告別初三作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的告別初三作文，希望對大家有所幫助。

告別初三作文1

這是盛夏裏最後一棵向日葵，仰起頭微笑的面向豔陽，回首默唸走過的日子，像消逝的時光，沉睡的過往，揮手，告別。曾經的我們在少不經事時都想過些什麼？消亡的記憶開始甦醒。

如果有一天，我們要離開這個彌散着我們的故事的教室，成長的風箏會不會斷了線？如果有一天，屬於我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味着一段時光的終結？如果有一天，硃紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續？如果有一天，我們要告別，那麼一切又該流向何方？會不會只留下一抹空白的過往？

那時的我們，也許會一起跑到教學樓的頂層，說說過去的故事。想起曾經的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，爲什麼要到告別的時候才懂得珍惜？或者我們會一起坐在空曠的草地上，談談未來和夢想。不知誰說了一句：“高中的我們會是什麼樣？”洋裝的笑臉霎時凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，於是天空裏的我們是那麼的大。爲什麼要到告別的時候才懂得珍惜？又或許，我們會在湖邊暢談，平時那個最安靜的男生也會說：“我要當科比第二。”然後我們一起唱着：“外面的天空很精彩，裏面的我們很無奈。”爲什麼要到告別的時候才發現，那些誇張的想法卻是青春最深的印記。

女孩子拉着手走過空蕩的樓道，說些細膩的感受，不經意間提到過去，難捨的眼淚開始落下，彼此抱在一起說：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場上決戰，用盡全身解數想在畢業的時候打一場勝仗，最後累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然後擊掌，告別。

告別，是過往的祭奠，亦是未來的啓程。

告別初三作文2

在這個時期，我的心情正如這天氣一般變化無常！——題記

在這最後一堂課，所有人都在認認真真的聽着，這是最後一次了，突然我的心就像跌落低谷，莫名的失落。

太陽升起，在初陽的照耀下進入考場，在這裏度過中學中最後一次考試，夕陽西下，落日的餘輝稀稀落落的灑向大地，映襯着同學們的身影，有忐忑，有滿意，不過這些都已經並不重要，重要的是告別了這些年的時光。

三年時光，沒有太多的蘊意，三年的時光，或許有更多的荒廢，回首初中往事，心裏多了一份黯然。

告別；是一種心情，告別；是一種決定。正如南飛的大雁對北方寒冷的告別，秋天的落葉，對炎熱的夏天告別，大雨對乾旱的告別，彩虹對風雨的告別，而我們對初三的告別。

每一次告別卻是一個新的開始，告別了初三，開始新的生活。

揮手向老師告別，對同學的告別，對初三的告別。收拾一下個人物品，這時發現帶走的並不多，留下幾張座椅，看着空曠的教室，心裏有一些茫然，不禁想起“青春散場”，走出教室門，只聽“咯吱”一聲，心中有一些心痛，告別了，教室。

走在校園小徑，回想起剛來初一的那份懵懂，一年又一年，時間就如流水般的速度流逝，忘記了什麼也忘不了這封快樂。

閉上眼睛感受校園之中生命的氣息，我們是多麼渴望長大，但長大了是多麼回憶青春，告別了，校園，告別了，初三！

當跨出校門的那一刻，心中確實對初中生活的戀戀不捨，回頭看向名牌，卻有一些不捨，告別了，初中生活。

三年時光不算太長，但這三年卻有太多讓人懷念的東西，感受初中生活的珍貴。

借用一首歌裏的歌詞，再見了互相嫌棄的老同學，再見了，告別了，初中生活！

告別初三作文3

驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞於腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶裏打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片淨土——純真、歡樂、芳香。

看！那些個充滿稚氣，光着腳丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑着他們特有的爛漫與純潔，雖然背上揹着那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。

聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的願望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚兒般地暢遊，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中盪漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……

步入少年時代的'孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子彷彿還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨着童年而消失得無影無蹤了嗎？

不，你聽，那些兒時的純真餘音不還在自由地唱着嗎？——"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！

