【精品】六年級我的家作文集錦七篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級我的家作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級我的家作文 篇1

家庭是溫暖的港灣，是遇難時的庇護所，是勞累後的安慰；家庭是碧藍的天空，而我就是天空中自由翱翔的小鳥；家庭是蔚藍的大海，而我就是在其中自由遊動的小魚。

生活是五味雜陳的，是酸甜苦辣的，下面我來說說我家的“酸甜苦辣”。

先來打開“酸”吧。記得小學有一次考試，我的作文跑題了，成績是不及格，在學校我強忍淚水，可是到家以後，我忍不住了，眼淚不爭氣的流了下來。媽媽和姐姐都來安慰我，說：“失敗乃成功之母嘛，不要氣餒，下次認真寫，一定會成功的。”我聽了這話，在下一次的考試中發揮優異，取得了好成績。

嘗完了“酸”，接下來該嚐嚐“甜”了。初一的上半學期，我期末考試考了全班第一，我自己很高興，同學們都很羨慕我，媽媽也很高興，問我想要什麼獎勵，我認爲考好是應該的，就只買了一些吃的。

“甜”也嘗完了，接下來該嚐嚐“苦”了。上一年的暑假，我得了腸胃炎，吃進去的東西都吐了出來，非常難受，爸爸媽媽都非常着急，把我送進了醫院。醫生讓這幾天打針，爸爸媽媽一直在陪伴着我，雖然痛苦但又幸福。

最後出場的就是“辣”了。去年小升初的時候，媽媽週末不讓我們玩了，讓我們做題，我不想做，姐姐也不想做，就和媽媽對着幹。媽媽很生氣，教訓了我們一番，還說：“現在不努力，之後怎麼學習好？”這鼓舞了我的鬥志，我立刻遨遊在題海之中去了。火辣辣的話語中其實透露着無限的關愛。

這就是我的家庭，每天都變個花樣，但至少都是幸福快樂的，我愛我的家庭，是它給了我快樂。

六年級我的家作文 篇2

我的家裏有三口人，是個普通又平凡的三口之家。爸爸在外打工，媽媽在家裏照顧我。雖然他們倆都不是老師，但是，他們都很會教育自己的孩子。

爸爸一有時間，就會躺在牀上看報紙，尤其是《教育報》，我覺得他從報紙上還真的學了不少東西呢！

爸爸是個愛開玩笑又不愛發脾氣的人。這個月是爸爸對我進行的家庭教育月，以前都是媽媽在教育我，這個月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責，目的是讓我輕鬆一下，不再和媽媽針鋒相對、惱羞成怒。我當時心裏特別高興，簡直是心花怒放一樣，因爲爸爸常常說：“孩子既要學習好，也要時常地玩耍好！”

有一天，放學回家，我特別地興奮，就對爸爸說：“爸爸，我回來了！”爸爸說：“看你今天高興的樣子，是不是又得第一名了？或者又受到老師的表揚了？”我什麼話都沒說，只顧着一個勁地繼續往屋裏飛奔跑去，爸爸擡頭笑着對我說：“冰激淋在冰箱裏，自己去拿，吃完了再去寫作業，不要老是慌慌張張的。”我回答說：“知道了。”

哎！我這哪裏是要去拿冰激淋呀，這是我對付爸爸的最好辦法：先試探一下他的心情如何，然後再對症下藥。我正在房間裏謀劃着自己的“祕密計劃”，爸爸推開門走了進來，“妮妮，今天你們做的是什麼作業呀？”我急忙答道：“噢，是第一次月考試卷。”爸爸眯着眼微微一笑，“是不是得了80分就是你班的前五名呀？”還沒等爸爸把話說完，我就出了一身冷汗。“然後你就不告訴爸爸了嗎？”

