六年級學生的作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級學生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級學生的作文1

時間總是轉瞬即逝，六年的小學生活馬上就要結束了，在這六年裏，發生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。

記得有一次，董老師在放學回家的路上不小心把腳扭了，同學們都很擔心：老師傷的重不重？還能繼續給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學習，就忍着疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。

那是一個炎熱的下午，學校正在舉行運動會，隨着”砰“的一聲槍響，運動員們像箭一樣從起點射了出去，我們班的賀藝涵衝在最前面，正當全班同學要發出歡呼聲時，突然他摔倒了，同學們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續堅持嗎？‘正在此時，只見他吃力地爬了起來，一瘸一拐地堅持到了終點，同學們都用敬佩的眼神注視着他······

就要畢業了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學們分別，心中有的，只是那深深的不捨之情。幸福的時光總是那麼短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來的只有美好的回憶……

六年級學生的作文2

唉！看，還沒有開散學典禮呢！我的暑假計劃表就滿滿的，其實，誰不想過個快樂的暑假呀！

今年的暑假是我終生難忘。

今年的暑假作業是這樣做的，我早上起來，洗臉、刷牙、吃飯、寫作業，作業各種各樣，有語文、數學暑假作業，各做一張，生字一張，等等，等等······真是數不勝數，等我一口氣，把這麼多寫完了的時候，我已成了屋檐下的小狗張開嘴、伸出舌頭，喘着氣！唉！誰有辦法！

寫完作業就該看電視了，正好演着《天仙配》，我便津津有味的看了起來，對了，《天仙配》是演一位七仙女下凡之後，厲盡千幸萬苦和凡人董永走到了一起，他們過着美好幸福的生活，接着，我又看了電視劇《包青天》劇中的包大人對發生的事情一絲不苟，斷案如神，對國家和人民忠心耿耿，讓人感動。正往下看時，媽媽說：“玉朝，去外面玩一會兒吧這樣一直看對眼睛不好，下去玩吧！”“好的，我一會兒就回來！”我說。

到了樓下，我們玩玩這個遊戲，玩玩那個遊戲，我們的表情各種各樣，一會兒開懷大笑，一會兒緊眉愁鎖，一會兒憤怒不堪，一會兒又蹦又跳，太好玩了！我一直沉浸在遊戲中。後來一想，回家吧！還要寫作業呢！也玩的差不多了，回家嘍！

回家之後，我平靜了一下心情，去寫作業、刷牙、洗臉、睡覺。哈哈！！我的暑假怎麼樣？不錯吧！你也可以創造一個屬於你的暑假哦！

六年級學生的作文3

嚮往和平，這是我們每個善良的心共有的期盼。我追尋到了唯一一條通向和平的最佳道路，也是我們世界各國人民可以共享的最大福氣，一個活的人位——基督耶穌，就是耶和華神成爲肉體，祂在十字架上成就了和平，祂是宇宙的仲裁，是又真又活的和平之神。

祂的旨意，就是要建造一個和諧永遠的國度，是神人聯結、調和的宇宙大合併，消除因國籍、膚色、種族、文化、語言、宗教、男女、老幼等等差別造成的一切不和諧因素，只要信祂、接受祂、愛祂、追求祂、得到祂、享受祂、順服祂，而在生命、性情、彰顯上成爲祂的複製，與祂是一，使神人和平的心望得到成就。祂這旨意也必定要成就！那麼我們人誰在其中有份，誰就有福了！正是聖經中主耶穌所說：“製造和平的人有福了，因爲他們必稱爲神的兒子。”我祝願所有愛好和平的人都能得到這樣的福！

朋友，來，歡迎你來加入這條和平道路的尋求與有份！祂就在我們心裏，就在我們口裏，就在聖經的話裏，就在我們的靈裏，就在諸天之上神的寶座那裏！我們一同呼求主耶穌！祂就使我們有和平。這是宇宙中一個大家庭的和平，也就是我們在諸天之上的父的和平。我們同有與祂一樣的心，世界就和平了！主耶穌基督的國就來臨了！我們當共同讚美和平！共同呼籲和平！