告別初三作文4

初三的生活，是一杯苦澀的咖啡。濃濃的苦澀浸漫在初三的每個角落裏，但品嚐完苦澀之後，又是人生一個新的輝煌！

已經深夜了，但燈卻一直亮着。三個月的初三生活，已將我置於身心疲憊之中。深夜，只能在咖啡陪伴下在題海中繼續遨遊。是的，我是初三學生了！

初三，一個真正磨練意志的時刻。沒有假期，沒有休息，只有學習。似乎在每一次呼吸時都會想到化學變化，在每走一步路時腦海中浮現的都是物理的摩擦。每日我們與太陽比速度，與路燈打招呼。幸好，我們這些“氯酸鉀”會在“二氧化錳”（老師）做“催化劑”時，充滿活力，點燃對生活的熱情之火。

“累”是初三生活的主線。體育場上，沒有了我們英姿颯爽的身影，愛不釋手的課外書早已拋置九霄雲外。學習上的你追我趕，讓我時時處在壓力之中，但也正是在這種壓力之下，我學會了成長。三次月考，對我來說，是個打擊。看着別人的進步，自己的原地踏步，的確讓我悲痛不已。失敗中，我學會了堅強，不再是那個不能經歷風吹雨打的溫室花朵，而是敢於搏擊長空的原野雄鷹。是的，我學會了堅強！

初三，和同學們的朝夕相處，又讓我們在互相幫助中見證了友誼的天長地久，雖然是勞碌的卻又是充實的。玩耍漸漸在繁忙中湮沒，取而代之的是對時間分分秒秒的珍惜，是的，我學會了惜時！

當然，要學會忙中偷樂，下課時間，與樹葉一起跳舞，讓搖曳的樹枝爲你伴奏。晚上抽個時間，繼續在《紅樓夢》中探求人生……

初三的生活，在濃濃的咖啡中靜靜體會着人生的美妙！

告別初三作文5

晨露不再照耀，朝霞不再挽留，時間像只小精靈竊笑着與我們擦肩而去，童年的無憂無慮早已如夢般散去。少年的浪漫往事已伴隨着日曆，飄逸在歲月的風中，不久，我將告別母校，頓時感嘆，剛進校時的軍訓會終身記得，友情難忘，師恩難忘，母校亦難忘！

我們即將要分別了，心裏有一種不捨得放手的感覺。有人說時間可以淡忘一切，不，他們的音容笑貌也都深深地印刻在我的腦海裏，就算是想忘也忘不掉。那是綠草如茵的操場旁，我們曾經嬉戲着，打鬧着，奔跑着，不時傳來我們爽朗的笑聲。

星期一的升旗儀式，同學們都踏着矯健的步伐，緩緩走向操場，那慢慢升起的紅旗，還有學生們朗朗的讀書聲都使我留戀……，想到這一天的會到來，我不禁黯然淚下，我知道，理想在向我們招手，新的旅程正等着我們，我只有更加努力，以優異的成績來回報母校！母校永遠是我們的第二個家，在那個家裏很溫暖，我永遠愛母校！

六月，我們將告別母校，我們記得曾經彼此囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的明媚的季節，記得我們在教室裏的竊竊私語。朋友本不該那麼重要，朋友又的確那麼重要。生命裏或許可以沒有感動，沒有勝利……，沒有其他東西，但是不能沒有的是朋友。而我們所謂的朋友就是靠着母校的聲望，母校的優秀，而引來五湖四海的朋友。我記得這是我們第一次見面，也是在母校，那時我們還很陌生，就只打了個招呼，沒多說，人生匆匆，剛剛認識，我們就要告別母校了，母校牽連着無數人的心與希望，在我心裏母校永遠都是有情有愛的，我們曾留戀過母校，繼而走向新的母校，再而走向社會。

告別母校，晨露不再照耀，朝霞不再挽留。

告別初三作文6

青春的價值在於它的可貴與保質期。

——題記

不要說青春的我們不懂得珍惜，這每一深深的腳印都是我們走過的印痕。對於青春，我們沒有揮霍，每個笑臉，每滴汗水，每次哭泣，每一個的每一個都是打開記憶的鑰匙。

青春，我們不曾後悔青春——

小銀，還記得我們一起把教室玩弄得多麼浪漫麼？那時，我們把吃了一個星期的棒棒糖才收集到的熒光棒都切開，讓熒光粉灑滿整個教室，然後關燈。那美無可言喻！你脫口而出：“美哉，美哉！”我也不甘示弱的說：“何處無夜，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人耳。”哈哈，十五的月亮都不及這般美景，讓人心都怒放了。

