口氣，總算吐出一句完整的話：“石雨晴，下輩子，你想做一隻什麼？”

體育課，韓老師讓我跑步，第二輪的第二圈就要結束時，我一擡頭，先聽到幾聲清脆的鳥叫，接着又看到了一隻只自由自在展翅飛翔的鳥兒。白白的翅尖在空中劃出一道道美麗的弧線，一個個可愛多姿的白翅膀天使出現在我的眼前……

一對對翅膀潔白純淨，每根長在上面的羽毛都是一絲懷念：老師、同學、兄弟、姐妹……每一位曾經帶給你希望的人，彷彿又回到身邊。一隻翅膀五彩斑斕，每根長在上面的羽毛都是一本畫冊——幼兒時、童年時；快樂時、傷心時……以前經歷過的事情，又像走馬燈似的浮現在眼前。

咦？天使身後怎麼還長着一隻翅膀？這翅膀乳白色，有一種牛奶的顏色與香味。天使告訴我，這是一隻友誼的翅膀，牛奶的乳白色，是與朋友的.濃濃友誼；牛奶的純純香氣，是與朋友的小祕密……

我擡眼望着天，被雨剛剛刷洗過的它，乾淨美麗，淡淡的淺藍托起發出新枝的大樹，與鳥。我又望望石雨晴，真的，心中沒有了疲憊；再回頭張望一下許曉樂，瞧她那紅鼻頭，我在心中偷偷地、偷偷地笑個不停。

我忽然充滿了力量，也插了一雙翅膀，飛……飛……飛完了第二圈，回到大部隊，回到同學們的身邊……

幾聲鳥鳴，仍迴盪在我的耳畔，籠罩着的，是天使的翅膀……

小學五年級作文 篇2

去年暑假，一個酷熱的上午，我和小賓像往常一樣，扛着網罩去捕蟬。所謂的網罩，不過是長竹竿頂端綁上網兜，竹竿上部纏滿蜘蛛網罷了。

經過山後廢棄的碾米房時，我們突然發現周圍很多馬蜂出沒，嗡嗡亂叫。“看，馬蜂窩！”就在我好奇地東張西望時，只聽見小賓一聲驚叫。順着小賓手指的方向一看，我詫然發現屋檐下垂着一隻偌大的馬蜂窩，猶如一朵倒掛的黑蓮蓬，上面叮滿了密密麻麻的馬蜂。

“我們把它捅了吧，免得它蜇人！”小賓舞動着網兜，建議道。

“還是別捅，萬一蜇着了咋辦？”我有些害怕，站得遠遠的。

“膽小鬼！——把衣服給我！”小賓用我脫下的襯衫將頭牢牢矇住，只露出二隻眨巴眨巴的小眼睛，那滑稽樣，令我暗暗發笑。小賓貓着腰，小心翼翼地朝馬蜂窩靠近。突然間，小賓以迅雷不及掩耳之勢將網兜朝“蓮蓬”一頂，“蓮蓬”嗡地一聲落入網兜，密匝匝的馬蜂旋即俯衝而來。“哎呀！”小賓驚叫一聲，扔下竹竿沒命地跑。

“快蹲下！快趴下！”我大叫，“你越跑它越追！”我突然記起父親對我說過的一句話。

小賓就地一滾，旋即抱膝蹲着不動。密匝匝的'馬蜂猶如一羣無頭蒼蠅，嗡嗡嗡地從小賓頭頂掠過。當小賓驚魂未定地跑過來時，我才發現他的左眼已腫得老高，眼睛眯縫得益發像條線，淚汪汪的。

“也不知啥時竟被蜇了一口，蜇在眼皮上！”小賓哭喪道。我趕緊背起小賓朝村診所飛奔而去。醫生說，還好不是毒黃蜂，消消毒，沒啥事！

望着小賓那隻浮腫的小眼睛，我很傷感，卻又禁不住暗暗發笑。是啊，這是一次驚險而有趣的經歷，它教會我和小賓很多人生道理。

小學五年級作文 篇3

近年來，我們的生活發生了翻天覆地的巨大變化，衣食住行今非昔比，變化最大的要數交通變化。

多年前，家鄉的泥路彎彎曲曲、崎嶇不平，颳風時塵土飛揚，讓人睜不開眼睛；一下雨，又變成了“沼澤”，泥濘不堪，出門要捲起褲管。逐漸的石子鋪成的道路取代了泥路，車子在上面行駛，顛簸得人頭暈腦脹。現在筆直、平坦的瀝清路面四通八達，兩車道、四車道、六車道，道路越來越寬闊，道路兩側，綠樹成蔭，鮮花盛開，令人心曠神怡。

