【精品】我成功了六年級作文集錦六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我成功了六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了六年級作文 篇1

攀巖，對大家來說可能不是那麼熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經歷。

記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場去“逛街”。我們走着走着，不知不覺地走到了頂層，這兒可真多兒童娛樂設施啊！我一眼就看到了一根大概高達2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密。顏色也多種多樣。

這時，爸爸、媽媽好像看出了我的心思，就問：“禕禕，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨後，爸爸就去買票。回來後爸爸告訴我這是“攀巖”。那時我也不明白攀巖是怎麼一回事，只知道要抓着那些石頭似的把手往上爬。正當我沉思時，突然聽見了一句：“小朋友，該你了。”我立刻走過去，只見那個大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。

我向前邁了幾步，但看着這“巨柱”，心裏有些害怕，不敢去攀爬。此時，爸爸鼓勵我：“禕禕，放心吧！爸爸和媽媽會支持你的！”我聽到了這句話後，心中彷彿充滿了力量。於是我一手抓住了一個把手，開始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開始還順利，可後來我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻，我繼續往上爬，可我發現越爬越難爬。第一因爲高而恐懼，第二因爲體力慢慢下降。我望着離我不遠的頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一隻手抓住一個把手，用力地往上攀，可是怎麼也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩把手時，腳也迅速地往上攀。摸着了門道，往上攀自然就簡單多了。過了大概五、六分鐘，我終於攀上了“頂峯”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在說：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑着豎起了大拇指。此時的我，心情真是難以表達,彷彿站在未曾被人征服過的頂峯上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峯。

這次攀巖，讓我領略了成功的味道，更重要的是鍛鍊了我的膽量。回到家後，我跟爸爸、媽媽說，我一定再會到中華廣場頂層——挑戰“高峯”！

我成功了六年級作文 篇2

有一次，班裏舉行成語故事大賽，同學們都踊躍報名，我很膽小，但我還是鼓足勇氣報了名。

我心裏忐忑不安，如果比賽時沒發揮好，同學們就會嘲笑我啊！想着想着，思維又逆轉過來了，不行，得背好成語故事，哪怕只獲得一個三等獎也好啊！於是我翻開了《成語故事大全》，認真地挑選起來。我想：選一個大家不熟悉的，這樣能給大家耳目一新的感覺，一定能獲勝。我讀了一個又一個故事，發現《削足適履》的故事內容簡短又風趣，還能告訴我們做什麼事都不要生搬硬套的道理。不錯，就選它了。

星期三下午，成語故事大賽正如火如荼地進行着，同學們陸陸續續地登臺亮相，又輕輕鬆鬆地走下臺來，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲，讓人好不羨慕。快輪到我了，我雖然對這個成語故事背得很熟練了，心裏卻越發緊張起來。接下來主持人一本正經地說：“下面有請周鈺茜同學講述她的成語故事。”班裏又響起了一陣雷鳴般的掌聲，我鼓起勇氣走向講臺，便繪聲繪色地講了起來：“春秋時期，楚國與蔡國之間發生了戰爭……”我一口氣把故事講完了，但我知道，語速還是快了點，我緊張而又激動着。

成語故事大賽仍在繼續，我依然沉浸在我的故事當中。不知什麼時候就結束了。最後該投票了，很多同學都取得了好成績，其中班長何心怡和課代表陳甜恬以全票通過獲得特等獎，真了不起，還有幾個獲得五十幾票，六十幾票的，他們獲得了一等獎。當報我的票數時，主持人大聲說道：“周鈺茜，47票，二等獎。”我居然獲得了二等獎，我太驚奇了，這完全出乎我的意料。我知道，這一定是同學們對我最大的鼓勵和肯定了，我的心也如一塊沉重的石頭落了下來，頓時我真想大聲說：“我成功了！”

經過這樣一場比賽，我終於明白了不要低估自我，要好好表現自己，成功往往會給那些有準備的人。

我成功了六年級作文 篇3

開始我什麼都不會，後來漸漸學到了很多本事。

那時我不會站起來，更不會走路。我的媽媽正好外出有事，剩下我一個人在家。我的媽媽兌好了牛奶的奶瓶就放在桌子上。我看到了，想去吃。我不會走路，只會爬，怕摔倒，不敢去，就在牀上打滾。一不小心，滾下了牀。雖然有點痛，但也是一個機會。這是我第一次冒險，很高興。我爬、爬、爬，爬到桌子下面，站又站不起來，上又上不去。拿不到，怎麼辦呢？我試着站了幾次，都沒站起來。這時，我的媽媽回來了。看到我在拿奶瓶，她想鍛鍊我一下，就在一旁看着，沒有管我。我被惹火了，使勁往上一蹦，站起來了，拿到了奶瓶。我津津有味地吃着，感覺沒有什麼東西比它更甜的了。

