實用的初三暑假作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初三暑假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三暑假作文 篇1
轉眼間我的暑假生活結束了將迎來新學期的開始踏入高職3年級的生活將踏入校園裏的歡聲細語，我也開始慢慢的長大，現在回想起在暑假的一點一滴，不得讓我有新的目標新的打算，暑假給我帶來了無比的歡樂，讓我體驗到踏入社會的生活。
暑假我跟我的小夥伴—高若愚，去了河南省旅遊。也許旅遊不是什麼大事，但對我來說卻是一件了不起的事。第一次不跟父母去這麼遠的地方，第一次做高鐵，第一次就我和我同學倆人去旅遊等等。其中發生無數精彩故事。
剛剛到南京南站時，總感覺很興奮啊，第一次做動車是啥感覺啊。當坐上動車時也感覺到它超快的速度。當經過5小時的等待到了河南省鄭州市火車站，這第一眼給我的感覺，有點陳舊類似回到了90年代的感覺。可能是看慣了大城市的喧囂，不習慣那裏的原因。我以爲從火車站出來，鄭州市的太陽沒有南京的辣吧，但我想錯了。
通過地圖外面找了一家賓館先住下，討論以後的計劃。先計劃到白馬寺和龍門石窟，再去關林。晚上我們去吃了河南的燴麪，那面美名曰 二龍燴三鮮 等麪條上來時才知道二龍是倆個蝦子。總結一下燴麪的特點：羊肉味特重加上蔥薑蒜的調和，一股類似西北方的傳統味道。連我這個不喜歡吃羊肉的人都喜歡上那羊肉的羶味。可以不誇張的說，羊肉肥而不膩，羶味和香味完美融合。吃玩那頓回味的晚餐回到賓館。等待第二天的到來。
第二天我們做大巴到洛陽遊玩那三景點，洛陽也叫牡丹之城，但我們去的時機不對那花早謝了。到達了白馬寺，一進入售票處，便是有名的放生池。在這裏，人們可以放生一條魚。往池中一看，不少金魚游來游去，生機勃勃、神情各異。你看那條魚，擺動着尾巴，游來游去，不時濺出幾滴水花。再往前走，就是山門了。這裏有兩匹宋代時候的馬匹，它們可是大有來歷。白馬寺是天竺式的建築物，用來紀念白馬馱經的功勞。這兩匹高大的石馬，粗壯的身材，眼睛在太陽的照射下放出兩道光芒，顯得炯炯有神。從遠處看，真是有百步的威風，且透漏着慈祥。近了看，這匹馬身上有着繮繩，眼睛堅定地盯着前方，雖然經歷了多年的風雨，卻仍然露着那股不屈的精神，彷彿在思念着當時那跋山涉水、翻山越嶺的日月，仍想奔跑一樣。你看了這兩座石雕，一定會稱讚洛陽白馬寺名不虛傳。前方就是傳說中的天王殿。天王殿還真是名副其實，裏面有四大天王守護着。你看這持國天王，手持琵琶，一副慈善面，腦袋上還有一朵栩栩如生的蓮花，看起來真是慈眉善目。告別了白馬寺之行，我們繼續去關林。關林是爲關羽而建造的，裏面樹立着關羽的雕像，讓人們敬仰。
第三站就是大名鼎鼎的龍門石窟了。走進景區大門，我簡直被眼前的美景驚呆了：美麗伊河的兩側山崖上，分佈着大大小小的石窟，就像是各式各樣的小山洞，這些石窟千姿百態，形態各異，遠看如同蜂巢一般。我迫不急待地爬上臺階，走近一看，呵！每個石窟都比遠看的大多了，裏面大多雕刻着一些佛像，旁邊往往還有精美的圖案，細緻的花紋，把尊尊佛像襯托得更加莊嚴。龍門石窟始鑿於北魏年間，經歷隋唐而至北宋才形成現有的'規模，前後有400多年，不同年代的佛像特徵也就有所不同。在賓陽洞，我們就明顯感覺到這一差異。中間一窟的佛像雕成於北魏，而南北兩窟完工於唐代，兩側的佛像相比於中窟就要豐滿富態些，因爲唐人以胖爲美嘛！
隨着人羣前行，我們來到了萬佛洞。這裏的佛像可真多，據說這個窟裏大大小小有15000多尊佛像，小的只有幾釐米，我一巴掌都能蓋住好幾個。在萬佛洞外南壁還有一個唐代雕刻的觀音菩薩像，高85釐米，由於保護不好，頭部已經沒有了，但這並不影響整體的美感。她體態豐腴健美，左臂自然下垂，手中託着淨瓶，右臂向上彎曲貼在胸前，手持拂塵搭在右肩上，好像要撣去身上的灰塵，栩栩如生，真是太漂亮了。京劇大師梅蘭芳先生曾在此仔細觀摩，並獲得藝術靈感，在舞臺上創作了“洛神”的形象。接着，我們又參觀了其他的一些洞窟，都各有特色，非常美麗
之後我們將去我們旅遊的地方嵩山少林寺。少林寺在一個小城市叫做登封，我們在洛陽呆了2天，便啓程去了登封。在登封差點迷路了，因爲在這百度地圖並不管用。
一進少林寺大門，就能感受到這裏古色古香的氣息。山門門額上懸掛的“少林寺”匾額，是清康熙皇帝親筆書寫的。 遊客絡繹不絕，我們在熙熙攘攘的人羣中，便見到了“彌勒佛”供於佛龕之中，大腹便便，笑口常開，人稱“大肚佛”。神龕後面立有韋馱的木雕像，神棒在握，是少林寺的護院神。過了山門，便是甬道，兩旁碑石如林，故稱碑林。其中有兩通碑刻是留學中國的日本禪僧撰寫的。穿過天王殿，其後有大雄寶殿。殿內供奉着釋迦牟尼、阿彌陀佛、藥師佛的神像，屏牆後面懸塑觀音像，兩側有十八羅漢侍立。大雄寶殿之後，又有藏經閣，這是寺僧藏經說法的場所。
