（熱）實用的八年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

一花一世界，一樹一菩提。有人欣賞長江，遊人陶醉壺口，有人攀登雪山，有人漫步平原，在尋找世界的美好，可是那又何必呢？那澎湃的力量的衝擊，就在我們身邊。

一個新開的公園，或說是一個位於城市中央的古鎮，裏面一汪溪水潺潺流淌。溪水如鏡，倒影出許多路人爲他的美所震撼的身影。楊柳的輕柔和力量的澎湃，竟出於一物，無不讓人爲之震驚。

靜水深流，滄笙踏歌。一條竹船，一架古琴，那女子從溪上緩緩劃過，玉指輕撥，檀木古箏輕輕吟唱，那琴音不響，卻分外悠揚，使兩岸人們爲之寂靜。那清澈見底的小溪，也如那女子一般，不然紅塵煙火，閒適安逸，平靜優雅。

昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。而這小溪卻不同，用他只五十多米的身段，不施粉黛，卻柔若無骨，不搔首弄姿，不激情澎湃，只是靜靜地聽着曲兒，似個江南才女，吟詩對偶。竹船在水面上浮出一層層漣漪，似褶皺的一羣，拖出幽幽清香。

聽你，那聲音在緩緩靠近，似遠處的雷鳴電閃，大雨磅礴，怎麼都有股子男子的氣勢。

看！原來是瀑布！雖然沒有長江豪放，沒有壺口壯闊，沒有雪山巍峨，沒有平原遼闊，但這是一個女子所能釋放的所有熱情，還有女子的嫵媚，但同樣振奮人心，誰能曉得，如此平靜的溪水，如此溫柔的女子，能夠演繹這場快速的奔騰，急速的跳躍，強烈的轟擊。

水花從高處落下，撞擊在石塊上，又再次滾落，再次撞擊，最終匯入洪流；或是從陡崖上直線墜落，在身後托出一片長長的水幕，在空中翻騰，亦或是被同伴甩入空中，跳躍着欣賞岸上風景，凝成冰涼的水花。

不論如何，他們展現了他們的朝氣，他們的動力，他麼的.激情，最後匯成一股，衝向地面，在結束之前展現最後一擊，不帶任何裝飾，只憑借自身的力量，產生轟然的鼓點，似百十架大琴齊奏，如此渾厚有力，如此氣勢恢宏，表達出他們的豪邁與蓬勃。沒有想到在這新開發的水城古鎮中，竟還有這樣美的力量，這樣蓬勃的朝氣。

這聲音漸漸遠去，溪水還是那樣平靜、溫柔。

那女子撫平衣衫，再撫古箏，輕輕吟唱。

長街長，煙火繁，你挑燈回看。

短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。

八年級作文 篇2

初夏的雨，厚重飽滿地傾瀉而下，盆撒的珍珠富有節奏地敲打着心頭，一顫一顫，朦朦朧朧的雨中景，遠遠近近，飄飄忽忽，愁雲揮不去，靜待明日豔陽三尺，鋪開金光驅走眉頭的褶皺。

母親靜悄悄地走進來，似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上，沉醉在一個略顯憂鬱的世界裏。外面新開的酢漿草大概已經被打得擡不起頭來了吧？那兩棵連根的椿樹大概已經被怒吼的狂風，咆哮的雷霆嚇得像小時候一樣彎曲了吧？就像在比利的藍調裏一樣，我聽着鋼琴和雨點的協奏曲，卻突然有一陣異香飄來，打斷了思緒，斷了的思緒像斷線的玉珠一樣，幾聲清脆的落地讓我心裏一震，甩開了積在心頭的雨水。

那種絲絲縷縷的香味撫摸着臉龐，一種溫馨的暖意漫上來，一點一點，佔據了全部的心靈，擡頭時，母親早已離開，但卻留下一杯溢滿芳香的，母親親自沖泡的奶茶，這大概是陰天最好的慰問品了。乳白色的液體順着喉嚨滑下，心中隨之而來的是一股洪流，一股溫暖的感覺通過血液瞬間涌遍全身再從心裏蔓延出一種向上的積極，就像陽光激勵下的種子在衝破凍土，大風催促下雛鷹展翅即將踏上征程。

