六年級敘事作文【薦】
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的六年級敘事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文1
前幾天，老師佈置了一個特別的作業，那就是“廢爲寶”。
剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想後，我終於想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什麼事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。
就在老師佈置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來爲我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要爲國家奉獻一點力量，那麼這條船叫做“遼寧二號”。
說幹就幹。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。
我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。
在這裏，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。
六年級敘事作文2
今天，看媽媽買了一些芹菜、餃子皮和肉。我很奇怪說：“媽媽，這些東西買來幹什麼呀？”媽媽說：“把餃子的呀！”
中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看着，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽包的餃子的樣子。
看着，看着，手覺得更癢了，就跑到水龍頭前把手洗乾淨，然後來到桌前，悄悄地拿起 一張白色的餃子皮，照着媽媽的樣子，把餃子皮放手掌，然後擺平，用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在碗裏夾了一塊肉餡兒，放在了那一張白色的餃子皮的中心。接着在餃子皮上的沿上塗上了一圈水，把餃子皮用手指按住角，翻過了。然後雙手把兩半餃子皮捏了三下，做完一隻餃子，我包的那隻餃子出現在眼前，看上去像個“大肚子”！
我就把那隻“大肚子”放在了盤子裏，一眼瞧去可顯眼了，就像吃了許多的飯。但是我又拿起了一張餃子皮，開始跟媽媽包起來了，我包的餃子胖胖扁扁的，有趣極了！而媽媽包的餃子都和我的不一樣。
六年級敘事作文3
今年暑假，我參加了學校組織的夏令營活動——跟同班同學一起去北京體驗兵人的風采與生活。
我在所有人應該算倒黴的，因爲我在到了北京後的第二天早晨，就把腳給摔傷了，這導致我後面幾天的訓練任務受到了極大的影響，比如登山、訓練等活動我都參加不了，只能在宿舍待着，雖然有人些人很想像我這樣，什麼都不用幹。但我卻很想接受訓練，因爲我們來這兒就是爲了鍛鍊自己， 不過，因爲受傷這事，我也被同學誤會過，有兩個同學說我是裝的，目的就是不想訓練。但我其實覺得很委屈，因爲我受傷那天，什麼都沒跟老師說，堅持接受訓練，而當天的訓練剛好需要跑步，而我呢，雖然腳疼的連走路都走不了，但還是參加了訓練。在跑的過程中，腳雖然疼，但我還是跑出了自己正常的速度，而我們四大隊，也奪得了比賽冠軍。
再怎麼說，我也是有傷在身。所以，在比賽結束後，我的腳就更疼了，甚至連站都站不穩，雙腿還在發抖，實在支撐不住了，這才告訴老師這件事的真相。可誰知道，後來竟然還有同學說我是裝的。
這次的軍旅夏令營，讓我明白了作爲一名軍人應具備的勇敢和堅強，並且自己的身心得到了很好的鍛鍊！
六年級敘事作文4
說起那次驚心動魄的“滅蚊戰役”，真是“小孩沒娘，說來話長”。那是某年某月的某一天，我高高興興地回到家中，剛打開書包寫作業，就被蚊子給叮了一口。該死的蚊子，竟敢來招惹我！哼，房間裏殘餘的蚊子們，有你們好看的了！於是一場驚心動魄的滅蚊戰開始了。爲了防止再被蚊子叮咬，我穿上了厚厚的長袖衣服，戴上了帽子，拿上我的超級武器——蒼蠅拍。經過我仔細地偵查，終於發現了蚊子的侵略路線，陽臺的紗窗上破了一個小洞。
