【精品】我成功了六年級作文合集九篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我成功了六年級作文9篇，歡迎大家分享。

我成功了六年級作文 篇1

人的一生有成功，有失敗。成功另人開心，另人快樂，另人歡喜。失敗另人傷心，另人難過，另人沒了自信。這一次，我就嚐到了成功的滋味！

這一天是個特殊的日子。爸爸媽媽中午都要加班，有個問題縈繞着我，那就是中午飯怎麼吃？我想了半天也沒想出來。中午我回到家，沒有人在家，我打開冰箱，只有那些沒有洗的生蔬菜，還有一些剩米飯。我靈機一動，不如我做些蛋炒飯吧！可是怎麼做呢，平時我又沒做過飯。哎，硬着頭皮上吧。模仿着媽媽平時做飯的樣子，我先把油倒在鍋裏，突然“吱啦”一聲，嚇的我出了一身冷汗。對了，我忘記在倒油之前，把鍋中的水擦乾淨了。唉！忘事真是一個不好的毛病。然後我把雞蛋打在鍋裏，等雞蛋快熟的時候，我急的都不知道怎麼做了。然後把雞蛋攪爛，放上鹽,胡椒等調料，攪拌之後放上切好的火腿。這時把火關上，翻炒兩下，簡單的蛋炒飯就做好了。沒過多久，攪過的蛋炒飯差不多都在鍋外面了。用勺子盛出來一點，嚐了嚐。啊！那叫一個鹹。這還怎麼吃啊！戰場一片狼藉，先把戰場先打掃乾淨在說吧。累了老半天，終於可以吃到自己勞動所得的果實。我笑嘻嘻的說：“快來看本大廚的飯怎麼樣！”剛想起來家裏沒人，也沒人搭理我。

我自己吃着自己做的飯，心裏有種說不出來的喜悅！爸爸媽媽晚上回到家，看到了我說：“桐桐，你中午飯怎麼吃的？”我高興的說：“吃的大餐！”“是不是又亂花錢了？”媽媽像審犯人似得問我。我不耐煩的說：“吃的蛋炒飯。”爸爸用疑惑的眼神看着我“爸爸你不信到廚房看看”。“的確是你做的。我嚐嚐，味道不錯，就是有點鹹！”我興高采烈的說：“哈哈，我說的沒錯吧！”“桐桐，你真的長大了，我的乖女兒！”

我第一次嚐到了成功的喜悅。還能得到爸媽的誇獎和關愛。我要繼續努力，做爸媽眼中的成功者。做飯的成功者。

我成功了六年級作文 篇2

在20xx年學校組織的雞蛋撞地球的比賽中，我成功了，獲得了第一名，我很高興。

20xx年3月2日我們學校舉辦的雞蛋撞地球比賽終於開始了。我報了名。

回到家我趕快寫完了作業，把雞蛋從冰箱裏拿了出來。然後把報紙抱在了雞蛋上，由於太使勁雞蛋破了，蛋清流了出來，爺爺看見了說：“你在幹什麼？拿這麼多雞蛋幹什麼？”“我參加了學校組織的雞蛋撞地球比賽，比賽規則是讓我們包裝雞蛋，讓雞蛋從三樓掉下來不碎，可是我怎麼也包不出來！”這時爺爺走到我身邊說：“做什麼事都要有耐心，我們應該讓雞蛋用降落傘降落，再把它包上堅硬的外殼，這樣雞蛋就不會破了！”我拿起第二個雞蛋，先用乳膠把報紙貼在雞蛋上，然後晾乾，接着我和爺爺用塑料袋和線做降落傘，可是我心裏太着急了，一下子把袋子撕了一個口，我心想：連袋子都不聽我的.話了，乾脆我不做了！爺爺看出了我的心思，說：“不要放棄，堅持就是勝利。”我又拿了一個袋子，耐心地做了起來，這時我做得降落傘。“出生了”了我把它困在雞蛋上。早晨，爸爸和爺爺很早就起來了，我也是，我和爺爺在樓上，爸爸在樓下，我讓雞蛋飄了下去，雞蛋飄到了地上，沒有破，我很高興，我和爺爺每天反覆的實驗，直到比賽那天，到比賽那天我沒有緊張，還像往常一樣，因爲有了前幾次的訓練，我獲得了冠軍。

