【熱門】二年級優秀作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級優秀作文 篇1

今年我上二年級了，老師爲了讓我們認識更多的字，讓我們每人準備一本字典。

回到家裏，我問奶奶有沒有字典，奶奶一聽字典，眼睛裏竟然放出了光。她走進她的房間，從一個箱子的最底層翻出了一本字典。我一看，字典那個醜啊：渾身藍衣服，其中一個腳還露出了白邊。我懷着好奇的心情翻開了字典，頁面皺皺巴巴而且發黃，但和我的故事書保護眼睛的黃色是不一樣的。裏面的字有的大，有的小，還有的象小蝌蚪。我有點失望，這可不是我想象中的字典模樣。

儘管不滿意，我還是把字典放進了書包裏。來到學校，我把字典放在書桌上，同學們立即圍過來看，“你的字典看起來象我的字典的奶奶啊”，我的同桌說，“你的字典是盜版的吧”另一個同學說……我看了看其他同學的字典，他們的字典真漂亮，花花綠綠的皮，裏面的頁面有黃色的，有綠色的，而且是嶄新的，再看看我的字典的樣子，真是醜八怪。我紅着臉把字典放進了書包。

回到家裏，我把那本醜八怪字典仍在地上，衝着奶奶大喊：“奶奶，你看你給我的字典，同學們都笑話它呢，說它是字典的奶奶，是盜版的！我也覺得它象醜八怪！”奶奶見我這個樣子，摸了摸我的頭：“你可不能這樣說，這可是奶奶的寶貝呢。”奶奶示意我坐下。我坐下後，奶奶給我講起了她和那本老字典的故事：

“奶奶小時候家裏很窮，上不起學，每當看着別的孩子拿着書讀的時候，心裏就很羨慕。有一次好不容易從鄰居姐姐那裏借來了一本書，可看看上面的字，一個也不認識，就去鄰居姐姐那裏去問，問多了，姐姐就不耐煩了，她說你自己買本字典，上面的字就會都認識了。我就到賣書的那裏去問，一問買一本字典需要好多錢呢。那時家裏很窮，沒有那麼多的錢。我發愁地咬着自己的辮稍，忽然有了主意。等到有人到村子裏來收購頭髮的時候，我狠了一狠心，把自己最心愛的頭髮給賣掉了，就是這些錢還是不夠一本字典的錢，我就到樹上去找蟬蛻的皮去賣，砍柳條編柳框去賣，這樣，積攢了半年，錢總算湊夠了。我就手裏攥着這些錢跑到賣書的那裏買了這本字典。從此，這本字典就成了我的寶貝，就是憑着這本字典，我認識了很多字，能夠讀很多我喜歡的書了……”聽者奶奶的故事，我再看看那本字典，感覺那本字典不再是醜八怪了。我撿了躺在地上的字典，把它裝進書包。

第二天，我把書包裏的那本老字典拿了出來，同學們又聚攏來想再嘲笑一番，但這次在他們還沒開口之前，我就給他們講起了奶奶和她的“寶貝”的故事……

二年級優秀作文 篇2

我想爲你……

我想爲你梳梳頭,

你整天起早貪黑,

你的髮梢沒有好好的梳過一回,

整天好亂、好亂,

請你坐下來讓我好好的爲你梳梳頭,

好讓我明白你頭上的白髮是爲誰而生.

我想爲你洗洗腳，

你整天起早貪黑，

你的腳沒有好好的洗過一回，

請你坐下來讓我仔細的爲你洗洗腳，

好讓我明白你腳上的繭是爲誰而生。

我看你整天那麼勞累、那樣辛苦的奔波，

我就想爲你做一些什麼，

可是，我明白，

即使我做了一些什麼，

也沒有你爲我們做得多。

我知道，你們整天那麼勞累、

那麼辛苦的奔波

就是爲了我，

爲了我能有好的.未來，

好的生活。

我現在能做的，

只有好好學習，

來回報你們對我的愛。

二年級優秀作文 篇3

我的姥姥今年74歲，滿頭白髮，和藹可親，是一個很勤勞的人。

每天早晨，姥姥總是家裏第一個起牀的人，然後爲我們做飯。吃完姥姥做的香噴噴的早餐，我們都各忙各的了。這時，留在家裏的姥姥又開始忙了，洗碗、打掃衛生、準備中午的飯菜……

有一次，姥姥給我洗襪子。我對姥姥說：“讓我來洗，您去歇着吧！”姥姥卻把我推開說：“你還小，還是我來洗吧。”家中好多事情都是姥姥做的，她爲我的成長付出了太多，我想快快長大，好好伺候姥姥。我愛我的姥姥！

