【精品】六年級我的家作文錦集六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級我的家作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的家作文 篇1

在我的家中，有喜有悲。我的父親是個十分嚴肅的人，做事一絲不苟。母親的脾氣不是很好，遇到一些難事總是發脾氣，但特別關注我的成績。

記得我上小學的時候，我總是上課走神，所以成績也不是很理想的，就是上不去。母親見了，也爲我着急，先是自己手把手教我。可是因爲我聽課的問題，並不是特別理解母親講的題目，她給我講了一遍又一遍，可我還是像之前那樣，解不出題目。母親是一個脾氣暴躁的人，見我這麼簡單的題目都不會做，便開始對我發起了訓斥的“槍林彈雨”，還使用棍棒教育。

父親見了，便阻止了她，讓我和他單獨聊一會兒，他讓我坐到了他的身邊，和我一起分析原因。父親問我是怎麼回事，我便把上課走神的事情告訴父親。他拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“兒子，有時你母親的脾氣是不太好，但是你可以理解她，我們是一家人，我不希望家裏因爲你的學習而關係不好。有問題我們一起解決。”我對父親點了點頭，保證下次再也不上課走神了。於是父親便把我帶到書桌旁，一題一題地給我講解，聽不懂的讓我說出來，他可以繼續講。經過父親用心的指導，我今天學的內容也熟練了起來，在父親教我題目的過程中，他一直沒有不耐煩，雖然有許多講過的我還是不會，但他又講了一遍，直到我聽懂爲止。

有一次父母帶我到香港玩，去了一個商場購物，他們逛自己的，我便獨自看我所喜歡的。逛着逛着，我看到了一雙十分帥氣的籃球鞋，很想買，可是我的籃球鞋這麼多，他們會幫我買嗎？我便靈光一閃，得到了一個鬼點子，他們又不知道跑鞋和籃球鞋有什麼區別，我何不騙他們一下，說這是一雙跑鞋呢。我便打起了電話，讓父母過來幫我買一下。過了一會兒，他們走了過來，我便讓他們幫我買。父親問我：“這鞋子是籃球鞋嗎？”“不是，這就是一雙普通的跑鞋。”我便忽悠父親。

這時來了一位服務員笑着說：“小朋友，要不要試一下，這時最新款的籃球鞋。”我頓時崩潰了，不敢回頭看父親。父親將手裏的鞋子放在了一邊，拉着我的手到了一個角落。我不敢擡頭看父親的眼睛，因爲我知道我做錯事了。但是父親並沒有責怪我，和我說：“孩子你要知道，我和你母親不是不幫你買鞋子，是你鞋子實在太多了。”我點了點頭，對父親說：“我知道錯了。”

現在我到了無錫來上學，只能假期與父母見面，但是他們對我的好我一直記在心中。

六年級我的家作文 篇2

每一次，走到你面前，你那副臉孔都會不經意對我笑，看着你的臉，我也笑了，我知道，這一定是個閃耀着陽光的一天。在中央花壇，不，已不是花壇了，是個風光秀美、景色迷人的公園，有小溪、溪上架着小橋，溪裏有水草，也少不了一條條愉快的小魚。

小條條小路包圍着你，但又有花草樹木包圍着路，像下圍棋般，雖稱不上是密不透風，但路包圍了你，你又包圍了路，在裏邊瞎轉悠的話，不會迷路，因爲地方不大，總能找到出口的，但就像闖入密林一樣，魔幻。再加上那些花，她們就是林間的仙子，你走到哪，她們就在那爲你引路，她們環在你周圍，也說不出是你追她，還是她跟着你。公園中央的地方，四周不是被草木圍住，就是被溪流圍住，只有一座小橋，橫跨溪流，連接那個“島”。

這橋只有約一米寬，離溪的表面最多也只有幾釐米，看似有些上拱，走過去就像是走平地，護欄只到我的小腿而已。就像在幼兒園裏給那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼兒園當成自己家一樣，我也把它當成家，樹木給了我依靠，草兒小花給了我柔美、甜美的懷抱，給予了我溫暖，它瞭解我，我向它訴說，它不回答，只是有時不停地沙沙沙——沙沙沙——地作響，但它已經回答，我的心已經體會到了，它是我的家。

望着教學樓裏，另一個溫馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那個教室多麼不一樣，最重要的，那裏有我的家人，雖然有時會變成同學，朋友，但更是我的家人。我愛這個家，這個校園，只因爲那有我的家人，校園裏的一切都是。

看着微風漸漸飄過，草動了，樹葉動了，連花粉都慢慢瀰漫在空氣中，風吹進教室，我的頭髮都開始飄動，我對家的情感也飄在家的每一個角落……

看到的，依舊是家的微笑。

六年級我的家作文 篇3

環境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的聖女，她讓春風喚醒大地，讓白雲裝點天空，讓流水奏響樂章。我們人類正享受春雨秋風送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望羣峯起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。

爲了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，爲我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看着這美好的一切展示在我們身邊的時候，我們的.城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時一部分人不知是處於私慾或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，髒水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變髒了，變臭了，讓水生動物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌着晶瑩的淚珠，訴說着心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態環境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及後代利益，狩獵造成動物減少，這些淒涼的景象與我們社會的發展又是多麼不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損於文明城市的形象，有良知的人無不痛心，爲了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：

加大環境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會形成愛護花草樹木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，淨化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥語花香環境宜人的環境中愉快的生活，工作。

增強責任意識，全民參與，自發的保護環境，尤其是相關單位（環衛，城建）加大管理力度。

教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個人受到不同程度的經濟處罰。尤其是各中小學校要加強衛生和養成習慣的教育。

