【推薦】六年級敘事作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級敘事作文 篇1

篩胡拉圈除了能強身健體外，還是一種極好的娛樂方式。同學、老師都在練。我的腰也不由自主地扭起來，只是缺少胡拉圈。

這一天放學，我跨進家門，放上書包，就纏着父母讓他們給我買胡拉圈。父母不肯，我大肆渲染篩胡拉圈的好處。父母有點動搖了。

有了胡拉圈，我心裏的那個樂無法形容。當我把它放在腰間篩的時候，問題隨之而來——胡拉圈總是掉，根本就不聽話。我急得滿頭大汗。心想：看起來那麼簡單的動作，我都不會。是我太笨？不對，我背課文不是挺快的嗎？想想那麼一長篇我一節課不都背會了嗎？深奧的數學題，我不照樣可以解出來嗎？一連串的英文單詞我不都記上了嗎？怎麼這麼簡單的動作我就不會呢？是我不懂得竅門？怎麼辦？我不服輸，拿起胡拉圈，接二連三地試。反覆試屢次掉，我有些心灰意冷。

誰知我的一舉一動早引起了老師的注意。她被我不服輸的勁頭所打動，主動給我講了篩胡拉圈的要令，並給我演示了好幾遍，還讓我自己試試。這一次，雖然談不上好，但比以前強得多啦！老師鼓勵我說：“慢慢來，我相信你一定能學會。說真的我第一次還不如你呢。”我覺得有一絲微風拂過臉頰，有一雙溫柔的手擦去了我額頭的汗珠，繃緊的心絃逐漸鬆懈了。”

從早上練到天黑，睡在牀上我都揣摩着老師的要令。第二天陽光透進窗戶，我繼續開始練，嘴裏邊說邊做動作。就這樣，胡拉圈越篩越熟練，我也越來越得意。

這是我第一次篩胡拉圈。這一次我不僅篩會了胡拉圈，還懂得了看似簡單的事情，做起來卻很難，只有得知要令，持之以恆，纔會獲得成功，贏得勝利的曙光，纔會感受到真正的快樂。

六年級敘事作文 篇2

軍訓，就像打翻了“四味瓶”。

苦

軍訓每天早晨我們就得晨練，教官洪亮的聲音喊着：“立正！”“一、二！”同學們大聲地迴應着，接着又說：“雙手貼緊褲袋，頭微朝上仰，眼睛平視前方，雙腳叉開60度，我看誰動一下啊！”我頭上直冒汗，身上好像有螞蟻在移動，使我動彈不得。

辣

中午，正是太陽爆曬的時候，而教官卻帶着我們到講臺前聽講座、領導講話。陽光啊！真曬啊！我後面幾個男生眼睜睜地看着一個打碎的蛋，在強烈的陽光下曬熟了。我們站着真累呀！後背火辣辣的猛流大汗，而領導的話就像一曲曲催眠曲，他們坐在陰涼的講臺上，而我們卻站在又猛烈又火辣的陽光下。

酸

啊！終於到最重要的環節——吃飯！我們走進飯堂，坐下來雙手卻不能搭在桌面上，看着自己的飯碗，裏面的飯只有我的拳頭那麼大，聽着“每餐教官的訓話”心裏不禁酸了：平時在家裏爸爸媽媽都會給我裝好一大碗的飯，想哪時候吃就哪時候吃。

甜

晚上，教官對我們好了許多，每當要回宿舍洗睡時都會問我們要不要去小賣部買點零食玩具及冷飲，我們必定大聲說“要！”，然後我們回宿舍，洗完澡睡在暖洋洋的牀上做了個甜蜜蜜的美夢……

這次的軍訓苦出了我們的堅強、辣出了我們的勇敢、酸出了我們的感情、甜出了我們的美夢。更讓我深深地體會到：在家千日好，出門半步難。

六年級敘事作文 篇3

暑假，媽媽給我報了個班讓我學游泳。

剛下水時，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴厲，誰不按要求做動作，他就厲聲喝道：“給我好好練動作！”。他手裏拿着一根長竹竿，誰在水裏的動作不對他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水裏，說：“游泳哪裏有不喝水的！”我哪裏敢不好好練呢！

