【精華】高考作文600字合集四篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高考作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文600字 篇1

回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動：日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，哺育着生生不息。明天——這是個永恆而美好的字眼，這是個希冀與和平的象徵，然而，今天的我們又能把什麼留給明天，拿什麼去成就輝煌？

輕吟着易安居士的佳句，詠讀着冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來有多少精神文化財富，那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠，不正是留給後人的遺產嗎？

留給明天的是我們代代傳承着的文化藝術。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡的詞曠達豪放，指引我們在挫折中也應豪情不滅；“楊柳岸，曉風殘月。”柳詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管絃絲竹，現今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年曆史長河的畫卷中比翼齊飛！

留給明天的是我們代代傳承着的精神財富。可否記得，屈子苦苦行吟於江邊，最終毅然投身於汨羅中；可否記得，詩仙李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”如此的'瀟灑狂放與不羈。曾幾何時，偉大的革命家魯迅棄醫從文，嘻笑怒罵中，爲國人闖出一片正義的天空；曾幾何時，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國的救濟糧！

留給明天的是我們代代傳承着的優秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將35萬元血汗錢全部捐助失學兒童，竟不爲自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰士們犧牲了自己寶貴的生命，救民於危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！

把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬傳給明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。

高考作文600字 篇2

咱小時候，很少照相。相片，對於鄉下的孩子，那曾經是奢望。倘若有一天誰照了像片，那非常令人驚奇。從上小學到初中畢業，咱唯一一次照相就是畢業合影。祖母在世，勤勞辛苦一輩子，連一張小小的黑白照片都沒有留下來。那年祖母罹患癌症，眼看着一天天消瘦，到最後撒手人寰，竟然沒有留下任何影像。當時，雖然悲哀，但對於這件事並沒有多大遺憾。然而隨着時間的推移，那思念之情始終縈繞心頭，無法排遣安慰。直到這時候，咱才後悔當初沒有給祖母照相，沒有把老人家的圖像留下來，哪怕只是一張小小的一寸黑白照片！當年沒有給祖母照相，那遺憾無法彌補，那不起眼的過失，今天看來，簡直不可饒恕。

這幾年，照片多了。今兒個，照相實在方便。一個小相機，就像紙菸盒那麼大，又不用膠片，只要充上電，就能拍成百上千的相片。手機，那東西更方便。就是這通訊聯繫用的小傢伙，只是多了一個小小的功能，照相比探囊取物容易得更多。那相片質量，比起當年的大相機，絕對不能同日而語。

照相方便了，自然要把親情記錄下來。一家人聚會，照個全家福，那當然少不了。有了重要的慶典，有重大的事情，用相片記錄下那每一個瞬間，理所當然。這些照片，存儲在電腦的文件夾裏面，檢索方便，相片大小和色彩又能隨意調整，又不會年久失真，實在好！

那個儲存家庭相片的文件夾，裏面全是親情，全是親密。看着那裏面的照片，有好幾次咱都快笑出來。這些事兒，不僅咱一家是這樣，幾乎家家戶戶都是這樣。在網絡博客上，空間裏，照片多得鋪天蓋地。那些照片，有父母，有情人，有兄弟姐妹，有妻子兒女。那些照片，絕大多數都帶着笑容。當然，咱非常明白：主人發上這些照片，就是讓大夥兒分享那一份親情帶來的喜悅。眼下有個時髦的字眼：中國夢。這照片，還有照片裏的溫馨快樂，興高采烈，那當然是中國夢，是實實在在的中國夢，因爲那是咱老百姓的美夢。

高考作文600字 篇3

翱翔天空是鳥兒的夢想，暢遊水底是魚兒的夢想，取勝高考是我們的夢想。

我一直堅信，只要飛過，天空就一定會留下鳥兒的痕跡，不論它是否具有標準的弧線美;只要遊過，水底就一定會留下魚兒的影子，不論它是否擁有無缺的流線美;只要躍過，高考就一定會留下回扳奮鬥的驚喜，不論它是否填滿因等待而逐漸空虛的心。