舉報有獎制，對檢舉破壞生態環境及破壞公共設施的單位或個人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會合力，保護我們的家園。

這樣，相信在不久的將來，我們就會讓環境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創美好的明天。

六年級我的家作文 篇4

每個人都有美好、幸福的家庭，家庭是快樂，家庭是歸宿，家庭是熱鬧。

我也有一個幸福、美滿的家庭，我來介紹我的家庭成員，爸爸、媽媽、奶奶、可愛的弟弟和我，這是我們家的家庭成員。

爸爸平時工作比較忙，一星期只能回來一兩天，有的時候一星期都不能回來，回來的時候，我都要爸爸抱抱我，爸爸老是說多大了，我一直說，我是永遠長不大的小孩。呵呵。

媽媽的皮膚很白，我一直很羨慕媽媽的皮膚很白，如果我的皮膚那麼白就好了，媽媽的頭髮很長，一雙黑眼睛雙眼皮，我媽媽上班從早上九點到中午十一點回來，下午三點到八點回來，我媽媽上班很輕鬆。

我有一個慈祥的奶奶，每天早上起來給我們做早飯，每天在家看看電視、做做家務，出去玩，過着一個快樂的晚年。

我還有一個可愛、淘氣的弟弟，生活中，弟弟有時候很淘氣，學習上也很好，有時會開玩笑，逗得大家哈哈笑，這就是我的淘氣小弟。

最後的家庭成員就是我了，我是一個快樂、陽光、自信的女孩，有時會犯錯誤，有時會說錯話，逗得大家哈哈笑。我的人生格言；答應的是一定要做到，不要失言。

這就是我的美好、快樂的家庭。

六年級我的家作文 篇5

有人說，家就好像風雨中的一把傘，幫助我們抵擋外面的風雨，在傘下，只有安全和溫馨；有人說，家的模樣像清泉那般清澈，只有純潔和甘甜；有人說，家就像那明亮的太陽，照耀了我們幼小的心靈；有人說，家就像那沙灘上的貝殼，只有在家的懷抱中，我們才能像珍珠一樣，發出耀眼的光環。

從小，我在家裏就像公主一般，想幹什麼，就幹什麼。一天，在語文課上，老師佈置了一個作業：回到家，給媽媽洗一次腳。

回到家，我站在家門口，忐忑不安地用鑰匙開了門，到了家中，我見媽媽還沒有回來，我的心裏彷彿卸下了千斤重擔。寫的作業完成了，可還是有一項作業，一直都沒有完成，那便是給媽媽洗腳。吃完晚飯，我偷偷溜到衛生間，打開熱水器，放了一盆溫水。我把洗腳水端了出來，我低着頭，支支吾吾地對媽媽說：“媽……媽媽，我給您洗一次腳吧！”我紅着臉，真想把頭埋在地底下去。這時。媽媽哭了！媽媽欣慰地哭了！媽媽摸着我的頭，抽噎地說：“好！”

我把媽媽的鞋脫了，把她的腳放入溫水中，我低着頭，羞澀地坐在椅子上，手輕輕地揉搓着媽媽的腳。我揉搓着媽媽的腳，鼻子一酸，我竟然很不爭氣地哭了！因爲，媽媽的腳再也不像從前一樣細膩、光滑了，而是起了老繭，起了水泡的粗糙的腳。我下意識地擡起頭，看了媽媽一眼，媽媽的臉上又多了一條皺紋，就連媽媽那細滑的手上，也起了老繭，變得粗糙起來。有兩滴淚水，滴落在我的手上，我知道，有一滴是我的，但是我不知道另外一滴是誰的。我下意識地擡頭望着媽媽，是的，這一滴是媽媽的，媽媽也哭了！

洗好腳，媽媽抽噎地對我說：“孩子，媽媽真欣慰，你長大了！你懂得給媽媽洗腳，孝敬媽媽了！媽媽真開心！”說着，媽媽燦爛的地笑了！

家是風雨過後的彩虹，給我們支撐起了一條成長的必經之路。家給我溫暖，我永遠也忘不掉！

六年級我的家作文 篇6

我有一個幸福的大家庭，在這個家庭中生活着：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。閒暇時的一天，我們一家人坐一起暢談這六十年的變化。我問爺爺：“您小時候是什麼樣的呢？”爺爺說他們小時候都吃不飽，有時還吃草根、樹皮。由於家裏太窮供不起那昂貴的學費，爺爺讀到四年級就沒法讀下去了。我奶奶沒有讀過書，只知道數學一百以內的加減法，乘除法根本不會，她的童年窮得連衣服都穿不上。我爸爸說他小時候只讀過小學，讀書的時候沒錢買本子，只有用香菸盒子的反面寫作業。上學時都要從家裏帶小凳子去，那時教室還沒有瓦房，只有草屋，冬天颳風時坐在裏面冷得直打哆嗦。我媽媽說他們上初中的時候條件就好些了，工人用泥土和竹竿做桌子，還是自己帶椅子。如果遇到調皮的男生，只要用手一摳，一大塊泥巴就會掉下來。那時候還沒有電燈，只有煤油燈，每天晚上在煤油燈下看書、寫作業，一到早晨，鼻子裏就是黑乎乎的。她上完初中想上高中，但家裏條件有限沒法再供她繼續上下去了。想想我的童年實在是太幸福了，有這麼多親人愛護着，想吃什麼都有，學習用品一應俱全，教室寬敞明亮，老師和藹可親。這一次談話中是我感悟到新中國真是偉大而又強壯，只要我們有理想、有抱負，就一定能成功。