哈哈，你們被本公子找到後路了。我馬上果斷地切斷了它們的通道，關緊陽臺的窗戶。下面就是如何消滅它們了，我決定採取三十六計中的“打草驚蛇”和“引蛇出洞”，於是我關閉客廳之外的所有房間的燈，在每個房間裏拿着衣服使勁的搖晃，把牆上和角落裏的蚊子都轟起來，飛起來的蚊子都受到了燈光的吸引，飛到了客廳。計劃成功了，下一步就是主動出擊消滅它們了。
爲了防止蚊子逃跑，我把客廳的門關上，警惕地觀察着牆壁、傢俱、沙發上有沒有蚊子的蹤跡。一旦發現目標，我就躡手躡腳地接近目標，到了攻擊範圍內，就以迅雷不及掩耳之勢消滅它。經過一番努力，我雖然被折騰的滿頭大汗，但還是全部消滅了侵略者。“滅蚊戰役”取得全面的勝利。終於可以安心的學習了，快點寫作業，耽誤了不少的時間，寫完作業我一定要給自己做一個勳章——上面寫着大大的幾個字——滅蚊英雄。
六年級敘事作文5
今天我們玩的遊戲是是扳手腕，這個遊戲鍛鍊了我們的耐力和力氣。
老師一聲令下，就開始扳了，我和對手也都開始“發功”。剛開始，我們兩個不分上下。不一會，對方就使勁的把我的手掰那邊，我一擡頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來，火氣和力氣一起衝了上來，手上也不自覺地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過來。看到他的臉色慢慢的變成青色，我非常開心。可是，我們一直這樣掰來掰去，誰也沒有把對方的手扳倒。我的手開始酸了起來，力氣也沒有剛纔大了。見有機會，他就趁機把我的手掰了過去。這時，老師大喊：“汪書伊，加油！汪書伊，加油！” 我一聽，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒有力氣把他按下去，只好稍微的放鬆一下，深深的吸了一口氣，最後使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽見“啪”的一聲，這一次他終於招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣佈：“這次比賽時一局定勝負，我宣佈，這次比賽的勝利者是汪書伊。”我得意洋洋的看着對手，還想再說：“在回家練練吧，就這點力氣還想贏我，別說門了，就連窗戶都沒有！”
六年級敘事作文6
昨天，我、阿姨、沈易等一共八人一起去富陽的沈易舅舅家去郊遊。
上午，我們到一個葡萄園摘葡萄。看着一串串晶瑩透亮的綠葡萄，我的口水都快流下來了。我迫不及待地拿起一把剪刀，拎着一個裝葡萄的箱子採了起來。不一會兒功夫，幾箱“戰國”就堆在我身邊，真得意啊！
摘完葡萄去吃飯的時候，我發現店門口就是一個大魚塘，哈哈，這回可以釣魚啦！在我的再三央求下，阿姨終於答應了我的要求。
三口兩口扒完午飯，我就跑到魚塘邊，拿起釣魚竿，當起了悠閒的“小漁翁”。要知道釣魚可是我的拿手本領呀！你瞧，先輕輕取一小團麪粉當魚餌，把它搓成小球裝在魚鉤上，然後拎起魚鉤往前一甩，準備工作就做好啦！接下來，就只需要拿着魚竿靜靜的坐在魚塘邊等魚兒上鉤了。不過，你可別以爲這是一件很輕鬆的事呦！你的手拿着竹竿子，必須要保持不動才行，如果魚竿老是晃來晃去，膽小的魚兒就會被嚇跑的。高手出馬，自然手到擒來。我沒下鉤一會兒魚兒就上鉤了！這時你可別着急，要把魚線收收放放，等到魚的力氣用光了，再把魚拎上來。更令我高興的是，過了半個小時，我們就釣到了一條大草魚，足有五十釐米長呢！
摘葡萄、釣魚、吃農家飯，今天的郊遊真是收穫滿滿的啊！
六年級敘事作文7
賞花燈，是中華民族的傳統習俗。今年春節，我們全家就來到了位於長生街的九老仙都景區觀賞花燈。
九老仙都風景區在各個醒目處共擺放了19組造型各異的花燈。不必提花燈璀璨絢麗的耀眼華光，也不用提花燈精巧雅緻的獨到造型，單是那燈名就足以讓遊客心曠神怡，爲之暇思無限。《蝶戀花》、《梁元帝賦詩》、《天鵝湖》、《聚寶盆》等花燈從設計構思到工藝製作都暗含着九老仙都景區別具一格的匠心，展示出仙都曾經的燦爛輝煌和世外桃源的清靜安寧。
在這些美麗的花燈中，我最最喜歡的就是《蝶戀花》了。《蝶戀花》由4個非常漂亮的拱門組成，上面有許多的蝴蝶和花朵造型，在花燈的襯托之下，真是引人入勝。此刻，我彷彿是一個小小的花仙子，置身於許多漂亮的蝴蝶和花之中，遲遲不肯離去。