六年級學生的`作文4

寂寞是什麼滋味呢？

下午，吃過午飯，媽媽便帶着我家阿寶（小狗）出去溜了，平時跟我一聊就起勁的姐姐也出去了，家裏立刻變得空蕩蕩的。

我趴在桌子上，想着接下來要幹什麼——出去玩？沒有人陪我玩；上網跟同學聊天？沒有話題；畫畫？不知道畫什麼，沒有靈感……

“回憶總想哭，一個人太孤獨……”我的腦袋裏迴盪着這首歌。哎！去陽臺欣賞一下風景吧！

我望着窗外，外面陽光明媚的，溫暖的陽光灑下來，照耀在玻璃窗上，顯得格外耀眼，像鑽石。

看着樓下的一家小店面，不知多久沒有去吃了……這時，一陣陣清風吹過來，不是充滿寒意的冬風；不是涼爽的夏風；也不是瑟瑟的秋風，而是溫暖的“吹面不寒楊柳風”！

這風，讓我想起了故鄉的風景——在一個小村莊，在我家院子前的一條小溪前，有一棵我親手種下的楊柳，現在已經長成一位婀娜的少女了吧！小溪還是一如既往的清澈見底吧……

白樸、馬致遠應該也是寂寞中人吧！“枯藤老樹昏鴉……”這是馬致遠寫的《天淨沙·秋思》，我抑揚頓挫地把白樸寫的《天淨沙·秋》背誦了一遍……

這時我並不寂寞，因爲我想到了故鄉我親手栽下的楊柳、小時的玩伴……

可是那些現在只能回憶了，我恍然大悟——原來，生活中許多事都是需要去珍惜、去惦記的。

六年級學生的作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間到寒假，熱鬧的新年也隨之而到來。我和全家人一起回老家過年。

大年初一可真熱鬧啊！你瞧，家家戶戶大門前都掛滿紅彤彤的燈籠，那些燈籠在新年的微風中翩翩起舞，好似一個個紅撲撲的臉蛋兒在微笑。春節必不可少的傳統就是貼春聯，春聯上的每一筆，每一劃，都象徵着明年的運氣。除此之外，家鄉的人們還會故意將“福"字倒着貼，意味着福氣臨門。

“開飯啦！”隨着一聲話，新年不可缺少的年夜飯來，我迫不及待地跑到餐桌旁。哇，今天的晚飯可真豐富呀！餐桌上擺滿美味佳餚，有清蒸鯉魚、紅燒排骨、糖醋、餃子……令人垂涎三尺。我忙咬一口餃子，卻發現餃子裏包個硬邦邦的東西，吐出來一看，才發現是個閃閃發亮的硬幣，外婆說：“包餃子的時候，人們喜歡把硬幣抱進餃子裏，把幾個餃子包成糖餡兒的。據說吃到硬幣就會財源滾滾，而遲到糖餃子則會甜甜美美。”“哦，原來包餃子有這麼多講究啊！”我恍然大悟。

這個春節可真熱鬧啊！我真希望這種熱鬧能一代一代傳下去。

六年級學生的作文6

不知不覺五年就已經過去了，我即將成爲六年級的學生了。以前，我每看到六年級大哥哥大姐姐時，都有着一股氣宇不凡的氣勢，現在，六年級已在前面向我招手了。

到了六年級，就意味着和去初中讀又近了一步。在這一年裏，我不能像以前一樣辦事粗心大意，也不能像低年級的小朋友一樣無憂無慮、自由自在。我要在這一年裏做作業時仔仔細細，細心細心再細心，學習壓力也會一天一天的大起來，保持認真的頭腦，學習一定不能馬虎。我首先在上課時下功夫，老師教導我們，學習時必須做到手到、口到、眼到、心到。上課時不能跟以前一樣，沒想好就舉手，結果弄得全班鬨堂大笑，我要先在心裏想好答案，反覆思考後再舉手。不會的也要認真聽老師解答，上課時我也要改改以前的老毛病了，講廢話、做小動作，都不能在課堂上再現了。然後再在寫作業時改正改正，做作業時要仔細，不會的要請教老師，粗心的毛病一定會改好的。最後我要再讀書上一字一字的讀出來，做到不多一字，不少一字，因爲在上學期我一直沒把讀書抓好。

在這一年裏，我相信，我會努力學習的，決不會辜負六年級學生這個稱號的。

六年級學生的作文7

我讀過一篇文章，裏面講了一個女孩上高中時，成績優異，人長得也很漂亮，因此很受同學們歡迎，男孩子們也很喜歡她。就這樣，過了不久，女孩天天穿得很好看，很華麗，天天抹口紅、帶耳釘，再化個妝，她就更受歡迎了。但是過這種日子還是要付出代價的。