少林寺因武藝高超，享譽海內外， 少林一詞也成爲傳統武術的象徵之一.出了少林寺，我們來到了武術表演臺，只見舞臺上和尚們在表演精湛的武功，一會是拳術、一會是棍術、一會是槍術、一會是刀術、一會又是劍術；一會空中翻轉，一會海底撈月，看的我眼花繚亂，目不暇接
少林寺之旅果然讓人流連忘返！
少林寺之行也標記了我們旅遊的結束，我們乘坐大巴回鄭州市再做高鐵會南京。這次旅遊開闊了我的視野，也鍛鍊了我的膽識。讓我高興的過了這暑假。
初三暑假作文 篇2
風蕭蕭，劈羣山不見舊山;水盈盈，推人煙不見故人。
——題記
暑假即將度過，我將成爲九年級的一員，成爲初一初二學生的學姐了。
然而，再過一年將是離別。我真的怕那個時候，怕那個只有記憶、只有懷念的時候。怕那個“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，“看見白色的校服還以爲是我認識的誰”。當下一個樹葉繁茂的季節，將是我們離別之際。想到這裏，心中竟滿是惆悵、感傷。
想要努力的去珍惜，然而中考的來臨，教師的拖堂，學生的苦讀，作業的繁重，又豈容我們去珍惜，去懷念。
依稀記得那年，我們班取得了全校籃球比賽第一名。“東風吹，戰鼓擂，七年六班我怕誰!”響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中激動不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰場”上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無縫。看到對方連續投中，我們焦急萬分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮!終於奪得冠軍。我們激動萬分，見到認識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱着扔了起來，不過接住了。走廊裏響起了我們歡快的笑聲!
這是我們的榮譽!
八年級生物地理結業考試，每個人的不懈努力，在考場上發揮着最高水平。當我們懷着忐忑不安的心等待結果時，老師興高采烈的走進教室，告訴我們全班都通過了，是全年級組唯一一個全班通過的班級，而且是學校有史以來唯一的一個，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏!
然而，我們終究要離別。
想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會重演，往事也不會重來。即將到了九年級，又豈知離別時的淚水將有多少?
相互之間能夠給的也只有安慰了，“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”“海內存知己，天涯若比鄰，無爲在歧路，兒女共沾巾。”，可卻仍舊是雖有新知己，卻無舊故人，這正是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“便縱有千種風情，待與何人說!”
其實，所謂的害怕離別，不僅是懷念曾經，更是怕以後相見卻是形同陌路，甚至相互敵視，從初一入學時的青澀，到初三畢業時的成熟，誰又知時間還會改變什麼呢。
暑假即將度過，我只好努力地去迎接九年級了!加油！
初三暑假作文 篇3
經歷了殘酷的末考以後，便迎來了快樂的暑假。
雖然說書中自有黃金屋，爲了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心裏難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!
我又可以捧起我曾經至愛的小說，如飢如渴，被故事裏的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!
早聽說Jay的電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了!
放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊!
世間萬物在變，只有我們的友誼永不變!天涯和海角，今天或以後，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離!
業精於勤，荒於嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之餘，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都爲我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。
我的暑假—充實，快樂!生活平凡而美麗!
