以合作爲題目的記敘文

團結就就是力量，在各方面都需要團結。下面小編整理的以合作爲題目的記敘文，歡迎來參考！

　　合作（1）：

世界上有着各種各樣的合作，也有着各種各樣的好處。此刻就讓我們一齊來看一下合作的好處吧！

具有合作精神就是成功的前提保證。郭子儀和李光弼就是我國古代唐朝時期朔方節度使的兩員部將，他們因成見太深，長久不和，在安祿山叛亂時，郭子儀升爲朔方節度使，李光弼成了他的屬下後，怕他乘機報復，便找到郭子儀請求說：“今後不管您怎樣處置我，我都不抱怨，只求不連累妻小。”郭子儀離開座位，抱住李光弼，眼含熱淚的說道：“國家危機，我們就應繆力同心，不能在小肚雞腸，斤斤計較了。”李光弼見他心胸如此坦蕩，於就是主動請戰，此後，將帥一心，在平叛中立下了赫赫戰功。

合作能夠使弱小的力量變強大，記得雷鋒以前說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總就是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。”有這麼一個例子：一架波音飛機747客機需要一萬多個零部件，其中絕大部分並非波音公司獨自生產或者美國國內公司爲其帶給的，而就是來自世界各國的衆多公司，個性就是新加坡和韓國。咱中國還爲他們帶給飛機的平衡尾翼呢！這些來自世界各地的重要零部件齊集美國，由波音公司組裝，隨着經濟的發展，合作互補越來越密切，國與國之間，企業與企業之間就會像波音公司於各零備件生產公司的關係一樣，表現出更大的依靠性，世界將逐漸成爲人們所說的名副其實的“地球村”。

合作能夠使我們得到更大的力量，就是我們獲得基本的生存條件。幾年前，有一個外國教育家代表團在參觀上海的一所學校時，這位教育家邀請了幾位同學做了一個“瓶中抽球”的實驗，將7個不一樣顏色的綵球放在一個窄口瓶子裏，每個綵球都繫着線的一端露出瓶口，每個同學分別拉着一根引線這個瓶子代表着一幢房子，每個綵球代表着屋裏的人，房子突然失火了，只有在規定的時光內逃出來的人才能有生存的可能。教育家請這7位同學聽到哨聲後便以最快的速度將球從瓶口提出。瓶子的口很小，一次只能透過一個綵球。實驗開始了，只見這7位同學一個接一個的從瓶裏抽出了自我的綵球，才用了3秒鐘！這位教育專家連呼：“太了不起了，我在許多國家做過這個實驗，從來都沒有成功過，至多隻能逃出來一兩個人而已，多數狀況下就是幾個綵球卡住了瓶口。”這就是團結，亦就是合作。高爾基曾說過：“這種團結與合作，在人需要的時候它能幫忙人們克服各種混亂。”記得泰戈爾也說過：“唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，才能創造禮貌，”

如此看來，既然合作的好處如此之多，我們不妨也來一齊合作，更創完美的明日吧！

　　合作（2）：

世界上有許多事需要合作，只有合作才能成功。讓我們聽一篇小故事。

一次，戰爭又開始了。他們的主人傑克用槍把子彈射出去，成功的把子彈射進了敵人將領的胸膛。這一仗，他們又勝利了。

打完仗，槍和子彈聊起天來。子彈說：“這一仗，我的功勞最大，如果不就是我射進了敵人將領的胸膛，咱們早打敗仗了！”槍生氣地說：“要我說，還就是我的功勞最大，如果不就是我把你射出去，你能進敵人的胸膛還就是個問題。”“嘁，我的功勞就應比你大！”子彈生氣地說。他們吵了起來，誰也不理誰。

戰爭又開始了，子彈想射出去，但沒有槍，渾身動彈不了。槍使勁打，但射出去的只就是空氣。這一仗立刻就要失敗了，主人生氣地把他們扔到了地上。

一個年輕的戰士把他們撿起來，把子彈安進槍膛裏。射出了子彈，把它射進了敵人的胸膛。這時，他們才明白了一個道理：只有合作才能成功！

我們人不也就應這樣嗎？在生活中，我們需要解決許多事，也許一個人的力量不夠，但兩個人、三個人、許多人……的力量將不容小覷。正如一句話所說：衆人拾柴火焰高。

　　合作（3）：

在現代社會中，有一個永恆的話題，那就就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又就是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，芸芸衆生忙碌，他們都離不開競爭與合作。

所謂競爭就就是兩個或兩個以上的個人或羣體，在某項活動中爭勝過對方的行爲，也就就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則就是兩個或兩個以上的個人或羣體，爲實現共同目標在某項活動中聯合協作的行爲，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

對於競爭，在場的各位必須不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成爲空談；缺少了合作，建立國際空間將成爲泡影；缺少了合作，我們這天將仍活在“非典”的陰影下，處於禽流感的困擾之中。

但競爭與合作並不就是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不明白”，認爲把別人的疑難解決了就就是給自我培養了一個對手，對自我的競爭不利，這樣的人就是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認爲競爭就是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安於現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩裏做着美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都就是不正確的。我們就應把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物爲我用，使自我到達更高的境界。

如果把人生比作一場戲，那麼競爭就就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最豔麗的花.

