【精品】六年級敘事作文集合八篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
又是一個晴朗的週末，我們與姐姐約好一起去放風箏。
剛出車門，我就與微風撞了個滿懷，欣賞着藍天白雲，碧水綠樹，帶着好心情來到了草坪與姐姐會合。
一陣寒暄之後，我們提起了興致，放起了各自的風箏。起初只是爸爸在放，可總是放不起來。在旁觀看的我自然也按耐不住，舉起風箏跑了起來。
“放繩，放繩！”爸爸在一旁指揮着。我一聽，立刻手忙腳亂地放起繩來。不過一會兒風箏就掉了下來，彷彿一片落葉隨着微風吹過，緩緩飄落。
我不服輸，進行第二次“試驗”。繩子一點一點放出，我一步一步奔跑，風箏越飛越高，而我的體力卻越來越小了。終於，我停止了奔跑，風箏也停在了半空。正當我滿心歡喜，想炫耀一番時，風箏又漸漸落了下來。這回風箏好似在嘲笑我：“別費勁了，風箏是飛不起來的！”
儘管這樣，我還是沒有放棄，想了許多辦法：接力放風箏，慢跑放風箏，短繩放風箏……可最後都以失敗告終。
就這樣過了很久，一陣風拂過那我沮喪的臉頰。“孫藝，快看！”爸爸喊道。我回過頭，發現那怎麼也飛不起的風箏竟出現在了空中，而爸爸卻不需要像我一樣狂奔。“風大了，風箏自然就飛起來了。”爸爸見我滿臉疑惑，說道。哦，原來是調皮的風伯伯在搗鬼啊，我恍然大悟。
看來有時光堅持是不夠的，還要有合適的時機，找對時機，成功的可能性會更大。
六年級敘事作文 篇2
在家裏，我總是扮演“小皇帝”的角色。從小，爸爸媽媽就疼我，從來不讓我做什麼家務活兒，而我也總是衣來伸手，飯來張口。但是有一件事讓我不禁爲自己喝彩。
那天放學，媽媽吩咐我在這兒看店，有事出去。我只能心中暗暗祈禱着：千萬不要有客人來，我可不會做生意。但是天有不測風雲，人有旦夕禍福，只聽“請問有漢堡嗎？”一個熟悉的聲音在耳畔響起。我無奈地搖了搖頭，眨了眨眼睛，嘟囔着：“還是逃不過呀，早不來，晚不來，偏偏現在來啊！”然後，我擡起頭，滿臉微笑地迎了上去。來買漢堡的是一位年輕漂亮的大姐姐。我把手一揮，彬彬有禮地說：“姐姐，我媽媽買菜去了，馬上就回來了，您先坐一會兒。”顧客坐下後，我便心急如焚地站在門口，眺望着道路的盡頭，我多麼希望那個米黃色車子的身影出現在我的視線中……
過了一會兒，客人等不及了，急着要走。我以迅雷不及掩耳之勢地衝了上去，擋在了她的面前，忙說：“姐姐，你要漢堡是吧，我來給你做！”姐姐說：“大人不在，你一個小孩子怎麼會做生意？”我拍拍胸，自信滿滿地說：“放心，我已經很熟練了。”話音剛落，我就後悔了：我從小就被父母嬌生慣養着，這還是我第一次做生意呢！只怕會鬧笑話！但馬上轉念一想：不如我就突破一次，挑戰一下自己，說不定還有可能成功呢！
我二話不說，說幹就幹。我一邊回憶着媽媽做生意的情景，一邊動手幹着。我首先拿出兩個麪包和一個牛肉排，接着把黃瓜、番茄、生菜洗淨，然後哆哆嗦嗦地把黃瓜番茄一個個切成片狀，最後把這些備料放在木板上。我先把一塊麪包放在最底下，再依次放上生菜、牛肉排、黃瓜、番茄。我時不時還要調整一下，生怕不美觀。最後，我又有模有樣地擠了點色拉醬，再蓋上一個麪包。一個色香味俱全的漢堡便做好了。我看着自己親手做的漢堡，還真像那麼回事兒呢！
