有關高三作文集合十篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

今天，我來向大家來介紹一位男生，他就是--我的弟弟。我的弟弟今年已經12歲了，紅紅的眼睛，大大的，身高一米八，一覽秋天擦。別看他那麼小但是他已經有好幾段“戀情”了。不信就往下看吧。

“情人”一：電腦遊戲

我的弟弟對電腦是情有獨鍾，只要一看見電腦的影子他就會“飛”到電腦旁然後趕緊開機，佔到一個位子不讓任何人玩電腦。(就連我都不讓玩，真是太丟臉了，害得我一點當姐姐的尊嚴都沒有了。)如果沒有電腦的話他也有法子--玩手機遊戲。別看他小，他玩遊戲可是一套一套的。例如；他玩消消看、飛車、坦克大戰等等等等，他都會玩，連我都比不過他了。

“情人”二：玩具

我的弟弟不僅對遊戲情有獨鍾，並且他對玩具特別感興趣。只要他一到超市便會跑到賣玩具區裏挑選玩具。如果他媽媽不願意給他買他就會在那裏哭、鬧，但最後他媽媽還是給他買了他心儀的玩具。但是如果他媽媽不給他買的話，那他就會來找我媽給他買。(哎，他對玩具太癡迷了。甚至可以不吃飯也要玩玩具。)

“情人”三：肯德基

我的弟弟對肯德基可是‘百吃不厭’。不信，就繼續看下去。--去年暑假我們一起去海南三亞旅遊，由於海南那邊的飲食我們不喜歡，所以我們差不多每天都出去吃飯，並且每次出去都是吃肯德基。奇怪的是我們連續吃了一個星期的肯德基我、媽媽、小姨都吃膩了，就唯獨弟弟還沒有吃膩呢。而且每次我們說要去吃肯德基是弟弟是第一個的。

高三作文 篇2

堅強，一直是我完美的僞裝。老師批評我又怎樣？只當空氣罷了。同學的諷刺又如何？我還是我，淡定得如一汪死水。家長的責罵又怎樣？我心裏有氣卻從不展示。沒有人看見過我哭，我那麼地要強，決不輕易在別人面前哭。迄今爲止，除了少數的親人，就沒其他人看到淚水從我眼裏流出來的景況。

真實的我喜歡黑夜。一切靜謐，維我獨醒。我一直不知道爲什麼每到黑夜降臨，我就異常清醒冷靜，所以每天晚上，我總在黑夜之中思索着。思索今天是如何過去的，思索該怎樣迎接明天。

黑夜中，所有的人都睡去了。而此時我的內心卻得到最淋漓的表現。正因是黑夜，我的真實體現也就不被衆人所知了。

其實，我只是一個玻璃娃娃，雖然有着堅硬的外殼一，卻始終是易碎的。我始終也只是一個女孩，做不到男孩那般灑脫。所以我也是會難過、會傷心、會哭的啊！自然，黑夜是我發泄最好的舞臺，於是，多少個夜晚，女孩就默默的哭，那一滴滴冰涼的淚水劃過女孩蒼白的臉頰。夜深了，女孩睡去了，臉上的淚痕卻依舊清晰可見。

原來，我不是冷漠，不是堅強。面對老師的批評，同學的諷刺，家長的責怪，我不是不在意，只是將我的在意暫時埋藏起來。待到黑夜，我才獨自一人在舞臺上品着這孤獨的傷痛。過了多少個夜晚？哭了多少次？作爲主角的我都無從得知。

黑夜裏，我爲白天考試的失敗痛哭過；黑夜裏，我爲朋友的不解傷心過；黑夜裏，我爲親人的冷淡哀傷過……而白天，所有人看到的仍是我堅強而冷漠的一面。一年、一天、我就這樣走過，每次留下的就是臉上的淚痕和那些回憶。