“Lady森and姐夫們”（譯：先生女士們），我親愛的排球隊隊員們，還記得那場驚天地，泣鬼神的球賽麼？我們班和其他班比，同學們喊得嗓子啞了，鼓掌鼓得手都腫了的激情讓我們班以一球之勝贏得了冠軍。而後，我們用相機拍照，留下了這一激動人心的時刻！那高興快樂勁像只鳥兒振翅而飛。青春是瀟灑的。

不記得是誰曾說過“你擁有的都是別人的，你只有時間，什麼都沒有”。是的，我們擁有的只是時間，所以我們才盡情的擁抱時間，擁抱青春。

青春的我們學習着，努力着，也灑脫着。青春的我們不會只是埋頭於書海，當個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的秀才。媽媽說，“青春要有青春的活力”。媽媽支持青春的我活得青春。是的，我們爲青春努力揮灑着汗水，只爲他日回憶時再來品味這意味深長的滋味。

席慕容說：“青春本無悔。”青春的我將告別這青春的夥伴，青春的我也將告別青春的夢，青春的我更要衝出青春的夢飛往更美好的未來……

落葉告別樹枝回到大地，但它仍舊依戀着樹。

告別初三作文7

告別有時充滿傷感，像告別親人送他遠行，但告別有時也意味着一個新的開始。

在進入初中時，我對初中的新事物充滿了好奇，我也曾幻想過美好的初中生活，可俗話說得好：“理想很豐滿，現實很骨感。”迎接我的卻是班級裏一個個的學霸，學習的壓力向我砸來，讓我有些招架不住。

以前在小學時，放學之後我十分“清閒”。作業每次早早的就在學校裏完成了，回到家後，只要將作業交給爸爸媽媽檢查，任務便算完成了，之後便是我和弟弟打鬧的時間，即使媽媽再怎麼喊我閱讀，我也只是左耳朵進右耳多出。有時，媽媽實在忍受不了，便強制要求我去閱讀，可越是這樣我對閱讀越不感興趣，甚至討厭閱讀。

我還有一個缺點就是我對電視情有獨鍾。媽媽爲這事也是傷痛了腦筋，她曾想着將遙控器藏起來，可總能被我找到。令我印象最深刻的，是暑假裏媽媽爲了防止我在家裏偷看電視，便在電視上設置了密碼。等媽媽出門後，我便打開了電視，破譯密碼，我心想媽媽能想到的密碼也就那麼幾個，試上幾次準能試出來。功夫不負有心人，不一會兒，密碼就被我套出來了，我十分高興，便看了起來。不知不覺中，時間一眨眼就過去了，媽媽馬上就要回來了，我馬上關了電視，裝作在看書的樣子，可還是被機智的媽媽發現了破綻。

進入初中不比在小學那樣輕鬆自在，競爭如火如荼，功課也增加了不少，學習任務也越來越重，我已經沒有理由像以前那樣吊兒郎當了，是時候告別曾經的我，不愛閱讀的我，愛看電視的我了，該去迎接那個積極向上的我！

告別初三作文8

記憶的碎片零星的灑落四處，因爲長時間的遺忘而稍稍有些暗淡。我重新將它們拾起，串成屬於我自己的一首歌。

童年時，令我難忘的是在暑假打羽毛球的時光。天剛矇矇亮，爸爸就領着我重基礎發球，舉拍交起，到後來交我技巧。當我們正式記分時，爸爸就總是將球故意打歪，讓我左跑右跑，累得我滿頭大汗，輪到我發球時，我也將球故意打歪，爸爸卻輕輕一接，衝我一笑，我生氣了，就追着爸爸滿院跑。院裏傳來我們陣陣笑生。可那已經是幾年前了。

此時此刻我的腦海中閃過了一些畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什麼。童年時給我留下的最深的印象是家裏的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那裏伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看着太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強烈得似乎於今天的夢幻。

