實用的八年級作文[實用5篇]

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

看雲淡風輕、聽潮起潮落、林花謝了春紅、只因太匆匆……

——題記

“亭中蓮荷依在，落花芊路猶存、白首夙願寧待，才子佳人啼淚”、誰對誰的思緒、劃過眼簾，久久不去、青草池畔、鳥語花香、簾卷席地、青絲白髮、誰對誰的思念、繞過銀鬚、眸深不失、爭相鬥豔、生機盎然、無與倫比……

池中花、水中月、鏡中人、風韻猶存、佳人年華已去、半老徐娘、那還是曾經閨中嬌娘、顫顫巍巍、才子筆墨尚在、文人騷客、幾多相識、還那般優柔寡斷、絮絮不止、

曾記否、當年、樓中溪旁、戲水兮兮、你我吟詩作對、好不快樂、

曾記否、當年、山霧迷林、依山傍水、你我相敬如賓、幾多憂愁、

曾記否、當年、叱吒風雲、決一勝負、你我針尖相對、生死除外、

曾記否、當年、岔路偶遇、面露羞澀、你我莫然離去、黯然失色、

曾記否、當年、國仇家恨、並肩作戰、你我兄弟相稱、無謂奈何、

曾記否、當年、歸隱山林、不諳世事、你我肅然起敬、醉生夢死、

佳人、國恨在前、家仇未報、怎可離去、哪有興致問那青梅紅果、綠肥紅瘦？

“古道西風瘦馬、小橋流水人家、枯藤老樹昏鴉、”黯然夜色、怎麼舉杯對明月、對影成三人……

我是李清照、有你的陪伴而淸照亮人、

——思念、到此而至、

憶亦追憶、思念與否、國仇家恨、我小小的.肩膀怎能擔住、穿越了三百年的愛戀、仇恨、蕩氣迴腸的故事、畫上了完美的句號。

八年級作文 篇2

說到“潤”，美女會想到“自潤”，學生會想到“溼潤”，生意人會想到“利潤”，而善於保養的就只會想到“潤膚霜”，他們只會注意常和他們打交道的詞，卻忽略了“潤”最本質的含義。

“潤”之意

何爲“潤”？潤本來就是一個褒義詞，我們經常掛在嘴邊的“溼潤”，“滋潤”也都是本來形容好的，像水給土壤帶來的溼潤，好處就是潤降低了土壤的溫度，給大地帶來了涼爽。這樣的“潤”，本質就是有益於萬物的。

“潤”之善

美麗的春天，這個萬物復甦的象徵，然而世人卻只沉醉於春天讓萬物復甦的偉大創舉，卻忽略了是誰讓百花齊放，是誰讓草木抽芽，又是誰讓春回大地。是“潤”呀！這個有益於萬物的詞！是它，快樂地鑽入土壤，把小草叫醒，並給予它力量，讓它擠出泥土，看看藍天；是它給乾枯的職業帶去“xi fen劑”，讓枝葉從睡眠中恍然覺醒，打起了精神，停止了腰幹，迎接着春姑娘的到來！是潤給小草帶去了力量，是潤激起了樹的精神，是潤給花兒帶去了乳汁，讓花兒能競相開放！而它卻默默無聞，就像是一個心地善良的姑娘，不求回報！

“潤”之和諧

“我幫你提吧，這太重了。”“謝謝！”不知不覺中，“潤”悄悄跑進了人的心房，它猶如“軟化劑”，讓人心裏癢癢的，美美的，即使是在日常生活中，人與人之間，“潤”也是無處不在的，它如影隨形，緊跟着人們的'步伐，只要一抓住機會，它就橫衝直撞地進入你的心房，給你帶去一絲美意。“潤”是促進人與人之間，社會之間更和諧的催化劑！

互相交流學習感受是“潤”的一種形式，露珠給草木帶去甘汁也是“潤”的表現。是的，“潤”的確是一種有益於萬物的東西，它讓萬物復甦，它促進了人與人之間的和諧往來。在如今這個追求物質生活的社會當中，我們更不能漠視“潤”的存在，應當努力發展它，因爲它有益於萬物！

