我成功了六年級作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的我成功了六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了六年級作文 篇1
這個星期一晚上，我回家時無精打采，有時還無緣無故地發呆，不，不是有時，而是一直，就像在做夢。全身無力，連拿筆的力氣都沒有了，可我一直告訴自己，要堅持，如果不做的話，又得挨大板了，可是做的話，卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己，堅強，堅強，終於拿起了筆開始寫作業，我寫了許久，我才做完數學，在做作業時我寫一會兒，呆一會兒，簡直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直順着額頭流下來，寫着，寫着，迷迷糊糊中眼前出現了一陣薄霧，慢慢地朝我漫過來，漫過來……
當我醒過來時，才知道自己剛纔暈過去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫生，醫生說我快虛脫了，我聽了醫生的忠告，打了吊針，吃了藥。
雖然，這不過是一次生病的過程。但對於我卻是一次與病魔抗爭的過程，是取得成功的一次過程，至少精神上是這樣的。
我成功了六年級作文 篇2
是你，讓我屢屢獲獎；是你，讓我戰勝困難；是你，讓我挑戰自己！在我上一年級時，我無端的認爲老師只是個稱號，並沒有多大的榮譽，所以，在那時我經常和老師唱反調。
我上三年級時，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心裏的老師竟然是溫柔的，我也不知道我爲什麼會寫這個題目，後來，我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時我深深德體會到老師對我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不着覺，於是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開着，可以模糊地看到老師還在批改作業。第二天上課，我看到老師的臉有着明顯的消瘦，可能是因爲偶然看到老師熬夜吧！
在我上四年級時，我就可以清晰地知道：我成功的背後是老師那流不盡的汗水，無盡的教導，無盡的努力！無論我獲得多小的獎勵，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說：“淑婧，你真棒！老師以你爲傲！”
現在只剩最後一學期了，我要好好學習，要對每位老師都有一顆敬畏之心。因爲我還記得四年級時對老師的敬畏之言：我成功的背後總是您那流不盡的汗水，無盡的'教導，無盡的努力！
老師，在這裏我想對您說一句發自我內心的話：老師，謝謝您！
我成功了六年級作文 篇3
打開我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現在我的腦海裏，其中這兩件事我還歷歷在目。
今天媽媽在家休息，中午有一部很好看的電視劇吸引住了媽媽。我做完作業肚子餓了：“媽媽，今天中午吃什麼？我好餓呀！”媽媽慢吞吞地說：“飯已經煮好了，你去削幾個土豆吧，我待會兒去炒。”我捂着咕咕叫的肚子說：“好吧。”很快，土豆削好了，我說：“土豆削好了，快來炒吧。”媽媽又說：“你再去把削好的土豆切成條狀吧。”“哦”我有氣無力的說。切好了土豆，我又說：“這下你總該炒了吧。”媽媽懶洋洋地說：“你來炒吧，我來教你炒，也好鍛鍊一下你。”我立刻高興起來：“好！快來叫我炒菜吧！”媽媽先給我示範了一下，我迫不及待地說：“讓我來吧！讓我來吧！”我從媽媽手中接過鏟子，我興高采烈地炒起菜來。先倒入適當的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆條倒進去，然後不停地翻面。再倒半勺鹽和味精，又不停地翻面。最後把炒好的土豆鏟進盤子裏，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃着自己親手炒的菜，心裏甜滋滋的，媽媽也直誇我炒的菜很好吃。
通過這件事，我收穫了許多東西，我相信在我的童年裏一定有更多有趣的事，下次繼續努力吧！
我成功了六年級作文 篇4
“我成功了！”廚房裏的我揮着鍋鏟高興的大喊着，你想知道我做什麼成功了嗎？那就聽我給您嘮嘮吧。
一個早上，媽媽笑着對我說：“今天，教你學學煎荷包蛋，好嗎？”我應了聲“好”，戴好圍裙，準備好材料，拿起鍋鏟，真像一個“大廚子"。萬事俱備，只欠東風——怎麼做呢？媽媽當起了"指導員"："先倒油，再放雞蛋。”我倒了油，把雞蛋往鍋邊一磕，金黃色的蛋黃和清亮的蛋清就涌了出來。"呲——蛋清像肥皂泡一樣鼓了起來。“快，快翻面！”媽媽焦急地喊道。我用鍋鏟快速的翻炒，雞蛋早已經“四分五裂”了。我無奈的看着媽媽，媽媽苦笑着：“沒關係，我幫你吃了。"
第二次，我還按照媽媽教我的方法煎雞蛋，剛開始挺好的，我暗自得意，心想：哈哈，這次一定能過成功！但事與願違，我偏偏忘了開抽油煙機，那煙嗆得我呼吸困難。媽媽跑過來，開開抽油煙機，拍了我的腦袋一下，嗔到：“你個小笨蛋，不開抽油煙機，想把自己嗆死呀！”我看了看鍋裏已經糊透的雞蛋，不好意思的撓了撓頭。