回到家我把好消息告訴了爺爺，我的心裏比吃了蜜還甜，我們做什麼事都要有始有終，這樣才能成功。

我成功了六年級作文 篇3

在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象裏有一件事是最快樂的——學騎車。

一個星期六，我們全家吃過中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學習自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之後，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什麼難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您願意教我，保證一小時學會！”媽媽乍到我那麼有信心，就向我投來了鼓勵的眼光。

媽媽先教我學騎自行車的要領，我聽後，就照着媽媽教的去做。可是，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，我看到這種情景，心裏就想：我一定要學會騎自行車，我已經說過了，就要在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好失敗是成功之母，只要你願意學，你就一定會成功的。”

聽到這裏，我的自信心又來了。在以後的日子裏每天吃過飯或者是做完老師佈置的家庭作業之後，我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人，一直到學習的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。

通過這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什麼事一定會成功的。

我成功了六年級作文 篇4

去年三月，我第一次獨自一人登上了舞臺。

當主持人在那雷鳴般的掌聲中喊出我的名字後，我大驚失色，慌慌張張地抓起道具，糊里糊塗地別好話筒，哆哆嗦嗦地挪到了幕布後面。

掌聲漸漸變輕，直到鴉雀無聲，以至於我都能聽見我自己牙齒相互碰撞的咯咯聲；簾幕緩緩打開直到上百雙眼睛齊刷刷地注視着我。我像衆目睽睽之下的一頭受驚嚇的小鹿，完全不知所措。我不知道比賽是怎麼結束的，等我回過神來時，我已經坐在舞臺下面了。

毫無懸念，我落選了。回到家後，我嚎啕大哭，怎麼也想不明白，集訓隊裏，我是最好的，爲什麼我會被淘汰？也許我太驕傲？也許我太輕敵？

誰能想到，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我竟然被增補進了下一輪比賽。

從那天起，我再也不敢懈怠，每天刻苦練習。有時，我會在鏡子前用各種情緒背誦相同的臺詞，或開心、或激動、或難過、或憤怒；有時，我會面對空蕩蕩的牆壁用不同的語速朗誦同一句臺詞，或慢的像樹懶，半天才吐一個詞，或快得像英文Rap，單詞像豆子一樣噼裏啪啦地冒出來。更多的時候，爲了讓我能夠榮辱不驚，我會在黃昏後的院子裏四處閒逛，不管是碰到行色匆匆的叔叔阿姨，還是悠閒自得的爺爺奶奶，我都會主動向他們問好，並大聲地作自我介紹。

很快到了西湖區決賽。

我仍然頭腦一片空白地站在舞臺中央，臺下仍然有無數雙眼睛注視着我。但是在這短短的一分鐘內，之前準備的所有語句都像泉水一樣從我的嘴裏汩汩涌出，我看見臺下的家長跟隨我的描述，有人瞪大雙眼，有人會心微笑，有人頻頻頜首，有人不可思議。到最後，當我發完手中最後一條巧克力時，我聽到裁判老師笑着說：“Soyummy，canIhaveonemore？”我抿着嘴，高高地揚起了嘴角。我感覺到了成功。

比賽結束了，我驕傲地拿到了杭州市賽的入場卷。

我成功了六年級作文 篇5

在我十二歲的童年生涯中有許多次成功：一個人睡覺、獨自煮麪、自己繫鞋帶、學滑旱冰……這一次又一次的成功讓我記憶猶新，激動不已。最讓我自豪與快樂，沒齒不忘的是：成功學習滑旱冰。

當我看到電視上的旱冰運動員在空中做着嫺熟的動作時，我總是很羨慕他們能夠在空中飛舞，地上游弋。我也時常夢見我穿上旱冰鞋在空中飛舞，在地上疾馳，我多麼希望能滑一次呀！

終於有一天，鄰居兼好朋友又是同學的黃嘉培來問我滑冰嗎？我說：“我不會，又沒有鞋。”她就借了一雙給我，穿上它，扶着朋友滑行時，我感到很高興。我第一次滑冰雖然摔了幾十個大跟斗，而且也滑不了多遠就得停下來調整，休息一下，不過疲勞中感到很充實。