這個雨天，母親的奶茶充當了我的陽光，我小心地收藏在心中那個柔軟的地方。踏進家中的小院的涼棚下，瓢潑的雨水飛濺起水霧，爲雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩，那兩棵香椿並沒有被滾滾驚雷嚇倒，那雷聲反而像是他們在這個夏天努力成長的號角，酢漿草的紅花也沒有低頭，她們嬌弱的纖莖此時卻顯得如此挺拔，在雨中英姿颯爽，此時，雨水並不是憂鬱與沉悶的咆哮，更是他們在這個愁雲慘霧天氣中的陽光，給予他們生長與綻放力量的'使者，於是，我悄悄地把這份陽光收藏在心房。

在一個深秋的午後，許多倉鼠在準備度冬的食物，唯獨一隻小老鼠沒有去尋找食物，它站在陽光下雙手捧着一個小罐子，半眯着眼睛。一段時間後，它突然封住罐子回到洞中又拿出一個罐子繼續剛纔的行爲。其他老鼠不解地搖搖頭，繼續幹活。冬日了，老鼠們雖然擁有了足夠的食物，卻感覺不到溫暖和愉快，寒冷死死扣住了它們的身體，不肯放開。這時候，那隻小老鼠微笑着走來，打開一個個罐子，於是陽光的溫暖充滿了房間，每一隻老鼠都享受到了春的氣息和溫馨，愉快。小老鼠收集陽光，收集溫暖，更多的，是爲了播撒溫暖，播撒陽光。於是我在收藏這個故事中的陽光時，又放進了點點思考。

是啊，雨因爲感受到太陽給它的飛翔的姿態——雲，決定成爲萬物復甦的使者，植物因爲感受到雨水給它們的滋潤，決定茁壯成長，奉獻出自己的果實……就這樣循環的奉獻，構成了這個充滿生命奇蹟的世界。

收集陽光，播撒愛。

八年級作文 篇3

一天晚上，我正預習第四課——《天上偷來的火種》。“宙斯也真是的，怎麼可以這麼狠毒呢？”我看到普羅米修斯受罰時，抱怨道。一看時鐘，呀，九點了，該睡覺了！於是我顧不上看結局，就睡覺去了。

暈暈沉沉睜開眼，天怎麼亮了？咦，抽屜怎麼開了？從裏面出來了一隻哆啦B夢？我還沒反應過來，哆啦B夢就開口了：“我在日本聽到你對宙斯的不滿，所以就託夢來幫你。你吃下這個膠囊後就會飛。”好離奇哦，日本這麼遠，哆啦B夢順風兒啊？而且創網那說哆啦A（B）夢不會說中文啊！管不了這麼多了，我吃了膠囊，飛進了書裏。

現在已經是黃昏了，再過不久太陽就下山了，人們都愁眉苦臉的。還好我帶了打火機，哈哈，你們的救星來啦！“咔嚓”，沒油了？不是吧！早知道帶火柴了！我垂頭喪氣地飛上了天，打算去找普羅米修斯，讓他別去偷火種，我回家換個打火機先。可飛着飛着，我突然聽見“譁”一聲，“人類的第一堆篝火”點燃了。不是吧！這麼快？沒辦法，我只好掉頭飛向天宮。幹什麼？向宙斯求情唄！

我剛着陸，就看到宙斯暴跳如雷地對我吼道：“赫淮斯！你馬上去把普羅米修斯鎖在高加索山上！”什麼？我是火神？於是我莫名其妙的飛了下去。由於本人一向非常欽佩普羅米修斯，於是我想幫他。我悄悄對他說：“只要你在宙斯面前承認錯誤，我一定請神王饒恕你。”可是他果斷的拒絕了。我只好鬱悶地把他押到高加索山上。

哎，看來我還是不能改變故事的結局啊！我扒開時光隧道的門，打算飛回去。咦，我怎麼又飛到宙斯面前了？一定是時間混亂了！只聽見宙斯對我說：“赫拉克勒斯，我給你一個贖罪的.機會，你去經歷十二種災難，我就饒了你。”赫拉克勒斯又是誰啊？我又有什麼罪啊？無奈，我又去經歷十二種災難，還好我不知道爲什麼力大無窮，災難都被一一瓦解了。

一天，我飛過高加索山，看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。唉，都是我害的。於是，我挽弓搭箭，射死了鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈，放了他。普羅米修斯感激的對我說：“謝謝！”我順口答道：“不客氣，這是我們紅領巾應該做的！”（好像說錯話了）正當普羅米修斯百思不得其解時，我扒開時空隧道——溜了。

