[優秀]八年級作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

夜闌人靜，斗轉星移。我躺在牀上凝視着窗外皎潔的月光，腦海中一片空白，久久不能入睡。

忽然一個男孩的身影在我面前隱約徘徊，眼神是那樣的陌生，又是那樣的熟悉。“是他？又是他！”我痛苦地失聲喊道。“不要！不要過來！”我氣喘吁吁地從噩夢中驚醒過來，汗水早已浸透我的襯衣，一段段抽不盡理不清的往事涌上心頭。

那是一個初春的`上午，一道七色彩虹橫掛東方。我滿面春風地走進教室，卻見班上的同學不約而同地一個勁兒衝着我咧嘴笑。我“丈二和尚摸不着頭腦”，再三打量自己，可衣着並不怪呀！不知怎麼搞的，自己也忍不住附和着傻笑起來。

來到我的座位，一眼瞧見課桌間有了條從未有過的狹縫，便毫不在意地順手合攏了。我開玩笑地輕輕拍了一下趴在桌上打盹的同桌，喜笑顏開地說：“怎麼，昨晚又開夜車了？瞌睡蟲。他無精打采地擡起頭，瞥眼看見那縫隙不見了，趕忙把桌子向一旁挪了挪。一條寬大的“護城河”終於露出來，分外地耀眼。“我做錯了什麼？他竟如此對我！”我莫名其妙地自言自語道。他趕緊解釋不過開點玩笑而已；可我卻故意背對着他不理也不睬。“往日跟她開玩笑，從來沒有這樣小氣、認真過，可是今天……不理我算了！”他無奈地搖搖頭安靜下來。

身後一排的男生又嬉皮笑臉、沒事找事地氣我：“還不快認錯，要不她就把你給甩了！”“啊……”我愣了一下，正想大罵那個該死的，可前面幾個女生又興沖沖地大嚷道：“快點啦！要不你昨晚送她回家的辛苦就全白費了。”“你們不要開這種玩笑！昨天下那麼大的雨，她又忘了帶傘，你們又不幫她一下！”他憋着口氣苦笑着回答。“有你幫忙不就夠了嗎？爲你們創造一個增添感情的機會，還不快謝一下……一羣惟恐天下不亂的傢伙得意忘形地胡言亂語，弄得整個教室吵吵嚷嚷，烏煙瘴氣。真是可惡！我真想鑽到地下再也不出來，可惜不能！而我的同桌早已抱着頭呆若木雞，猛地站起來踉踉蹌蹌地衝出教室。“你還不快追！”“你們鬧夠了沒有”我氣急敗壞地大聲怒喝。想分辨，卻一句也說不出來，我感到整個世界剎時黑暗起來。

八年級作文 篇2

“輕輕的我走了，正如我輕輕的走……”

——題記

我的暑假我做主

七月，有燦爛的陽光照耀在我們身上;

七月，有綿綿的細雨滋潤在我們心底;

七月，有璀璨的笑容盛開在我們的臉龐;

七月，我們盼望已久的暑假翩然而至……

我的暑假聽我的!

聆聽大自然的心聲

在離桂林市26公里的大圩鎮上有一塊神奇的聖地——古東瀑布。在那裏，一片神祕的自然山水在等着你……曾經以爲城市的喧囂磨蝕了童年純樸的記憶，曾經以爲城市的高樓大廈淡化了原生態的大自然。但在這裏，我找到了最本真的自己和最純樸的快樂。那兒可以與瀑布做最親密的接觸。從瀑布裏一路攀爬而上，踏水而行，飛濺的水花很快讓人全身溼透，沁涼的水沖掉身心的.疲憊和污穢。穿上草鞋便可以遊山玩水。這裏林木蔥鬱，廕庇幽靜，水質清冽透明，涼爽甘甜。九曲十八彎，走過一段就有一個小型瀑布。小瀑布雖沒有大瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴，卻別有一番韻味。身心的悸動和快樂是無法言述的。

這兒的瀑布並不是用來欣賞的，而是穿着草鞋拽着鐵鏈用來爬的。

在水中逆着水前進，身的好舒服。一股清流從腳邊溜過，彷彿有人在輕輕撫摩你的腳。看着前方一個個“慘烈”倒在水中的人。我不禁特別小心，生怕重蹈覆轍。望着瀑布上濺起的大水花。我不禁膽戰心驚，有種下滑的感覺。

我鼓足勇氣邁開第一步，還好踩得穩，接着我有登上第二個落腳點。我不敢鬆懈，爬着爬着。天吶!我幾乎成了兩棲動物——手腳並用。管它三七二十一，先爬上去再說。我費了九牛二虎之力才爬了上去，真是既好玩有驚險。攀爬的艱苦是我所未曾料到的。時間一長，腳底發麻，腰板痛，頭冒汗，心裏默唸着：“堅持就是勝利……”

