我成功了六年級作文300字彙總九篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我成功了六年級作文300字9篇，歡迎大家分享。

我成功了六年級作文300字 篇1

是什麼，在你成長的道路上爲你奠基?是什麼，在你成功的道路上默默地輔助你?是什麼，在形影不離地陪伴着你?哲人說：“是知識!”孩童說：“是信仰!”流浪着說：“什麼都不是，只是你自己!”世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險境時的一把保護傘px是在你遇到困難時的解問之法;它是在你迷路時的指南針。你可能會問，這麼神奇，這麼偉大的東西是什麼?我回答，它是——嘗試。

人只有不停地嘗試，不停地堅持才能成功，因爲有了嘗試我明白了成功的真諦;因爲有了嘗試我纔會看見前進的路;因爲有了嘗試我纔有了妙想，有了好奇，有了成功。記得剛上小學時，我的成績不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試着被教師表揚，一開始，儘管我沒怎麼被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當衆表揚了。嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因爲有人在不停地嘗試。嘗試會開拓出我們的夢想，嘗試會明亮我們的慧眼，嘗試會帶給我們無窮無盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運，讓我們展望未來。讓我們學會嘗試，掌握嘗試。記住：嘗試+堅持=成功!

我成功了六年級作文300字 篇2

在一個陽光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學課。

剛進教室就對我們說“今天咱們作實驗。”同學聽到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開始發材料：一塊溼布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當時驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，一般都用打火機。我在心裏直犯嘀咕。老師先做了一遍示範，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒裏拿出一根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就着了，我在心中爲老師叫好，我又想老師爲什麼能一下划着了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是爲什麼呢？我左思右想，終於想出了：老師熟練了劃火柴，那麼熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩。從火柴盒裏把火柴拿出來，心裏不斷爲自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個玩笑，剛一劃就折了。我本意爲老師拿我沒辦法，就不讓我再點火柴了呢，但老師像變魔術一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準第緩火柴，這次真的着了，我趕快點上去高興地叫着。這種成功的喜悅別人是體會不到的，因爲我是從失敗中成功的。

“世上無難事，只怕有心人。我終於明白了，這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼，也體驗了實驗的成功與好成績。

我成功了六年級作文300字 篇3

在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象裏有一件事是最快樂的——學騎車。

一個星期六，我們全家吃過中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學習自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之後，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什麼難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您願意教我，保證一小時學會！”媽媽乍到我那麼有信心，就向我投來了鼓勵的眼光。

媽媽先教我學騎自行車的要領，我聽後，就照着媽媽教的去做。可是，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，我看到這種情景，心裏就想：我一定要學會騎自行車，我已經說過了，就要在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好失敗是成功之母，只要你願意學，你就一定會成功的。”

聽到這裏，我的自信心又來了。在以後的日子裏每天吃過飯或者是做完老師佈置的家庭作業之後，我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人，一直到學習的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。

通過這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什麼事一定會成功的。

我成功了六年級作文300字 篇4

成功能給人帶來喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的一次技能比賽。

去年學校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個比賽。可是比賽一開始，問題就出現了，溜子很滑，我拿着筷子怎麼夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會滑掉。我心裏很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經夾了很多溜子了，我一個也沒夾住，我很着急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀!我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁，卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候，我一不注意，筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時心裏很高興，心想：要是一直按着這種方法做下去那我肯定會夾很多的。於是我很快採用這個方法，一個個溜子被我輕鬆的夾了起來。我很快超過周圍的同學，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿着獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡直無法形容。

我成功了!通過這次夾溜子比賽，我明白了一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋思考，沒有解決不了的困難。

我成功了六年級作文300字 篇5

“噢耶，我成功了，我成功了！”我握着放大鏡，奪門而出，邊走邊喊，聲音震耳欲聾。

那是一個週末。無聊，如陰天無處不在的霧露，籠罩在我的心頭。窗臺上架着多年未用的幾把放大鏡。“咦，老師說放大鏡可以點燃東西。反正今天沒事，不訪試試看。”我心頭萌發出一個驚人的念頭。

說幹就幹，我拿起放大鏡，取了一團棉花。鄭重其事地做起了試驗。“要不算了吧，要是試驗失敗了，可能會誤傷自己的。”心裏不由得把擔憂起來。可一想自己身爲男子漢，不能迎難而上，那還算什麼男子漢。我又將放大鏡對棉花團舉了起來，太陽光透過放大鏡聚集成一個明亮的光點，正照在棉花團上了。

一分鐘過去了，沒有着。二分鐘過去了，還是沒有着起來。突然，棉花團中間出現了一個小黑點，接着又冒起了青煙，我被好奇心趨使着低頭去看。忽然一株火苗竄起來了。

“我成功了，噢耶！”