一覺醒來，我趕緊去翻書去看故事的結果。暈，那個放走普羅米修斯的大力神不就是我嗎！

八年級作文 篇4

剛過完春節，天空下着毛毛細雨，冷冽的寒風夾雜着細雨直往人的褲管裏鑽。街道上一個行人也沒有。大大的校門口猶如巨獸一般在等待獵物。

我被學校安排到禮堂分發書本，儘管這是報名的第二天，由於天氣實在太冷，操場上沒有多少人，空曠的操場裏顯得冷冷清清。我們幾個被安排在這裏分發書本的老師在罵這鬼天氣幹嗎這麼冷的同時，一邊在尋找可以擋風的東西。突然，我看見了一個騎着自行車的人過來了，由於沒有多少人報名，他的出現立即引起了我的注意：一輛28寸的老式自行車顯得特別破舊，他的衣服也很破舊，頭戴着一頂竹笠，腳上穿着拖鞋，這種打扮跟剛過完春節顯得十分不協調。

“剛過完春節就來了，他們的生活真是不好過”，我暗地裏想道。因爲跟往年一樣，每到報名時就有人來拾包書用的紙皮等廢紙。這回卻有些出乎我的意料，他居然沒有去拾他旁邊的廢紙，而是直接走到報名的窗口前。

原來他是替孩子報名的！

我們這裏的報名程序是報名後拿着發票到禮堂來拿書的。今天沒有多少人，很快地他開了票，交了錢。拿着發票來到我的面前說道：“老師，給我初二的書。”語氣裏充滿了期盼。

“好的，你不會讓的孩子自己來嗎？他都讀初中了。”對報名都要父母來代替的學生我是很反感的，因此我的口氣充滿了一種責怪的語氣。可是我對這個家長卻少了一種潛意識裏的原有那種剛健的聲調，好象這樣的語氣用在他的身上會使他痛苦一般。

“這大冷的天氣，怕孩子凍壞，再說萬一孩子把錢給弄丟了——————你說我這做父親的怎麼辦？那可是我攢了好久的`錢啊。現在的錢不好攢。”他一邊說一邊望了望天空，見我不忙，於是慢慢地從褲兜裏拿出了他的草煙，問我要不要，我說不會，他就慢慢地捲起了煙。看着他的樣子真讓我想起了魯迅筆下的潤土形象：因頭上的竹笠擋住了陽光，以至他的臉變得更黑了，一雙破舊的拖鞋，身上的衣服也是破舊的，他的手乾燥得裂開了幾條血口子。

“你們做老師就好了，每到12號就有工資的拿。”他再次打破了沉默的氣氛。

“你孩子的成績還好嗎？”

“不知道，我整天在外面的，生活都管不過來，哪有時間管孩子。我把他交給了學校就是學校的事了。”語氣中充滿了一種無奈的表情。我的心情也不好了起來。

這時有幾個學生來領書，他見我在忙碌着，把草煙抽完後就向我要了幾張包書用的紙和幾根繩子，認真地把書慢慢地包紮了起來，他那種態度就好象是怕孩子凍着給他穿衣服一般，包好後，把書嚴嚴實實地捆綁好放在滴着水的破舊自行車的後架上，然後不緊不慢地騎着那輛破舊的自行車，消失在茫茫的雨中。

後來，出於一種感動，我打聽到了那個不知名家長的孩子。他讀初二，學習很不用功，成績極差。

做父母的理解了孩子知識的重要，可孩子理解你了嗎？

可憐天下父母心！

八年級作文 篇5

我曾在一本書上看到過這樣一句話“帶着微笑對待問題的人是最美的”

我三年級的時候，就開始練鋼琴。媽媽說我沒有什麼特長，叫我去學一些具有藝術性的特長，於是便幫我報了鋼琴班。我對此沒有什麼異議，只是因爲忽然多了一項需要學習的東西而覺得不習慣而已。而鋼琴老師卻說我的鋼琴彈得很好，很有天分。而我卻是不以爲然。

一直到五年級的時候，那時纔是開學沒多久，老師說有一個鋼琴二級比賽，說希望我去參加。媽媽聽說了這個消息後，立馬開始鼓舞我，叫我去參加。我想了一下，這一次能讓我有一次表現的機會，順便也能知道自己的實力如何，何樂而不爲呢？於是，我便答應了。賽前的日子總還是黑暗的，我的練習量從兩天一次增加到了每天一次，而且有時一練就是兩個小時，手指都練得發痛了。我開始爲自己的選擇而感到後悔，但還有什麼用呢？還過兩天就要比賽了，還是加緊練習的好啊。