我慢慢地進入了佳境，越來越得心應手了。我小心翼翼地把漢堡抓緊，生怕滑掉了，然後放入袋中。我拎着袋子，把它遞給了顧客，笑眯眯地說“久等了，收您5塊錢！”接下來就順利多了。看着顧客興高采烈地走了，我不禁跳了起來，沾沾自喜地大叫道：“我居然能做生意了，我居然能做生意了！我應該爲自己喝彩！”
在喝彩的同時，我也下定了一個決心：既然我這次成功了，下次也一定能做得更好，做更大的生意！
六年級敘事作文 篇3
一天放學，我滿頭大汗、口喘粗氣，拖着剛剛跑完800米極度疲憊的雙腿走回家。我真想快點進門，躺倒在軟軟的沙發上歇息歇息。我一摸書包的前口袋，咦，鑰匙呢？我把書包翻了個底朝天也沒見到它的蹤影，纔想起自己中午出門太匆忙忘記拿了。唉，我不禁嘆了口氣，垂頭喪氣得在門口打轉，只能等媽媽回來開門了。
樓道里又悶又熱，我聽着樹上一聲高過一聲的知了聲更加煩躁。這時“吱呀”一聲，對門開了，一股空調的涼氣撲面而來，趙阿姨拎着一袋垃圾出來，我看見她走路搖搖晃晃，腿腳受傷了。她看見我這幅窘樣，關切地問：“小婧，你忘帶鑰匙啦？要不到我家去坐會兒吧？”我猶豫了一下，搖搖頭說：“不用了不用了，我媽就快到家了。”我覺得不好意思麻煩人家。趙阿姨沒有勉強我，笑了笑就進去了。
過了一小會兒，門又“吱呀”一聲打開了，這次趙阿姨笑眯眯地說：“小婧快進來吧，我和你媽說過了，你先來我家做作業，她回來了就來叫你。”我一聽媽媽都這麼說了，就心安理得地走進了趙阿姨的家，在舒適的空調房間裏安安靜靜地寫起了作業，趙阿姨輕手輕腳地爲我拿來水果和餅乾，還特意調了調空調的出風方向，不讓冷風對着我吹。我寫完作業正準備檢查，突然聽見趙阿姨晾衣服的聲音，我想起她剛纔出來倒垃圾腿腳受傷，晾衣服肯定很不方便。我趕緊走到陽臺上說：“趙阿姨，讓我來幫您吧。”“謝謝你，小婧。”趙阿姨感激地說。
過了沒多久，對面想起了開門聲，趙阿姨也開門出去了，我聽見她說：“今天你家小婧忘帶鑰匙了，我讓她先來我家她還不好意思，我只能假借你的名義讓她先來我家做作業。”媽媽忙不迭地說：“謝謝，真是太麻煩你了，遠親不如近鄰，這話一點兒都不錯！”“哪裏，我腿腳不方便，她還幫我晾衣服了呢，我還要謝謝她呢！”趙阿姨說。
那天晚上，我躺在牀上，窗外的知了還在一聲高過一聲地叫喚着，在我聽來卻一點也不覺得煩躁，趙阿姨對我的關愛給了我美好的感受，而我也幫助了她。這個夜晚，我心裏一直甜蜜蜜美滋滋的。
六年級敘事作文 篇4
一進入六年級，老媽就警告我：有一樣你可不許碰，它就像地雷一樣，碰了會讓你粉身碎骨。我好奇地問：“啥是地雷？”“早戀！”老媽一本正經地說。我翻了個白眼，“我當是什麼洪水猛獸呢？”媽媽還在絮絮叨叨，我領着書包走了。
小芳說她最近失戀了，男友甩了她，她很傷心。小芳是在五年級時跟她男友好上的，當是倆人放學走一條道，一輛飛馳而過的摩托車把小芳嚇倒了，男孩過來扶起她並把她送回了家。男孩比她高一級，之後倆人經常一塊走，就好上了。後來，男孩上了初中，他倆就在qq上聊，再後來，男孩兒說他又有了新的女朋友了，提出了分手。
剛開始幾天，小芳上課沒精打采，可一週後，她非常神祕的告訴我，她又有新男朋友了。我愕然，這也忒快了點吧？
我們就是這樣一羣吃着垃圾食品長大，古靈精怪，又不乏正義，團結向上，面對痛苦有着驚人修復能力的一羣精靈。
六年級敘事作文 篇5