二年級優秀作文 篇4

我有着許多的愛好：畫畫，跳舞，看電視，玩電腦等等。但是在這繁星般的愛好中，我最愛的還是看書，因爲看書可以給我回味無窮的快樂滋味。

莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。高爾基也說過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。現在，我與書成了一對行影不離的好朋友。

記得有一天晚上，作業啊，那簡直是多的無法形容。可是我還記不想放過昨天看的《苦兒流浪記》，這位令人入迷的好朋友。於是我便把這位朋友放在作業的下面，寫幾個字看一會兒書，好不容易搞定了語文作業，我這個肚子偏偏要跟我唱反調，來了一個突然襲擊肚子疼。這肚子，早不疼晚不疼卻偏偏這時侯疼！討厭！！！這是我想到了一個節約時間的好主意到廁所裏寫作業。於是，我笨手笨腳地搬了一個椅子進廁所，拿來了餘下的作業，再拿兩團紙巾塞進鼻孔（防止臭味兒入鼻）。嗒，嗒，嗒，半小時過去了，上完廁所，作業也恰恰剛好寫完，在廁所裏的我這時聽到了媽咪的命令：慧慧，洗澡了！！！知道了！真是大忙人啊！開始忙着上廁所，後來忙着寫作業，現在忙着要洗澡，忙完洗澡，又要忙着看書。哦買雷利嘎嘎！！！比明星還忙！

看書，可以讓我的心靈昇華；可以增長我們的知識，見識；可以進入另一個世界；可以看書的好處可多了，看書是如此的有趣啊！

二年級優秀作文 篇5

“考，考，考老師的妙招，分，分，分學生的命根。”

——題記

大約在上個月，我們學校舉行了一次月考，同學們都緊張死了。經過洪水假、國慶假都沒幾個時間。政治、歷史背都沒背。同學們一個比一個慌張。

成績好的同學們經過考試後，一羣一羣地在角落討論着答案“你那個第三個選擇題選的什麼喲？”接着一羣中等生會馬上跑過來“B”。

中等生呢，他們會自我反思。聽着成績好的同學們說着跟自己對不起的答案，心裏鬱悶：哎！又扣分了，這次肯定會考不好。而有的成績差的同學，他們心知肚明自己又考差了，但他們會做出一副無所謂的樣子，從教室門口走進來大叫一聲，再聳聳肩。這時會有一些討論中的人民的抗議：“有病啊，你！”

而一些文靜的女生會趴在自己的位置上，表露出一幅憂鬱的神情。手裏擺弄着橡皮擦。一羣調皮的男生，走過來拉拉女生的頭髮，故意惹女生生氣。這時女生放下手中的橡皮擦，拿着書本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達成了。

而我呢，中等生一個，一個人坐在位置上看着故事書。哎！應該理解理解，剛纔跟別人對不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來緩解緩解心情。

經過這麼一“烤”，哎！我們都“糊”了。

二年級優秀作文 篇6

前幾天放假，爸爸問女兒：“放假想去哪兒玩呀？”

“去洛陽龍門石窟！”女兒想都不想地說。

“去洛陽再到景點，玩一天很緊張呀！還是再換一個？

女兒拿着爸爸從單位拿來的旅遊廣告搜索起來，“那去雲臺山，有一日遊、二日遊，咱選擇一日遊吧！”

“決定啦！你列個清單把明天要帶的東西寫下來，一會兒咱們去買。”

女兒拿了筆、紙來找媽媽，“媽媽，明天帶什麼呀？買什麼吃的？”

“想吃什麼就買什麼唄！還讓媽媽拿主意，我又不去，你自己看着辦吧！”

女兒一會兒將清單拿給媽媽看：

酸奶2袋 純淨水4瓶

牛奶2盒 八寶粥2桶

話梅 香蕉 蘋果 麪包

牛肉乾 溼巾 餐巾紙

爸爸去”康輝”旅遊團籤協議時也帶上女兒，媽媽本不想讓女兒去的，因爲正做作業，但想到爸爸有用意，該讓女兒瞭解的事就得帶孩子長見識。

昨天下午3:30，女兒從學校打來電話，讓媽媽給爺爺說不用去學校接。放學後要與同學做環境調查。事後才知道這是品德老師佈置的一項作業，本想三個好朋友一同去，可由於這幾天三人興趣班的時間相互碰撞，三人不好湊一起，只好與郭奕彤協商決定做這項作業。

