【精選】高考話題作文彙編八篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的高考話題作文9篇，歡迎大家分享。

高考話題作文 篇1

遠方的朋友，自從上一次與你分別之後，不知你近來可好。

回想當初我們見面的時候，你剛從老家回來，你倚偎在宿舍門口，手裏提着行李包，臉上充滿朝氣。那時你給我的印象是如此美好。可是，漸漸地你不知何時迷上了網絡遊戲，不惜花費大量時間在遊戲上面，整日遊離於現實之外，疏遠了現實生活而沉醉於虛擬的世界之中，你知道嗎？作爲朋友的我看到有多心痛！

你說你疏遠現實是因爲現實太繁雜紛擾，而在虛擬的網絡世界中自己能夠尋得一絲靜謐。可事實真的是這樣嗎？你所謂的靜謐只是在空無他人的房間裏，享受你點擊鼠標，按動鍵盤的揮舞着遊戲畫面上人物揮刀相向的聲音罷了。記得上一次去你家玩，你正在房間玩遊戲，早已醉心於遊戲的你並沒有發現我的到來。我只見你在鍵盤上縱情肆橫，臉上盡是得意之形，接着你一記“覺醒”，只見屏幕上那如銀白色般犀利的光芒向我襲來，鋪天蓋地地晃痛了我的雙眼，彷彿鮮血飛濺的聲音在黑暗裏凝重而清晰，而你還一如既往，依舊敲動着鍵盤，你知道嗎？我看到後心有多痛！快回到現實吧！

你說你疏遠現實是因爲現實中充滿許多不公，而在虛擬的網絡世界中每個人都能平等的擁有一切。可是那畢竟是虛幻的啊！是疏遠現實而存在的啊！我知道你心裏其實一定很矛盾，迷上網絡後的你成績一落千丈，漸漸地也被老師列入了黑名單，你一方面對自己很斥責，一方面又想在虛擬的網絡遊戲中發泄自己的不滿，因爲在這裏，你聽不到老師的批評，聽不到家長的斥責，你可以想優等生一樣在網絡世界中享有一切平等的權利。可是那畢竟是虛幻的，你終究要面對現實的啊！回到現實吧！

你說你疏遠現實是因爲現實中人們活得太累，太沉重，而在虛擬的網絡世界中人可以無節制的工作，遊玩。可是事實果真如此嗎？雖然我不得不承認現實中人們有時活得很累，但你那樣活着難道不累嗎？整日本資料來自廣祥大語文遊離於現實和虛擬之間，穿梭於白天和黑夜的輪迴，每天上課時，我眼角的餘光都能瞥見你的頭爭議固定的頻率做簡諧運動，我知道你昨晚又肯定溜出去玩了。你那本應是朝氣蓬勃的烏黑秀髮也過早地因你過度熬夜，沉迷於遊戲而爬上了些許白髮，你知道嗎？我看到後心裏有多難受，那種感覺無法說出，是些許悲涼與無奈吧！朋友，回到現實吧！

…………

如你，你我相隔異地，不知你是否還依舊迷戀於網絡遊戲，疏遠現實地活着，如果真是那樣，那我多麼希望你能疏遠那虛幻的世界，回到現實之中，因爲在這裏纔有真正愛你和關心你的人！

【簡評】本文扣“疏遠現實”和“疏遠網絡”兩層意思行文，針對對方理由分三層逐一說理，剖析深刻。採用書信形式，言辭懇切，語言親切，有較強說服力和感染力。故評爲一類下，63分。