剛開始我們帶着游泳圈遊，我覺得游泳很簡單，每次我都是遊得快快的.，超過前面的同學。可是過了幾天，教練讓我們去掉了圈，帶着背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水裏我不敢低頭換氣，總感覺身子往下沉，真怕被淹死。我就趁着教練看不見，偷偷扶着泳道的邊往前移動，教練看見了我就趕快裝模作樣地遊幾下，游泳課真是太難捱了。

爸爸媽媽看出了我的問題，每次下課回家就在浴缸裏放滿了水讓我練習換氣。爸爸說：“你如果低頭換氣，你的腳就會浮起來，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會垂下來，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會不會嗆水，會不會沉下去？其實就算沉下去，教練一把就會把你拉出來，你怕什麼呢？”

這之後的一次課上，我鼓足勇氣照着爸爸的話試了一次，果然沒嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一擡一低，再配合手腳動作，自己就在水裏暢快地遊起來了，真是高興極了！我終於會游泳了！

通過學習游泳，我發現做每件事都沒想象中的那麼容易。在遇到困難時，要敢於嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。

六年級敘事作文 篇4

3月23日是第53個世界氣象日，世界氣象組織將其主題定爲“監視天氣，保護生命和財產——慶祝世界天氣監視網50週年”，小記者們來到蕪湖氣象臺，瞭解與我們生活密不可分的天氣是怎樣監測的等氣象知識。

小記者們首先通過視頻瞭解到：氣象與人民羣衆的生產生活特別是農業是密不可分的。氣象臺需要及時預測、監測氣象，得出數據，讓人民羣衆和各級政府部門在氣象災害來臨前，做好防護、救災的準備。常見的氣象災害有：暴雨、颱風、乾旱等。氣象臺的任務是非常艱鉅卻又很重要的。國家非常重視氣象監測工作，全國共建有國家級地面氣象監測站2423個，實現了基本氣象要素自動化觀測，蕪湖氣象臺就是其中之一。從人工觀測到自動化觀測，蕪湖氣象臺的發展也是令人驕傲的。

接着，小記者們跟隨氣象臺的一位領導，來到了室外，參觀氣象臺的一些設備。這些監測設備在氣象監測工作中都是各顯神通。有的大家瞭解一點，比如說風向標、風速標、測降雨量的罐子;有的大家不太瞭解，名字都沒聽說過，如地溫變速器等。這些監測設備對於氣象臺來說個個都很重要，它們可以用來監測溫度、溼度，瞭解降雨量，瞭解地表溫度等。

最後，小記者們還參觀了整個天氣預報的製作過程。主持人叔叔進入攝像棚，用標準的普通話介紹了未來兩天蕪湖的天氣情況，並給城市預報配音。原來，我們天天看的天氣預報，就是這樣播報出來的啊!

這次活動讓小記者們受益匪淺，大家都希望再來一次氣象臺，瞭解更多關於氣象方面的知識!

六年級敘事作文 篇5

坐了一夜的火車，我終於來到了我魂牽夢繞的北京，參加了軍訓夏令營。高興得我禁不住大聲喊到：“鳥巢我來了，水立方我來了，北京我來了！”

來到北京，我們先到就是20xx年舉辦北京奧運會的舉辦場——鳥巢。遠遠的望去，鐵質的鳥巢真如同一個鳥窩，惟妙惟肖；走近一看，也是美麗非凡。進入鳥巢，那可真是一派宏偉，讓我讚口不絕。據說，鳥巢可同時容納近10萬人呢！從上向下看，那種宏偉壯觀，任你心服口服，不得不被鳥巢靚麗和宏偉氣派所折服。

離鳥巢不遠的是舉世文明的水立方了，那呈藍色的水立方外表，一看就令人心曠神怡，走進水立方大門裏，一股水的氣息頓時瀰漫開來。那裏有多種多樣的火炬，令人畏爲而敬。

夜幕降臨，水立方的燈亮起來了，那淡淡的藍光與繁華的街市形成了鮮明的對比，顯得更柔和了。對面的鳥巢倒是紅裝素裹，讓我感覺到了北京溫暖。在濃濃的月夜下，我哼着一首又一首小曲。

