【精品】八年級作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”

祖母常常哼起這首歌，斷斷續續，尚且聽得出這句歌詞。年輕的我們，對愛情有着無限的嚮往，祖母的“越人歌”讓我好奇。這隻溫婉纏綿的樂曲，裏面到底蘊含着怎樣的溫情，何以讓人如此心碎？我握住祖母，讓她把裏面的故事講給我聽。祖母經不住我的“胡鬧”，

終肯妥協。她蒼老的面容現出溫婉的笑，好似剛剛穿過手隙的陽光。陷入回憶的她，眼神迷離，而又在不遠處聚成一個焦點——她是一位旅人，搭上名爲回憶的列車……

上世紀七十年代，是個遙遠的時代。那時的祖母雖生在貧窮的小山村，卻美麗不可方物。“巧笑倩兮，美目盼兮。”村裏的教書先生這樣評價她。而就是這位教書先生，成了她一生的牽絆。

那天，祖母閒來在院外散步。忽聽不遠處的河邊傳來誦詩的聲音。祖母雖文化不高，但對優美、富有韻律的詩詞格外喜歡。她豎耳傾聽，順着抑揚頓挫的“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低”走去。輕輕撥開樹叢，她一眼便看到正背手拿着詩詞書的他。陽光透過濃密的樹冠，在他身上描下一個模糊的輪廓。她悄聲站在樹叢後，不敢驚動他。一切都無聲無息，除了那令人神往的朗讀聲。可不知怎麼，樹叢中忽地飛起一隻畫眉鳥，衝向天空。她被這突如其來的變化嚇了一跳，而她更害怕的——或許還有些期待的，他被驚動了。他一轉身，剛巧碰到她銅鈴似的眼睛。她愣住了，隨後突然意識到什麼，轉身跑開。她一路跑着，和她的心跳一樣快。她的臉燒得通紅，不知這意味着什麼。

他們目光交接的那一瞬，屬於他們的命運齒輪——開始了。

自那以後，她會時不時地發呆，連她的家人都說她中了邪。祖母也不是含糊的人，她會想方設法讓他知道她的心意。她尋了一方手帕——她生平最愛之物，把她的心思完完全全寫在上面：“山有木兮木有枝”。寫完，她便跑去學校，疊好，輕放在他椅子上，後又把椅子推進桌子裏。她在桌前來回踱步，以確認無誤，在別人來之前跑出了這裏。一路，都是她輕快的腳步聲。

等待總是漫長的，她掰着手指一分一分地算。終在第二天，門外響起了敲門聲，她以爲是他。她的心從未跳得這樣快，快的可以清晰聽到。迫不及待打開門，門外站着學校的一個孩子。“什麼事？”她極力掩飾難以掩飾的失落。還未說話，那孩子把一個小木盒子舉到她面前。“婷兒姐，這是沈老師讓我給你的。”他？她接過那個盒子，緊緊攥住，好像一鬆手它就會消失似的。“謝謝你。”她回以感激的微笑。轉身關好門，注視着那個盒子。迫不及待打開，裏面赫然躺着她送的那方手帕。他退回來了？她這樣想着，一邊打開。與她娟秀小巧的字不同，上面凜然寫着幾個蒼勁的字：“心悅君兮君已知”。她喜不自勝。轉眼一看，盒子中還有一張字條：下午三時河邊見。現在還差一刻鐘就到三時，可她也不知爲何希望能早些到。等她到那時，他早已等在那了。兩人一時不知該說什麼，只是不自然地笑了笑。那時的感情，像盈盈湖水，平靜無波。從一開始的不自然，到後來的噓寒問暖，他們也已經想到了談婚論嫁。

她以爲，他們的感情會像別人一樣，順風順水，可偏偏事與願違。商定好找到合適的機會向各自家人坦白，她以爲事情不會有變化，當晚向家人說明了一切。她滿懷期待地等着家人那句同意的話，可她的父親第一個站起來反對：“不行！絕對不行！就那個窮教書的能給你什麼好日子過！”她從未想到過這種結果，一時被父親的否決嚇住。“婷兒，聽你爸的話。你說你選誰不好，偏選了個村裏最窮的。”“你們總是這樣看別人！我不管！你們的反對沒有用！”她激烈的反抗讓她的父母像是不認識她般。“你……”話還未說完，“啪”的一聲，她臉上現出一個巴掌印，那紅色在她臉上格外鮮明。她哭着跑了出去。

而這一走就是遙遙無期。

頭一年，祖父祖母結婚了。這個陌生的地方，他們並沒有親友。沒有盛大的婚禮，更沒有宴請賓客，桌子上只擺了一個菜——如她父母所說。“對不起。”祖父輕聲說。祖母什麼都沒說，一個勁地搖頭，搖得眼淚灑了出來，落在手背上，逐漸散開。他知道，她想家了。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”他哼唱着這首他自己作曲的歌，本是送給她的新婚禮物。她聽着歌，臉上終露出微笑。

第二年，祖母生下了他們愛情的結晶——也就是我父親。據祖母說，當時祖父看到她臉色蒼白，眼神朦朧，嚇得快要站不住。可他看都沒看我父親一眼，跌跌撞撞跑到祖母跟前，雙手環繞着她的手。祖父頭抵着祖母的手，一句話也說不出，只有一滴淚水從祖母手臂上劃過。