走着走着，我們便去看看湖中舞臺上的民俗表演，當看到《金龜戲蚌》時，媽媽對我說：“知道嗎？在你外婆年輕的`時候，每年春節都會參加劃彩龍船、演蚌殼姑娘啊這樣的民俗表演，這就是馬山的民俗文化”。聽到媽媽這樣說，讓我感覺十分親切，更有點嚮往那時的生活。不一會兒，舞臺上唱起了“馬山民歌”，不禁讓我想起咱們“馬山民歌”還是國家級非物質文化遺產之一，頓時自豪感油然而生。
九老仙都風景區的花燈展，展出的是我們荊州深厚的文化底蘊，更滿足了遊客對“年”文化的精神需求。璀璨絢麗、精巧雅緻的花燈，不僅照亮了九老仙都景區，更照亮了荊州人民的喜慶與祥和！
六年級敘事作文8
“六一節”是孩子們心中永遠的好時光。“六一”當天，每人都會發到一個雞蛋、一隻滷雞腿，外加一個素菜，每位同學都吃得滿嘴流油，肚皮渾圓。連一向挑食的“豆芽徐”飯後都捂着肚子說：撐死了。
六一前夕，每個班開始排練節目，似乎這是一個傳統，到了中高年級後女孩子們會自動組織起來，一般無需老師過問。
今年咱們學校六一可熱鬧了，全區幼兒園都在咱們學校慶祝六一。舞臺搭起來了、紅地毯鋪起來了、音樂響起來了、戲服穿起來了，全區幼兒和家長齊聚一堂，熱鬧非凡。我們六年級同學當然也不能掉架，一個個穿着潔白的校服，正襟危坐，很是專注地觀看節目。當然一半是爲了給小朋友們做個表率，另一方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。
下午，我們學校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個出場，可不知爲什麼，當第一個班級表演完後，我的心就開始突突亂跳，手心也開始冒汗。再看周圍的同學有的跟我一樣，緊張的滿臉通紅。輪到我們上場了，班主任安慰我們：別怕！你們是最棒的！不知是班主任的這句話鼓舞了我們，還是氣氛的使然。同學們一個個站得筆直，動作規範、整齊、漂亮。最後我們班得了個第一，班上的同學都歡呼起來。
老班說，別看你們平時沒個正型，關鍵時刻，還是那麼回事兒，我們異口同聲的說“那是那是，您也不看看我們是誰！”
六年級敘事作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力向地上一摔，使勁全身力氣將他踩得稀爛。就這樣我們的友誼從此破滅了。
又是一節手工課，老師叫我們拿出製作的小木船。這下可悲劇了。我和陳明不好意思地站起來，小聲說：“老師我們的小木船——”。老師大怒立刻把我們“請”出教室面壁思過。我望了望他，他的臉上不再有那種開心快樂的表情了而變得那麼傷心難過。我心想陳明是不小心才把我的木船摔壞的，我因這點小事就失去了重如千金的友誼。太不應該了，要不向他道歉？不行他把我的小木船弄壞了不可饒恕！”我就這樣猶豫不決。
放學回家的路上，我與陳明相遇了，當時我們就像兩個木頭疙瘩。終於他發話了：“對不起，是我不對請你原諒。”我驚呆了爲什麼是我原諒他而不是他原諒我？我半天沒發話，但還是勇敢的說：“是我不對，我們和好吧！就這樣我們和好了還一起做了個木船——友誼號。
六年級敘事作文10
現在每個學校都很流行吃營養午餐，我們學校也不例外。
今天早上，大家急着看今日食譜，今天吃自選餐，大家一起歡呼。今天的營養午餐好豐盛啊!尖椒牛柳、魚頭湯、涼拌黃瓜、魚香肉絲……遠處，紅的、黃的、綠的，各式各樣，五顏六色。
我眼睛一亮，發現了尖椒牛柳，仔細地看了起來。裏面加了特級牛柳、純正的尖椒，它們躺在紅紅的肉汁裏，紅綠分明，真是“秀色”也!是否“可餐”？一定會吧!忍不住，我湊近聞一下，啊，一股香濃的牛肉味撲鼻而來，嘗一下牛肉滑嫩可口，十分鮮美，果真是美味!它色香味俱全，葷菜就選它了。
突然，我看到了魚頭湯，看上去它是一碗清湯，其實它裏面藏了一個魚頭，一股股魚香傳出來，使人喝了還想喝，嘗一下，香濃的魚味化在湯裏，非常美味。但我卻不喜歡，因爲魚刺容易卡喉嚨。相信，它的營養價值會很高。
“飯三選一”咦？除了白米飯，還有什麼飯呢？仔細一看，揚州炒飯、蛋炒飯和白米飯。我選揚州炒飯。它裏面有：青豆、玉米、火腿、米飯等。我看到金燦燦的米飯，躲在火腿和青豆下，聞一聞，一股清香飄來，傳入鼻中，柔軟的飯中透出點點香味，也夾着青豆的甜味，讓人想起食品的味道，可口極了!