黑夜是人們舒適的休息時間，卻也正是我卸下僞裝的時候。黑夜背後我所流出的那些淚，是不是都刻映出最真實的我呢？

高三作文 篇3

在這個世界上你總有自己的遠方就要去奔赴，你總要有自己的夢想就要去踐行。你不需要任何人爲你祈禱，也不需要任何人爲你牽掛，因爲你早就已經把握好了所有的方向。

其實他人說的事情不一定是真假的判斷，但是你自己一定要有一個方向，未來到底該如何去走，你不能總是去放縱自己，要有自己清晰的認知，要明白未來你到底要走往哪裏。與其仍然在原地腳踏實地，還不如去告訴自己好好的去找到自己的方向，去關注一下那些感興趣的事情。

也許無論在哪裏你都很喜歡那種人生旅途吧。

也許不能夠去超越的路途，那就讓他忘記，也許不能夠到達的遠方，那就真的離開這裏。不是所有的問題都真的完全都變成了困擾你的難題，那些人生的苦難有一些是天生的，但是有一些是人爲去尋找的，你總要知道原來在你的人生道路上也有着那麼多喜歡的方向你不需要別人告訴你更多的道理，你只是想在這裏找到自己的旅途。

其實有很多事情都是很簡單的，如果你真的能夠看清楚自己的模樣，如果在那些人g終端當中，你早就已經放棄了那些表面上的虛榮，那麼在這樣的一條路上你仍然能夠找到自己的榜樣。

就好像從很久以前的時候，你聽你老師說很多考研的問題，很多人都在積極地舉手積極的配合。但是那個時候就有很多人都在迷茫，他們纔去考慮那些東西，也從來都沒有想過那些是不是真的希望。在機會來臨的時候勇敢地去抓住，無論是放縱自己去玩耍，無論是真的真刀真槍的去學習，你到學會全力以赴。

全力以赴其實是一種很精彩的魅力。

高三作文 篇4

孩童時，我常常問媽媽，大海在何方，通向大海的路又在何處。每次得到的回答都是：大海在山的那邊，通向大海的路就是翻過那座山，奔向東邊的路。

母親，普通的勞苦大衆之一，更比別人生活的艱辛、曲折，辛勤的勞作和無情的疾病使她顯得更憔悴。但有信念，有一顆永不憔悴和永不衰弱的心，她也在堅持攀那座山梯。九個春與秋，她始終沒有放棄，先送走了大哥，接着又送走了二哥，現在，她又揹着我，邁着蹣跚的步伐，將我擎到一個新的起點，開始她第十個春秋的攀登。

過了那條河溝，就是那條梯。霎時，我並不覺它艱難曲折，反而覺得它是我成功的捷徑。我不願在山腰歇息，母親更不願，停下來就會落伍;況且，有雙乾渴而慈祥的眼睛在注視着我。我不想認輸，也許，這就是每個男兒應有的，一旦成爲對手，即使是母親，都要戰勝。這是母親教的，她每個週日都在和列車賽跑，和時間賽跑。

十個春與秋，每個週六晚上都要做饃饃，直到夜很深很深;每個天未亮的星期天，媽媽都要攀上那座山梯，含辛茹苦，一如既往。

百年老槐高大偉岸;山梯更顯博大，讓每個跋足它的人都能成功;母親更讓我感到偉大，儘管她只是位普通的農民，普通的母親，但她給了我莫大的愛。我的成功，一半應歸屬於她，她是我攀梯的扶手，她是拉車的牛，她是攀天的梯。

明年花依舊開，我相信母親澆灌的那一朵應該是最豔的。

高三作文 篇5

題記：鴛鴦鎖就是鎖愛麼？還是鎖住一個人？或一顆心？直到那夜下雨打雷時我才如夢初醒，哦！原來鴛鴦鎖是對相戀的人的一種精神上的寄託。人之七情六慾，世間之煙火紅塵，不管從古，還是至今，男女之情，在古代的美麗的像是一幅那揮毫將至的山水畫，只欠那麼一點就成爲完美。奈何，無論古今，這愛情輪迴了百個春秋年華，卻依舊美麗如初！

爲了愛情的牽繫，古有月老牽線，今卻是情鎖相依。

回想那徽州古巷，江南小城，在高川山河處，流水潺潺。總是能遇見一條繫着數百個，甚至是上千個的情鎖的鏈子。耐人尋味的是，每兩把鎖爲一對，像是一對男女的手被牽上紅線似的，此生不離，至死不渝，終生不棄。本已是心生感慨，略有所動，怎奈深藏江南，初遇西塘，那巷邊，彼河水岸繫着一條鐵鏈子，鏈子上又繫着成百上千個的情鎖，其間仍有小夥子拉着姑娘家的手，一人一把同心鎖，含情脈脈的凝望，佇立。