後來，我幾乎天天做完作業就借上同學的滑冰鞋在操場上滑行，疾馳。幾個月後，我的技術明顯提高了，不再是滑幾米摔一次，滑行的時間與路程也有所增加，也會較快速度的轉彎，也敢從斜坡上滑下來了。在技術提高的同時，我也漸漸希望能有一雙屬於自己的旱冰鞋。

終於有一天，我如願以償有了自己的旱冰鞋。這鞋可真好呀！穿上它可以毫不費力地爬上一個坡，穩定性和平衡性也十分的好。拜這雙好鞋所賜，我的滑冰技巧越來越好，直到一次同學對我說：“你已經學會滑旱冰咯。”我才意識到我真的已經成功了，從以前一小時摔無數個跟斗到平平安安滑二三個小時，有時還能做幾個急轉彎……

我成功了，我成功學會滑旱冰了，我歡呼着，我狂奔着，我興奮了好幾天。我深深地體會到，“成功來自拼搏”，這句話說得真對呀！要不是我努力了，拼搏了，我的那個夢想永遠也圓不了。我會繼續開拓創新，奮力拼搏，創造一個個新的成功。

我成功了六年級作文 篇6

這個星期一晚上，我回家時無精打采，有時還無緣無故地發呆，不，不是有時，而是一直，就像在做夢。全身無力，連拿筆的力氣都沒有了，可我一直告訴自己，要堅持，如果不做的話，又得挨大板了，可是做的話，卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己，堅強，堅強，終於拿起了筆開始寫作業，我寫了許久，我才做完數學，在做作業時我寫一會兒，呆一會兒，簡直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直順着額頭流下來，寫着，寫着，迷迷糊糊中眼前出現了一陣薄霧，慢慢地朝我漫過來，漫過來……

當我醒過來時，才知道自己剛纔暈過去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫生，醫生說我快虛脫了，我聽了醫生的忠告，打了吊針，吃了藥。

雖然，這不過是一次生病的過程。但對於我卻是一次與病魔抗爭的過程，是取得成功的一次過程，至少精神上是這樣的。

我成功了六年級作文 篇7

Yeah！我終於學會溜冰了。

記得媽媽剛給買來溜冰鞋時，我腦子裏早以浮現出我信心百倍地穿着溜冰鞋瀟灑地划過來划過去的景象，心想:我一定要快點兒學會。爸爸做飯的時候，我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂，媽媽扶我站起來，可我一動就要摔倒，把媽媽累得夠嗆。我終於能夠像機器人那樣走兩步了。心想：溜冰也不難嗎！接連幾天，我天天都到樓頂去連溜冰，總幻想自己當天就能成功。可事實卻不是這樣，接連幾天我還是隻能像機器人那樣走兩步停停，然後再走兩步停停，沒有一點進展。我有些垂頭喪氣了:唉，看來我不是學溜冰的料了！還是不學了。我停了五天沒練習，媽媽察覺了，說:‘宇鴻，你這幾天咋沒到樓頂上練溜冰呢？我沒說話。是不是練不會就想放棄，那可不行，那樣你永遠也都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我既不情願地答道。到了樓頂，我又開始扶着欄杆划起來了，可腳下的溜冰鞋就是不聽使喚，一前一後，讓我站也站不穩。我生氣了，手鬆開欄杆，邁開大步向前劃了起來。誰知出師不利，剛邁開第五步時就失去平衡摔倒了，整個人跪在地上。我痛得不得了，坐在地上就不想起來。這時媽媽說:“起來繼續練呀.”‘不想練了。’我有些不耐煩了。“不想練永遠也學不會。”媽媽說。我生氣的說:“你嘲笑我！”笑你又怎樣！誰叫你練不會。’媽媽生氣了，獨自走到一邊。等媽媽走後，我又重新站了起來。心想：世上無難事，只怕有心人。我咬緊牙關。兩手張開，小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來，沒多久，我就能滑行了。

我終於成功了！我也明白了媽媽說的是對的:人總是要遇到困難，遇到困難不要放 棄，堅持就是勝利。

我成功了六年級作文 篇8

“今天要考試。”不知是哪位同學大聲地吼道，聽到這個消息，同學們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進行了語文考試，今天又要數學考試，是有點兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個機會，所以我決定認真對待。

