當前位置

首頁 > 作文中心 > 八年級作文 > 八年級作文彙編(6篇)

八年級作文彙編(6篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 1.29W 次

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家收集的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文彙編(6篇)

八年級作文 篇1

鬱悶中,想起了那本有點破舊的同學錄…… 翻開同學錄的第一頁,有的是老師對我的期待和評語,字字是那麼耀眼,卻深深扎入我心!繼續翻下去,一種失落在心底萌發,童年時的影象紛紛出現在腦海之中,如針扎入心中一般,失落的種子急速發芽生根不留一絲喘息的`機會,時間一滴一滴地流淌着……

夜深了,望着窗外繁天的星星,婆娑的月光灑在臉上,內心更有一種說不出的無奈.以前同學們那童貞的笑容一去不返,留下的只有被時間沖淡的記憶和滿心的懷念,想起自己剛過完的十五週歲的生日,再想想我以不在是個小孩了,總覺得有一種莫名的感傷,是對幼時無憂無慮的嚮往?還是對歲月不饒人的無奈?無從而知.只記得同學錄中有同學用並不美麗卻很工整的字寫下的“朋友一生一起走,那些日子不在有!”.

簡單的幾個字,早已把我的思緒帶回到了三年前----小學六年級的時候,我還記得早上到校第一件事就是和好朋友們打招呼;也記得冬天裏用凍得發紅的小手握雪團;更記得午休時同學們一起出去玩耍的場景……可就在這年我們含淚分別!爲各自的夢想飛去,有的甚至連最後一面都沒見到,就無情離去了。

我們痛哭過!我們傷心過!

“朋友啊朋友,你可曾想起了我!”

花瓣漸漸飄散,回憶忽隱忽現;

終, 塵埃落定, 友誼卻在緘默中永恆……

八年級作文 篇2

小草纖細柔弱,因爲雨愛的滋潤,它長出了野火燒不盡,春風吹又生的傳奇;落葉平凡無比,因爲大樹愛的支持,他做出了落紅不是無情物,化作春泥更護花的奉獻;鳥魚渺小無比,因爲環境愛的包容,它們舞出了天空任鳥飛,空闊任魚躍的精彩。這個世界,因爲有愛,才五彩繽紛。

愛是精彩的。三毛爲愛而開啓沙漠之旅,跨越萬水千山,到達她的摯愛之地——撒哈拉沙漠。她將她的腳印、她的情感全都印在文字上,《撒哈拉的故事》《夢裏花落知多少》給多少人重生與啓迪,因爲她對撒哈拉的.熱愛,開創了文學界一代不朽的神話。

愛是堅定的。民國著名才女林徽因與徐志摩相戀,後嫁給樑思成。這是衆所周知的。然而在林徽因的背後,一直都有一個人在默默守護她,他就是金嶽霖。他等了她一輩子,沒有相守,沒有承諾,沒有結果。大多數人都認爲他太傻,可他覺得無憾。他堅定地去愛,不需索取以幸福。因此,堅定地愛,會是一個人心靈變得高尚,是它的價值觀得以提升。

愛不是蜂蜜,膩了纔會甜;愛不是濃妝,豔了纔會美;愛不是交易,你給我纔會給。反而,愛是陽光,普照時間每一個角落;愛是平凡,似水流年中的一份安穩;愛是你我盡全力去愛每一個人、每一件事!

讓世界充滿愛,讓愛伴我行!

八年級作文 篇3

前幾日,我回到了熟悉卻又陌生的家鄉——徐聞縣新寮島。

一下車,清新的空氣撲面而來,夾帶着淡淡的鹹味。我環視四周,小路上,雞、鴨正悠閒自得地散步着,像極了一些貴族人物。樹蔭下,幾個古稀老人正在打撲克,他們神態各異,就像在面對着一場極其嚴肅的戰爭;草地上,一羣孩子在互相嬉戲玩耍,時不時地發出一陣歡笑聲。

揹着行囊,坐上三輪車,我回到了爺爺奶奶住了大半輩子的地方——一間茅草屋。坐在樹下的吊牀上,我細細地打量着那間破破爛爛的茅草屋,不禁感到心酸。這樣一間屋子,爺爺奶奶住了大半輩子,爸爸住了十多年,可想而知,他們的生活是多麼的艱難。