我選好了營養午餐：尖椒牛柳、炒青菜、鹹肉冬瓜湯和揚州炒飯，快步向餐桌走去，啊，今天中午可以美餐一頓了!
六年級敘事作文11
一封耕耘一封收穫。羅庚說：“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，纔會做出更大的成績來。”所有我們要好好珍惜時間。正如魯迅先生說：“浪費時間是慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命”或許我們會想：等明天吧，明天再來吧。明日復明日，明日何其多？今天的事情今天做完，又何必要拖到明天來完成呢？我們要把握眼前的時間，爭分奪秒，不浪費每一分鐘，在每一分鐘內要做一件有意義，有價值的事情。
或許我們會說時間過得太快了！根本就沒有時間做想要做的事情，今天一下似乎又到了明天。但是，你是否去想過去珍惜當天時間嗎？你有爲當天時間流逝而緊張嗎？既然時間過得那麼快，又何不嘗試去珍惜？時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還會是有的。
有一次夢中，我夢到了20年後。在那裏我看見了一個辛辛苦苦，面容憔悴工作的工作人員。仔細打量，那人既然和我長得有幾分相像，細心問道，那原來是二十年後的我？我在睡夢中驚醒，馬上起來，心噗通噗通的跳。我淚流滿面，發誓要好好珍惜時間，不讓以後的自己後悔。我相信，以後的我，一定會爲現在努力的我而自豪！而驕傲的！
逝者如斯夫，不捨晝夜。所以說，從現在開始，好好珍惜每一秒鐘，每一分鐘，不浪費這大好的青春年華！讓我們與時間一起賽跑吧！加油！
六年級敘事作文12
今天是端午節，一早起來，爸爸就忙着往房檐和大門還有屋裏等地方都掛上葫蘆，到處都洋溢着節日的氣氛。
糉子是端午節不可或缺的食物，下午我們一家人團聚在一起，媽媽從鍋裏拿出了糉子，我順着香味“飄”了過去。哇!深綠的葦葉包着白白的糉子，散發出濃濃的香氣，饞得我直流口水，我迫不及待的嚐了一口，真香，又吃到了一顆大棗，真甜!我一邊吃着糉子一邊聽着爺爺講着端午節由來。
屈原是個大臣，由於奸臣當道，他不但不能爲朝廷效力，反而被逐出城外到處流浪，寫下了許多不朽的詩篇，後來眼看自己的國家就要滅亡，而自己滿腹經綸卻無用武之地，痛恨那些反對他的奸臣，最終寫下了絕筆《懷沙》後投江而死。當時的時代毀了他的一生，後人爲了懷念他就把他含恨而死的那天定爲端午節。所以，在這天人們都往江裏扔糉子和一些好吃的東西以祭祀屈原，此傳統一直流傳至今。
聽完之後，我既對屈原的身世經歷感到同情，也對那些奸臣當道感到痛恨。以前，我只知道糉子的味道是香甜的，可是現在細細品味起來卻有些莫名其妙的酸楚......而我們現在趕上了新時代，生活如此甜蜜，但也不能忘卻那些前車之鑑。
原來端午的味道不只是甜的，還有對昨天深深地思索。
六年級敘事作文13
傍晚，我坐在窗前做作業，這時天色暗了下來，不一會兒下起了雨，突然，我想起……
那年的一個夏天，下起了傾盆大雨，我在家看電視，忽然聽到了孩子的啼哭，我拿着傘走到門外—原來是鄰居家的小弟弟呀。我問他：“你爲什麼哭呀，小弟弟。”“我的兩隻小鴨子丟了，媽媽該說我了。”我說：“小弟弟不哭，先回家吧，姐姐幫你一起去找。”“不行那兩隻鴨子是我最好的夥伴，我和你一起去找。”“好的。”於是我就和他一起出發了。