聽爸爸語重心長地把話說完，我既大吃一驚心裏又忐忑不安，哎呀，不好了，他是怎麼知道的呢？難道……

“妮妮，不用奇怪了，我是怎麼知道的並不重要，今天你沒有告訴爸爸你的考試成績，這對你來說，難道就一點也不心虛嗎？”爸爸若無其事地又問了我幾個關於考試的問題，可是我卻不這麼看。爸爸的聲音極其低，極其沉重，但是卻很有力，對我的教育和觸動也很大。雖然他並沒有因爲我的考試成績不理想而責罵我、訓斥我，但是我卻自責極了。

這兩週，因爲上次考試那件事，媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職責。哎，我又要倒大黴。

瞭解我家的人都知道，在家裏，媽媽是司令，爸爸是小兵，而我則是一顆定時炸彈。我這個炸彈也不是任何時候都可以爆炸的，在爸爸那我可以爆炸，但在媽媽這絕不可以。

媽媽對我很嚴厲，從不允許她的孩子犯一點錯誤。

上週，校長宣佈，清明節放一天假，我特興奮。放學的時候，經過花園，我看到柳條發芽了，春天來了，心想也讓春天滋潤一下我的心田吧！於是，我便順手摺了一根枝條。哎！你們說這種事怎麼就那麼湊巧呢？這個鏡頭剛好被值周的老師看見了！

回到家，我不敢大聲說話，支支吾吾地回答媽媽的問話，媽媽便起了疑心，之後的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我折樹枝的事。媽媽“噢”地站了起來，當時，我被媽媽的樣子嚇壞了。“你多大了，還折學校的樹枝，從小我不是就告訴過你，不要隨地吐痰，不要隨便踩踏花草，長大了，你反而會折樹枝了？我說的話你都放到腦後了嗎？”媽媽越說越生氣，她一邊說一邊還向我走過來。沒辦法，我被迫後退了幾步。從媽媽的眼神裏，我清楚地看到了她的良苦用心。“你也不想想，如果人人都像你這樣，你們學校的樹木不就都成了光桿司令了嗎？”“我不是故意的！”“別再解釋了，錯了就是錯了，難道你還可以說成對的嗎？”說着，她又朝我走進了幾步。從媽媽的眼神和表情中，我又一次明白了媽媽的威嚴是爲了更好地教育我。“明夭寫份檢查給我！”我哭着點了點頭。

看，這就是我的嚴厲的媽媽。

我時常想：“爸爸媽媽的職責是教育我，而我的職責是什麼呢？我能有今天的一切，都得感謝我的爸爸媽媽，感謝這個給我教育的家庭。”

我是這個家裏的一份子，這個家庭裏有三個成員，然而我與這個家庭之間有着永遠解不開的淵源。慢慢地我意識到了，我的家庭是一個像班集體一樣的以教育爲主題的家，我爲我生活在這樣一個家庭而驕傲、自豪、高興。

六年級我的家作文 篇3

我原本是非洲草原的一隻普通的象，但又不得不四處奔波，因爲我們需要一個美好的家。因爲我們想健康的活下去……

記得很小的時候，一場大火毀滅了我們的家園，許多同伴失去了生命。我，是一個幸運的象，我們全家都逃了出來。媽媽說這是全球氣候變暖引起的，但那時的我並不知道那是什麼。我只知道人是一個奇怪的動物，亂丟垃圾，還建立了許多古怪的房子每天排放很臭的東西。

當我們憧憬着大海是我們的新家時，我卻發現海不是大家所說的蔚藍的、望不見盡頭的，而是滿是油花、骯髒渾濁的，海里還漂浮着死魚蝦，這時我才知道我的家變得狹小了，我開始恨人類，他們是那麼自私，不給我們留一點生存的餘地！

繼續往前走，尋找我的家……

我們又來到雨林，希望這是我們的家。在這裏我們遇到了同類，他就是雨林象，他：“說快走吧！這裏不是你們的家，我們的夥伴們，鳥，魚，都被抓走了！我們也想逃亡，因爲人屠殺我們，他們很想要我們的牙，他們用它做裝飾品、雕塑。下一個很有可能是我們……”