卸下身上的行囊,爸爸媽媽決定帶我去海邊玩耍,感受一下家鄉的美景。我們坐上摩托車,向大海駛去。一路上,我看到了許多有趣和美麗的畫面。我看到,鴨子們聽話地排成兩列,在主人的帶領下走向河邊;我看到,藍天白雲下,一些孩子在草地上奔跑;我還看到,老牛用舌頭輕輕舔着小牛犢的額頭,流露出濃濃的愛意。

在經過將近20分鐘的路程後,我們終於看到了美麗的海,到達了海岸。我緩緩地走向大海,投入他的懷抱中,感受着他的美好。海水輕輕地觸碰着我的腳丫,我快樂地向前走着,突然,我的腳觸碰到了一個硬硬的東西。我彎下身子,撿起了那塊東西。原來,是貝殼,一個光滑亮麗的.貝殼,我滿心歡喜卻又小心翼翼地把它放進口袋裏,唯恐失去了這個“珍寶”。在接下來的玩耍中,我又見到了許多美麗的貝殼。我將它們一一放進口袋裏,在心中竊喜着:這下,可以自己弄一串貝殼項鍊了!

就這樣,一個下午的時間就這樣在海邊不知不覺的消磨了。當我們回到家,天色已晚,自己也很疲憊,但是,回想這一個美好的下午,心中就會歡喜不已,疲憊感也一下子消失的無影無蹤。在接下來的幾天,我又去了不同的海邊,同樣見了許多貝殼。那種欣喜感無法用言語描述,我便只好用照片記錄下快樂地瞬間。

湛江,我的家鄉,真是一個美麗又好玩的地方啊,下次放假的時候,我還要回我的家鄉,還要感受它的美好!

八年級作文 篇4

每個小女孩心中都向往童話,我也不列外。可是我發現我們現在是越長大越孤單,越長大越不安。學習的壓力不得不說是重如泰山,如果把學習看作輕如鴻毛又會怎樣呢?

愛情是有魔力的,在我們這個年齡很容易陷入愛情。下課的十分鐘很多女生都會集聚在陽臺上看男生在籃球場上所發揮的矯健英姿,爲他們吶喊助威。一瓶礦泉水、一條毛巾是女生所傳愛的心意的物品。

下課的十分鐘男生也是不會浪費的,畢竟誰都知道一春光陰寸金,寸金難買寸光陰。男生會在下課的十分鐘用來暢談遊戲,也有男生會告訴自己最好的哥們自己又有了喜歡的女生,叫自己的'哥們去傳達心意。

一份情書有很多含義,打開看了後你就會知道里面有很多的甜言蜜語。男生的文采無非就是用來寫情書的吧。

在我們班上有一個男生喜歡我,可是他並沒有告訴我,由於我們班的人太八卦這件事情也就沒有隱藏太久。他從來都沒有親口告訴我他喜歡我,因他知道我不喜歡那樣的人。有一次我的心情很不好在班上大哭了一場,他沒有安慰我,他只是向我的朋友問了問情況,然後叫我的朋友來安慰我。這是間接的愛情嗎?

第二天早上我等公交車的時候碰巧遇見了他,他很奇怪的問起我那天爲什麼要哭,我很簡單明瞭的告訴他我心情不好,他只說了一句;以後不要再哭了,這樣對你的身體不好“就這樣一句話讓我很感動,但是我知道在我們這個年紀的愛情是不會有結果的。下學期他就要轉走了,我心裏也不在有感動了,只有淡淡的感覺,朋友之間的友誼罷了。這顆愛的種子不會再有萌發的跡象了,它已經在我的心低完全的封鎖了。

愛有酸甜苦辣,但我這個年紀不適合去嘗試這樣的味道,因爲我們的胃受不了這樣的刺激。

我給愛裝上了一對藍色的翅膀,但是我並沒有教會它如何去飛翔。蒲公英已經帶着我的夢想向目的地出發了,下一站它有會在哪裏停留呢?