我們找呀找，可還是沒找到，小弟弟着急得哭了起來，我說：“別哭了，別哭了，你仔細想想在哪丟的。”小弟弟止住了哭聲眼珠轉了轉，一拍腦門說：“我想起來了，它們是在我家田裏丟的因爲那有一條小河，魚很多，我們去那找吧。”小弟弟說完，就拉着我去了他家田地附近的那條小河，到了那條小河，我們便開始分頭找，我仔細尋找着，隱約聽到幾聲鴨子的叫聲，邊跑過去看，是，是他們家的鴨子，我躡手躡腳地走了過去，飛快地抓住了那兩隻鴨子，向小弟弟找的那個方向大喊：“小弟弟，我找到了，我找到了。”接着，小弟弟聽到了叫聲跑了過來高興得喜極而泣，後來我把小弟弟和鴨子送回了家……
“想什麼呢？趕緊寫作業吧。”媽媽打斷了我的思緒，我繼續寫作業，寫下了這篇作文。
六年級敘事作文14
當最後一場考試的結束鈴聲響起，我一陣輕鬆！期盼已久的暑假終於到了！
考試之後的第一天，我很開心，不用去上學了！我愜意地在房間裏玩起了電腦。正玩得精彩時，爸爸走了進來，站在電腦旁邊說：“別隻顧着玩，想想考試分數。”
我一愣，哎，別高興太早，還有“分數”這個冤家啊！
其實，從考場出來，我就有些惴惴不安了：語文考試的閱讀題做得很不踏實；數學的選擇題基本是瞎猜的；英語、科學也沒什麼把握……
真不知考出什麼成績來，我越想越不安，心裏有說不出的緊張。我不禁祈禱起來，希望我的那些沒有把握的題目都是對的！
出去走走吧，這樣興許會好一些。我向後面的大公園走去，不知不覺到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤着的龍，團團向上，龍頭昂首向天。多麼有力量啊！我爬上了假山，看到假山後面的空地上有一隻石麒麟，正瞪着眼睛在看着我，好像在對我說：“何必緊張？考試已經過去，是好是壞已成定局，努力學習纔是王道。”我似乎明白了一個道理，感覺心也放開了，不去多想考試的成績了。
後來，考試成績知道了。我考得果然不怎麼好，但我心情也沒那麼糟糕了，因爲我已經知道了，怎麼做纔是對的！
六年級敘事作文15
聽說，秀湖邊正在舉行燈會慶祝新年,於是，媽媽決定帶我去看燈會。
我們走過用石板鋪成的小橋，來到大門前。哇，大門上掛着數不清的燈籠。一盞盞燈籠紅豔豔的，別有一番過年的景象。再往裏走，是一條小路，小路的兩邊也掛滿了各種各樣的燈籠：一串串超大糖葫蘆樣的，畫着五花八門圖案的，刻着有趣的燈謎的……所有的燈籠都散發着喜慶的光芒。
小路的盡頭便是秀湖了。秀湖的湖中央有兩隻羽毛雪白的天鵝燈。它們面對面，細長的脖子組成了愛心的形狀，寓意着讓我們在新的一年裏要團結互助。
接着，我們又看見了從天上“長”下來的荷葉燈和荷花燈。荷葉燈就像一個個翠綠的大盤子，想把荷花燈託在上面，可調皮的荷花燈偏往下“長”在了兩個荷葉燈中間。真逗！荷花燈各式各樣，有的荷花燈還是個花骨朵；有的荷花燈的花瓣微微展開，呈現出一片可愛的桃紅；而有的荷花燈已經完全展露出它的笑容，它們的花瓣像一個個熟透了的大桃子一樣紅……
雖然晚上寒意漸濃，但是欣賞着這樣美麗的花燈，一點兒也不覺得冷。
望着這些燈籠，我的心裏也升起了一盞紅豔豔、亮閃閃的小燈籠，溫暖無比！