其實在生活中父母雙方都很尊重孩子，明確孩子在家庭中的位置，大小事都徵求女兒的意見，如：今天想吃什麼？尊重孩子的見解，甚至當我們不同意時，也要以商量的口吻表示對孩子的尊重。XX興趣班報不報？不報，只要女兒有她的道理，行！父母都無條件的贊同，給她發言的權利，做決定的想法。只要不是原則性的問題或危險的事情，我們都放手讓孩子自己做決定，而且多提供機會，讓孩子自己做決定，並且是真正的自己做決定，只要把權利給孩子，女兒完全做得很好！相信孩子最重要！

二年級優秀作文 篇7

在生活中，我好比一粒石子，而爸爸是那座大山。小小的我靜靜地躺在“大山”上。雖然日夜操勞的是母親但是正大錢的是父親。爸爸個子不算高，但濃縮的是精華。他刻苦學習，早晨東方剛剛泛起魚肚白的時候，爸爸就已經起來看書了;晚上全區的人都睡了，爸爸還要看一會書才肯入睡。爸爸這一切的一切都是爲了提工資。他希望我出人頭地，考上名牌大學(其實我小學還沒畢業了)。

父親節過去了，我沒給他什麼禮物，也是他太忙了，我只能看到他學習的背影，就把這事淡忘了。在此，祝爸爸考試成功!

過去了就過去吧，這座“大山”也不會爲我這粒“小石子”沒送禮物而斤斤計較。大山始終不會變的。

二年級優秀作文 篇8

我們班來了兩個新生，是來夏令營的。聽說，下個學期也要來我們學校讀書。着兩個新生男的叫應俊超，班上的應航彬、王超毅、鄭佳俊三人的名字合爲一。女的叫餘秀秀，長得還可以，不過皮膚太黑了我們班上的女生數她最黑了吧！她這人的個性很奇怪，上課老開小差，（夏令營剛開始的時候）昨天吃早飯的時候，她無緣無故地哭了起來，人家問她幹嘛她一聲不吭，叫我們無可奈何。晚上，老師吩咐我叫她26個字母，誰知道，她一點都不自覺，，我好不容易用老師教我們的好辦法耐心地去教她了，哎呀！真是不知好歹的女同學，我已經夠努力了，她竟然不聽，我氣死了。我便說：“秀秀，你快點，一會兒要默寫了，快點，你要注意a、d、h還有幾個字母要有小尾巴，要不然就大錯特錯了，還有Gg和Jj要分開來，不要“吉”，26個字母裏面沒有“吉”啊！？”誰知道，我跟你說的這番話都白說了，她的回話是：“知道了！”一舉兩得。“那你就快寫吧。”果然不出我的所料，話都白說了，一句未聽！亂寫亂寫，糊瀝糊塗，肯定是老師經常說的那句話“精力不集中！！”真氣人，我終於“嘗”到了當老師的滋味！

不過，那應俊超還挺不錯的，叫他背就背，非常聽話，一心一意，不過字不太好，他是我同桌，他的一筆一劃我都看得清清楚楚，他太肥了一點，其餘的還是慢慢了解吧。

我們就是有風格，有新生就好好對待，過幾天，新生肯定就會變成文明禮貌的同學了。

二年級優秀作文 篇9

今天的寫作課上，張老師讓我們找春天。

我環視了我們所在的三（1）教室，不一會兒就舉起了手，大聲地說：“老師，我在教室裏找到了春天。你看，那牆上掛着的花正在怒放，五顏六色的，多美啊！給教室增添了一道春天的美麗景色。”大家都說是，老師也表揚了我。

隨着老師的指導，我們在教室外的牆壁上也找到了春天。那裏有綠色的小草，有隨風飄蕩的柳枝，有紅豔豔的桃花，有從南方飛回的燕子，還有大哥哥大姐姐抄寫的讚美春天的詩歌呢！我感覺到了春天的歡樂。

我們在校園裏又找到了春天，這次找到的春天可不一般哦！草坪上的小草又開始有了新的生命，它們在大地媽媽的懷抱裏一天比一天綠。各種樹枝上冒出了許許多多的嫩芽，嫩得讓你不忍心去碰它，因爲我們想讓它們好好地生長。你瞧，那一棵棵高大的玉蘭樹，以她美麗的身姿，一下子吸引了我們的目光。玉蘭花有紫色的，也有白色的，它們有的全開了，有的半開着，有的還是個花骨朵呢！花骨朵像火箭的頭，彷彿馬上要騰飛起來去看看太空長什麼樣。我心裏暗暗地讚歎起了這些美麗的花骨朵。這時，天空下起了綿綿春雨，沙沙地，像牛毛，像細絲，像花針。春雨給大地洗了個澡，給樹木喝了個飽。

今天，我找到了春天，發現她不但是美的，更是新的！