高考話題作文 篇2

　　立意話題1：表象與本質適用類型：議論文

以小事件爲切入口觀點應能自圓其說

具體解讀：此類議論文要求考生思路清晰，邏輯條理分明。最重要的是考生的觀點要能自圓其說。

任何事物都處在普遍聯繫之中，金融危機雖然發端於美國，但在全球經濟一體化的背景下，世界各國似乎都逃不掉被波及的厄運。

考生在把握這類話題時，一定要將事物間內在的連帶關係闡述清楚。最好以一個小事件或小案例爲切入口，進而闡述事件中各方存在的關聯。

　　立意話題2：危機與機遇適用類型：記敘文議論文

逆向思維立意切忌一味追求新奇

具體解讀：逆向思維和辯證地想問題，可能會是今年高考作文考查的一個方向。

出現危機時，人們就會竭盡全力在逆境中尋找轉機。此類逆向思維立意的作文中，考生切忌不要一味地追求思路的新奇。

如果是寫議論文的話，考生可運用正、反例子，並對例子加以解說，再深入分析一下，也是不難得高分的。

關鍵是要從材料中挖出主題，立意要高。假如不能寫得很深刻的話，可以在語言上取勝。

如果是沒有進行過基礎訓練的同學，要慎寫記敘文。

　　立意話題3：挖掘潛能適用類型：記敘文議論文

容易出現材料考前可先記下名言

具體解讀：這類立意話題比較容易出現給材料作文，文中的寓言、故事、典故或詩歌都需要考生從中挖掘到一個立意方向，並圍繞這個方向進行寫作。

給材料作文中往往會出現引用的名人名言，建議考生在備考階段可以有意識地記下一兩句可能會在作文寫作中用到的名人名言和幾段相關材料。

但不是一定要引用名言，而是要使它們運用得恰如其分，起到給文章加分的效果。

　　立意話題4：團隊合作或共贏適用類型：記敘文議論文

切忌空泛事例不要落入俗套

具體解讀：團隊合作的題材切忌空泛，一定要有具體事例。

這是一場全球性金融危機，沒有哪個國家能“獨善其身”。團隊合作的話題看似很好操作，但考生選擇的角度和事例往往容易落入俗套。

比如青少年的偶像姚明，他所從事的籃球運動就是一個典型的需要極強的團隊精神才能取勝的項目。

考生可以從自己很熟悉的人或事着手。

高考話題作文 篇3

零，是一個數學概念，在我們的習慣思維中代表着沒有。然而，我們仔細一想，零並不等於什麼也沒有，如零度就表示一個溫度值。它也不只是數學中的一個概念，在我們生活中就有“從零開始”等複雜的意蘊。

從零開始，就是把過去作爲起點；不能從零開始，就是超越已經走過的歷史。兩者說法不一，前者是假定的，後者是實在的。能否從零開始，就看你從什麼角度去分析問題，是現實的還是哲學的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”爲切入口，寫出一篇蘊涵着生活哲理的好文章。比如，成功是每個人都渴望的最美好的境界，成功意味着事業有成，人生有了收穫。但要取得成功，必須經歷一番風雨，經受一番磨難。如何對待這些風雨和磨難；成功以後如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過去，“從零開始”，創造永遠的新天地？據此可以寫成一篇議論文，發表自己的看法。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什麼啓發，是如何“從零開始”的，把這些經歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實而生動。當然還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現有關“從零開始”的各種哲理。

高考話題作文 篇4

野鴨曾經是一隻快樂的鴨子，她經常在水裏自在地玩耍嬉戲，和同伴們一起潛水捕魚，但這天卻因爲小兔子被狼追趕而改變了命運。

動物管理局局長一大早就把野鴨請進辦公室：“野鴨啊，你是咱們中游泳最好的動物了。動物之間要互相幫助。昨天兔子被狼差點追上的事情，想必你也知道了。爲了克服兔子等小動物的自身缺欠，讓他們更好地全面發展，我們經過研究討論，決定聘請你當他們的游泳教練，訓練從明天開始。我們都對你寄予深厚的期望，你可不要讓我們失望啊……”

野鴨的游泳教練生涯從此開始了……

但是，這教練從一開始就當得很不順利：這幾個小動物都不敢下水。野鴨教練費盡心機，又是語言鼓勵，又是親身示範，還請了幾個游泳界的朋友們現身說法，可是這幾個小動物還是死活不敢下水……

野鴨教練想，必須讓學生帶動學生。於是她在課下找到了游泳資質最好的烏龜，對他講了一番游泳的好處，而且幫助烏龜分析了他自己具有的游泳優勢，並承諾烏龜下水後會當衆給他獎勵。

果然，烏龜開始下水游泳了，雖然剛開始有點不適應，但很快地烏龜就可以遊得很順暢了。野鴨教練好好地表揚了烏龜，並答應了烏龜提出的獎勵要求，給烏龜獎勵了一筐小魚。然後告訴其他幾個學員：只要你們好好學會游泳，你們想要的獎勵我也都可以給你們。