開始考試了，我拿到卷子便認認真真地審起題，生怕漏掉了一個字眼兒。做題的時候，我更是全身心地投入進去。做完後，我又拿起筆在草稿本上仔細地驗算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什麼漏洞。那時的我，彷彿與外界隔絕，沉浸在了考試的世界裏。

不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷着好奇地心情去看葉老詩批改作業。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿着我的卷子在批改。此時，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的卷子上不停地划動着，不斷重複着打勾的動作，我生怕葉老師稍稍改變一下動作，我的卷子上便出現了一個“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對，還沒來得及歡呼，就有一次進入了緊張的時刻。我在心裏不斷地默唸着：“一百分，一定要一百分。”還剩五道題，四道，三道，二道……最後一道了，其他全是勾，只見葉老師輕鬆地在最後的一道題上畫上了一個大大的勾，這也就意味着我已經是一百分了，望着滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發狂，我恨不得大吼幾聲來發泄自己內心的激動，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……

我成功了，望着那來之不易的一百分。我終於明白一百分不是在考試的時候玩出來，而是認認真真地做出來的。凡事不認真怎麼行呢？

我成功了六年級作文 篇9

小時候，都是媽媽、爸爸削蘋果給我吃的。看到他們削蘋果都是那麼快，我就以爲削蘋果很容易，而且我總想雖然我沒削過，但我一定會。一天，我忽然心血來潮，想自己削個蘋果來吃，爸爸知道後要幫我削，我怎麼也不同意。最後爸爸說：“你要自己削，你就削吧，不過削蘋果看起來容易做起來難，首先要注意安全，其次要注意方法，我教你吧！”我立刻說到：“不用，我自己就能削成。”爸爸聽後笑了笑，遞給我一把水果刀和一個小一點兒的蘋果。我一手攥着蘋果，一手拿着刀，腦子裏想象着大人削蘋果的姿勢，拉開了架式。可望着手中的蘋果，我真的傻眼了，平時看起來那麼簡單的“小事”，我竟不知從哪兒下手了！但大話已經出去了，只能硬着頭皮幹下去了。於是，我把刀插在了蘋果上，握着刀柄左移右移，終於一塊小皮讓我摳下來了，手中的蘋果好像擦了油，幾次想從我手中溜走。

我又照樣弄了兩塊，到第三塊的時候，我已滿頭大汗了。我終於忍不住了，對爸爸說：“爸，還是你來教我吧。”說着我把刀和蘋果遞給了爸爸，爸爸接過刀和蘋果語重心長地對我說：“做事要謙虛，不謙虛什麼事情也做不好。”我紅着臉點了點頭，“看好了。”說完爸爸便把刀放在蘋果上，只見他的手指一點一點的推着刀到往前走，大拇手指按在蘋果上，移到哪裏，刀就跟着移到哪裏，所到之處蘋果皮就成條狀掉了下來，那皮又長又薄，我看着不覺得羨慕起來，要過爸爸手裏的刀，學着爸爸的樣子一點一點地削，絲毫不敢分神，可削下來的不是皮太厚，就是厚薄不均勻，蘋果好像也欺生，總是不聽我的擺佈。就這樣，削了半個鐘頭才削好一個。削完一看，這削出來的蘋果，全身棱角分明，哪有一點圓滑的感覺！不行，我就不信不能削好！於是便開始了第二個，第三個……漸漸地，我的動作越來越熟練了，削的皮也均勻了，削出來的蘋果看起來也好看多了。我越削越來勁，完全沉浸在削蘋果的樂趣之中。正在這時，媽媽走進了廚房，對我大喊道：“子超，你在幹什麼？你怎麼削了這麼

多蘋果！”“不就兩個嗎，用不着大驚小怪。”我一邊削，一邊朝水果盤裏看，這一看，我不

禁大吃一驚，啊？！水果盤裏裝滿了我的傑作：大的、小的、圓的、方的……這時爸爸走過來，笑着對媽媽說：“人家正在學削蘋果，不要掃了人家的興。”媽媽聽後立刻笑着說：“真沒想到，我們家的小皇帝居然學會削蘋果了！今天晚上呀，我和你爸爸託了你的福，能喝上蘋果湯嘍。”

晚上，我品嚐着蘋果湯，覺得特別的甜，一直甜到心裏。因爲我學會了削蘋果，我成功了！