而那鑰匙，自然是扔進水裏去了。

這是一種浪漫，含羞的愛情相隨，當然，對於我這個孤家寡人而言甚是淒涼。

情鎖故爲鴛鴦鎖指的是一對相戀的戀人們希望彼此能夠永遠在一起。以鎖相惜。能夠希望生生世世永不相離的願望。不過這男女情愫，穿越古今，又怎能用一把鎖能鎖得住的呢？只是，心本初念，千里共嬋娟的美好夙願，也只能借物來抒發兩人的心有靈犀。

如若兩人散了，也只能見物來緩解內心的憂傷，不禁感嘆，這心到底因何，才能鎖住彼此不放呢？並能越鎖越牢，越鎖越緊。

再回首，之所以對這鴛鴦感到糾結，無奈，掙扎。不僅僅是不知如何拴釋我心中的鎖，或許是這鎖與我別離的緣故吧，也許是無緣！

往事都已隨風，物是早已人非，鎖依舊，依舊是系在那如畫的江南水岸。

不過，令我滿意的是，人離了，鴛鴦依舊故我如初！

高三作文 篇6

也許一直以來，你都無法理解我做的這些事情的意義吧，我只是覺得，這些其實並沒有什麼，只是我的孤獨，一直都是我自己的東西罷了，與他們無關，他們不關心，也是很正常的事情。

大家都很忙，都記着去忙很多的事情了。可是現在，我還有點時間，可以在這裏閒着，可是誰能知道，到時候我們還有沒有時間呢。我們一直都能夠理解，那些所有的一切，在外面的來回奔波，最後換來的，到底是什麼。

我們也都想知道，自己最後的結局是什麼，可是我們一直都活在猜測的世界裏面，其實這些都沒有什麼了不起的事情，這些所有的一切都在我們這裏，變了味道。

一個跟着一個學，盲目從衆。我終於明白了爲什麼大家都說，環境的影響那麼大，每個人都害怕孤獨，害怕一個人做一個決定，更害怕一個人去試試它。所以，還沒有嘗試之前，他們就自己主動放棄了。

我們的感情也不見得有多麼深，只不過，我們始終都心知肚明，還是保持着面子上的東西。我們學到的，爲人處世的那一招，其實都是畢生收益的。

高三作文 篇7

那一年，戰友們和當地的一支軍隊的教導隊聯歡，就在這支教導隊的大禮堂裏，戰士們整齊地圍坐在四周，雙方互致友好問好後，接下來就是表演節目了。我不知前面的節目演到何時了，總之我一直在等我的節目的上場，我那時剛加入了學校的吉它協會，剛學了兩下，剛能自彈自唱，就急切地想表現一下自己，當時我彈唱的是《小草》和《情網》，現在想起來不知自己是熱情太高了，還是自己太自信了，那真是一種無法阻擋的熱情。等到我上場了，我信心十足，可能自己爲練習這兩首伴奏曲早已下足功夫了，所以沒有絲毫的的怯場，當時的那一幕深深印在了我的記憶中，由於我使用的是木吉它，部隊裏又沒有相應的拾音器，只有話筒，所以試音時我的琴聲顯得太小，即使戰士們有一種真誠的安靜，我的歌聲可以通過話筒傾泄而出，可琴聲卻不相匹配，一時間我的熱情陷入了難堪的境地，可我發現戰士們仍舊是那樣真誠的傾聽，仍舊用他們真誠的目光注視着禮堂中心的那一個我。文藝委員小芹很機靈，臨場發揮。等我正式要彈唱時，他居然兩手各拿一支話筒，我現在還能清晰記得那一幕：我是坐着彈唱的，小芹一支話筒對着我，另一支對着我的吉它琴孔，當琴聲與歌聲再次傾泄而出時，我不知道是出於我那一份純淨的虔誠，還是戰士們那一份發自內心的真誠，整個禮堂一霎時瀰漫着我的琴聲與歌聲：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”緊接着，全場掌聲響起，恍惚間，我覺得自己在中心是那樣的引人注目。接下來，我更爲傾心投入了，“請你再爲我點上一盞燭光，因爲我早已迷失了方向……”伴隨着我的歌聲與琴聲的響起，禮堂裏再次響起了那真誠而有序的掌聲。