到了比賽那天，媽媽和老師陪着我去到了賽場，爲了不讓家長和導師影響到參賽的選手，所以家長和到時只能在觀衆席上等候，選手們則在後臺等候。我靜靜地坐在椅子上，表面看着平靜，實則內心早已如小鹿亂撞。我看着牆上掛着的鐘，看這分針秒針的轉動，我哼起了那首我最愛的曲子，也是這次參賽的曲子。忽然，心中的緊張像是被完全放下了，感覺全身都輕鬆了，對自己充滿了信心，我笑了，釋然的笑了出來。

沒多久，主持人就念出了我的名字，我從帷幕中走出，面帶笑容，是自信的笑容，出發了，走向了那屬於我的表演的舞臺。望下觀衆席，我分明看到了媽媽和老師那期許和鼓勵的眼光，心裏默默的念着：可不能讓他們失望啊！

我的'手指熟練地在琴鍵上彈奏着，跳動的旋律從我的指尖流出，揮灑在每個人的心裏。極少穿着裙子的我選擇了穿着長裙上場，此時的我，就像是在一大片的草地中彈奏着屬於我的音樂，淡綠色的長裙隨風飄動，長髮飄飄，彷彿一位高原少女。嘴角微挑，身心都投入到琴聲中，最後，又以將斷未斷的琴聲收場，一會兒，才響起了觀衆們的掌聲。

最後，我獲得了這場比賽的第三等獎，在舞臺上，我接受着掌聲的沐浴，享受着這個榮譽所帶來的讚揚。

果真啊，對待問題，必須得帶上微笑。

八年級作文 篇6

古人云:人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。其實這句話正說明了禮的重要性，告誡後人無論在怎樣的境況下都要以禮待人，切不可做事失禮。

中國自古就以“禮儀之邦”著稱於世。在日常生活中，無論是社交禮儀，還是家庭禮儀，都可謂是做的一絲不苟。國人們將“禮”發揮的淋漓盡致，深得外族的讚揚。“禮”看似是一個簡簡單單的名詞，其實裏面卻蘊含了深刻的人生哲理。而我們的生活也早已和禮融爲了一體。可禮的真正含義又是什麼呢？

在學無止境的宋代學者楊時眼裏“禮”是尊重。那日，楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤，但當他們來到程頤家的時候，天下起了大雪，而程頤又正在睡午覺，於是楊，遊二人就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來。楊時的等待，即尊重了程頤，也體現出自己的知敬懂禮。由此可見，“懂禮”是多麼的重要。就如《禮記》中所說：“夫禮者，自卑而尊人”。我們要真正從心裏懂得自我謙卑和尊敬他人，這樣才能贏得別人的尊重。

“禮”是相互的。乾隆五十八年，英國政府派馬戛爾尼來中國給乾隆皇帝祝壽。但在覲見時如何行禮這個問題上卻發生了爭論。中方堅持一定要行‘三跪九叩’大禮。而英方卻不同意，說只有對上帝才能下跪。在爭論了一個多月後，雙方各退一步最後達成共識———決定屈一膝覲見乾隆皇帝。每個國家的禮儀都是不同的！如果雙方互不謙讓，執意要用自己國家的.禮儀來衡量別人對自己是否尊重，這樣就難免產生誤解。造成不必要的麻煩，但若雙方都各退一步，以禮相待，就能化干戈爲玉帛。

時光的年輪把我們帶到了21世紀。如今，我們共同生活在“中國”這個社會主義大家庭裏。文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。作爲祖國21世紀的建設者，我們一定要講文明懂禮貌。向外族展示出一個優雅的中國。

八年級作文 篇7

記得那一年，我從別人那裏淘了一隻剛滿月的小貓，小貓白底黑點，兩隻耳朵還是黑的，眼睛圓圓的，長的還真好看。

我帶回家，媽媽還不太願意，她說：“養貓做什麼？只會把家弄髒。”事已至此，難道要我再送回去嗎？我說：“不會的，這隻小貓咪很乖的。”天知道它乖不乖，會不會把家弄髒，但我只能這樣說。

