【精華】高考作文600字彙總四篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的高考作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文600字 篇1

在這高考即將來臨之際，親愛的同學們，你們在想些什麼呢?

每一個新生命開始的瞬間便與這個世界有着千千萬萬的牽絆。在父母溫暖的翅膀下呵護成長，在朋友的鼓勵與比拼中不斷完善，在老師的教導牽引下去慢慢挖掘生命的精髓。

不管你們現在的處境有多麼的不容樂觀，無論高三生涯充滿多少坎坷，你們都要堅信哪怕只剩下最後一秒鐘，也可能會有奇蹟的出現。

人世間很多事情不是你不願意就不會發生，該來的是時候會來。但無論相逢在什麼時候，重要的是面對，是拼搏，是逾越…你們的行囊裏滿載着父母、朋友與師長的期望，你們肩負的責任更是生存的價值。

有人曾說，沒有經歷過高三的生命是不完美的，沒有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊後的完美。高三生涯需要我們承載的太多，讓人不堪重負，卻也令人難以忘懷，正因爲如此它將成爲我們生命裏最刻骨銘心的回憶。

生命裏每一個不曾拼搏的日子，都是對以往走過歲月的辜負。俗話說：試試就能行，爭爭就能贏。請你們拓寬視野，把天地盡收眼中，努力在這片蒼穹泛土之間找到屬於自己的位置，爲自己的人生描繪絢爛的一筆。

時間不停地翻閱着青春的書卷，很快我們告別了高一的漫不經心，拂去了高二的心浮氣躁。點燃夢想的燭光，在這個溫暖的季節，伴隨青春的腳步，攜手同行。待到夢想在剎那間綻放的時候，我們再相約那段逐夢的旅程一同回望那段充滿激情燃燒的歲月，一起回首那用青春譜寫成生命中最美的軌跡。

有一段旅途或許沒有結果，但依舊美麗。有一種生活是以苦爲伴卻讓人回味無窮，這便是高三。願你們能在這段征途的歲月中共譜一曲流芳百世的絕唱。

最後祝願你們能夠走過高考的坎坷，面向更寬闊的天空，以發展自己。

高考作文600字 篇2

嬰兒從呱呱墜地的那一刻起，便已經學會了微笑，他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個人。你知道嗎？微笑是有魅力的！

當我們受到了他人的幫助，而他人卻不求回報的以一個微笑示意我們時，這個微笑是充滿魅力的！它會讓我們感到溫暖，感動和快樂，也會使他人的'心靈變得更加充實。記得那天，我去上補習班，去時天氣還晴朗得很，哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉，說變就變。上着上着課，只見窗外烏雲密佈，反覆在醞釀着一場暴風雨。坐在教室裏的我心急如焚，期望着雨能晚點下再晚點下，可能是因爲“天將降大任於是人也”吧！還沒等我下課，雨就鋪天蓋地的襲來了。下課了，給爸媽打電話，但是他們也脫不開身來接我，只是說了一句：“找個老師把你送車站去吧。”便撂下了電話。我是個自尊心很強的孩子，覺得說出這樣難爲情的話很不好意思，好不容易蹭到了老師的辦公室，支支吾吾的說出了這個請求，卻沒想到老師們竟無一人應答我，我的臉噌的一下便紅了，望着窗外的雨似乎還沒有停的意思，我更着急了，現在已經是晚上七點多了，我擡起腿來想要跑去車站，這是，我的學管老師突然開口了，說：“我送你去吧！”望着她瘦弱的身材，，我感激地說了聲：“謝謝！”出了門才知道外面的風有多大，我和老師冒風走到了車站，我對老師說：“老師，你回去吧，我自己在這等車就可以了。”老師卻說：“沒關係，這麼黑，你一個人我不太放心！”因爲下雨的緣故，道路上堵滿了車，公交車也遲遲沒有出現，我一次又一次的讓老師回去，老師卻堅持要陪我。就這樣，老師陪我在大雨中等了將近一個小時的公車