繼續走，在此當中有許多要麼死了，要麼被人抓走了。現在只剩下我一個。“我一定要活下去，不能死，我一定要找到一個家，讓大家活下去。”我常常這樣想。

來到沙漠，大海，雨林，草地……我的家在哪裏？難道這個世界就沒有我們生存的地方嗎？也許家就在那裏，一個美麗的仙境，在遙遠的國度，我——一隻象的願望馬上就要實現了，可是前方空氣混濁，我呼吸困難，我要死了。我很傷心，沒能爲大家找到美麗的家。但我們的家在哪裏？難道就是在動物園的鐵籠裏？或者被人殺死把屍體扔在草地上？

我也想告訴人類，上帝創造我們是爲了讓我們和睦相處，而不是讓你們用那殘暴的手段來殘殺我們！我們是同一種生物，只是你們比我們聰明，但你們這樣真是太過分了！當我們動物都滅絕時，你們纔會反思你們做的是什麼。

六年級我的家作文 篇4

我的一家是很幸福的一家。我家有六口人，分別是：爺爺、奶奶爸爸、媽媽、我、還有個可愛的弟弟。我們一家六口無憂無慮地生活在一起，過着幸福美滿的生活。

我的一家是患難與共的一家。一次爺爺生病了，過了好幾天都沒有治好，我們全家都特別着急。可是爺爺卻說；“你們還是趕緊出去把，否則傳染了你們。”爺爺患的傳染病，很容易傳染，可是爺爺年紀大了，單憑爺爺自己一個人無法生活。就算爺爺自己獨自一個房間，自己獨自用一套餐具，可是缺少親人的守候與呵護也不行啊，儘管他的病很難治癒，但我們一家人還是不離不棄，都不怕被傳染，都竭盡全力的照顧爺爺，爺爺的病很快就好了。

我的一家是幸福的美滿的.一家。一次奶奶過了生日，我們早早就到了集市上挑選爲奶奶過生日的東西。我們買好了蔬菜、食物、牛奶、水果，還特意到生日蛋糕店爲了奶奶訂做了一個大蛋糕。看着奶奶臉上那歡笑的顏容，聽着她那悅耳的笑聲，以及我們一家人親切的問候聲，我覺得我們一家真的很幸福。

我的一家是尊老愛幼的一家。我們以尊老愛幼爲最高貴的品格，一次爺爺無意中說自己腰痠背痛，爸爸聽了，二話沒話說，就開車去藥店爲爺爺買藥貼。就在我們全家正在納罕爸爸去了哪裏的時候，爸爸卻一聲不響地站到了我們的眼前，這讓我們嚇了一跳。我趕緊湊過去問爸爸，才知道他去藥店給爺爺買止痛膏去了。我看到爸爸的右手還提着個袋子，我問爸爸：“爸爸，這又是什麼？”爸爸說：“你不是前天說筆壞了嗎，我給你買了個新鋼筆。”頓時，滿屋沉默，無敢譁者。大家都沉浸在相互關愛的幸福中。

我的一家是和和美美的一家。生活在這樣的家庭裏，能不幸福嗎！

六年級我的家作文 篇5

“媽媽！媽媽！您在哪兒？”小燕子和媽媽從南方回來了，但是她們找不到家了，燕子媽媽也不見了。

忽然，小燕子聽見了一陣痛苦的呻吟聲，她急忙飛了下去。“啊！小魚姐姐，你怎麼……”小燕子驚呆了，她不敢相信一向活潑開朗、亭亭玉立的小魚姐姐竟然成了這般模樣：臉色蒼白、身子髒兮兮的。“小燕子，”小魚姐姐奄奄一息地對小燕子說，“姐姐快不行了……你一定要記住建設我們的家園……”說完，小魚姐姐閉上了她那充滿希望的雙眼，漸漸沉了下去。小燕子哭了，任由着每一滴淚水滴到那片骯髒、臭惡、堆滿垃圾的小河上。小燕子想：一年前，這裏的小河還是那麼清澈，還可以看見河底的石頭呢！許多魚在這裏嬉戲，大樹和小草都碧綠碧綠的，天藍藍的。我還和一羣小鳥們在天空中自由地飛翔着，無憂無慮。可是現在卻……