也許是因爲那一次的吉它演唱，也許是我感染了那一份真誠，後來我與吉它結緣，就這樣一直伴隨着大學生涯的結束。那部木吉它就這樣一直掛在我牀頭的牆壁上。記不清多少個夜色下，在宿舍樓臺上，在熄了燈後的自習課室裏，我就以吉它爲伴，我就這樣彈唱着；下午我會揹着吉它，走到校後的樹林草地裏，就這樣彈唱着。那是一種多真實而感人的熱情啊！

回憶有時是瞬間的感動，有時淡然無覺，有時酸楚絲絲，有時倍感幸福，有時是淡淡的憂傷。但於我而言，時仍有一股暖流，流經全身。上天或許是善待於我的真誠，雖然，我無法一一清晰的憶起每一根琴絃，每一次彈唱，每一個音符，但我尚且能用我的心靈浸染着每一次吉它的故事。每個故事都有開頭，而何時結尾，我卻無法預知。於是，我揹着吉它，穿梭於塵世，在音樂與文字的世界裏，我唯一尋求的只是那一份真實的感動。

我不願結束，但又無法不結束，歲月是否如歌？人生是否如夢？

我無法印證，也不願印證。那麼多的印跡已漸漸模糊，唯有那部木吉它依然呆呆地在牆角靜默着，偶爾撫摸，是我的目光，那不是感覺，卻佈滿塵埃。

高三作文 篇8

馬未都一腳成空，隨即調整定位，量力而作，從而有了"大半桶"的收穫。予人啓迪昭然：量力而作方爲高。

沒有落日的瑰麗，沒有流雲的飄逸，我們可以擁有水晶的清純與透明；沒有大山的巍峨，沒有湖水的輕柔，我們可以擁有岩石的堅毅與穩重；沒有大海的浩瀚，沒有瀑布的'飛瀉，我們可以有泥土的樸素與隨和。

面對人生，我們只需量力而行，努力做好自己，同樣可以活出自己的精彩。

還記得高喊"天生我材必有用"的李白嗎？曾經的他是那麼的狂傲，可當他躋身政界時卻屢屢受挫。於是他明白了自己 並不適合當時的官場，從此選擇放浪於形骸之外，纔有了"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"等膾炙人口的佳句，纔有了獨樹一幟的浪漫主義情懷，纔有了中 國詩壇上千古聞名的"詩仙"的美譽。量力而行，李白活出了"謫仙"的風采。

聽說過由農民變爲書法家的張文舉嗎？多年以前他還是一個不爲人知的農民，爲了成爲作家，他不斷寫作卻以失敗告 終。在這過程中，他卻意外地發現了自己鋼筆書法的潛力，於是他對多年毫無成就的寫作選擇了放棄，專注於練習鋼筆書法，最終成爲了著名的硬筆書法家。試想， 如果當初的他沒有量力而行，而是一味專注於寫作，或許到今天他還只是一個普通農民，或許他永遠不會發現自己可以活得如此出色。

如果一個人不能明白自己實力，量力而作，那麼他的人生便永遠暗無天日。隨着信息業的發展，演藝事業成爲倍受關注 的話題。許多年輕人放棄了自己的工作和學業跑去當羣衆演員，妄想一炮走紅，成爲大紅大紫的明星。然而他們中許多人並沒有正確認識到自己的能力，不能量力而 行，結果白白浪費了自己的青春，他們並不知道，在其他領域裏，他們可以做真正的自己，或許會成爲一個出色的人。

河流自知不可橫躍山峯，他量力而行，繞山而走，終於到達大海；小草自知不可俯視大樹，他量力而行，落地生根，芳草遍及天涯；皓月自知不可與紅日爭輝，他量力而行，深夜鋪光，清輝朗照人間……一隻鳥必須找準自己的方向，一個人必須選擇好自己的人生道路。