接着我又試了第三次，第四次。終於有一次，在我放下雞蛋後，它沒有“四分五裂”，而是很聽話地翻了個面，舒服地躺在鍋底，臉上還露出金黃色的笑容。當我小心翼翼地把這位“貴客"請到盤子裏時，我長長地舒了口氣，開心地大叫：“耶！我成功了！”媽媽笑眯眯地摸着我的腦袋：“真棒，學會堅持不懈，就會獲取最後的成功。”聽着媽媽對我認可的話，心裏美滋滋的同時又似乎悟出了一些道理。
只有經歷無數次的失敗，才能成功。只有一點點吸取失敗的教訓，才能夠走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋，讓我悟出大道理，您不覺得嗎？陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹？
我成功了六年級作文 篇5
每個人的成長過程，肯定不是一帆風順的，難免會遇到一些磕磕絆絆，在經歷這些磕磕絆絆的時候，我們可能會想過放棄，但是，只要堅持，就一定會成功。
有一天，媽媽帶領我和弟弟及魯婭、魯茜，一起去南湖的體智樂園玩，我是第一次去，聽魯婭說那裏很好玩，我對那裏充滿了好奇。來到了那裏，我驚呆了，那裏有一個六七米高的網子，用藍色的鐵柱支撐着，外面還有一圈防護欄。我站在下面，望着那個網子，心想：這有什麼好怕的，這麼低，對我來說就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個人交上錢後，我們就迫不及待地玩兒了起來。
我和魯婭一起飛快地爬了起來，爬到了半腰的時候，我就開始提心吊膽了，我透過網子往下看，下面是既硬又厚的可怕土地，我忍不住想：這個網子會不會不牢固？萬一我掉下去，會不會摔死？即使摔不死，也會摔成個殘疾人吧。我的腦海裏不知不覺地浮現出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒，我就手忙腳亂地下去了，魯婭十分詫異，問我爲什麼要下來，我就把那時候我心裏想的全都一股腦地告訴了她，於是，她就小大人似的鼓勵我說：“沒事兒，有什麼好怕的，有網子攔着呢，你想掉也掉不下去，你就一直看着上面，心裏別亂想，等到爬到最頂端的時候，就不害怕了，最大的敵人不是別人，而是自己，你要戰勝自己！”是啊，一隻小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物，它都不怕困難，我又有什麼理由害怕呢！
我重新振作起來，我一次次地失敗，又一次次地克服了自己，終於，我克服了心理的膽怯，成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上，高興地大喊起來：“我成功了！”我是多麼自豪啊！感覺空氣都是甜的，我想，這就是成功的味道吧。
失敗從來都不是壞事，逆流而上，所謂挫折也終究成了沿途的風景。
我成功了六年級作文 篇6
攀巖，對大家來說可能不是那麼熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經歷。
記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場去“逛街”。我們走着走着，不知不覺地走到了頂層，這兒可真多兒童娛樂設施啊！我一眼就看到了一根大概高達2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密。顏色也多種多樣。
這時，爸爸、媽媽好像看出了我的心思，就問：“禕禕，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨後，爸爸就去買票。回來後爸爸告訴我這是“攀巖”。那時我也不明白攀巖是怎麼一回事，只知道要抓着那些石頭似的把手往上爬。正當我沉思時，突然聽見了一句：“小朋友，該你了。”我立刻走過去，只見那個大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。
我向前邁了幾步，但看着這“巨柱”，心裏有些害怕，不敢去攀爬。此時，爸爸鼓勵我：“禕禕，放心吧！爸爸和媽媽會支持你的！”我聽到了這句話後，心中彷彿充滿了力量。於是我一手抓住了一個把手，開始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開始還順利，可後來我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻，我繼續往上爬，可我發現越爬越難爬。第一因爲高而恐懼，第二因爲體力慢慢下降。我望着離我不遠的頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一隻手抓住一個把手，用力地往上攀，可是怎麼也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩把手時，腳也迅速地往上攀。摸着了門道，往上攀自然就簡單多了。過了大概五、六分鐘，我終於攀上了“頂峯”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在說：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑着豎起了大拇指。此時的我，心情真是難以表達,彷彿站在未曾被人征服過的頂峯上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峯。
這次攀巖，讓我領略了成功的味道，更重要的是鍛鍊了我的膽量。回到家後，我跟爸爸、媽媽說，我一定再會到中華廣場頂層——挑戰“高峯”！
我成功了六年級作文 篇7