“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，如果您身邊有老弱病殘孕和抱小孩的乘客請主動給他們讓個座。”公交車上，又想起了這動聽的聲音，我臉紅了，記憶裏那位消瘦的老人，又浮現在我眼前。那次，我好不容易在擁擠的公交車上搶到了一個座位，忽然，一位坐在我後面的`老人闖入了我的視線，只見他穿着寬鬆的迷彩服，裏面隱隱露出一件紅色毛衣，扁扁的鼻子上是一雙渾濁的雙眼，彷彿有一團火，默默地燃燒着。
車到了一站，上來了一位孕婦，我看了看自己的座位，眨了眨眼想給她讓座，可是，這位子可是我辛辛苦苦的“搶”來的啊，我遲疑了……
就在此時，“您坐這兒吧！”誰？我回頭一看，只見老人咳了一聲，吃力的站起身，慢慢的“移”到了靠杆子的地方，有好地衝着孕婦笑笑，那個孕婦連連推辭，最後還是坐了下去，還連連說謝謝，老人只是笑笑，搖了搖頭。我心中那塊大石頭終於落地了——終於有人給他讓座了。我偷對着老人翻了個白眼，心想：這個傻老頭。
車又到了一站，老人準備下車，我無意中踩到了老人的腳，我慌忙擡起頭看，咦？怎麼沒反應？我這才注意到老人走路發出了咯吱咯吱的聲音，天哪！居然是假肢！頓時，我羞愧的無地自容，用敬佩的眼光目送這老人的身影消失在茫茫的人海。
此刻，屁股下的座位彷彿長出了千萬根鋼針，這是我第一次感覺坐在座位上是如此的難受，連一個需要幫助的殘疾人都知道給別人讓座，而我這個四肢健全的人呢？彷彿車裏所有的人多用指責的眼光看着我，我摸了摸滾燙的臉，恨不得找個地洞鑽進去。
“尊老愛幼……請給他們讓個座。”每當這個聲音再次響起，那次令我無地自容的公交車經歷又浮現在我眼前，那位消瘦的老人，時刻提醒着我要助人爲樂。
六年級敘事作文 篇6
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的的煩惱，也遇到過疑惑不解的問題。每天我到家裏看到我的自行車，我就想起我小時候騎自行車……
我不會騎車，只能學了，我家正好有一輛自行車。所以我就開始學了……
那天上午，媽媽給我從歐尚買來了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但一下子又發愁了。我不會騎，有車有什麼用。媽媽似乎看出了我的心事。對我說：“不會可以學啊。只要有信心就一定能夠學會的。”下午。媽媽推着自行車，帶着我來到了我家後面的大操場上面。對我笑着說：“去吧風風。我相信你一定能夠學會的。”媽媽這麼一說，我早就有點按捺不住了。圍着操場一繞就是2圈。這可累壞了推我的媽媽。這時候，我彷彿找到了感覺，便叫媽媽放手。媽媽一放手。我馬上“撲通”的摔倒在了地上。
站在一邊的媽媽連忙走過來把我扶了起來。對我說：“風風，別太心急了。騎得時候要把車龍頭握緊，要坐好，不要搖來搖去的。讓身體保持重心。”做到這幾點，你就不會摔倒了。
聽完了這個話。我慢慢的扶起了“負傷”的“戰友”。再一次騎了上去。我照着媽媽說的樣子，慢慢悠悠的騎了起來。ohye我終於找到了感覺，騎到了10米以外的地方去了。我無知的以爲我真的學會了。我便得意洋洋的回過頭，對媽媽伸了伸舌頭。媽媽對我笑着，突然媽媽的神情變了。我順着媽媽的眼神看過去。哇。救命啊原來前面有一堵牆堵住我的去路。我來不及剎車，又撞到了牆上。我馬上再來一個“撲通”的摔倒在了地上。
我重重的被自行車甩了出去……