學會量力而行，做最出色的自己，你纔是一個高人！

高三作文 篇9

剛纔打電話給媽媽，電話的那邊一直嘟…嘟…嘟…此時有種說不說的感覺，看着窗外那麼冷的天空，不停的在想，不會媽媽又去外面幹活了吧，那麼冷的天，這個時候了，不知道吃過早飯了沒有，不知道媽媽一個人在家過的怎麼樣，想起媽媽天冷經常會發寒，經常躺在冰冷的沙發上喝正氣水，左右不停的翻身，好不是滋味。而此時她一個人在家，我和妹妹在很遠的地方上學，回家一次很難，不知道媽媽一個人在家怎麼過，那麼小的一個軀體，怎麼抗起這個家，那麼冷的天，生病了又該怎麼辦？我不敢在想下去，但是這份等待讓我想的太多，也許離開家太久了，想家了吧？

突然，電話的那邊聽到了一句最熟悉的話語，那是媽媽的聲音，有些粗糙、有些乾啞，但此時對我來說，那是最溫馨、最幸福的！“天給冷，一個人在那邊身體給還好”這是媽媽首先說的，讓我有些不知所錯，不知道這麼回答，我知道不可以讓她爲我擔心，即便不好也不可以對她說，因爲她已經夠累的了。“好，都很好”我唯唯諾諾的說了幾個字，在這時竟然想不到對她說什麼，腦子裏面一片空白，原先想的竟然一點都想不起來。“吃的怎麼樣”、“天冷了，多穿些衣服，別感冒了”大多是媽媽的話語。不知不覺有點想哭，不知道怎麼了，媽媽越是這樣關心我，我越感到不好受，也許我真的很虧欠她很多，默默的在腦海裏面涌現的是對自己無知叛逆的痛斥，現在我已經不小了。

“快回家了吧，我記的前次你回家時臘月十六”頓時，我有些小驚訝，這麼她的記性那麼好，我都全然不記得了，不知道是什麼讓一個沒上過學、生活勞苦的媽媽記性那麼好。不知道在我沒在家的日子裏，她是怎麼度過的，也許此刻她最盼望的就是，希望我快點回家，她一直在數，數着我回家的日子，那份等待又是何等很的漫長，一等就是半年。除了媽媽，又會有誰可以這樣等我呢？

“媽……你身體還好嗎？”吞吞吐吐從喉嚨裏面吐出了幾個字，“身體還好，就是近來牙疼、可能要掉了”聽着媽媽的話語，淚水模糊了雙眼，想叫一聲“媽媽”，可怎麼也叫不出來，一直在喉嚨裏泯滅，突然很恨歲月的流逝，讓我的媽媽在一天天的變老，我希望我一直不要長大，這樣媽媽就可以一直年輕了。曾經想要的幸福生活，似乎離我很遙遠，曾經希望帶着媽媽去旅遊，可等到那一天媽媽已經走不動了；曾經想着帶媽媽去吃好吃的，等到那個時候，媽媽沒牙了。不知不覺淚水開始肆虐，內心的痛一陣一陣的涌來，止不住的楚楚，不想再聽、說下去，於是，匆匆忙忙的說了幾句，便掛了機。

一個人靜靜的躺在牀上，很想回家，不管什麼對我來說好像沒有什麼太大的意義，此刻只想陪在媽媽的身邊，即便一句話也不說，這樣已經很幸福了。默默在內心強硬，從此刻起就要很孝順父母，不要留下“樹欲靜而風止，子欲養而母不再”的終身悔恨，如果我要結婚，我一定會選擇懂得孝悌的那一個人，我們一起照顧我們的父母。

高三作文 篇10

師者如蘭，香遠益清。從幼兒算起，步入學堂，寒窗十幾載，承蒙恩師教誨，悟忠信禮儀之要！光陰渺渺，如白駒過隙，今日思來，更覺師恩大於天。

兩年前的夏秋之交，初進二中校門，成爲寧陽二中的一名學子。同是一名住校生，我要擔負比同學更多的孤獨。我的家離學校有一百多裏，父母不在家，爺爺奶奶年歲已大，且要照顧弟弟生活，所以鮮有人來探望我。所以，每逢週六、週日，當看到其他同學的家長來時，看到在家長面前撒嬌的同學，看着香噴噴的飯菜，我眼中滿滿的都是羨慕。

