（合集）六年級的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在街上、電視上，找了半天，我好不容易找到了兩則我認爲比較好的廣告，先給大家說說第一則吧。這是我好不容易在八百伴的對面找到的。那是一家專門賣鞋的專賣店，在店房上用醒目的大字寫的：非一般的.感覺。別看它只有六個子，其實寓意深得很。它的本意就是要告訴人們，穿了他們的鞋，就不是穿普通鞋的感覺，而是異樣地舒服，不是一般的感覺。讓人一看就覺得想進去試一試，看看到底是怎樣不一般的感覺。
另外，非這個字有個諧音飛，想想，飛一般的感覺，就給人一種輕盈的感覺，就能讓人想向到那種輕盈，想向到穿在腳上，走起路來那種輕鬆的步伐，彷彿真得能飛起來似的，相信，你看了這個廣告詞，一定也想去買一雙鞋，體驗一下舒服、輕鬆的感覺。接下來，我要向你們介紹一個我在電視上看到的一個可口可樂廣告詞：沒有最好，只有更好。相信這句廣告詞大家都很熟悉，可見可口可樂公司也十分謙虛，可口可樂一年比一年好喝，相信這個都是大家公認的，可他們還在廣告裏說沒有最好，只有更好。
這是我認爲它好的第一個理由，其次，這句廣告語也可以把它看成一句人生格言，是啊，人生並沒有十全十美的道路，是沒有最好的東西，只有比原來更好的東西。比如說學習，有些人因爲臨時取得了好成績，就以爲自己永遠都是最好的，而不去努力，最終導致成績直線下降，就如龜兔賽跑中的兔子一樣的結果，我們真正要學習的是烏龜沒有最好，只有更好的精神，它好不容易超過了烏龜卻不驕傲，繼續追求着更好。同學們，不要把暫時的成功當作永遠的成功，而要永遠地去追求更好！這就是我認爲較好的兩則廣告，你覺得呢？
六年級的作文 篇2
大自然是一個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎麼樣呢?告訴你吧，這時大自然的歌聲會鑽進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧!
夏至，風捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。”呼，呼......”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎.接下來，讓我們看看下一位出場的歌手吧.
你看它來了.它---就是雷.當披着黑袍的雲姑娘隨風聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的.聽!”轟隆隆，轟隆隆”我彷彿聽見曠野裏用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符.它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏!
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失.聽，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的'歌聲.”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱.真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊!
”呼，呼，呼......”
”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆......”
”啪，啪，啪......”
”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦......”
......
匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地迴響着.這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界裏才能享受得到。
六年級的作文 篇3
誰都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年裏，誰都有自己的樂園。許多人的樂園都是在開敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹林??我的夥伴有的在人民廣場或宿舍的院子裏，而我的'樂園卻在一個封閉的地方——我的房間，有人一定會問爲什麼？讓我慢慢的你。 記得在我四歲那年，媽媽特製爲我設計了一間屬於我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來仍有很多屬於我自己的空間，任我在裏面玩耍。我很清楚地記得，當時房間裏的一切擺設。有我的一張漂亮的小牀、一排櫥櫃，櫃子上有許多玩具，還有一個書桌，還有很多很多屬於我自己的東西，這小屋簡直就屬於我自己的天地、我的園。 爸爸、媽媽上班去了，我往往就會一個人在屋子裏“瘋”。和我的那些玩具玩過家家遊戲。我還給我的玩具們取了一些有趣的名字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳??還有很多的布娃娃。我在我的小屋裏，一個人玩過家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔爲爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房裏做飯、爸爸滔滔在書房裏看書，小兔乖乖在院子裏玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設計臺詞。我學着爸爸的樣子，對着媽媽麗麗說：“麗麗，飯都做好了嗎？待會兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經到了。”然後，我有學着媽媽麗麗的樣子說道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進來吃飯吧?”