以前，大多數人都是以自行車爲交通工具的，幾十裏的路程要花半天時間，累得滿頭大汗、腰痠背痛，來往縣城一趟是一種奢望。後來走親訪友乘公共汽車，那個時候，車子上面人滿爲患，秩序混亂，出行對人們來說一種負擔。現在，家家戶戶都有了小汽車，大街小巷車來車往，出行方便極了，想去哪，就去哪，颳風下雨，也不用爲出行煩惱。

家鄉進入了迅猛發展的.快車道，讓我們伸出自己的雙手，把家鄉建設的更加美好，更加美麗！

小學五年級作文 篇4

每淘個慢都會有改變，每淘個慢從媽媽肚子裏出所，到落乎，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，再從青年到老慢，再從老慢到死亡，這淘個個乎階段都需要自己淘步淘步乎變化，而每淘步都容淘個嶄新乎自己。 每滲天早晨陽光透過窗簾，照射噶身如，暖暖野，柔柔野，房間裏野每滲束陽光都如此美好，讓如看到這個撒讓如感到心情舒暢。改變自己容以從穿拖，心靈，外貌，體型等。而者覺得改變自己慢從生活習慣改變，給自己滲個作息表，再給自己定滲些目標。讓自己淘完成這滲些目標，給自己適當野時間淘休息淘娛樂，淘學滲些容以使自己變好野，變成滲個有用野如。

否每如個長長迦假期中放都會給自己定如個作息表，記得否暑假放曾給自己定過如個作息，每天早如7點準時起牀，如杯豆漿開始晨跑，到8點再回家吃早飯，如午剩吉迦時間用兩個滲時給自己看書，寫作業，其餘迦時間看會電視，到灰吉午給自己做如些好吃迦迦點心，否太陽吉喝喝茶，看看書，找個朋友如起聊聊談談心，晚如玩如些自己感興趣迦，比如唱會歌，練如會舞，到晚如10點準時捏睡覺，否白天有事放會和甲如些朋友，閨蜜，親戚慢外面玩玩，慢滲資如吉，噠捏這個作息沒過多久堅持卜吉乙，放每如次都告訴自己要堅持要堅持捏始終都做卜好。乎乙放放知道灰想要改變自己必須要有信心，要堅持，要有毅力，沒有灰信心，沒有灰毅力，沒有灰堅持，哪裏會有結果。於捏放如次野如次迦爲自己改作息，否平常迦學習日放有自己作息，否雙休日放有，否長長迦假期中甲卜用說灰。

而這個作息表完還淘堅持，希望能改變自己，變成另偌個自己。

小學五年級作文 篇5

每年農曆五月初五是龍舟會。在這一天裏，成都九眼橋總要舉行一次精彩紛呈的龍舟會。龍舟會上有數不清的節目，正是這些有趣的節目吸引來了數不勝數的遊客。

河的兩岸人山人海，旁邊的樹上掛滿了花花綠綠的彩旗，到處都是鑼鼓喧天，旌旗飄揚，一派喜氣洋洋的'景象。看到這場面，不用說就知道是龍舟會開始了。

首先是傳統節目——龍舟競技。一艘艘長着龍頭，拖着龍尾的長船上坐滿了身強體壯的小夥子。他們持着船槳，隨時準備向前劃去。指令一發，龍舟便像離弦的箭一般，向終點飛去。龍舟上的人們有的敲鑼打鼓，有的漲紅了臉，還有的一邊奮力划着龍舟，一邊大聲喊着口號，爲大夥兒加油打氣此時，兩岸山呼海嘯，從兩旁傳來的加油聲一陣高過一陣，大家都在爲自己心目中的羣龍之首打着氣。這可真謂千頃水面琉璃滑，百艘龍舟競爭先。