我站了起來。扶起自行車從頭來。這就樣一次又一次摔倒一次又一次爬起。終於功夫不費有心人。當我再一次騎上去的時候。自信給予了我巨大的能量。我終於學會了騎自行車。
學會了騎車，我很自豪，明白了無論做任何事都要堅持不懈，決不可半途而廢的道理，更讓我欣喜。在回家的路上我發現下午的太陽依舊那樣亮，路邊的樹木是那樣的高大挺拔，路邊的花是那樣的奼紫嫣紅。有志者事竟成，雖然有很多事非常難辦到，但是隻要我們有志向就一定可以辦到。
六年級敘事作文 篇7
有時，看似簡單的事情或許實則並沒有看起來那麼簡單。而她，可真不簡單。
她，戴着一副純白色的眼鏡，又高又挺的鼻樑，一雙愛笑的眼睛，留着清爽的馬尾辮，那就是她。
她是我們班級里名副其實的“全能學霸”，也因爲各方面能力都很強，所以便很自然地擔任了班長一職。我總是很羨慕她，在數學課上，無論是多麼難解開的題目，她總能輕鬆應對。
一天下午的數學課。“同學們，我們來根據這道題目睞拓展一個題目，只改變……”。“唉……”我嘆了一口氣，心想着上次題目沒做出來，上上次也是，這次怕也是在劫難逃了！果然不出乎意料，我對着題目搖頭晃腦，就是想不出來，趁着老師不注意，我調頭問坐在身後的她，“嘿，你會解嗎？”“恩。”她點了點頭，還對我微笑了一下，唉，我可笑不出來，爲什麼你就能解出來，而我就不行呢？下課了，我半正經半開玩笑地和她說：“誒，你說像你這種學霸的腦子裏的構造和我們正常人是不是不一樣啊？”她什麼都沒說，還是對我笑了笑。
有一次課間，我剛從走廊裏玩耍完回到教室，卻發現她依舊在教室裏，一直都沒有出來。我好奇地問她：“你在幹嘛呀，寫什麼作業呢？”她默不作聲，只是盯着那書上的題目看，似乎在思考着什麼問題。我仔細一看，原來是一本輔導資料，好像還是奧數的。原來，我們只是看到了學霸解題時“簡單”的一面，卻不知他們在我們玩耍之際花了多少功夫去解了多少題才達到現在的效果。原來，學霸並不是腦子的構造與我們不同，只是他們比我們更勤奮而已。
她，真不簡單。
六年級敘事作文 篇8
嘻嘻，問我爲什麼這麼高興？告訴你吧，今天終於輪到我做班長了，大權在握，我怎能不高興呢？
一大早，我便早早地的坐在將桌前，看着同學們早讀，可我還沒找到感覺，英語老師就走進教室了，不過也好，那幾個“刺頭”剛來，還沒“惹是生非”，老師在此，看他們誰敢！今天也巧，直到放學也沒什麼事需要我出面，我的心裏倒有些不情願，：這班長的權利還沒用呢，過了今天可就不能用了。
中午放學回家的路上，我的車胎爆了，唉，下午又得麻煩媽媽去送我了。回到家，媽媽已把飯菜擺好，我連手都沒洗就狼吞虎嚥地吃起來，媽媽問我幹嘛那麼着急，我說：“您不知道哇？今天我是班長誒。您也快吃，吃完飯送我上學去。”
放下飯碗，我便催促媽媽，不等媽媽收拾碗筷，我便背上了書包，媽媽見狀，生氣地說：“這才12：15，你着的什麼急，要不，就自己走着上學去。”我這班長的權利在媽媽這兒也不好使，耐心等吧。終於，媽媽收拾完了，把我送到學校。還沒走進教室，我就聽見有人小聲說：“快坐好，班長來了。”聽得我心裏美滋滋的。我又坐在了講桌前，同學們開始看書、寫摘抄，再也沒人敢出聲了。可我一低頭看書，就有人開始小聲議論，只要我擡起頭，聲音立刻消失，那好，我乾脆盯着你們。
老師開始上課了，我的工作也完成了，從今天的經歷，我深深體會到：要想做好班長真的不容易！