八年級作文 篇3

暑假裏我讀了“書香江蘇”網頁上的一本書——《做一個有理智的人》。在我讀了這一本書後我想我會更有理智，對於情緒的控制也會更好。在這本書中一共有七章，第一章：情緒急躁者及其命運；第二章：憂慮焦灼者及其命運；第三章：滿腹疑慮者及其命運；第四章：心胸狹隘者及其命運；第五章：自卑者及其命運；第六章：剛愎自用者及其命運；第七章：內心怯懦者及其命運。

我在讀第一章的時候，我知道了如何控制住憤怒。憤怒是因爲不滿引起的。其實，憤怒者常因情緒不穩而毀掉自己的大事。如果不能控制自己的情緒，一個人本領再大，也都不會做出太大的事業來，因爲情緒失控本身就是一個人危機之所在。第二章我知道了現在，憂慮離人越來越遠了，憂慮懼怕你。它怕人健壯的體魄，充沛的精力。你整天爲工作、爲了事業忙來忙去，憂慮俯首稱臣。有一位心理學家曾告訴人們：人具備一種很神奇的精神力量。我讀了第三章的時候我知道了才意識人與人之間的一根毒刺兒，能亂人心之，使人陷入迷茫，混淆敵友，從而破壞自己的事業。猜疑能使君主普通的暴戾，使做丈夫的產生嫉妒之心，使知者陷入困惑之中。猜疑是一把雙刃劍，傷害別人的同時，也會傷害到自己。第四章我知道了心曠爲福之門，心狹爲禍之根。法國著名科學家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。第五章我知道了自卑是前進道路上的絆腳石，自卑是人生潛在的殺手。他可以把人帶到生命的盡頭。他可以扼殺成功，扼殺幸福，扼殺快樂。樹立自信實戰自卑的法寶。在第六章中我知道了夜郎自大、固步自封是剛愎之人特有的表徵，虛榮和驕傲自滿是滋生剛愎性格的溫牀。剛愎之人，多是無禮之人；無禮之人，多是孤立之人；孤立之人，多是最終失敗之人。第七章中我知道了懦弱的'人同時一個沒有能力的人，他們往往是先被自己打敗，然後才被生活打敗的。他們無法掌握自己的快樂、幸福、健康和財富，他們不是自我的主人，始終在別人的支配下生活，永遠享受不了生活的自由，享受不了生活的樂趣。

我讀完整本書之後，我想我可以對理智有更好的控制力了。我在憤怒的時候也可以壓制住自己內心的怒火了。我相信我可以做一個更有理智的人。

八年級作文 篇4

小區裏貼了張通知，說爲了檢修總閘晚上八點開始停電兩個小時。我剛開始很震驚，因爲有五六年的晚上都沒有缺少過燈光了。但轉念一想，小時候好像經常停電，大概一兩個月就一次，有什麼不習慣的呢？

晚上七點左右，媽媽還在看電視，我正在臥室裏寫作業。毫無徵兆的燈光滅了，家裏先是一片死寂，然後就響起了媽媽的抱怨聲：“怎麼提前斷電了呢？都沒做好準備呢……”我卻莫名其妙地歡喜起來，像是有一隻貓在我心裏搗亂，攪得我浮躁了。我一擡頭，就看見了窗外，漆黑的夜色籠罩了我們的小區，沒有一絲光亮。平日裏被遮蓋得嚴嚴實實的天空，這是卻露出了幾顆淡淡的星星，月亮也恬靜地微笑着。

爸爸和媽媽下去買蠟燭了，我就藉着這難得的悠閒時光在家裏走了起來。月光爲我照亮了路。我走到了一個很大的櫃子前，我比我的年齡大多了，媽媽一直想扔了它，因爲櫃門經常吱吱嘎嘎地響，還脫落了許多漆片，上面的瘡疤、劃痕，像是在證明它經歷過的歲月。我彷彿有一種直覺，裏面一定有什麼寶貝，我小心翼翼地打開它，裏面卻散發出淡淡的黴味。突然，我觸到了幾個圓棍狀的東西，抽出來在月光下一看，是兩根長長的沒有用過的蠟燭。幾個蠟燭頭，還有一根頭部焦黑的筷子。我拿出爸爸的打火機，想試着點燃一根長蠟燭，其實心裏沒有抱太大的希望，畢竟是很久以前的東西了。“噗”的一聲，燭線燃了，真是沒想到，這麼久了它還這麼頑強呢。