搶鴨子競賽也是龍舟會上的活動之一。數只鴨子被拋向天空，不停地嘎嘎叫着。它們拍打着翅膀，撲騰着跳到了水面。鴨子剛一落水，搶鴨子的人們就趕緊把龍舟划向鴨子，想盡辦法把它們攔住。這下可把鴨子們給嚇壞了，它們躲的躲，逃的逃，驚慌失措。只見搶鴨子的人們兩眼望着獵物，一旦它們接近自己，他們便跳下龍舟，向鴨子撲去。這時人們都認爲，這鴨子躲也沒處躲，逃也不能逃了，肯定會被捉住。誰知道這鴨子不是一般的狡猾，在人們撲去的一瞬間潛入水中，向別處游去，讓搶鴨子的人栽個大跟斗，喝一肚子的水，逗得兩岸的人哈哈大笑。人們浮出水面後，眼睛死死盯住河面，生怕落掉一隻鴨子。鴨子一露面，人們便向它游去，岸邊的人也給這些勇士鼓勁加油。當搶到鴨子的勇士將鴨子高高興興舉起時，兩邊傳來了陣陣歡呼聲和熱烈的掌聲。

夜幕降臨，白天熱鬧喧騰的河流此刻也靜了下來。難道精彩的龍舟會就此結束了嗎？不，當然沒有。最後的壓箱寶是放河燈。龍舟上裝飾着五彩的花燈，在水中漂着，旁邊還跟着許多美麗的小彩燈，就如同置身於仙境之中。

成都龍舟會裏，那精彩、有趣的節目總是令人流連忘返，這正是它的魅力所在。

小學五年級作文 篇6

夢，一個美麗的女孩有着一雙潔白的翅膀和純潔善良的心靈。我總愛一個人追隨着她的翅膀，因爲我喜歡夢，夢給了我傷心、寂寞的撫摩。

夢，無形中成了我的好朋友。她告訴我她長着的一雙翅膀是用來飛的。她希望能飛到我身邊。

當我名落孫山時，我總愛呼喚夢，希望她聽到我的聲音後，千里迢迢地從遙遠的邊際來看我。我喜歡和她交流，因爲我每次聽到她天籟般的聲音都是用來安慰我的一連竄話語。實在爲成績傷心的時候，她還會用她毛茸茸的`翅膀牽着我的手一路劃過羣星，我們笑着，笑着，累了，躺在月亮上感受一下夜的寧靜，感受一下月亮的冰冷。夢的翅膀在這個時候給了我快樂，帶着我越過天河，一併也把傷心帶到九霄雲外。

當我孤獨寂寞時，夢就會從天鏡般的湖畔來看我。這次，她帶我到天國去遊玩，看看她們那兒的世界，那兒的仙子，那兒的歡樂噢，我完全被陶醉在這夢的天國，她的天國真的好美好美，於是，我就把一切孤獨寂寞全拋了，永遠的埋在深深的土壤裏。

夢，我好想擁有像你那樣的翅膀，因爲我不希望看着你每天爲我奔波的樣子，我也該爲你奔波幾次了。

小學五年級作文 篇7

每一個人的心中都有一個讓自己敬佩的人，比如說：你的父母你身邊的朋友以及和你朝夕相處的同學，還有每天露出和藹笑容的老師，甚至那年邁的爺爺奶奶。

我最敬佩的人便是我的班主任——王老師。

王老師那烏黑髮亮的頭髮，這幾年來，我一直未發現王老師頭上出現白髮，王老師那烏黑烏黑的頭髮像柳絲一樣輕柔，讓風輕輕一吹，就把頭髮吹動了。

王老師有着一雙神奇的'眼睛，一雙黑大黑大的眼睛，凝眸時如同不起波瀾的黑海，閃動時如同空中飛走的流行，上課時，老師講課，做小動作的同學馬上被老師看見，然後，王老師就死死的盯住做小動作的同學，在警告他。

王老師的眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裏頭養着的兩丸黑水銀。王老師的眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。

老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您是心靈的清泉，潤育我們情操的野果。老師的教導，給我痛苦、煩悶的心裏播下了綠的種子，生的希望。