初中就不再算是童年了，因爲我們開始爲成績也爲夢想和未來奮鬥。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學習，分享彼此心中的夢想。我今年已經六年級了，關於童年那些美好的記憶，因爲太長時間被遺忘而稍微黯淡了。當我將它們重新串起，輕輕吟唱，彷彿一首悅耳動聽的歌。

雖然現在學習很緊張，但我有時間還是會和一羣朋友們狂侃，聊生活、聊志向、聊人生、聊遊戲、聊學習心得……我們一起分享自己的快樂，那時，我們心中都有一首屬於自己的歌。

我輕輕的吟唱着，那童年的歌，那永遠也會不來的歌，那無憂無慮的歌……我想，有一天，我還會回想起今天的歌……

告別初三作文9

時光流逝，一年又過去了，不知不覺我又長大了一歲，15歲的我雖不是很成熟，但也懂得時間的可貴，眼看着就要步進初三了，未來的一年將決定我人生的一個折點。

邁進初三，就意味着我必須放棄一些我所喜愛的興趣和時間，在這一年裏我要努力學習，刻苦奮鬥，爲自己理想的高中而打拼，其實不管我的付出得到了大的收穫，我都不在乎，只要我認真地努力過，對得起自己，那什麼都無所謂了。

我有時候總是想，要是不用付出就會有收穫那該有多好，想着天上掉餡餅，不過現在想想那是多麼好笑的事，天下那有一味的收穫，不用付出心血，就算有這樣的好事，得到的也不會快樂，沒有汗水澆灌的果實是不甜的，不是自己的想也想不到，是自己的跑也跑不了。

處於花季的我雖說不是懂得很多的知識，但我至少知道沒有不勞而獲的道理。然而即將面對一年以後的中考，我也依然如此，只要我在這一年裏努力付出，我相信無論得到多少，我都不會後悔也不會難過，因爲我付出了汗水與心血，我曾經爲着自己的目標而奮鬥了，即使失敗了也無所謂。

面對艱難的初三生活，我已經做好了充分的準備，我相信誰堅持得最久誰就是最終的勝利者。

朋友也許你和我一樣，即將面對初三，那讓我們共同努力奮鬥吧，堅持不懈，爲了我們共同的目標，更爲了我們美好的人生打拼。

風雨過後就是天晴，努力過後，等待我們的就是最最美好的生活，我堅信未來總是陽光明媚的，讓我們等待幸福的一天的到來。

告別初三作文10

一想起馬上就要離開我以前生活的學校，我就想起以前在學校的許多事情，有和同學、老師在一起開心、快樂的事，有和同學小打小鬧的事情，也有和同學發生矛盾後互相和解，又在一起手拉着手，一起玩的故事......一想起這些，我就想說上幾句，寫上幾筆。

記得有一次，我們班王文傑老師帶我們去爬烈士山，老師先讓我們比賽爬樓梯，我們用盡了九牛二虎之力，我在我們班得了第二名。接着，老師在下山的路上，在地上、樹上、草地裏，放上小紙條讓我們找，我找到了許多小紙條，我和同學們不約而同的笑了。下了山，老師讓我們一人拿10元錢，以最少的錢買最多的菜。結果，我買了許多菜，有大白菜、茄子、菜花......回想起這件事，我和心情忽然變得很好。還有一次，我和我最好的玩伴吵了一架，我們兩個互相誰也不理誰，就這樣，我們互相不說話了3天。

在這3天裏，我雖然生氣，但是我還是不想失去這個朋友，於是我想盡辦法想跟他和好，但是我覺得這些方法都行不通，我想了很久，終於我還是決定大白話跟他說。第二天，我們互相道了歉，又“勾肩搭背”地走在了一起。在這個鋼都小學生活的六年裏，發生過許多快樂、悲傷、氣憤的事情，在這些事情裏，有許多令我難忘的會憶。會想起往事，我還有許多話要說.......再見了！我的童年！

告別初三作文11

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。不知不覺中，這個月的第二天就這樣悄悄地過去了。來去匆匆生活就像一次經歷小學、初中和初中的旅行說起這個月的第二天，我並不後悔。我沒想到我，這個過去只對玩耍感興趣的人，永遠不會通過熱身認識新的我。面對一個很多學生都很開心而很少學生願意學習的班級，我應該自己學習，並且理解時間的重要性。

此外，我每天都努力爭取時間學習，課後我也不放過業餘時間。當別人玩得開心的時候，我仍然通過書本自學。後來，隨着我的努力，一切都結束了，我的成績也相應提高了。初中的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因爲我在一個貧窮的班級。我盡我最大努力做我自己，做一個“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對三年級的生活充滿了無限的期待和快樂。然而，我一定會加油，盡我所能!