小小的火苗在空氣中歡快地跳動着。我向茶几上滴了幾滴蠟淚，無意看到了長蠟燭底部幾個歪歪扭扭的刻痕，用手摸了摸，那正是我的名字。呆呆地望着火苗在那裏閃爍，我的腦海裏也跟着火苗的頻率閃過一幅幅畫面：很小的時候，同樣的在一個停電的晚上，我拿着新買的.蠟燭，用指甲在上面刻着玩；另一個停電的晚上，我躲到廚房，手裏拿着一根筷子，把它放在蠟燭的火苗上烤着，直到它尖尖的頭髮出火紅色的光，然後，我把他舉在空中用力揮舞，看上去像一根魔杖，我應該是在模仿哪一位巫師吧；還有一個冬天停電的晚上，家裏的電燈用不了，我們只好圍在蠟燭一圈，鄰居的小孩有時也和我們擠在一起說說笑笑……

還有那麼多、那麼多童年的回憶，不僅僅是停電的，不僅僅是有關火的，而是所有我記得的，就像是那塊抹布擦出了以前塵封的記憶，它們就像洶涌的浪潮，一遍一遍地衝刷着大腦……

思緒又回到了現在，撲朔的火苗就倒映在我眼裏的淚水上——不知道是因爲回憶起童年的激動，還是對物是人非的傷感……反正這時候，童年在我的腦海中的印象愈發清晰了，任憑再怎麼擦，也擦不掉了……

八年級作文 篇5

春雷滾滾，驚起了世間萬物。這時，花兒遇見了春雨。經歷了數九隆冬的考驗，花兒十分珍惜此時的甘霖，一朵朵、一片片、一羣羣花兒在雨中悄然綻放。春雨滴嗒，好似在彈奏着相遇的音樂。

天氣漸變炎熱，又是一年採茶季。於是茶葉遇見了一杯熱情的水，本來被加工過的蜷縮着的茶葉在水中舒展開來，飄飄悠悠地跳着相遇的舞蹈。慢慢地，茶葉和水似乎融在了一起，茶葉上帶了水的溫柔，水中浸透着碧綠的清香。這杯茶被一個老學者端起，相遇的清香充溢着整個房間。

茶，這片樹葉的故事似乎可以講很久很久。爲什麼我們對茶有如此深厚的感情？哦，原來茶又遇見了中華文明，茶遇見了鄉愁。

秋葉飄零，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”便是此時最真實的寫照。落紅遇見了寬厚溫暖的大地，在泥香里長眠。第二年，在它的滋潤下，又哺育出一株新的生命。這朵花開出了相遇的美麗。秋天，這朵花又變爲落紅，與泥土相遇。此番輪迴，相遇的美常開不敗。

冬風凜冽，蒼勁的.樹幹直指蒼穹，樹遇見了冬的考驗。這個相遇不如其他相遇溫暖和諧，但正是這個看來不美好的相遇，成就了樹木堅強的意志。

鮮花遇見春雨，正如我們遇見老師；茶葉遇見清水，正如千里馬遇見伯樂；落紅遇見泥土，正如我們遇見朋友；樹木遇見冬天，正如我們遇見挫折。老師讓我們從一個懵懂的孩童變爲明理的少年，老師的奉獻如春雨般潛移默化着我們的情操。伯樂讓千里馬顯現出才能，使千里馬如茶葉般在水裏嶄露頭角。朋友如泥土，不論我們多麼慘敗，他們總能敞開火熱的胸懷溫暖我們。冬天如挫折，總能讓我們變得更加堅強。

人生是一部活話劇，相遇總能在不經意間悄然發生。