我愛你啊，北京！

六年級敘事作文 篇6

快過年啦，有許多好東西等着你，可想到達那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學爲此煞費苦心。

數學考試考完了，語文考試考完了……考試時，教室裏一片寂靜，連針掉在地上都聽得見。考試後，教室裏一派熱鬧的景象，與考試時截然不同。有的離開座位，對自己的考試成績暫時拋到腦後，急着想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成羣把腦袋湊在一起，一邊悠閒自在地黏着球，一邊互相對着答案，人羣中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息，答對者歡呼雀躍的聲音。

數學考試時，大家緊張得連大氣都不敢出，彷彿空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風，離開這個時間不再流逝地方。我心裏的十個小鼓敲個不停，屏息凝視得、仔仔細細得看着每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光。可這些都辦不到。

語文考試時，緊張的氣氛仍不可鬆懈，教室裏只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛裏有股一陰一森森的滋味。“讀書用時方恨少”，我在寫作文時搜腸刮肚，各個成語跳進我的腦袋，又因爲不合適而一個個消失，一句句詩句跳入我的腦袋，也因爲不合適一個個滾出。最後的附加題，就像一根粗一粗的、長長的棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，爲的就是找出海底能應付此題的祕籍。

考試考完了，還 有什麼值得緊張？還 有緊張的源泉——考試分數！這一學期都在爲此拼搏，這可關係到新年收入——紅包的數量和每隻紅包裏的錢數啊！說不定還 有額外收入呢。

六年級敘事作文 篇7

有些人總是認爲社會是很現實的，殘酷的。那是因爲他們沒有感受到人與人之間的關心和愛護。其實愛就包含在生活中點點滴滴的每一件小事中。

有一次我騎自行車去學校，過馬路時一輛摩托車忽然向我疾馳而來，我就摔在了地上。等我回過神來肇事司機早已逃之夭夭了。我站起來，檢查了一下身體，還好只是手掌擦傷了而已，真是不幸中的萬幸啊！我看了看手錶，還有十多分鐘就要上課了。我想：如果走路去學校的話應該還來得及，可是這自行車怎

在生活中還有人與人之間互相關愛的例子，如小女孩扶老奶奶過馬路，同班同學爲缺課的同學輔導，好心人帶迷路的小孩回家…麼處理呢？這時路邊那個百貨店的阿姨走出來說：“小姑娘，你的自行車就先擱我這兒吧。現在的人真是沒道德，撞了人不賠錢就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早點出來啊，肯定能幫你抓住他。”我謝過那位阿姨後就趕緊跑去學校，我想：要是沒有那位阿姨我又該怎麼辦呢？

看吧，只要你能夠用心的去感受，去體會，去留意身邊的每一件小小的事情。你就會發現生活中雖有自私自利，損人利己的醜惡行爲，但大多數人都是有很富有愛心的，“愛”無處不在。讓我們用行動給社會帶來更多的愛，把醜惡的行爲打敗在現實中巴吧！

六年級敘事作文 篇8

雪是純潔的，但更是有趣的，我和小夥伴們打雪仗就證明了這一點。

戰鬥開始後，我立即跑到高樓上偵查。忽然發現了一個敵軍。我連忙通知戰友們立即出動，將“軍*”分爲三部分，並準備好充足的“彈*”身爲隊長的我親自領一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。

萬事俱備，只欠東風。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又非常快鎮定下來，一看就知道是一支特訓過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當他們被我們三面合圍時早已來不及了，我們三隊人馬一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。

被俘獲的敵軍佔了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻爲新的問題傷了腦筋：敵軍處於上方，是優勢，我軍處於下方，是劣勢。再加上戰士們已疲憊不堪，非常容易被偷襲，況且敵軍的“彈*”非常充足。

我找來兩個戰士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰士們立即出擊。一時間，大家議論 紛紛，有的說怎麼還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆裏賣的又是什麼藥，儘管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發了。非常快敵軍就被消滅了，大家都忍不住誇耀我的智慧。

我們歡呼着、跳躍着！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……