第二條:向三年級青年打招呼

草長了，鶯飛了。時光飛逝。我們現在在三年級。仰望天空中耀眼的陽光，我的心裏充滿了期待和喜悅。老師說三年級是我們生活的第一個轉折點。當我們進入三年級的門檻時，我們不再是每天無憂無慮的孩子，我們不再是那羣戴着紅領巾的小學生，也不再是每天還在網上看電視的初中生。在三年級，我們有責任接受三年級的作文。

告別初三作文12

一轉眼 。三年就這樣過去了。回想起這三年的時光真讓人捨不得啊。還有20多天我們（6）班就要互相道別了。20多天後的中考（6）的同學就一起上戰場了。這次的戰場只能贏不能輸

告別初三的生活。就要開始面對新的的生活。。新的挑戰。新的環境。新的朋友。初三的生活真的捨不得。在初三我過的很開心。看着個個同學爲了中考而埋頭在讀書。自已開始自卑起來了。爲何自已就不能向他們一樣。是不是太沒用了。

（6）班的同學。我很開心能融合到你們的集體裏。我們一起爲（6）喊加油。一起爲（6）班去戰鬥。至今我們就要想（6）班說聲（再見）我知道你們捨不得。我何嘗不是呢？

（6）班的同學。剩下的20多天。讓我們一起加油。中考離我們不遠了。加油吧。讓我們一起上戰場吧。就算戰場不要應付。我們都要使出我們自已的力量去打敗它。

還有20多天。讓我們開心的走下去。我們告別的時候不要哭。要微笑。微笑的道別，

（6）班的各科老師。謝謝你們，你們辛苦了。你們一直陪着我們都中考。各科老師再見了。等着我們（6）班取來的好成績吧、你們要相信（6）班的。謝謝你們了。老師

（6）班的同學。現在告別不知道什麼時候能在見面了

希望早日能聽到（6）班每一員的好消息

加油吧。九（6）班。讓我們一起gogo

再見了。（6）

告別初三作文13

把心跡寫成隨筆，寫下的是寂寞；走過泥濘的道路，留下的是寂寞；哼着自編的歌曲，唱出的是寂寞；欣賞一篇好文章，品到的是寂寞；思索一件小事，想到的是寂寞；捧起晶亮的雨滴，留在心中的還是寂寞。