小貓剛滿月，所以只能喂一些簡單的食物，所以，每次放學回來，我都會買幾根火腿腸伴着稀飯給小貓吃，它也很樂意，每次吃的乾乾淨淨。有一天，我突然意識到要給小貓起個名字，我開始絞盡腦汁的爲小貓想名字，我要給它一個特別的名字，想了很多名字，都被我給否了，甚至連英文名都想過了。最後我終於決定了它的名字，於是，開始實行，我用名字叫小貓，它置之不理，我想：現在小貓還不知道自己的名字，過幾天就會好了。可是連叫幾天，小貓也沒有反映。有一次，媽媽喊它“咪咪”，它就屁顛屁顛的跑了過來，原來如此，原來貓咪都喜歡人們喊它們咪咪，我這才發現，“咪咪”是它們的“統稱”。

有一次，我看到咪咪在牆角扒拉什麼，我叫來媽媽，只見咪咪把牆角的一點點土往一個黑乎乎的東西上面扒，漸漸的，我還聞到一股臭味，我和媽媽相視，繼而大笑。原來咪咪試圖用那一點點土蓋住自己的排泄物。咪咪可真是要“面子”啊。隨後幾次，咪咪也這樣做，媽媽就指着它，罵道：“咪咪，以後不準在家拉屎，多髒啊，如果不聽話，就不給你飯吃。”咪咪似乎也心領神會，從那以後，沒有在家大便小便過，而是跑到外面的土堆裏……

咪咪很乖巧，也很溫順。媽媽漸漸也喜歡它了，常常和它逗着玩……漸漸的，咪咪長大了。它可喜歡吃肉了，每次，媽媽在廚房裏切肉，咪咪準時準點的跑過來，在媽媽的腳邊，揚着頭，撒嬌的.叫“喵——”。媽媽自然知道咪咪又饞嘴了，就切一塊扔給咪咪，咪咪叼着肉，不知躲在哪裏獨享了。吃完了，咪咪又會鑽出來，蹲在媽媽的腳邊，繼續撒嬌，媽媽就說：“看你肚子圓的，都吃飽了，還要嗎？不給你了，真是饞貓！”

對於咪咪，我和媽媽都哭笑不得，但更多的，是咪咪帶給了我們快樂。

咪咪長到一歲了，開始交“男朋友”了，所以，常常夜不歸宿。到了早晨，才疲憊的跑回家，過了不久，咪咪肚子漸漸大了起來，原先我還以爲咪咪越來越胖了，可是媽媽說它懷孕了。我想：那麼咪咪要生小咪咪了，哈哈，我又多了幾隻小貓嘍。咪咪換孕後，鬱鬱寡歡，一點也不活潑。媽媽說咪咪現在懷有自己的小孩，肯定想要保護孩子，所以，它不敢做一些自己想做的事。咪咪要生的那一天上午，異常恐慌，我發現它的身體有些微微的顫抖，我急得都快哭了，媽媽直安慰我說：“沒事，咪咪肯定要生了。”下午放學回來，我就在媽媽準備的籃子裏看到四隻可愛的小貓在爭先恐後的搶着咪咪的奶吃，我那叫個高興呀，差點就蹦起來了，小貓的眼睛都是閉着的，過了一個星期，才睜開，有些害怕的看着眼前的世界，還在它們的媽媽還在。可是，過了幾天，我發現咪咪不見了，它有兩天沒有來了，我非常焦急，我和朋友在小區裏到處找，不停的喊“咪咪”，可是始終沒有聽到“喵”的回答。失望的回到家，小貓們幾天沒有看到媽媽，都嘶聲力竭的叫着，它們在呼喚媽媽回來，我媽媽拿着小勺子給它們喂牛奶，它們拒絕吃。我傷心地留下了眼淚。咪咪，你到底在那裏？我在心裏呼喊。

我和媽媽不忍心看着小貓餓死，就忍痛割愛，把它們送到有母貓的朋友家裏。聽說，母貓也拒絕給不是它的孩子的小貓們吃奶，於是，小貓們就活生生的餓死了。每當想起這事，我都會哭，我哭着問媽媽：“小貓究竟跑哪去了？”媽媽嘆口氣，說：“可能被別人抓走了，可能被車壓死了……”“哇——，我不要它被車壓死，咪咪，你個臭咪咪，你沒事亂跑什麼？你的孩子都不要了嗎？哇——”我哭的甚是傷心。

這件事，久久不能釋懷。我感覺就像失去了一個親人，它就這麼走了，再也沒有回來。