高三確實令無數學子汗顏。輾轉於書山、題海間，用高度認真的態度學習，就獲得一點進步，卻不得不接受眼鏡度數增加的事實。頻繁的考試，讓我們苦不堪言，發試卷時成了我們最能感覺生命跳幼的時刻，之後就是幾家歡樂幾家愁，並非考試就一無好處，能在不斷的測驗中找出自己知識的漏洞，及時修補，能在笑和愁的過程中鍛鍊自己的心理素質，能給緊張的生活灌注青春的活力。

同樣高三學生是備受關注和同情的，父母、老師的期望，親戚朋友的期望，自己的理想，不論多大壓力，可是有人並不覺得苦，因爲他們相信付出總有回報。因爲有夢想，再苦再累也甘願。

用夢想爲生活導航，爲高三導航，領略沿途宜人的風光，把一路的喜悅、苦楚、收穫、成長經驗收入背囊，某一天再拿出來細細品味。讓夢想帶領自己向知識的更高攀登，最終找到真正的寶藏。讓夢想引領生活的帆船迎向生命的挑戰。鼓足鬥志去戰勝，到達成功的巔峯。

青春的激情淋漓盡致的在高三演譯，窗外的世界仍然好精彩，教室裏的我們不在好無奈。我們知道：人生畢竟不是等出的美麗而是走出的輝煌，在高三放飛夢想，踏着青春的氣息，人生因夢而精彩，放飛夢想，迎勝利的曙光，在心中把夢飛翔。

高三不苦，有祕決語：問渠哪得清如許，爲有源頭活水來，因爲有夢想撐腰，所以高三精彩，精彩高三，你我同在。

高考作文600字 篇4

“久仰將軍盛名，如雷貫耳，文人幕士。成居於此。區區一東吳小國，人貧地乏，不足爲將軍憂耳。望將軍竭力攻打曹魏，使東吳得以殘喘。”

“哈哈，東吳百姓人人皆知吾名。好!明日應戰。”關羽撫着髯道。

“將軍，此舉欠妥，東吳素有窺視荊州之意。若攻打于禁，恐中了呂蒙之計，讓他襲了荊州，望將軍三思”一謀士進諫。

“汝不聞吾自征戰，戰無不勝，攻無不克?區區呂蒙，安足掛齒。吾意已決，退下!”

“退下!”

經過幾日苦戰，活捉于禁，但關羽也付出了一定的代價。

正準備班師回荊州。

“報——，荊州已被呂蒙襲了。東吳陸遜正引兵望此處而來。”

“報——，陸遜用攻心術，本部軍士多有降敵之意。”

“報——，本部軍士多翻牆而出，降吳去了!”

“報——，麥城中糧食將盡，急需救援。”

關羽跌坐帳中，“悔不該，悔不該不聽您的意見，忽視了東吳，才落得如此下場。那，下一步該怎麼走?”

“惟有去上庸請孟達、劉封援助。”

求援的將士還沒歸來，守城的士兵卻一個個地逃跑了，關羽仰望蒼穹，滿臉失意與不服：“我自破黃巾以來，攻無不克，戰無不勝，‘溫酒斬華雄’，‘過五關，斬六將’，‘義釋曹操’可謂身經百戰，哪一次不是自己做的決策，哪一次不是充分利用我的智慧。爲什麼會有今日的敗局，不!我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不會輸，看我下—次!”

上庸軍遲遲不來，關羽決定突圍出去。

“將軍，東吳兵料想咱們勢單力薄，一定會埋伏在小路，請將軍走大路。”

“不!山路較崎嶇，容易突圍出去，走小路。”美髯公再次斬釘截鐵地說。

於是，有了“美髯公被俘，先主興師報仇”這一幕。

是的。對於南征北戰的勇士來說，自主決策，顯示出了英明與智慧，這也是每一個成功的將士所應有的。但是也應看到無論在軍隊中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我們在相信自己的同時，不妨聽一聽別人的意見，那樣，一定會“事半功倍”的!