還有一次，我在院子裏玩。爸爸給我買了一雙輪滑鞋，我十分高興。可我不會滑。我十分擔心會摔跤。在爸爸的幫助下，我終於會滑了。

象這樣的事情太多，我都做到了。我不也嚐到了成功的滋味了嗎？

我成功了六年級作文 篇4

人生道路上不妨有過失敗，失敗乃成功之母，有過失敗，那就一定有成功，失敗的背後是汗水，想要得到成功就要堅持不懈，奮起自追。

那一次的我並非沒有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車，我不禁有了一個想法：學騎自行車。我先把姐姐叫了出來，我又推着自行車，我們倆來到了門口那狹窄的衚衕，我讓姐姐扶着自行車的後座，我剛上去自行車，覺得顫抖的很厲害，機靈的'我趕緊跳了下來。姐姐說：“沒事，你上去就行。”我再一次上去了，手卻開始不聽使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬着，車把也一直不停的搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最後沒有堅持住，還是跳了下來，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎着自行車，還時不時的歡呼着，使我的心十分發癢。

我決定再騎上去，姐姐一直對我說：“相信你自己，你能行的。”我也暗暗的給自己加油，看着小朋友們來回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來，車把也不像以前“調皮”了，我還慢慢的拐了個彎，我高興地說：“姐姐，你不用扶着自行車了。”姐姐卻告訴我：“我根本沒有扶。”我很驚異，我會騎自行車了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的後面，雖然手會時不時的“調皮”，但是我很興奮，那種心情根本無法形容。回到家，我眉飛色舞地告訴了媽媽，媽媽的心裏樂開了花。

在學會自行車的同時，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過難關。

我成功了六年級作文 篇5

每個人都會有成功的經歷，每一次成功都會是喜悅的，我就成功了許多次。但在我的記憶中，最深刻的是我第一次成功，那一次的喜悅，比以後所有的成功都要開心一百倍。

那是八歲的一天，我正坐在地上玩着積木，每一次都因爲有一步出了錯，積木“嘩啦啦”地全部倒了下去，於是我便想去學習我記憶中比較容易學會的自行車，因爲我每次看爸爸去上班的時候，都是騎着自行車，別提有多快了。

“爸爸，我想買……那個……自行車！”我結結巴巴地對爸爸說道。

“怎麼了，想學騎自行車了？你這小不點兒，纔給你買的積木沒玩多久就不玩了，你有那份耐心學騎自行車嗎？”爸爸彷彿一眼就看穿了我的心思。

“我肯定能堅持下去的，爸爸。”我慢慢地低下了頭，說道。

“好吧。”說完，爸爸就帶着下了樓，來到了我家的自行車前，把它帶回了家中。

我從箱子裏取出頭盔，戴在頭上，扣好釦子，穿好護膝，和爸爸一起來到了空曠的虎門公園，開始了練習。

爸爸先把我推上了自行車，讓我先自己學一會兒，但是我一不小心踩了一下自行車，自行車開始前進了！我不得不再踩幾腳保持平衡，但我由於是第一次騎，還沒有掌握技巧，我摔了個狗啃泥，別提有多慘了，但是我並沒有灰心，把上一次的失敗當做這一次的動力，最後，我終於掌握了技巧，保持了平衡，騎出大約五十多米遠，我總算嚐到了成功的喜悅。

在這第一次成功中，我嚐到了人生中第一次喜悅。

我成功了六年級作文 篇6

提起過山車，那可是勇敢者的遊戲，作文 那一次我成功了。那一次，我也當了一回勇者。那是去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京，我們一起去了遊樂園。

一進遊樂園，我便看見了“摩天輪”我剛想玩，爸爸提議說：“我們一起去玩過山車吧。”“好極了！”我表示贊同。可是一來到過山車前我可被他的氣勢嚇住了：離地面幾十米、一節節鐵軌連成一條長龍飛向遠方……

我本想不玩了，可又見爸爸媽媽已經上去了，我怕失了面子也就硬着頭皮坐上了過山車。“咚”一聲巨響，過山車發動了。我急忙扣上了安全帶。

過山車的速度越來越快，兩邊的事物“嗖嗖”地倒退着。我既怕這安全帶不結實，一下子斷掉，又怕速度太快了，過山車會出了軌。要知道這裏離地面有十幾米高，摔下去會……我不敢再想了，閉上雙眼，緊抓着把手，大聲尖叫着以表示我心中的恐懼。

漸漸地，我感到過山車的速度慢了下來，最後停住了。我睜開雙眼，啊，到站了，終於結束了這恐怖的旅程。我鬆開雙手，只見滿手是汗。這是爸爸媽媽走了過來，他們說：“女兒，好樣的，你成功了！”當時，我心中的恐懼一下子消失得無影無蹤，隨之而來的是高興快樂。因爲我成功了，成爲了一位勇敢者！