看着烏龜得到獎勵，兔子、小狗、松鼠都眼饞了，一個個都先後小心翼翼地下了水，但事情很出乎野鴨的意料：下水後的幾個學員都開始拼命地撲騰和呼救。野鴨教練差點嚇掉了魂，馬上就準備跳到水裏去救他們三個。虧得這時旁邊的幾個朋友拉住了他：“不怕，讓他們喝幾口水沒有什麼大不了的。不喝水，怎麼能學會游泳呢?”野鴨教練想想也確實如此，於是就站在岸邊繼續等待……

過了一會兒，小狗還真的學會游泳了!但卻一直不見兔子和松鼠的影子……野鴨和朋友們趕緊鑽進水底將他們救了上來。

看到小狗和烏龜都學會了游泳，野鴨教練更有信心了。她鼓勵兔子和松鼠：“我兩條腿都能學會游泳，你們四條腿還學不會?成功的90%來自汗水，加油!”小狗和松鼠在野鴨教練的鼓勵和催促下，又一次下了水，他們相信：要學會游泳就必須喝足夠的水!只是這一次，他們兩個卻再也沒有上來……

覺得自己做得已經非常好的野鴨教練備受打擊，她怎麼也想不明白自己哪裏出錯了。

【點評】文章圍繞“野鴨的教練生涯”展開話題，寫了既互相關聯，又各自獨立的兩個故事，體現命運的可變性。本文出色之處在於作者獨運匠心，使文章結構謹嚴。文章語言具有童真童趣，引人入勝。

高考話題作文 篇5

1、0的通常意義是無，天下之事，非有即無，故若以有無而分天下，則0有其一。無的世界不僅存在於人們的想象之中，且有種種妙用。君不見無字之書、無樂之幸、無聲之嘆、無言之情，有時候不是比有更含蓄、恢宏、深沉、動人的力量嗎？曾經唱遍大江南北的歌《一無所有》，不是使人感受到一無所有者所擁有的是比整個有的世界更爲豐富的世界嗎？

請以0的遐想爲話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於800字。

2、閱讀下面這首小詩，按要求作文。

時間是一把剪刀

汪靜之

時間是一把剪刀，

生命是一匹棉綺；

一節一節地剪去，

等到剪完的時候，

把一堆破布付之一炬！

時間是一根鐵鞭，

生命是一樹繁花；

一朵一朵地擊落，

等到擊完的時候，

把滿城殘紅踏入泥沙！

[要求]

（1）根據詩意，以生命爲話題寫一篇作文，不限文體。

（2）自擬題目。

（3）不少於800字。

3、閱讀下面的材料，根據要求作文。

金聖談從獅子玩繡球中，領悟並總結出寫文章的拉碾法；倪大毅從深山有回聲這一現象中，總結出呼應法；楊載從元宵玩龍燈中，總結出首尾照應法寫作如此，許多發明創造也經常如此，你在生活中有所經歷，有所見聞嗎？

請以生活與創造爲話題，寫一篇文章。

4、閱讀下面的材料，按要求作文。

高爾基：我像飢餓的人撲在麪包上一樣撲在書本上。

托爾斯泰：理想的書籍是智慧的鑰匙。

莎士比亞：書籍是全人類的營養品。

凱勒：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

歌德：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

別林斯基：書籍是貴重的珍寶。

卡萊爾：書籍當代真正的大學。

請以上面的某一句或某幾句名言爲話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少於800字。

5、閱讀下面的材料，按要求作文。

絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環境，同時對我們的心理、情緒乃至思想都會產生影響。比如藍色，或淡如輕煙，或深如碧海，使人想起天空和海洋，給人以宇宙無垠之感，使人的心靈得到淨化。當然，不同的人有不同的生活經驗、文化素養、性格氣質，因而對各種顏色的感覺也不一樣。你最喜歡哪一種顏色，爲什麼？

請以一種給我感受最深的顏色爲話題，寫一篇文章。

26、閱讀下面材料，按要求作文。

據報道：山野萊貿易中，蕨菜出口主要是對日本。以前銷路非常好，有多少收多少。可是最近幾年，國外客商卻不要了，因爲萊不好。

採蕨萊的最佳時間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。採好後，要攤放在地裏晾曬一天，第二天翻個個，再晾曬一天，把水分蒸發幹，然後再成把捆好，裝箱。等食用時放在水裏浸泡一下就可以了。可是當地農民爲了多采多賣，把蕨萊採到家，來不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個小時就烘乾了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時，不管放在水裏怎麼泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動。