在我爺爺家的水田邊有一條溝。小時候，我曾試圖跨過去，可腿還沒有那麼長，一不小心，腳踩空了掉了下去。從此，我對這條溝是三分拍，三分敬。那一天，我終於明白了“不是冤家不聚頭”和“冤家路窄”的意思。
我去田間找爺爺，誰知在路上遇到了那條曾被我用石頭打過的那條小狗，它一看見我立馬狂叫起來，我心一哆嗦，想：它一定還記着我們之間的節。看看它那眼神，恨不得一下把我給吃了，說時遲那時快，那狗已像脫繮的野馬，向我撲來，我的天啊！我撒腿就跑。突然間，我剎住了腳步——那條熟悉的溝橫在我面前！
要在平時不管多走幾里路，我都會繞道而行，現在我還像以前一樣，不被那條“小瘋狗”追上纔怪呢！到時候，血淋淋的場面......啊，真不敢想象，“汪汪”狗叫聲越來越近，那狗已近在咫尺。沒法了，我硬着頭皮衝過溝去，我閉上眼睛右腳一蹬，左腳一個跨步縱身一躍，嘴裏咬牙切齒的罵着：“死狗，我做鬼也不會放過你！”腳一落地，身體由着慣性一衝，我竟然躍過了溝。
再看看那小冤家，正在溝的另一邊急的“汪汪”大叫呢！我趁機溜之大吉。因爲此事，我明白了：許多困難，不是你戰勝不了它，而是你沒有信心，沒有盡全力去戰勝。而在困境，往往能使人發揮出極致的潛能。
我成功了六年級作文 篇8
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：作業做完了嗎？做完了。我理直氣壯地說。那還不快去做‘數奧’。這……，好……吧。我支支吾吾地回答。於是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。
前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最後的一道題我卻怎麼也做不出來。這道題看上去挺簡單，可實際上覆雜得很，我拿着筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的１／３。問原來容器裏有多少ＫＧ的水？那麼現在的水就是原來的５／２１，而後面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什麼線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別說放棄。是啊，我連這點小問題都解決不了，又怎麼能夠去寫歷史呢？於是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的５／２１，那麼５／２１的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器乘１／３，如果是這樣的話，那５／７的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器，也就是說１／７的水就等於一個容器的重量，那麼６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原來的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我終於解開了。我高興地叫了起來。
此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善於動腦，持之以恆，就能擁有無比強大的力量──知識。
我成功了六年級作文 篇9
成功，一個多麼有人的名詞呀！它彷彿是一個魔術師，使用了他那超強的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我們前進的腳步。
還記得是四年級的時候吧！我迷上了做飯，每天看中國和媽媽做出那麼多美味佳餚，特別的崇拜。暗地裏幻想着自己獲得了廚藝大賽的第一名，幻想着人們對我的菜垂涎三尺，幻想着自己登上了世界廚藝的頂峯想着想着，我便會癡癡地露出潔白的大門牙。
然而，現實與幻想往往總是“銀漢迢迢暗度”般艱難。從來不如廚房的我彷彿僅是在癡人說夢，“世上無難事只怕有心人”不服輸的我又怎肯輕易言敗呢？於是，便開始了我嘗試做菜的歷史長河
剛開始，不用說我肯定吃了無數次的菸灰。這不今天我又開始了新一輪的挑戰。
首先，我從菜櫥裏搬出了此次做飯的材料：雞蛋、西紅柿、鹽、味精。然後，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地網下切起了西紅柿，刀下去時很輕很輕，生怕把它給切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨後，終於切西紅柿的工作完畢了。爲了抓緊時間，我立即打開了裝煤氣竈的櫃子，憋足了力氣後，我使出了吃奶般的勁，用力往上一扭，哦也，成功了！興奮之餘，我又打開了煤氣竈開關，但由於太過興奮了吧，用的力過猛，火苗“噌”地一聲竄到了我的眼前。忙不迭失地關小火苗後，我深深地舒了一口長氣，不禁感慨聲：“好險那！”笨手笨腳地把油倒在了熱鍋中，不一會，“噼裏啪啦”的油聲響了起來，正當我愣神之際，隨之而來的便是—油濺到了我的臉上。“好疼啊！”沒辦法，我只有立即把西紅柿和雞蛋倒入鍋中，看見油不再往外濺了，這是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻動起來。此時，窗外傳來了幾聲悅耳的鳥鳴，好像也爲我感到高興。 >終於，在費了九牛二虎之力後，我人生的第一道菜—西紅柿炒雞蛋光榮完成了！
有時候，成功也許並不是取得輝煌的成績，只要你付出了汗水，即使是一道西紅柿炒雞蛋，也會使人歡躍不已的。