由於她整天把心思和時間都花在了化妝、穿衣打扮上，狀態一點兒也沒有在學習上。日久生長，她的學習一落千丈，不像以前那樣了。大學畢業後，作者在菜場見到了那個女孩，只見她身子肥胖了不少，帶着一個孩子，穿着睡衣，特別邋遢。

作爲學生的我們，到底要不要打扮自己？有的學生認爲，只要學習穩定，不下滑，好好打扮自己是可以的。但是，你把心思花在打扮上，就不會把時間花在學習上，對學習也就會有影響。

學生就是要好好學習，不用穿太時尚的衣褲，只需老實地穿學校的校服就可以了。如果真要裝飾的話，戴戴髮箍、髮針就可以了。我們學生的年齡正是學習的好時光，等我們長大了，再來學習就來不及了，所以學生不應該穿得過於隆重了。

學生穿得簡單點是有好處的。一是可以讓學生的學習穩定，不會分心；二是可以讓我們少花錢，不大手大腳的買東西；三是讓我們長大後作實幹有出息的人，不做高傲的人；四是長大後不會成爲敗家子……這是我的觀點。但事實證明，學生打扮過度，對學生的身心、學習、性格都是不利無益的。

學生長大了，有工作、又成熟了，這時，再好好打扮自己也不遲，那時候打扮起來，纔是真正的好看。

六年級學生的作文8

清宵月光冷若霜，遊子離腸亂如麻。剪不斷思鄉之情是歷史長河中飄轉不絕的最悽美的旋律。遊子如同從家鄉這支竹簫中傳出的音符一般，即使散播到天涯海角，也無法斬斷其中的聯繫。一夜夜的魂牽夢縈，一次次的望眼欲穿，一聲聲的喃喃細語，都是家鄉對遊子的呼喚，遊子對家鄉的牽掛啊！遊子的鄉愁是水滴，日復一日積成了清潭對影獨酌；遊子的鄉愁是蠶絲，年復一年織成了鄉衣以慰孤心。不論暴雨狂風，鐵馬金戈，都無法斷絕遊子與家鄉的聯繫。

迎窗前孤燈冷月，揮劍斬麻，寒風落燈花，驚鴉一啼月掩華，道不清何處爲家。

理還亂遊子心中的鄉愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可見，但隨着時間的推移，便四處都是它的身影，且越攪越渾。故鄉愁不可理，越理只會越亂。這輕煙似的鄉愁，只需一縷清風，天地間便會充滿它的身影。鄉愁會在不經意時自然流露，細細尋覓時卻又了無它的身影，只聞其聲，卻不見其人。

共河邊濁酒寂影，細看麻形，翻手杯酒傾，杏花濺影夢初醒，仰首望天向誰吟？

別是一番滋味在心頭因爲背後有個家鄉，遊子們才能不懼人生的風浪；因爲背後有個家鄉，遊子們才能昂首闊步奔向希望；因爲背後有個家鄉，遊子們纔能有地傾訴衷腸……鄉愁既如刀一般使得離人斷腸，又如綢一般成爲纏綿心間的溫柔。這甜蜜而又痛苦的鄉愁，成了多少人駛向遠方的方舟！

最是那一繞指的溫柔，像一支長劍不勝纏綿的嬌羞。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

六年級學生的作文9

上集說到，年輕人因爲小船超重而丟掉了誠信這個背囊，他丟掉誠信後會發生什麼樣的故事呢？本集即將爲各位聽衆揭曉答案。

話說年輕人丟掉了誠信這個背囊後，他說好了到港口後給漁夫十兩銀子，可是她卻不講信用，只給了漁夫十文錢。這下可把渡船上的漁夫給氣壞了，於是漁夫生氣地告訴了自己的同行，讓他們以後不要給這個年輕人搭船。幾天後，當年輕人想坐渡船時，卻發現沒有一個船家願意拉他，他只好垂頭喪氣地回到了家。

幾個月後，皇帝讓年輕人爲他去辦事，年輕人答應了，但他並沒有把這件事放在心上，一拖再拖，還花言巧語騙皇帝，皇帝知道後火冒三丈，決定重重的懲罰年輕人，大臣們勸皇帝給他一個改過自新的機會。於是，皇帝派他到邊界去攻打鄰國，誰知年輕人卻在兵營裏整日的吃喝玩樂，不但沒有將鄰國拿下，反倒丟了好幾個城池。皇帝終於龍顏大怒，決定把年輕人斬立決！