寂寞似酒，需品才能察覺它的內在。

寂寞如詩，需感才能發現它懂得內涵。

不管寂寞是酒還是詩，不管它是好還是壞，寂寞是一種靈感，一種妙不可言的美。

一直以來，寂寞就佔據我的心懷，憑着一種共同的節拍，但是奇怪，我惟獨不能感覺到它的存在，或者由於悲哀，抑或是習慣，對寂寞的到來，再也沒有力量去關懷。

心境平和的海面，片刻的柔和，片刻的憔悴，片刻的寂寞，片刻波光弧影的微笑。

但，我想告別寂寞，雖然它是一份美，但我不能永遠都沉睡再寂寞中，我會醒來的，只是時間問題而已。可是我還沒有醒來，所以我依舊寂寞，正因爲如此，我想告別寂寞。

法國哲學家帕斯卡說過：“人的所有不快樂，都是因爲他無法獨自待在房間裏“。

我想告別寂寞，卻不知道迎來了孤獨。

然而，當你年長一點，你會學懂去享受孤獨，正如你學懂了寂寞。

寂寞，讓你能夠聽到更多的聲音。而孤獨，讓你聽到自己的內心。那一刻，意味着你已經告別了寂寞。

我感覺到：寂寞正在慢慢消逝，成爲往事，成爲記憶，它閃耀不定的微笑，浮動在一層層的淚水裏。

我感覺到：寂寞和孤獨，隔着長長的一生，心和心，要經過多少歲月，才能告別寂寞而不迎來孤獨。

夜色在身後合攏，寂寞走向星空，成爲一個無解的謎，一顆冰涼的淚點，掛在永恆的臉上，躲在我殘存的夢中。

寂寞是什麼……

告別初三作文14

季節入冬，呼嘯的風大聲地吹，耳邊的轟鳴一陣又一陣，白日裏的風帶着凜冽經過，面上寒涼。

那些寒冷的日子裏，學校裏的時光總是匆匆又難熬。冰冷的溫度讓人變得冷靜，我們常在課前課後追逐，過後的時間在教室內的靜默，陽光不偏不倚，斜射在光滑的桌面上，映出無數金黃的碎片，照在厚重的棉絨外套上，只感覺暖洋洋的。

冬天一點一點變冷，時光一點一點向後推移，這年初三的寒冷，深刻地傳達在校園，卻來不及浸染我們的感知，初三的一年剛剛開始，彷彿又無聲無息隱沒，每天匆匆而過，悄然不覺的壓力與緊迫感漸漸上升。浸透着一間間教室。

生活常常是緊迫。課上急着記筆記，一邊在課桌下輕輕摩挲着雙手，哈一口氣，蒸騰的白霧消散。在課前的小憩又猛然驚醒，茫然從課桌拿着未完成的作業本繼續，或是體育課課後的片刻休息又大口喝了口礦泉水衝出去到辦公室訂正作業，交作業。

在每天不知不覺中增多的試卷與習題，急急忙忙中錯過的課堂內容又輕輕埋頭抱怨。課上老師掐着時間講課，評講試卷，時不時的下課鈴聲清脆的響起也熟視無睹，同樣的頻率繼續講課，在小聲嘟囔中又強打起精神聽，看。

偶爾的自習課，常常是寫作業，也有大部分仍舊像以前吵鬧歡快的氣氛，也有安靜的心照不宣，趴在桌上休息之類，陽光正好就照進來，漾着冬日的謐好，真是有歲月靜好的感覺。

放學後離開校門，與夕陽背道而馳，熙攘吵鬧，不停歇的是彼此的友誼。

安和的時光，靜默時回想，時光如梭，匆匆就過，初三的緊迫體會到了，也不再是先往的青雉，無憂無慮。靜靜成長的是我們，變得成熟。新的一年，時光，讓我們告別舊我，迎接未來。

告別初三作文15

現在我最放不下的一次告別是小學的告別。

那一天下午，看着那在講臺上滔滔不絕的老師，在看着那四周的同學，看着那一張熟悉的臉，卻又瞬間覺得那無比陌生，因爲可能再也可能見不到了。

放學前一節課，老師讓我們互換畢業同學錄，我們開心的在教室裏又跳又跑，想留下彼此的記憶，有些沒買同學錄的同學們讓我們在畢業照上簽字，可那節課卻無比之快，很快很快，下課鈴響了。

這一次同學們貌似不像以往回家那麼心急，收書包不亂塞了，一件一件東西放，出班門的那一刻，不經意的回頭看一看，看到那一張張獎狀貼在牆上，有一種愉悅的心情使我不由得笑了笑，擡腳出了教室。

出了校門，走向車站，看到了幾個回家方向不同的同學，各自說了聲再見後，走了，在轉身的那一刻，在那些人轉身的那一剎，我卻明顯的看到那溼潤的眼睛。

再看那教學樓，是啊！時光如梭，六年過去了，我們吵吵鬧鬧一起玩，一起過了愉快的六年時間，還記得在照畢業照時，我並不是像別人一樣開心，而是心情很複雜，有畢業了的開心，有不能再坐在一個教室裏的不捨。

笑着說再見，可卻不知道這笑的背後，承擔了多大的悲傷。有時笑，也並不是只代表開心。

互相告別，也許更意味着再見！或許不可以再坐在同一個教室裏，但路上見了，問個好不也可以嗎？