“咳—咳—”一聲沉悶蒼老的咳嗽聲打斷了小燕子的思緒。“哦，是太陽公公！”小燕子剛要撲進太陽公公那溫暖的懷抱，卻聽見他急忙說：“別到這兒來！危險！”小燕子立刻停住了，在她面前有一串煙一直蔓延到了遠方。“它是從那個煙囪裏冒出來的，剛纔你的媽媽就是在這裏迷失了方向。”“啊？媽媽！媽媽！我在這兒呢！”小燕子稚嫩的聲音中帶着一絲傷心。“咳—咳—，唉，小燕子，我也活不了幾天了，你一定要建設我們的家園，恢復它原來得樣子吧！咳—咳—”小燕子什麼也沒說，豆大的淚珠流淌在臉頰上。

猛得，小燕子轉過身，朝那個煙囪吶喊着：“你這個大壞蛋！這個罪魁禍首！你還我的媽媽！你還給小魚姐姐、太陽公公的生命！你還我美麗的家園！”

天還是灰濛濛的，小燕子既傷心又氣憤地呆在那裏：我的家到底在哪兒？

六年級我的家作文 篇6

環境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的聖女，她讓春風喚醒大地，讓白雲裝點天空，讓流水奏響樂章。我們人類正享受春雨秋風送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望羣峯起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。

爲了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，爲我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看着這美好的一切展示在我們身邊的時候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時一部分人不知是處於私慾或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，髒水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變髒了，變臭了，讓水生動物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌着晶瑩的淚珠，訴說着心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態環境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及後代利益，狩獵造成動物減少，這些淒涼的景象與我們社會的發展又是多麼不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損於文明城市的形象，有良知的人無不痛心，爲了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：

加大環境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會形成愛護花草樹木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，淨化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥語花香環境宜人的環境中愉快的生活，工作。

增強責任意識，全民參與，自發的保護環境，尤其是相關單位（環衛，城建）加大管理力度。

教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個人受到不同程度的經濟處罰。尤其是各中小學校要加強衛生和養成習慣的教育。

舉報有獎制，對檢舉破壞生態環境及破壞公共設施的單位或個人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會合力，保護我們的家園。

這樣，相信在不久的將來，我們就會讓環境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創美好的明天。

六年級我的家作文 篇7

英國曾有這樣一句諺語：“鳥自愛巢人愛家”，這句話抒發了對家的喜愛，是啊！每個人都有一個溫馨的家，我也不例外。

一進家門，旁邊擺着棕色的鞋櫃，再往裏走，有個沙發旁邊鋪了紅色的墊子，沙發上面擺了許多我常看的書，有時間的時候我便坐在沙發上悠閒地看看書。如今因爲媽媽不讓我趴在沙發上看書，它被打入“冷宮”，我只是偶爾躺在上面休息。沙發旁邊是桌子，一開始他是我們的雜貨攤，。什麼東西忘了帶走就放在這裏，後來媽媽實在看不下去了，纔給他“特殊照顧”餐桌又回到了原來整潔的樣子，餐桌後面有一個小桌子，上面有一個微波爐，下面有幾個盒子裝着許多零食，所以我這隻饞貓經常光顧這裏，後來媽媽限制我吃零食，這裏又冷清起來了。在客廳裏還有一臺電腦，那可是我的專用電腦，它用途可多了，我用它寫作文、玩遊戲、訂外賣、買書、聽音樂……電腦旁有一臺電視，我們並不常看，還是公公看得多。

我們家除了人還有一位貴客，它，就是書。客廳向東是我的房間，除了牀，最引人注目的就是我的書櫥，它高兩米，有6層，裏面放的書差不多有230本，差不多有一個上班族看7、8年了，再加上牀底和客廳裏的書我們家大約有300多本書，每個星期我還要買書，書櫥都快放不下了。

我們家其他地方就不值一提了。但我們很愛護這個家，每天都有拖地，每個星期還要收拾和整理。

俗話說的好“金窩銀窩，不如我的草窩”其他人的家再好，在我眼裏也只有我的家最好最溫馨。