在刑場上，面臨死亡時，年輕人才知道後悔，他恨自己不應該丟掉誠信，不應該言而無信。

孔子說過：人無信不立，誠信是金，誠信是財富，只有我們講誠信，纔會得到別人的信任，才能努力做好每件事。

六年級學生的作文10

我最喜歡的是離家不遠的一條小河，那兒說深不深，說淺不淺，是雨水彙集成的。窄的地方，搭上幾塊小石頭，就可以步行越過；寬的地方，像一條潭水，晶瑩碧透，清澈見底，再加上兩岸的草木，真是碧波盪漾，這就是我故鄉的水。

早上，晴空萬里，雲霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一羣小鳥，在老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶瑩的小露珠就“滴”一聲，跳到了地上，繼續進行它們的“旅行”。空氣在早上也是非常的清新，你深深地吸一口氣，彷彿可以把自己所有的心煩事都忘得一乾二淨，這就是我故鄉的早晨。

中午，小朋友們走在田野的路上，那一望無際都是菜花，把那樣小白菜，豌豆呀都遮住了。他們發出一種陽光加上汗水的香氣，花香？不像。酒香？不像。但是隨着那一絲絲暖風，他們在田野中飄蕩。鏡子般的水面，反射這銀色的光。那些小鳥和大樹們，都沒有那麼有精神，他們要去睡一覺……就這樣，故鄉中有了濃濃的睡意。這就是我故鄉的中午，噓，大家需要安靜……

這就是我的故鄉，那裏有高大的山，清澈的水，有晴空萬里的早晨，有睡意濃濃的中午，和有美日夕陽的傍晚，而這些東西，使得我們故鄉的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜歡我的故鄉嗎？

六年級學生的作文11

有人說花開有聲然而歲月卻是無聲的。恍惚間，我六年的小學生活就要和我說再見了。當我們面對朝夕相處的同學心中會不會產生些許不捨之思，當我們想起那辛勤教育我們的老師的時候，心中會不會涌現縷縷的感謝之意。

老師，我想對你說的太多。一想到這裏，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎?老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。歲月匆匆，花開花落。轉眼間，六年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。

六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日爲師，終身爲父”同學是數無勝數的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年裏，老師默默無聞的爲我們奉獻，不辭勞苦的爲我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。

母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您”

六年級學生的作文12

中秋節在不知不覺中已經走近了。前幾日去超市，到處都能聞到月餅的味道，商家的打折促銷活動也是一個接着一個。

中秋節就這樣悄無聲息地來了，突然有些懷念家鄉的中秋節。家鄉的中秋節總是在我們的期盼和等待中如約而至。中秋節前夕，母親總是會做很多月餅，月餅比超市賣的要大很多，但沒有超市賣的月餅 那麼精緻那麼花樣繁多，可卻甜美無比。除了這些小月餅，母親還會在中秋節當天準備一個超級“大月餅”，月餅裏的餡是芝麻、花生和白糖，晚上母親會燒一堆柴火，待到柴火燃盡後，把那個超級大 月餅放到平鍋裏，然後上面再蓋一個從鄰居家借來的同樣大的平鍋，之後把柴火灰蓋到平鍋上，大概二十多分鐘後，一個黃燦燦美味無比的大月餅就出爐了。在我們的期盼中，母親把這個大月餅切成四 份，每人一份，咬一口甜美酥脆好吃至極。我和弟弟總是很快地把自己的那一份吃得精光，生怕吃慢了被人搶了去。

吃完月餅我們會在葡萄架下玩耍，父親也會拿出他珍藏已久的陳年老酒喝一點。在我的記憶裏，家鄉的空氣很純淨，月亮很圓。

在童年的記憶裏，中秋一直是和家裏人一起度過。直到大學畢業後去了另一個城市工作，在另一個城市裏有了自己的家，在中秋的時候，在異地的我還是會想念家鄉的中秋節和我至親至愛的親人。

六年級學生的作文13

春天的雲呢，真是形態萬千!一會兒是一個模樣，一會兒又變成另一個模樣。你瞧!雲朵多像好吃的漢堡包啊!真想拿過來咬上兩口!變了，變了!多像鴨絨被啊!恨不得現在就爬上去，美美地睡上一覺呀!啊!又變了，變成了一隻小狐狸和一大羣雞。我聯想到我們學到的課文——《狐狸與雞》，不禁笑了起來。春天的雲，可真是千變萬化呀!