不知不覺，已經順着瀑布早或急或緩的水流裏走到山頂，心情豁然開朗。

還要走過一座200米空懸吊橋到達另一座山頂。放眼望去，環山抱翠，浮雲片片，紅白相映連成一線，體會高高在上的感覺，和詩人共同感受“天光雲影共徘徊”的美景，別有一番出塵遺世的滋味!這兒是大自然的心跳，他在溫婉細膩地呼吸着。古東美，美在古東的水，古東的風物，古東的綠意盎然。這種美是剛與柔的結合。古東，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味着她的如詩如畫的似水年華……

仔細聆聽，你可以聽到心靈的律動;細細體會，你會感悟不一樣的人生。那是大自然在告訴我們：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香……

感悟不一樣的人生

古東瀑布告訴我們：“無限風光在險峯”，但登上險峯後那股真正的甘甜，是品過苦澀之後那縷縈繞舌根的清香。學習亦是如此。“吃得苦中苦，方爲人上人”。只要我們揣着夢想，抱着“必勝”的決心，付出千萬倍努力，就沒有徵服不了的“大山”，沒有淌不過的“大河”……

後記：暑假即將結束，我知道那不是解脫，而是不舌。暑假即將結束，而過程的點滴卻成爲永恆的記憶，我會將這些珍藏，因爲它們是我人生的財富!新的學期即將來臨，我知道，迎接我的是一片燦爛的曙光……

八年級作文 篇3

李白有“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”春乃一年之首，古把“歷史”稱爲“春秋”，只因春來秋去循環交替便是時間。大地回春，春暖花開，生機勃勃往往給人以美的享受。到處都是綠，從青綠到淺綠，到松花綠，最後直到翠綠。有言“綠色代表希望”，真不假，若如此春便爲生命的使者，當冰層耐不住希望的光芒而一點點破裂，當溫暖的春風吹過大地，當和煦的春光灑在你我臉上，當花香襲人亦醉人之時，大自然，讓人陶醉，讓人歡喜。我喜柳絮，白色的，軟軟的，在空中隨着風的腳步，飛舞着。朋友們啊，你知道它要飛向哪裏麼？也許是一方淨土，它在那裏生根發芽。

《詩經·出車》中的詩句便是人們的真實寫照。“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”春天是植物新生的季節，當在那寒秋烈冬中枯敗的`樹葉紛紛落下，化爲腐朽便爲養料，他們生命的延續——這些植物們，紛紛在這明媚的季節重生小芽，當一顆顆種子在土地探頭，那便是從心開始。花無百日之紅，可尚有重開之日。輪迴之後，便是明媚的再生。春天辛勤，春種秋收。人們努力的，盼望着種子快快發芽，能有一個好收成。一分辛苦一分收穫，等閒識得東風面，在這個燦爛的季節，過得開心舒服，那又是多麼愜意。

春是一個文人騷客花費筆墨最多的季節，春思，春綢，春夢，春恨……猶記蓮峯居士“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我是極愛的，後主之詞多交春月，諸如“別來春半”“林花謝了春紅”“春意闌珊”“流水落花春去也”，興許是“日出江花紅勝火”的絢麗，“碧玉妝成一樹高”的纖纖，“綠楊陰裏白沙堤”的精緻，“卻話巴山夜雨時”的浪漫，“素素花絮晚，菲菲紅素輕”的惆悵。

春心與共花爭發，千年前的李易安道：”知否？知否？應是綠肥紅瘦。”花間春去，縱是可惜，失去的夢想青春，縱是惘嘆。美麗事物總是易逝，唯有珍惜，方可如幻象永存。

花月正春風！

八年級作文 篇4

新年的鐘聲敲響了，我們全家賭上了回老家的旅程。汽車在高速公路上奔馳。我一覺醒來，只見窗外一幢幢高樓整齊地排列着，像巨人般展示着它們的雄姿；寬闊的公路上，來來往往的車輛穿梭似的傳遞着現代化的氣息。我問爸爸：“我們什麼時候到？”爸爸笑着說：“這不就是平度嗎？”我聽了驚呆了：“這就是平度？”

穿過繁華的市區，汽車在村頭停了下來，親人們熱情地接待了我們。我又見到了故鄉的小夥伴，我們一同到田間玩耍。放眼望去，廣闊的田野上，一排排房子錯落有致地散佈其中。我好奇地問小夥伴：“那些房子是幹什麼用的呀？”小夥伴告訴我：“那就是咱們的大棚蔬菜種植園啊。近年來，我們農村廣泛應用大栩種植，這樣一來，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們都能吃到不同季節的.蔬菜了。聽說過去在北方，冬天市場上賣的、人們吃的幾乎都是大白菜，自從有了大棚種植後，那兒的人們不僅在寒冷的冬季吃到i各個季節的時令蔬菜，還品嚐到了許多新鮮的水果，如：紅燈籠似的柿子、瑪瑙似的山檢、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄……”我聽了，情不自禁地向大棚走去。