客商發現後，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結果，人家乾脆封殺，再不從我國進口了!那些一心想加工速成蕨菜的農民，省略了兩天的陽光，但是最終被烘乾的卻是自己！

請以捷徑爲話題寫一篇文章，可以寫自己的經歷、體驗，感受、看法等，也可以編寫故事、寓言等。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。

6閱讀下面的材料，根據要求作文。

大家正在聚精會神學習，某人卻旁若無人大聲喧譁；大家正在認真美化環境，某人卻無所顧忌當街吐痰；某甲偶有急難，有求於乙，乙卻乘人之危，大敲竹槓；張王兩家本來和和睦睦，李家媳婦卻跑去翻嘴弄舌

這些有悖於社會公德的行爲，引發你想些什麼?請以公德爲話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在公德的範圍之內。

6、閱讀下面文字，根據要求作文。

某晚報在頭版頭條以《果蔬世界，美輪美奐》爲題報道了在本市召開的首屆世界果蔬博覽會盛況，當天即引起市民強烈反響，人們紛紛指認美輪美奐應寫成美侖美奐，井嘲笑頭版頭條的大標題竟然出現錯別字。在查閱了大大小小的詞典和請教有關專家之後，正確的寫法還應該是美輪美奐結果，嘲笑他人的人卻嘲笑了自己。爲什麼會出現這種情況呢?自以爲很有把握的事情，卻出人意料。當然，也有另一種情況，看準了的事情，因缺乏自信，當斷不斷而坐失良機。要避免以上情況，關鍵在於如何看待自己。

請以正視自己爲話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體不限，不少於800字。

8、閱讀下面的材料，根據要求作文。

右側站立，左側急行是乘坐傳送式的電梯的國際慣例，目前大多數中國人還不瞭解這一國際約定俗成的規則。北京爲保證地鐵有序有效的運行秩序，提高市民的文明素質，今年1月5日開始推行這一文明乘梯規則，與國際接軌。中國加入世貿後，有很多約定俗成是需要我們重新認識與不斷學習的。在日常工作、學習、交往中，也有許多的規則是需要我們不斷了解，不斷學習的。不斷了解，不斷學習是一個人、一個羣體、一個民族、一個國家成長與發展的必由之路。

請以不斷了解、不斷學習爲話題寫一篇文章，可以寫經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編故事，寓言等等，所寫內容必須是不斷了解，不斷學習的範圍之內。

[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不準抄襲。⑤不少於800字。

9、閱讀下面的材料，按要求作文。

哲理之於人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現：

已所不欲，勿施於人，已之所欲便可濫施於人?

逆境出人才，順境就出不了人才?

做人堅持行方原則，具有潤滑功能的行圓策略就可拋棄?

失敗是成功之母，成功就不會是失敗之母?

人生，需要我們認真思辨哲理的方面太多太多：德與才、苦與樂、美與醜、愚與智，榮與辱

根據材料的提示，結合自身的人生體驗，以人生哲理爲話題，自選角度，寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②文體不限，可記敘經歷、發表議論、抒發情感等。③不少於800字。

[標籤：高考]

高考話題作文 篇6

閱讀下面的材料。高考根據要求作文：

眼睛是心靈的窗戶”。是心靈的見證。它屬善，也屬惡。既機靈又愚鈍，既美麗又醜陋。關於眼睛，有許多美麗的傳說，有許多動人的故事。對它，每人有着獨特的理解。

請以眼睛”爲話題，寫一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文體自選：

③題目自擬；

④不少於800字。

【寫前指導】

呼喚人間的真情。兒童的眼睛是純真無邪的．而成人的眼睛裏有太多的內容，有虛僞，有欺騙、有惡毒。人間需要真情、人間需要更多真誠的眼睛。

由眼睛寫眼界。欲窮千里目，更上一層樓。”我們要不斷開闊眼界，在全球化的今天。青年人更是開闊視野。

由眼睛寫審美。情人眼裏出西施”，不同的眼睛對美的感悟也不同。生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