誰知，時間不長，班主任老師就知道了這種情況，於是，每臨週六週日，我們的班主任王老師都會在週五班會時間給我們開玩笑，逗我們開心。

“我說同學們啊，又來到週末了，那些有家長來的同學注意，爸媽做的菜雖然好吃，也別太貪嘴！萬一吃撐了，自己找罪受，注意合理飲食！那些家離得比遠的，家長不方便來的同學，如果饞了的話，給大爺說（王老師之前讓我們喊他大爺，因爲這樣會更親近，而我們大家也很喜歡這個稱呼），大爺領你去我家吃一頓去，雖然沒啥大魚大肉的，但饅頭糊豆管夠！”有了老師的這些話心裏舒服多了，也亮堂多了，真的很感謝老師的開導。現在，王老師已經不教我們了，但只要碰到他，我還是習慣喊他“王大爺”。

又到了單週留校的時候了，大爺，我又饞了，咋辦？

進入了高中，在校時間更長了，和家人們在一起的時間也就更少了，可是和同學們、老師在一起的時光真的很快樂，高中三年的生活對我們每個人來說都是一段奇妙的旅程，我們每個人都在編織着自己的華美樂章，每個音符都是美妙的。酸甜苦辣，都是我們生活中的的調味品，人生百味，還有許多味道正等待着我們去探究，去品嚐！

其實，高中三年，我也小有成就，被選拔爲校廣播室播音員。其實，早在初中時期，每週的升旗儀式上，都會有播音員持升旗儀式，那時我真的很羨慕也很喜歡播音員這個角色，如果有機會的話，我也很想像他們一樣，能夠主持一次升旗儀式。進了高中之後，恰逢學校廣播室招人，我便積極報名參加，經過了幾輪競選環節，終於成爲了學校的播音員中的一員。

對這個舉動，家長不理解。爲什麼要當廣播員呢？高中學習本來壓力本來就大，時間都非常緊，哪裏還有時間？可我認爲，高中三年的學習、生活、煅煉是人一生最難忘的時間段，是奠定一個人一生良好基礎的具體表現，學生時代不應該怕吃苦受累的，磨鍊一個人的心智纔是最大的收穫，學生時代追求學習排名是件好事，但不能一味地追求學習成績，應追求全面發展、全面均衡地發展、綜合素質的良好發展，纔是一件更好的事。

這份特殊的工作，有着太多的東西，等待着我去學習。從一開始的學習操作機器，到後來的播音主持，再到現在能熟練的應對各種特殊狀況的發生，通過一個月的努力學習和播音煅煉，我感覺到自己有了一些進步了，能夠獨立播音了。還有更高興的，前段時間，我和同學一道，代表學校高中部去縣城參加一個演講比賽，我獲得個人第四名的成績。

成績雖然不是很好，但取得這樣的成績，也是兩位老師精心輔導的結果。真的很感謝我的語文老師高老師，他對我的演講稿一遍又一遍的批改，一遍一遍的推敲，可以說是字斟句酌，不厭其煩。還有就是另一位指導老師解老師的幫助，他不厭其煩的對我進行指導，從語氣、語調、語速甚至形體動作等多方面進行傳授，不時還親自示範，對我的幫助很大，真的很感謝解老師！

現在，我進入高三了，時間越來越少，課程越來越緊，壓力越來越大，很多學生開始焦慮，有的甚至想過放棄。這時，老師們利用一切可以利用的時間和機會，苦口婆心的找我們談話，進行學法指導，心理輔導，幫助我們走出困境，重拾信心，重新走上追夢之路。

師愛偉大，因爲她包運了崇高的使命和責任；師愛無私，因爲它超越親子之愛，骨肉情長。

在教師節來臨之際，我真摯的向所有老師送一句祝福：“老師，您辛苦了！”