春天的陽光，好像是一條絲帶，當你閉上眼睛，那“絲帶”輕輕地、緩緩地掠過臉頰，柔軟極啦!春天的陽光是紫色的，當你望着陽光一會兒，很快閉上眼睛，就會感覺眼睛裏有一團團淡淡的、紫色的霧。哈!那是沒有來得及逃走的太陽的顏色，被關在眼睛裏啦!春天的陽光是一朵大大的菱形花朵。你看!太陽的光芒就像是尖尖的花瓣，伸向四面八方。啊!春天的陽光可真神奇!

春天裏，樹枝樹梢已經有了一點點新綠，梅花還沒完全退出她的舞臺，垂絲海棠已結出很多花苞，大紅大紅的，開出的花一定很美麗。山茶花也結出了第一朵花苞……

春天，就像是一朵豔麗的花朵，她把自己的美，盡情地綻放出來……

六年級學生的作文14

春天讓萬物從冰雪的世界中甦醒，到處一片生機勃勃，我愛這春天的景象。

在小河邊，柳樹姑娘漸漸長出了新的綠芽，把水當成明亮的鏡子，把風當作乾淨的梳子，靜靜的梳着自己的頭髮。河水正漸漸的融化。發出叮咚叮咚的響聲，小魚兒在河裏歡快地戲水。小蝦們淘氣地在河裏一起一伏。嫩綠的小草成羣地從土裏探出頭來，把大地點綴成綠的海洋。讓人們覺得神清氣爽。

在公園裏，朵朵鮮花爭奇鬥豔，散發出一股股淡淡的芳香，讓這個世界充滿生機。一隻只可愛的小蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂在天空中發出“嗡嗡”的聲音，在花朵中貪婪吸着甜美的花蜜。花枝招展的蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友們也歡樂地在草坪上放風箏，天上風箏如同一隻只在藍天翱翔的雄鷹，其中有一個孩子舉手高喊：“你們快看啊!田野上面有好多小燕子啊!

那羣活潑機靈的燕子有的在房頂上跳來跳去，有的在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，有的飛在藍天上，像一架小飛機，還有的站在電線上，從遠處望去，像一面五線譜，譜成一支正待演奏的春天的讚歌。

啊，春天的景象真美麗啊!我愛春天，愛這個美麗的季節。

六年級學生的作文15

讓我們盼望已久的新年即將來臨了。春節是一個熱鬧而又喜慶的節日，春節也是家家戶戶團圓的日子。春節裏的那些傳統習俗都是美麗而又讓我們難以忘懷的記憶。但是吃餃子、放鞭炮是家家戶戶不可缺少的。春節的熱鬧、春節的美，都讓我這個十幾歲的孩子記憶猶新啊！

在我家鄉每逢過年，家家戶戶都貼上了紅豔豔的對聯，掛上了五彩繽紛的門燈，美麗極了。在春節的前一兩天，我們還會幾個孩子聚在一塊做燈籠，留着三十晚上出來打燈籠或放鞭炮玩。

春節到了，家家戶戶開始在爲年夜飯做準備了，我們幾個孩子在一起玩，跳皮筋、跳房子、放鞭炮……到了除夕夜十二點家家戶戶開都始放鞭炮了，鞭炮聲日夜不絕，我來到窗前看見五顏六色的煙花，好像天上的仙女送給人們的一份溫馨的禮物，撒下這朵朵神奇的花朵。各種煙花爭奇鬥豔，時而翠綠耀眼，時而鮮紅奪目，時而金光燦爛，真是美麗而又奇妙。

放完鞭炮，家家戶戶又回到桌上吃年飯了，桌子上擺滿了各式飯菜……到了早晨，一輪紅日從東方緩緩升起，千萬縷金色的光芒，穿過薄雲，劈開迷霧，照亮了清晨的大地。

初一，我們那裏都不能摸針和線，一天裏只能玩，馬路上人們笑逐顏開，來來往往的人們不是去親戚家拜年，就是去逛廟會，我們幾個孩子還會在一起，放鞭炮，聊聊天……這就是我家鄉的春節。