由眼睛寫對世界的認識。眼見爲實，耳聽爲虛”。以人對事都不要偏聽偏信，要重調查研究，沒有調查就沒有發言權。

寫關於眼睛的故事。比如媽媽慈祥的.眼睛最讓我難忘，在我成功的時候，她的眼睛裏有欣慰；在我失敗的時候，她的眼睛裏有鼓勵。媽媽的眼睛裏有太多的內容，伴隨着我的成長。

高考話題作文 篇7

天空，藍藍的，無拘無束的雲絲在天空肆意的展現自己清純的美。在一次擡頭，似乎有種錯覺，太陽在一步步地向自己頭頂壓來，那耀眼的光芒刺痛着雙眼，讓人感到一陣眩暈。

這時天空已經變成了鮮豔的橙黃，如香橙的夕陽懸在遠處起伏的山脈，給世間灑下一片餘暉，似乎還有那麼一點點對人間的眷戀。坐在屋子裏，有幾束陽光射過綠蔭的樹和那明亮的窗，鋪在我的課本上，樹上的字符似乎在跳躍，我還瞅見那許久未動過的櫥櫃上泛起灰塵，它們在那束陽光裏舞動着，展現自己唯一的不凡。天空又漸漸變成了濃濃的橙紅色，世界就像一張諾大的宣紙，陽光在爲它塗抹最絢麗的色彩……

夜幕拉着它黑色晚禮裙的裙角也來光顧這座繁華的都市，很難想象，她是如何降月亮那樣的珠寶繡在裙上，爲自己增添幾分婀娜的姿態。依舊是坐在書桌前，仰頭透過枯細的樹枝望着那似檸檬一樣的玉盤，月華毫不吝嗇的瀉向大地，黝黑的泥土享受着它的青睞……橙黃的月，橙黃的光，橙黃的霧裏懸浮着橙黃的霜……

看着偶爾隱現的星，我終於知道爲什麼有那麼多隱士，不追求紅塵路上的富貴，卻獨愛那份田間的清閒；不羨慕世間庸俗的虛榮，卻只愛雨後七彩虹橫跨在天際的姿態。在自然的懷抱裏，人們有種解脫，沒有了功名利祿的誘惑，沒有了令人厭惡的勾心鬥角……那陣風，或許吹走的不只是長時間的熱意，還有人們的悲痛；那陣雨，或許洗滌的不只是人們的肌膚，還有人們長時間積累的挫意感……感謝自然，給了他們宣泄的空間，伴隨那陣歷史的鐘鼓，邁着自己信念的步伐，開始自己的征程，而到最後才發現，一切都回到了起點，因爲自己解脫了一切，始終堅信着“自然”。

這或許是千年的諾言，或許是萬年的誓言，一切都隨緣，不強求自己得不到的東西，不躲避自己躲不掉的事實，因爲自己總能在自然的懷抱裏找到自己的本來。它表現得很清淡，清淡到人們快忘了它的存在，伴隨它的只有時間，只有在迷霧中升起的旭日和那略帶羞澀的月牙……

什麼時候挫敗了，“自然”會隨時扶持着我們站起來；什麼時候失意了，“自然”會撫平那深陷的創傷……真的覺得厭煩，爲什麼不輕輕推開窗遠眺，外面的世界充塞着生機，外面的世界在自然的點綴下更加多彩。我不知用什麼語言可以表達我對自然的崇拜，只覺得有它在，我不會束縛自己。我你寧願做那站在荊棘枝頭用鮮血歌唱的荊棘鳥，也不願做關在鳥籠裏的金絲雀；我寧願做海浪衝起的浪花，也不願做身處深海的死水；我寧願作傾盆而下的暴雨，也不做躲在雲後的霧水……站在歷史的下游，撥動塵封已久的琴絃，不知會不會影響到遠處白皚皚的雪山？人生人長人過世，一絲不掛的來，一絲不取的走，經歷坎坷的人生，看破世間的紅塵，終究能做的便是將自己的骨灰埋進黃土……

自然的信念便是這種解脫。蘸了又蘸的酥油茶，還是當年那樣濃；釀了又釀的青稞酒，讓我醉在不眠中；品了又品的信念人生，還是酸甜苦辣鹹盡有……

高考話題作文 篇8

1.我才相信原來流光真的不會有再現，人也不會一塵不變，原來我們真的變了，即使人是可物已非；假如有一天你忘了你的記憶，假如有一天我的世界終於完整，，假如我們的停靠點能重疊在一起，那麼，我們是否還能微笑以對呢~我想這個世界大的有限，只要我們能夠彼此遇見。

於是，人們拿起鏟子開始填井。當第一鏟泥土落到枯井裏時，驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖。