透過窗口，我驚喜地發現裏面碩果累累，蘋果害羞似的垂下了頭；石榴笑破了肚子，樂開了懷；草毒躲到了葉子裏，好像同“夥伴們”捉迷藏；菠菜好像非常怕熱，身上掛滿了“汗珠”，無數水珠落在地上，嘀嗒嘀嗒，像是在演奏關妙動聽的鄉間小曲；黃瓜開了花，嬌豔的小花非常可愛，給綠油油的菜園嵌上了點點花邊……我一邊看着這迷人的景色，一邊問小夥伴：“爲什麼蔬茉能在大棚裏生長得如此健壯，”夥件回答說：“因爲大棚裏的氣溫、度都是由人工控制，適宜的生長條件，不僅使植物長得健壯，還早熟！現在我們又有一種新的種植方法，叫無土培養，這種種植方法就是不要土壤，在人工配製的營養液或營養基上栽培蔬菜或水果。它不受土地限制，還省水、省肥，減少污染。”我聽了不由得讚歎起來：“農村的發展真是日新月異啊！”

我和小夥伴離開大栩時，黃昏已悄悄來臨。夕陽的餘暉灑落在茫茫的田野間，映照在我和小夥伴的臉上。

“故鄉，祝你的明天更美好！”我大聲喊道。

八年級作文 篇5

靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方淨土讓我傷古、惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這裏靜靜地追悔，靜靜地傷感。

漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚牆錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，牆根還有幾簇新生之草，沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄裏的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的後門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什麼？是一種懷念吧。門後的'老者拿着蒲扇安靜的坐着，這安詳，是多磨難能可貴啊！我覺得，時間流淌了幾千年。而這些東西沉澱下來永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，捨不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個鬧市。

惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建築上，在城市的角落裏守着最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。

惜，是一種迴歸。信步走入小巷，這是一種迴歸，迴歸到生命最初的快樂，迴歸到這些熔鑄在族人血液裏的文化，迴歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因爲懷念，所以迴歸。惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠古的迴歸與安詳。

我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的餘溫。小巷裏的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老牆。或許，古老的臆想與年輕的張力，渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老牆相依相偎，輪迴如潺潺流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老牆依舊。聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛和迴歸啊！

八年級作文 篇6

早就聽說俄羅斯館是孩子們理想的未來之城，今天我終於有幸一飽眼福了。

來到俄羅斯館前，首先映入眼簾的是12個塔樓和懸浮在空中的立方體，它形似花朵，一片片花瓣就是塔樓，而花蕊就是中間的立方體。這個館形類似斯拉夫人的小村落，象徵着生命之花，太陽以及世界樹的根。塔樓由白、金、紅三種顏色構成，白色和金色塑造了俄羅斯建築在歷史形象，而紅色底色加上富有俄羅斯各民族元素的圖案，賦予了塔樓頂部鏤空部分以生命力。

啊！終於走進了館內，我迫不及待地向俄羅斯小朋友未來之城飛去，展館分爲花的城市、太陽城和月亮城三大部分。我緩緩走在人流中，只見有一些彩色的雕像，這可是俄羅斯小朋友想象並設計出來的未來房子，在模型旁邊都有原創小朋友作的畫，想象豐富，設計十分美妙。我特別喜歡那個上寬下窄的房子。開始，我很奇怪這房子到底有什麼用，造型竟這樣奇特。看過模型旁的畫我這才明白，原來這個房子上面是一個小型飛機場，這樣方便外出，外出也就不用奔波，只需在家升機便行了！我不禁暗自豎起了大拇指。還有一種能防地震的房子，它的主人讓它浮在空中，用樓房兩側的小翅膀來保持平衡，地震時它在空中一點影響也受不到，真可說是一絕！我深受其感染不禁想像起自己的夢想天地。

我走着走着來到了一朵巨大的喇叭花面前。真大呀，我十分好奇，於是上前摸了摸，原來軟軟的是塑膠做成的，它的外形真是栩栩如生。我繼續向前走，不斷地有巨型花草呈現在我眼前，當然你也別小看它們是假花，就覺得它們一點價值也沒有。恰恰相反，它們大有用途，它們有的是能儲藏太陽能的花兒，有的是能轉化風能的'水果等等。而我們的未來之房，就在這鳥語花香的叢林之中，它將讓人類和大自然更加和諧相處。

我擡頭又看了看天花板，哇！一片繁星，這真像太空，各種各樣的衛星和空間站模型應有盡有。未來我們隨時可以上其他星球探索，從而發現宇宙更多的奧祕。

我走出了俄羅斯館，回味無窮，它真是一個充滿童話色彩的兒童花園城，並且體現了上海世博會的主題：城市，讓生活更美好。我相信，隨着城市的科技發展和經濟的繁榮，未來世界會更加和諧美好，未來的人們會更加文明、越來越了不起！到那時人類的夢想會一一實現，世界會更加繁榮昌盛！