初三暑假作文 篇4
暑期本是一個快樂的節假，每每打打鬧鬧,歡歡笑笑便度過，但今年的暑假卻那麼不同，那麼的令人心碎，令人傷心，但在這心碎悲痛之中卻讓我看見人與人之間的溫情與感動。
初三的我今年中考，考完後的我滿懷信心等待着考上心儀高中的消息，但就在成績出來的那天，我的心徹底碎了，496分，心裏裝着成績，腦海中浮現着考前向父母做得保證(一定考上一中)，浮現着他們知道成績後的傷心，害怕面對他們失望的神情……一幕幕在我腦海中閃現，心中砰砰跳着，好亂，好累……
不知道是怎樣到家的，渾渾噩噩中，在媽媽期盼的神情中，我報出自己的成績，沒有等來意料中的打嗎，望着媽媽，出乎意料是一片溫情，她安慰着我，不停地說着：“沒事，沒事，高考纔是人生的關鍵，這一次失利沒什麼……”我知道她也是傷心的，在她的眼角，我看見了晶瑩的液體，在她的眼窩，我看見一圈紅暈，我震驚着她的堅強,她的溫柔，同時感動着她的溫情，那一夜，我們母女暢談了許多，那一夜，她給予我許多鼓勵，那一夜，我感受着母愛的偉大，那一夜，我感動着她的堅韌，感動，源於她。
我家並非十分富裕，而面對着我的失利，父母要爲我買賬，那便是要買上一中，我明白，要花幾萬元，那錢對於我們也不算容易，便是在那樣的條件下，我來到舅舅家，舅舅是個地地道道的農民，一輩子呆在鄉里，侍弄着他的兩畝魚塘三畝薄地。那日來時，天上的日頭還毒着，他就在魚塘之間的埂上穿梭着，看見我，便招呼我過去，疑惑着走過去，原來是他知道我喜歡吃瓜，烈日下，他不時彎腰摘着瓜，他知曉我的成績，他沒有多少文化，便用最樸實的話語教育着我：“玩，玩，冒考上唄，還玩不玩，再不能玩……”一連串的話語，帶着方言的韻味，樸實但不乏溫暖，讓我倍受感動。
看他摘瓜，便想起去年吃過他送來的黃瓤西瓜，便隨口問了還有沒有，他說不知道，因爲去年沒留種，我並沒放在心上，可在我回到家的第二天，便在下午2點左右，他帶着一個西瓜，來到我家，我知道，從他所住的鄉下到家開汽車也要幾十分鐘，更何況他是擠公交車，日頭大的中午，沒有空調的公交車，人羣擁擠，大汗淋漓，而只是送一個瓜，心裏泛起感動，看着瓜有些破損，明顯是刀痕，有些疑惑，他說着：“在家切瓜，是黃瓤的，便送來。”他憨笑着，樸實的話語，溫暖的笑容，感動着我的心靈。感動，源於他。
這個暑假，我迎來最傷心的時刻，這個暑假，我收穫最溫暖的感動。感動，源於這個暑假。
初三暑假作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
“嗒嗒嗒……”隨着一陣清脆的腳步聲，一位年輕的女教師走進了教室。走到正中央，腳步聲戛然而止。有些同學一邊盯着她，一遍竊竊私語。她擡起頭來，我看到了她的眼睛：在紅框眼鏡下的眼睛，不大，但卻炯炯發亮，她用銳利的目光環視了教室一圈。就像一把銳利的鋼刀，頓時，全班鴉雀無聲，我也急忙低下了頭，再不敢看那眼睛。
她——那位年輕的女教師，便是我們初三新的女教師。我本以爲她會先進行自我介紹，但卻不然。她清了清嗓子，便開始向我們講中考需要在考數學時注意的問題。她的聲音高亢而不震耳，急速卻不模糊。如同啄木鳥不停地啄樹聲，不輕、不重、不緩、不急，但卻條條理理，一絲都不雜亂無章。這每一聲的啄樹聲，都如一個極重要的警示，深深的刻在了每一位同學的心中。
幾條警示講完，照常來說，應是一場切切私語的風暴。可卻奇怪，第一次，每一位同學都用求知的目光望着她。那一刻，她那嬌弱的身軀在我的眼中卻無比高大。
她很會節約時間。第一節課，她便運用了剩餘的時間去講新課。講到一個知識點，她停下激昂的聲音，微微一頓，三步作兩步走上講臺，用纖細的手，拿起雪白的粉筆，揮動手腕，與黑板相融。頓時，便流瀉出一片草書大小楷的優美字體。我驚呆了，這不只是講課，更是一場絕妙的視覺盛宴。
她低下頭去，稍一沉思，又迅速擡起頭來，拿起彩色的粉筆，略一欠身，標下一個鮮明的重點符號，嘴裏更在急切的喃喃着：“注意！”我懷疑她是否已經用了一個暑假去參透我們，曾經我們都沒有注意過的一個細節，卻排山倒海的向我們襲來。看着她那早已皺起的眉頭，我的心中一時間也像壓了塊巨石，沉甸甸的，不經意也皺起了眉頭。
鈴聲像一個無情的裁決者，將這堂智慧、謹慎、優美集於一身的視覺、聽覺盛宴無任何分說的打斷。我回過神來，才發現，全班同學的眼神中，都多了一種不由分說的崇敬。
從此，我注意起了她的一顰一笑，一舉一動，她的笑容，成爲了我前進的動力。在她的帶領下，我這個一直被稱爲“馬大哈”的人，竟也一步一步的跟隨着她，走向智慧，走向謹慎……