又一鏟泥土落到枯井裏，驢子出乎意料地安靜下了。人們發現，此後，每一鏟泥土打在它背上的時候，驢子都在做一件令人驚奇的事情，他努力地抖落背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點。

人們不斷把泥土往枯井裏鏟，驢子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就這樣驢子慢慢地升到枯井口，在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑，溜溜達達地走出枯井。

請以“絕境與希望”爲話題寫一篇文章。

2．一位父親在冬天砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發現樹樁上又萌發了一圈綠綠的嫩芽。於是，父親對孩子說：“當時，我真的以爲這棵樹已經死了，現在才知道，它確實還活着。孩子，千萬不要忘了這個教訓：別在冬天砍樹。”

請以“別在冬天砍樹”爲話題寫一篇文章。

3．15名應屆畢業生到國家某部去實習，當部裏祕書給他們倒水時，大多數人都不知道說聲“謝謝”，等到部長來看望他們並親自送發紀念冊時，絕大多數表情木然地用一隻手接，導致尷尬的部長“臉色越來越難看”。這期間，唯有一個叫林暉的同學態度截然相反。實習完後，部裏點名錄用林暉。林暉自己都覺得偶然。但偶然背後有必然，這個必然恰恰是他不經意中表現出來的禮貌素養。

世界上最大的敵人是自己，最難戰勝的敵人也是自己。一不小心，就可能被自己打敗。

請以“偶然與必然”爲話題寫一篇文章。

4．據說著名歌唱家郭蘭英向著名書法家李苦禪請教：“什麼字最難寫？”李老回答：“一字最難寫。”乍一聽，不解其意，然後沉思，方解其中的奧祕。

請以“成功的奧祕”爲話題寫一篇文章。

5．老師在黑板上寫了兩個數字：4和2。然後問學生：“答案是多少？”學生爭着回答：“6、8、2……”可老師一直搖頭，臉上感到一種悲哀，學生也是一臉困惑。老師爲何悲哀？學生爲何困惑？

請以“悲哀和困惑”爲話題寫一篇文章。

6．我的眼睛和耳朵，是爲認識別人、傾聽別人；我的腳，是爲走近別人；我的手，是爲幫助別人、牽引別人；我的腦子，是爲造福別人；我的心，是爲體貼別人、愛別人……

是啊，“若沒有別人，我還能成爲我嗎?”生活中，沒有人能夠單獨生存，沒有誰離得開別人。我們應該怎樣對待自己，又該怎樣對待別人呢?在生活中，你是怎樣對待自己，又是怎樣對待別人的呢？

請以“自己與別人”爲話題寫一篇文章。

7．生活中，真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有着內在的聯繫。事實上，幾乎所有的天才都並非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點，爲這弱點而苦惱，又不肯毀於弱點，於是奮起自強，有了令人吃驚的成功。周國平《智慧與人品》中有一句發人深省的話：“我相信，天才骨子裏大都有一點自卑，成功的強者內心深處往往埋着一段屈辱的歷史。”

請仔細揣摩劃線句，請以“感謝自卑”爲話題寫一篇文章。

8．古人對牡丹和荔枝有這樣的評論：“花之絕爲牡丹，然而不實；果之絕爲荔枝，然非名花。”

請以“牡丹和荔枝”爲話題寫一篇文章。

9．莊子帶領弟子出遊，行至山中，遇見伐木工，正在伐樹。弟子問爲什麼那顆長得很歪的樹不伐？答；伐了無用。至暮，投宿一老友處，友人慾殺鵝相待，家僕問殺哪隻，主人說；殺那隻不會叫的。

樹有用而被伐，無用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢？那麼直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢？當下砧板伺候的，只怕是會報警的鵝了。其實這樣的事情在生活中也很常見。總之，條件不同，環境不同，結局也就不同。

請以“環境、條件與結局”爲話題寫一篇文章。

10．某市森林公園決定公開招聘一名高級管理員。幾輪測試之後，１０００名應聘者中有三人因分數相等同時進入複試，總管招來他們說；“有一隻小山羊跑到了三號林區，你們一齊出發，誰抓住了這隻山羊，誰將被錄用。”三人奉命來到三號林區，甲首先發現了山羊，已用物擊傷了山羊，丙抓住了受傷的山羊。

請你預設一下招聘結果，然後寫一篇文章。或依材料寫招聘故事，或引發聯想寫成散文，或闡發觀點夾敘夾議……體裁不限，題目自擬。