二年級優秀作文6篇[優秀]

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

我的學校——梅山小學，坐落在山腳下，也是大阿里山風景區的另一個起點。學校歷史悠久，在這100多年的時間推移和無數師長的辛勤努力下，梅山小學依舊是屬一屬二的好學校。

校園裏那棵棵健壯像大傘一樣的大樹.就好像一個溫暖的`家的支柱，提供我們安心玩耍的地方。另外還有優美的環境，綠樹成蔭，各種鮮豔的花朵，妝點了家裏的花海小池塘。

我愛我的學校，它帶領我們在知識的海洋裏遨遊，有趣的課程，精采的表演、自然科學活動等，這像家一樣的校園，在溫暖平和的氣息中豐富了我們的知識，並開闊了我們的眼界。

我愛我的學校，有好活潑好有顏色的新建大樓，裏面有各種寬敞明亮的新教室，電腦教室、圖書室、視聽中心，好多完善、功能齊全的教室爲我們提供了全方位的知識體驗。

我愛梅山小學，因爲它就像母親一樣，用愛呵護着每個小朋友。

二年級優秀作文 篇2

今天放學回家，我肚子餓的咕咕直叫。馬上跑進廚房找吃的，看見餐桌上有半碗酸雞蛋湯，我急忙端起碗一口氣喝光了，可是還是很餓。於是我就自己打算再做一碗吃，我飛快的在大腦裏想了想媽媽平時做的步驟。

首先打開一個雞蛋，在碗裏攪拌開來，再放醬油，鹽巴，香油，我拿起醬油瓶子望碗裏到，瓶子裏的醬油如開閘的水兒，嘩嘩的流出半碗，我想醬油多了顏色一定好看，就繼續操作，再加點醋，就把這些材料統統放在一個較小的'容器裏，最後在飲水機里加了些開水，哇，真香呀。可是顏色怎麼那麼黑呢，我嚐了一口，啊，噴，噴，噴，這麼苦呀。

這時媽媽回來了，問我在幹什麼，我說了我做的雞蛋湯，媽媽看後哈哈大笑起來，你做的不是雞蛋湯，是醬油湯吧，我看後也哈哈哈笑起來，原來我做了一件傻事呀。

二年級優秀作文 篇3

古人說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀完這句話，我覺得特別親切。

書，是我最親密的朋友，最忠實的朋友，因爲沒有比書更能成爲有求必應，無私真誠的朋友了。書，也是我的良師，每當遇到難題時，是書給予了我啓示。

小時候，我並不喜歡讀書，只要一看見書就買屋亂跑，後來，我漸漸長大，也漸漸愛讀書了。

上小學時，我已經和我的好朋友（書）有了深厚的感情，因爲讀書是快樂的。翻開五彩的畫卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，醜小鴨的自強不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、醜；《十萬個爲什麼》、《中國少年兒童百科全書》，讓我看到了科學頂峯的.燦爛和美麗

一次晚上睡覺前，我在書桌上看書，正當我看的津津有味時，只聽吱悠一聲，媽媽把門推開，走進來。我慌了，手忙腳亂扔下書，三下兩下脫了衣服，鑽入被窩時，被媽媽提了起來，我見滿是瞞不住了，便原原本本照實對媽媽說了。話音剛落，媽媽哈哈大笑起來，邊笑邊說：你再繼續讀下去，就成書呆子了。趕快睡覺吧！

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書中的故事，令人深省；書中的人物，感人至深；書中的情節，令人深思，令人暢想！

腹有讀書氣自華。我愛讀書，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書生活中！

二年級優秀作文 篇4

“嘀嗒，嘀嗒…”雨像暗夜裏的幽靈一樣悄悄的來了。皎潔的月光消失不見了，迎來的卻是萬物的沉默，所有的一切都融合在魔幻般的聲音之中…

小時候，爸爸曾經告訴我，家門前曾經有一條清澈見底的小河，魚兒呢？總是在輕柔的水中自由自在、無憂無慮的遊着。等不知過了多長時間，小魚兒們的家被無情的土掩埋掉了，所有的一切都化爲了烏有，留下的只有頑強不屈的水，她化作了蒸汽飄上藍天，夜晚便悄悄潛入人間，尋找失散多年的孩子們，但一切都是枉然，她已經明白一切都已經回不來了…我呆呆的望着爸爸，是懂得了什麼…