嘿，現在想起來那時玩耍時的放肆、無拘束，真有趣。不過，每一次遊戲結束之後，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評地了我，嚴厲地說道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以後做完遊戲一定要把玩具放回原處，要學會自己收拾、打掃衛生。”然後就一樣一樣的教我收拾，整理我的房間。從那以後，我每次做完遊戲，我都自己收拾、整理，學會了使用洗器。還會幫爸爸、媽媽做很多的家務事。
所以說，我的房間，既是我童年遊戲的樂園，也是我懂事、學會做事的地方。我愛我的房間
六年級的作文 篇4
“滴答！滴答！”下雨了，天空堆積起了烏雲，黑壓壓的一片，不一會兒的功夫，天就被遮住了，淅淅瀝瀝的雨絲像針一樣紮了下來，不一會兒，就遮住了我的視野。
站在教室裏，向外面看去，一切都被雨絲覆蓋了一切都被雨絲打溼了。水珠和雨絲閃着銀白色的光芒。走下樓去，站在雨中，聽雨打在雨傘上清楚的`砰砰聲。伸出手，看雨絲慢慢滑入手中，化爲一顆顆晶瑩的水珠在手中慢慢成型。雨漸漸的停了，烏雲也散去了，可太陽還沒出來，我在樓下，看到所有的物品都被雨絲清洗了一番，長在操場上的植物像是被擦過一樣，每一片葉子都顯得色彩更加鮮豔，立在學校內的建築更像是被洗過一樣，一滴又一滴的水珠慢慢滑落，落在了水塘中發出清脆的“嘀嗒”聲，顯得異常動聽；水珠落入了泥土中，泥土彷彿更加肥沃了，明年一定會有一個好收成的；水珠落到樹葉上，樹葉的顏色更加鮮豔了：綠色，綠得彷彿快要流出來似的；紅色，紅的好像一團火；黃色，黃得好像太陽光一樣耀眼奪目。
不知爲何，四周“嘀嗒”聲好像又多了起來，滴落的水珠也漸漸變成了一條條雨絲，四周的雨絲多了起來，疑惑的擡起頭看着天，哦！原來又下雨了呀！匆忙躲閃，又回到了室內。看着窗外，此時好像浮起了一層白氣，窗外的一切景象開始模糊起來，不一會兒，就什麼也看不清了，充斥眼前的只有密密麻麻的雨絲和銀白色的霧氣。
啊！我喜歡下雨，下雨真美呀！
六年級的作文 篇5
我有一個愛我的媽媽，有時候像小孩子一樣調皮，有時候像老虎一樣嚴厲。有時還愛“撒謊”。
你知道爲什麼我說她愛“撒謊”嗎？不知道吧！你聽聽這些事就知道了。
有一次，媽媽買了大龍蝦，我很少吃也很愛吃。媽媽把蝦炒了端到了桌子上，我狼吞虎嚥地吃着，媽媽卻在一旁看，我問媽媽爲什麼不吃，她說她不愛吃，我埋頭又吃起來，不一會兒，只剩下一兩隻蝦了，我吃完了，就去客廳看電視，我正看的入迷，突然口渴，我就去喝水，一出來看見媽媽正拿着饅頭吃剩菜湯呢！我問媽媽不是不愛吃蝦嗎？媽媽卻說太浪費了，不得不吃。
這是她的第一個謊言。
元宵節的時候我和媽媽去看燈。一次寒風突然吹來，我穿的衣服又少又薄，直打冷顫。媽媽把她的`棉衣脫下來給了我，我問媽媽冷不冷時媽媽說她不冷，回到家媽媽就感冒了。
這是她的第二個謊言。
我現在才知道媽媽對我的愛是多麼深。我愛我的媽媽！
六年級的作文 篇6
我，是一個文靜而可愛的女孩，愛好有很多很多，所以我拿手的東西也就有很多。
我，是一個小書迷。有一次，我的鋼琴老師來教我學鋼琴，我呢，卻在書房裏津津有味的看着那使我愛不釋手的書，媽媽喊我出來學鋼琴，我只答應了一聲，便又鑽進知識的海洋裏了，媽媽之後又喊我n聲了，我都不理會，直到媽媽把我從知識的海洋裏揪出來，才和我那親愛的書揮手告別。
我，還是一個負責任的數學課代表。我每天按時收作業發作業。記得有一次，數學老師讓我在五分鐘之內將課堂本收其交給她，我便以我有史以來爬樓最快的`速度從一樓跑到四樓，又跑進了班級，在黑板上飛快地寫下速交課堂本給組長這八個大字，又對另一個副課代表說：你在一分鐘之內收齊一、二組課堂本!便又去收三、四組的課堂本了，課堂本終於收齊了，我看了看錶，哇，不好了，還有三十秒呀!我迅速收起課堂本又以飛快的速度，從四樓往一樓跑去，終於在最後十秒鐘以內趕到了
我，就是這樣的一個女孩。