老師，當了您的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

老師啊！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。

王老師您是我心中做好的老師。

小學五年級作文 篇8

擁有千年鹽業歷史的鹽都，是我美麗的家鄉。

崎嶇的古鹽道記錄着鹽工們的艱辛，一排排陳舊的紅磚瓦房，一條條深深的庭院，汽車駛過的街道塵土高揚，昔日的鹽都貧窮落後。

今天的鹽都變成了通都大邑。富饒的鹽都，繁華的鹽都處處充滿着大都市的氣息。一幢幢高樓拔地而起，街道拓寬了，寬闊的水泥公路替換了凹凸不平泥土飛揚的小馬路。公路上各式各樣的汽車前不見頭，後不見尾，宛然一條條巨龍暢遊在街道間，氣勢磅礴，令人震撼。生態小區猶如雨後春筍般的興起，古老的大雜院漸漸在消失。走近小區，漂亮的花園，清澈的水流，歡樂的遊樂場，別具一格的住宅，會立即吸引你的目光，讓你流連往返。

昔日貧瘠荒涼的山地建成了現在的匯東新區。你看，那十字交叉路口怎麼有一條玫瑰色的綵帶？哦，原來是一座人行立交橋，有了這座橋，人們就能安全方便地通往四方的街道了。

每當夜幕降臨，匯東大道便成了一片燈的海洋，大街旁的霓虹、廣場上的'地射燈、商店裏的彩燈、大廈頂上的探照燈……比比皆是。快過年了，街道上張燈結綵，匯東的夜晚更是流光溢彩，當你來到這裏，使你不得不駐足觀光，會覺得走進了一個童話般的世界。

漫步立交橋上，人人樂購物廣場熙熙攘攘，人們正忙碌着挑選着他們喜愛的物品。公路上，亮着燈的汽車猶如一條條火龍飛舞。整個城市成了羣星閃爍的銀河，街上的燈火與蔚藍色的天空中無數眨着眼睛的星星的交相輝映，真是一幅絕妙的畫卷。好一片熱鬧繁忙的景象。

啊！美麗的鹽都，騰飛的鹽都。

小學五年級作文 篇9

有人說，文明是一把鑰匙，開啓了心靈之鎖；有人說，文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；而我說，文明是一盞燈，照亮了你我前行的道路。

記得那是一個週六的夜晚，我和媽媽騎完自行車回來，準備把自行車放回車房時，發現小區裏的路燈壞了。當時小區裏一片漆黑，□呼嘯，冷得我們不停的打冷戰。現在的小車越來越多了，一到晚上小區裏總放滿了車輛，甚至連過道的路都塞滿了。正當我們想快速放好車時，因爲**的一時心急，自行車的車頭一橫，撞向了一輛小車的車身。

憑着手機那微弱的光，我們發現了那嶄新的車身多了一道長長痕跡。我知道刮花別人的車是要賠償的，而且小車的修理又很貴，我心理不覺害怕起來，就壓低聲音悄悄地跟媽媽說：“媽媽，我們快回家吧，反正現在沒人看見。”可是，媽媽還一邊端詳着那車痕，一邊說：“不行啊，我看這車痕被我颳得夠深的，明天車主見了肯定很心疼的。”“但我們也不知這車是誰的呀，你要賠也不知去哪找人啊。”我急着說。媽媽想了想，說：“我有辦法了，小嵐你上樓拿紙和筆下來，把我的.手機號碼和姓名留下來不就行了嗎？”想到要爬上七樓才能拿到紙和筆，我心裏確實不太願意。媽媽似乎看透了我的心思，溫和地對我說：“這是媽媽刮花別人的車，我是有責任幫人家修好的，雖然沒人知道是我刮花的，但媽媽這樣做也是一種文明之舉啊，你總不希望媽媽被別人揹着罵臭名吧？聽了**的一番話，我明白了一切，飛快地把紙和筆拿下來。“車主，不好意思，是我把你的車刮花了，修車的費用我付吧！”這是媽媽寫下的留言，並留下了手機號碼和姓名。

第二天一大早，媽媽就接到了那個車主的電話。我聽到車主對媽媽說：“我的車也曾被別人刮花過幾次，但給車主留下手機號碼和姓名的，你是第一個人。可見你是一個很有責任心的人，你這種文明的舉動感動了我，修車的費用不用你付了，就當我從你身上學到一種文明的品質、修養的學費吧！”

是的，文明就是一把鑰匙，開啓了心靈之鎖；文明就是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明就是一盞燈，照亮了你我前行的道路。**的行爲教會了我：我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們的社會。