　　合作（4）：

一天，小象玩着玩着，不留意把它的後背和肚子弄傷了。小象就去醫院治療傷口。

獸醫先生坐在小象的鼻子上問它的狀況，小象把狀況一五一十的告訴了獸醫，不時還幫幫忙。

之後，獸醫拿着醫療包要給小象治療傷口，這時，獸醫問：“我上你的後背不好上，我能順着你的鼻子爬上去嗎？”小象說：“好的，能治好我的病就行。”他就順着小象的鼻子爬了上去，大象一看，哎呀！他的醫療包怎樣沒拿呀！就用鼻子把醫療包送上去了。小象努力配合治療，不一會兒，就治療好了。

獸醫剛要治肚子，才發現自我下不來，哎，這個獸醫的記憶力真差呀！他正在着急想怎樣下來的時候，不知不覺就到了小象的肚子下方，原先，就是小象用鼻子把他送到下方的。他躺在小象的鼻子上方，覺得很舒服。過了一會兒，肚子上的傷也治好了。

小象說：“多謝你，獸醫生，你以後必須會有好報的。”獸醫說：“我也得多謝你，要就是沒有你，我沒準還治不好呢，再見，以後留意點兒，別再弄傷了。”小象也說：“再見。”他們兩個告別後，小象高高興興的回家了。

　　合作（5）：

現代社會就是一個充滿競爭的社會，同樣也就是呼籲合作的社會，處理好競爭與合作的關係才能夠在社會上立足。競爭就是合作的目的，合作就是競爭的基礎。

正就是我們的合作意識使自我變的如此高大，我們只有依靠羣衆的力量，登上成功的頂峯。使自我有了競爭的實力，並最終勝利下去。

作爲學生的我們，擺在我們面前的重要任務就是學習，我們同學之間一向存在着競爭與合作，如果我們自我都沒有信心，那麼我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那麼我們就就是學習上的手將敗將，我們的學習不在於單單隻想有理想的成績，而且爲了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自我所掌握的知識，那能夠擺明就是不想互相合作，也就是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算此刻取得優秀的成績，到頭來以後就不能取得這麼優秀的成績了，因爲在這個社會中合作就是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。

競爭與合作就是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。

競爭與合作就是相隨相生的，只有共同發展，我們人類纔會有所真的發展與進步。

　　合作（6）：

團結就就是力量，合作就就是橋樑。合作，就是信心的基點。合作，就是力量的源泉。合作，就是開啓人生之路的探照燈。合作，就是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫忙，互相提醒，就能合作成功。

“辦板報啦！辦板報啦！”一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟，這期板報的主題就是“愛護動物”。我們先分工，由米粒寫大標題，我和萬紫畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什麼，亂幹一氣。結果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說：“你先寫大標題，你在再開始抄文章，我們最後畫圖，免得打亂仗。”說着米粒爬上桌子，寫大標題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完後，我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊，萬紫畫了個海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展此刻大家面前。

一枝嬌豔美麗的牡丹，不算什麼，一枝獨放不就是春天，春天應就是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什麼，一枝獨秀不算英雄，萬木成林才就是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還就是學習中，我們都需要合作。懂得合作，我們纔會成功。

　　合作（7）：

俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力就是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動；一人之力就是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力就是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

合作就是開往成功的'列車，讓你朝着成功走去。合作就是橋樑。合作，就是信心的基點。合作，就是力量的源泉。合作，就是開啓人生之路的探照燈。合作，就是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫忙，互相提醒，就能合作成功。

這天下午，我們組的組員們早早來到學校，穿得整整齊齊，一絲不苟，像就是參加儀式似的，準備開始調查。在調查之前，每個組員們都在竊竊私語，生怕自我出了什麼差錯。一切準備就緒，就差許陽了。我們不禁着急起來。就是個急性子的我，忙衝回教室叫許陽。可許陽卻說她不想來了，真就是晦氣。我們組只好臨時改變計劃，把許陽的任務給不怎樣有調查經驗的彭錦濱。調查開始了，場面瞬間由平靜轉向緊張的氣氛。我們來自心底緊張的節奏，不由自主的表露在外表，好不容易調查捱到了我們班和六三班比尾聲，我們就如同從林子裏剛剛放飛的小鳥，奔放在走廊上……

從這次的調查裏我們明白了——一個人的力量就是遠遠不夠的，就是微不足道的。但大自然去用它無與神奇的畫筆構造出了合作的力量。讓我們在實踐中學會合作與默契吧！所以說，擁有合作，才能擁抱成功。讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！

　　合作（8）：

這天，我想和大家談一談“合作”的話題。

任何人在這個世界上都不就是孤立存在的，總要和周圍的人發生各種各樣的關係：你就是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，爲大自然增添一份姿色；你就是小樹枝，就要和朋友一齊生長，爲人類作出貢獻；你就是雛鷹，就要和發小一齊生活，一齊學飛，共同成爲萬鳥之王……總之，不論你就是什麼身份，也不論你就是在何時何地，都離不開與別人的合作。

那麼什麼又就是合作呢？顧名思義，合作就就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。由此可見，合作還就是一筆十分寶貴的財富，我們應當時刻珍惜。合作還就是一種美德，一種可貴的品質，合作更就是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

交響樂團的演奏大家就應都見過吧！那可謂就是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚手裏的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師們的嘴脣邊、指縫裏傾瀉出來。但又就是什麼力量使上百位樂師、數十種樂器和做的這樣完美和諧呢？就就是高度統一的團體目標和每個人爲了實現這個目標所具有的協作精神。

可就是，合作不僅僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事，而且心中想着別人，心中想着羣衆，有自我犧牲的精神。

一位外國的教育家邀請七位中國的小學生模擬做火中逃生的小實驗。當哨聲響起後，七位小學生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的綵球，總共才用了三秒鐘。並且，在其中沒有爭執，沒有鬥毆，一切就是那麼順利。在場的人無不驚歎，連着爲教育家也連聲讚歎總算髮現了一種可貴的合作精神。

還有，中華健兒在奧運會上的種種表現也需要合作。如果在一個團隊裏出現了“叛亂”，那麼也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

同學們，請記住：荷花雖好，卻也要綠葉扶持，一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們只有學會合作，才能跨進成功的殿堂！