科學實驗真有趣，我們一定要勇於探索！

我成功了六年級作文300字 篇6

我成功了，我終於成功了。每一個人，都有自己人生的經歷。

在我讀六年級的時候，我們學校舉行了一次朗誦比賽。事情是這樣的。比賽的前兩個星期，老師跟我們說：“最近學校說要舉行朗誦比賽，朗誦的好的同學還有獎品。”我們一聽到這話，個個精神飽滿，好像能一口氣把所有的詩都背完似的。可是，老師又說：“雖是朗誦比賽。實際上是背誦比賽。”我們一個個從精神飽滿，變成一個瀉了氣的皮球。

“對了，這詩有三十幾首，你們一會兒每人準備一個本子，等一下開始抄詩詞。抄完了就背。”班主任不知從哪兒竄出來了。嚇得我們魂飛魄散。

我在心裏想：“只有兩個星期了，我得趕快抄，抄完了再背。”不一會兒，我就抄了五首。我一邊抄，一邊記，終於，在比賽的前兩天，我差不多已經全部背得了，只是不很熟，所以在這兩天裏，我只要是有時間，就坐在教室裏讀呀，背呀，一直讀到比前面熟多了，就是你要我一次性背完，我也背得。

功夫不負有心人。我在比賽中獲得了三等獎，雖然只是一個三等獎，但在這樣短的時間裏，對我來說已經非常不錯了。

其實，只要用心，無論什麼事情，你都會成功。

我成功了六年級作文300字 篇7

今天早上，剛剛吃過飯，便接到了老師的電話。老師跟我說了成績，我一聽，便傻眼了。數學還好，可語文呢，只考了80多分。老師把我的錯題跟我說了一遍，哎，這些題大部分都是因爲馬虎錯的，如：口語交際，人家讓送給別人一句名言或警句，我卻自己在那寫了起來，還有一題，我都複習過了，就是因爲沒檢查，才錯的，太不應該了。還有修改病句，之前老師讓找了好多類型題，我也都會做，可是，考試卷上竟然錯了兩道。總之，這次考試考得很不理想，原因只有兩個，一是沒有認真讀題，做題馬虎；二是沒有認真檢查。在我做完題時，只剩下15分鐘的檢查時間，我就馬馬虎虎的看了一遍。哎，如果當初我認真做題，做完後認真檢查，就不會考這麼差。現在可好。後悔有什麼用，只有從現在開始，認真做題，認真讀題，做完後認真檢查，在假期中多看一些課外書。

我相信，只要我付出努力，就一定能成功！在下次考試中我一定會吸取教訓，發揮出自己最高的水平！~~

加油！

我成功了六年級作文300字 篇8

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必定經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的'翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必定經受過河蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能燦爛輝煌。同樣，一個真正有成就的人，也肯定在無數次的跌倒後重新站起來的。

暑假的一天，天氣炎熱，太陽在頭頂上跳來跳去，使你汗流浹背，像黃河一樣滔滔不絕，像洗了個熱水澡。

“兒子，我們去洗熱水澡，好嗎？”我聽了要去洗熱水澡，立馬精神煥發，我激動的說：“是嗎？太好了，快帶我去！”我匆匆忙忙的準備衣服，爸爸帶着我來到了游泳館。一開始映入眼簾的就是清澈見底的水，有很多小朋友和大人們正在開心地遊着泳。

我立馬脫掉衣服，使勁一跳，便跳進了水裏，但我不會游泳，一下子沉在了水底下，我無意地張開嘴，就迎來了很多水的歡迎，我一下子就喝滿了一大肚子的水，爸爸看了我說：“游泳不是這樣遊的，要雙手不停的划動！”你再試試看，我聽了爸爸的勸告，果然好了許多。我練習了一個小時後，終於學會了游泳。

這次游泳，我成功了。

我成功了六年級作文300字 篇9

我想每個人都會得到失敗的痛苦，也會嚐到成功的喜悅。

當然囉！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談談我成功的喜悅，要想成功是要付出勞動的代價。

古人云：“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們，做任何事情都會有失敗，才能得到成功。

我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的“ 人”字時，看起來這個字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月，還是沒有完 全達到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不願學了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以後，從而提高了我對練字的信心。接着我每天都寫很多字，有時星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩筷子。

真是“功夫不負有心人”，我努力地練習，字日益漸好。我寫的字在衆多同學的比賽中脫影而出，名列前芧。當我站在領獎臺時，臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嚐到成功的喜悅，心情萬分高興。