連這微不足道的水都能夠爲自己的兒女爲自己幸福的家庭做出自己行動，而我們這些做兒女的`又能做什麼呢？

現在孤獨獨的一個人，總是喜歡凝望着天空看着天空的雲彩，但眼淚還會時不時的流下來，我現在終於體會到了那種雨與水之間的樂趣是多麼的珍貴啊！要學會堅強，這是我人生的目標；要學會珍惜，這是我人生的宣誓…

雨還在靜靜的下，彩虹又將在在現人間…

二年級優秀作文 篇5

“阿姨好，這是六一班，請進！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長會嗎？請！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長會前我班兩名主持本次家長會的學生與家長的對話。我當時聽到她們如此有禮貌地迎接家長們，作爲班主任的我感到欣慰。

這是本學年以來學校組織的第二次家長會，但從組織形式上看是最爲合理，最具實效性的一次，從黑板的佈置到參加這次家長會的人員來看也是最爲完美的一次。

以往家長會，幾乎都是班主任老師一個人口乾舌燥地唱獨角戲，沒有家長的聲音，更聽不到學生的聲音。作爲班主任的我們來說每每遇到家長會都會感到頭痛。而這次不同了，這次的家長會由教師、學生、家長三者配合，更有家教專家的長達一個小時的講話，使得所有與會的家長無不拍手稱好。

家長會後，仔細地回味，的確讓人感到滿意，我認爲值得反思的有以下幾點：

1、準備是家長會成功的前提。

每次家長會前班主任老師都要準備一星期，甚至更長的時間，但這次只兩天就足夠了。家長會前一天也就是星期三我指導主持人寫會議議程及主持人的開場白、串詞、結束語，並讓她們加以練習，當天剛好是作文課，待學生寫完作文，我組織學生評選出了班級裏的各種標兵、模範幹部、模範組長，並和成績優異的學生名單一起寫在了前黑板上，同時讓學生把自己最想對父母說的話以書信的形式寫出來放在自己的課桌上。一切的安排使學生滿意，與會的家長滿意。

2、主持人和學生代表發言成了一道亮麗的風景。

在家教專家講話和張書記講話之後，兩名主持人出場，一句開場白贏得了臺下的陣陣掌聲，家長們無不驚喜於這次的家長會會有如此美麗的一幕，因而都向她們投來了讚賞的`目光。還有學生代表精彩的發言也給家長們以借鑑，使得家長們不住地嘖嘖稱讚，真是家長會有了孩子的出場即變得生機盎然。

3、家長們的話給我以信心。

家長會在主持人那聲情並茂的朗誦聲中結束了。有的家長說：“今晚的會如果不參加真是遺憾！”還有的家長說：“如果我的孩子也來主持該多好，但就是差那麼一點兒。”是啊，每位家長都期待着自己的孩子表現出色，作爲教師的我們聽到這些難道沒有信心教育好每一位學生嗎？

家長會結束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負的責任是沉甸甸的，同時與家長的聯繫溝通也是必不可少的。我想作爲教師，特別是作爲班主任，無論是教育還是教學，只有用心去做，纔會使學生在各方面表現出色，纔會使家長滿意，也纔會使自己獲得成功。

二年級優秀作文 篇6

秋天裏的一個星期六，楓葉在空中跳着舞，彼麗和媽媽一起去“飛鳥公園”散步。

在散步的'路上，彼麗看到一片草坪，一條小溪，一塊像古人似的大石頭，一座假山。最吸引彼麗的是一座亭子，亭子上面刻着三個金光閃閃的大字——“向陽亭”。突然，彼麗看到了亭子旁有幾株漂亮的菊花，剛要去採下來，媽媽立刻說：“不要採，採了會破壞了環境，別人就再也看不到這美麗的菊花了。”彼麗想：“媽媽說得很對，我不能隨便採花！”於是，彼麗對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！可以原諒我嗎？”媽媽說：“孩子，只要你誠心誠意的道歉，我就會原諒你的。”

她們邊說邊走在了回家的路上。