。最後，車來了，老師把我送上車，我說了句：“謝謝老師！”可是她卻並沒有說一個字，只是給我了一個大大的微笑，可這個微笑卻勝過千言萬語！它比語言更能打動我的心，更能溫暖我！在車上，我看見老師微笑着，目送着車離去。

這就是微笑的魅力，它能溫暖人們的心，讓人與人之間充滿愛！

高考作文600字 篇3

達爾文在其著名的《生物進化論》中提出一個舉世聞名的觀點：“適者生存，不適者被大自然淘汰”。

爲什麼高考的競爭和人生的危機也是這個道理呢？

在冷酷的動物世界，只有強者才能高高在上。獅子是我們熟悉的一種食肉動物，它的一生也經歷過許多磨練。

在獅子小的時候，母獅子從不嬌生慣養它們，而是訓練它們的獵食性。每當母獅子捉到獵物時，從不讓獵物直接死亡，而是把獵物那虛弱的身體放到孩子們身旁，獵物想跑也跑不幾步，這時小獅子們便上前撲食，先是把獵物的皮撕開，然後把肉一塊一塊吃掉，多麼令人驚心動魄，這就是弱者的代價！

然而，在小獅逐漸長大時，母獅子便會無情地把小獅子們趕走，讓小獅子們離開家族，自己磨練意志，小獅子們不捨離開家，母獅子便仰天長嘯，誰看了都害怕，母獅子把小獅子趕出去，就是這樣的磨練，所以獅子才能稱霸草原世界。

現在我們生活中有很多家長都會溺愛自己的孩子，其實溺愛會使孩子產生懶惰和懦弱；溺愛會使孩子失去人生的方向和奮鬥的動力；社會如此殘酷的競爭，怎能使這樣的年輕人生存下來呢？

所以，只有通過刻苦的學習，讓自己擁有真正男子漢的本事，在未來纔有更美好的生活，也能讓自己的人生更有價值。人生就好比一張畫卷，只有加上點睛之筆，才能繪成令人賞心悅目的畫卷。

我們要不斷學習磨練自己，只有強者最後纔會站在勝利的巔峯上！

高考競爭能使人進步，人生危機可以磨練自己，只有把自己變得強大，所有的事情便能迎刃而解！

高考作文600字 篇4

家教：包拯爲它公正清廉，被老百姓尊稱爲包青天。他擔心家人子弟利用權勢貪污腐化，因而自述家訓：“後世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家;亡疫之後，不得葬與大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”

銘教：宋代詩人蘇武的長子蘇邁赴任縣太尉時，蘇軾送給他一個硯臺，上有他親手所刻的硯銘：“以此進道常若渴，以此求進常若驚;以此治財常若予，以此書獄常思生。”

鞭教：岳雲12歲參軍作戰。一次騎馬下坡。沒注意地形，人馬栽進溝裏。岳飛喝令按軍法鞭打岳雲，衆將求情不允，責打百鞭。此後岳雲刻苦訓練，勇猛作戰。1134年攻打隨州時，揮舞40公斤重的鐵錘。首當其衝第一個登城。岳飛教子的原則是：受罪重於士卒，作戰先於士卒，受功後於士卒。

名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學了。林老對兒子說：“上學，該有個地道的名字，我看你就叫用三吧!”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也。即用腦想問題，用手造機器，用足踏實地!”

聯教：無產階級革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯掛在堂前。上聯：創業難，守業亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫後輩要艱苦創業，勤儉持家，切不可鋪張浪費，追求虛榮;下聯：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則，身教重於言教，處處做出好樣子，成爲後輩們效仿的楷模。

章程教：老舍先生的教子章程，一是個必非考一百分不可;二是不必非上大學不可;三是應多玩，不失兒童的天真爛漫;四是要有健全的體魄。總之，老舍先生認爲，孩子不必爭做“人上人”，虛榮心絕對不可有。

專家分析：教育後代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個共同點，那就是：關注人性，關注品德，既嚴厲又慈愛。

適用話題類型：“家庭教育”“教育與成才”