八年級作文 篇5

挫折,是青春必不可少的一部分,但是,無論當初的傷口是怎樣的慘痛和鮮血淋漓,在經過歲月的沉澱後,也都會被逐漸長大的我們反覆咀嚼着,品嚐出獨特的滋味。

在漫天雨絲飄灑出的綢繆雅緻裏,我遇見了你。那樣唯美的相遇,彷彿註定了後來的'不離不棄。我們開始一起吃飯,走路,上課。操場上、小路里、校園的各處都留下了我們的歡聲笑語。夕陽染紅了黃昏時的天空,大片綺麗的彩霞勾勒出一幅安寧的圖畫。我們小指相勾,約好不論經歷怎樣的磨難,都堅持做對方傷痕累累心神俱憊時的依靠。

可是再堅不可摧的誓言,也有破碎的一天;再引以爲傲的默契,也有摩擦的時候。一次不經意的爭執,在兩個人心中被偏執的個性無限放大。賭氣離開的我跑出了很遠,驕傲的自尊迫使我沒有看一眼留在原地的她。清冷的風吹過髮絲,幾滴冰涼的液體落在頭上,下雨了。劃破靜謐夜空的枝椏在此時看來顯得那麼刺眼,心痛一點點蔓延上來,溢出眼眶。雨水混合着淚水順着髮絲流入嘴角,鹹鹹的澀澀的,是友情破碎的味道。回憶起最初的相遇,也是這樣的雨夜,那時相互依賴的我們,好遙遠。爲什麼覺得手指相勾的畫面那麼殘忍?毫不留情地往手指放開時的創傷上撒了一把又一把的鹽,我冷冷地嘲笑我自己。

雨停了嗎?我緩緩地擡起頭,是一把傘擋住了頭頂的夜空。傘下的她用纖細的聲音緩緩說道:“我們和好,好嗎?”我慢慢地起身抹去臉上的淚水,燦爛地笑了。

原來,只要是看似冰冷的挫折,都會成爲我們人生歷程中一道獨特的體驗被裱在成長的相冊裏,成爲溫暖的紀念。

八年級作文 篇6

古往今來,誠信在中國人的心中都佔據着極其重要的位置。誠則實,不弄虛作假,阿臾奉承;誠則信,不出爾反爾,撒謊騙人;誠則順,爲人真誠則辦事順利……誠信是我國的優良傳統,一則“狼來了”的故事不僅告誡我們,撒謊騙人不可取,而且還讓我們懂得了丟失誠信可能會招致滅頂之災。失去誠信,在交際上會失去朋友,在商場上會失去顧客,做學問弄虛作假會一無所獲……曾子殺豬爲一“信”字,孔明接受“託孤”爲一“誠”字;因爲有了“誠信”二字,百年老店得以顧客盈門,常勝不衰。

誠信對人,誠信對已。誠信是一輪金赤朗耀的圓月,惟有與高處的皎潔對視,才能沉澱出對待生命的真正態度;誠信是一枚凝重的砝碼,放上它,生命搖擺不定的天平立即穩穩的傾向一端;誠信是高山之巔的水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛詐,留下啓悟心靈的妙諦。

誠信是如此的美好,而我們卻在漸漸地淡忘它。背信棄義,唯利是圖,爾虞我詐……這些東西應該可以用隨處可見來形容了。商家出售假冒僞劣產品,坑害消費者;毒酒,毒大米,黑心棉……一幕幕鬧劇,強烈地衝擊着我們的頭腦,人類啊,爲何要丟棄誠信呢?

誠信教育,從小孩抓起。小孩年紀不大,思想和品德都還沒有定型,大人應該抓獲實施誠信教育,時時處處事事留心,抓住機會教育孩子要誠信,使他們獲得人生的通告證。

對孩子而言,樹立誠信,戒除欺騙等的惡習,那是一項浩大的工程,要做好這項工程,離不開大人的`幫助。播種行爲可以收穫習慣;播種習慣,可以收穫性格;播種性格,可以收穫命運。對父母而言,這種播種就是家庭教育;對學校而言,這種播種就是學校教育;對社會而言,這種播種就是社會教育。我們的每一個臉色,每一個行爲舉止,每一件事,都是身教。身體力行,言傳身教纔有說服力,孩子纔會接受你的教育。假若大衆都是虛僞善變的人,那能要求孩子成爲一個人人景仰的誠信的人嗎?上樑不正怎能要求下樑不歪呢?

誠信是人與人相處的基礎,關係到一個人的名譽,它也我國的優良傳統。它在我心中有着不可低估的份量,那不是用錢可以徇的,那是一個無價之寶。在我心中它永遠不會褪色,不會過時。它是我心中的無價之寶。