他哭了。

他們的感情本應在我父親降生後歸於平靜，但命運始終不肯放過。自父親出生後，本就拮据的生活更是雪上加霜。祖父爲了生活，放棄了原本的教師職業，同時打多份零工。就因如此，祖父勞累過度，患上肺結核。在當時，肺結核是不治之症。祖母爲了借錢救祖父，挨家挨戶叩門乞求，不知跪了多人多少次，被別人回絕了多少次，捱了多少次白眼。自此，村裏的人看到祖母就像看到了瘟疫，唯恐避之不及。

沒幾個月，祖父去世了。他留給祖母最後的影像便是他手中死死攥住當年那方手帕。他嘴巴微張，像要把那首歌最後一次唱給祖母聽。

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”

祖母再無錢給祖父下葬，只有好心的人幫忙弄了一個簡易的墳堆。而祖母再祖父墳前撕心裂肺的哭聲，讓在場的人爲之震撼。沒有了，再也沒有了，她今生唯一的依靠，唯一的愛人，只留下她，和一個嬰孩。

祖母成了孤身一人。她想過回去找父母親，可她早已愧對他們，怎可再變本加厲；她也想過要放棄，隨祖父一起去了，可她還有孩子。兩人的生活尚且不易，而她一人的生活可想而知，苦不堪言。

早早的，她的兩鬢染霜，手指粗糙，不似同齡的女人年輕美貌。在每個寂靜的月夜，她不知抱着懷中的孩子哭了幾回，哭着哭着，她的眼淚也好似流乾了。

都說時間是最神奇的治癒藥，可以洗盡人的傷痛。可我不覺如此，它只是把傷痕埋得更深而已，要說治癒，那刻骨的痛怎可輕易撫平？

我的父親是祖母唯一的精神支柱，她耗盡心血養育。如今，終於她的悲痛可以停歇。

祖父生前的東西祖母留藏至今，在屋子中擺了一地。本就狹小的屋子更擁擠了。那次，我們用盡可能委婉的語氣說服她。可當我們說起時，祖母便用身體擋住那些東西，顫聲說：“不！別把他帶走，別把他帶走！求你們……”不知外婆是在向誰說，是對天，還是對我們。她近乎哀求的語氣刺痛我們的心。從此再無人敢提。

原來，這悲痛與思念並未隨時間消逝一分一毫。

現在，坐在陽光下的她笑容可掬。“祖母，您還常常想起過去的事情嗎？”我小心地問。“想，怎麼不想。但想的都是開心的事。那些傷心事過去就過去了。”祖母淡然一笑。

“我累了。”祖母緩緩說。“累了那我扶您去睡會兒吧。”我回應。祖母微微擡起手，讓我扶到牀邊，靜靜坐着。“可我睡不着。”我衝她笑，知道她怎樣才肯入睡。祖母慢慢躺下，嘴角上揚。我握着她的手，輕聲哼唱：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”她笑着，似陷入蜜中，閉上了眼睛。不知她是否在聽，可忽然，她鬆弛的眼角下漸漸滲出一滴淚，流過銀灰色的鬢角消失不見，像一滴甘露流入乾涸的土地，更像一滴飄蕩多時的雨，終在土地中找到歸宿。她的呼吸緩慢而平穩，不變的是那始終掛着的微笑。

在夢中，祖母再次邂逅了她最美的青春。

八年級作文 篇2

轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。

那天，放學了，只剩我一個呆在教室裏無聲嘆息--明天學校評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干兩淨。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力！

我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是賀老師推車正要回家。她看見了我，就走進教室。我不好意思地說：“賀老師，我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話，走過來操起一支粉筆爲我題了報頭：春天的旋律．然後，又自個兒畫了起來。“老師，你”。我不知道是感激還是不安，竟哽咽了．“怎麼，嫌我的藝術水平低呀？”賀老師轉過頭來衝我一笑，兩條可愛的羊角辮跟着晃動起來．我本沉重的心一下子輕鬆起來，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口．

我兩配合很默契，我管寫字，各司其職．當我的字寫歪，寫錯時，她不妨來一句：“請注意”，逗得我直笑．

“呀，糟糕！”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截．看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字，我真是又氣有急．我剛拿起黑板檫要檫，她又來一句：“且慢，”說着用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇桂林山水想輔相成，配合的天衣無縫，我暗自稱讚．她也毫不謙虛：怎麼樣，還是我行吧！

經過一番努力，終於大功告成，我們欣賞着自己的傑作．興奮之餘，我發現她畫得大熊貓少了一隻耳朵，便像對一個老同學似的說：賀老師，你是不是發現了獨眼熊貓啊？她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了．

在與老師的那麼多次合作中，我總忘不了這次合作，最成功，最真誠，它衝破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生親密無間的境界．

八年級作文 篇3

湛湛晴空裏，雁歌聲聲甜；朵朵祥雲中，行行雁陣輕！

一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！

上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國的天空就在上帝老人的笑容中展開一片空靈悠遠的家園。家園中高雅的雲花，幸福的用手帕收藏着千里稻田裏濃濃的糧香，手帕的花紋裏用大豆鈴聲的響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖着老玉米那金燦燦的笑容。

寬闊的白色硬化路面上，車流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對天空優雅的雁陣打着熱情的招呼：託她們將北大荒人真誠的問候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰鬥豪情，北大荒的千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼着和演繹着。

百餘座農墾小城，像天空的繁星一樣倏然間閃光在北國的土地上，聲聲雁歌打磨着小城上空的花香。那隻落在隊尾的小雁，不是體力問題，而是她比姐妹們心思更細密一些——————她將農墾小城文化廣場上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋裏，讓北國的粗獷和南方的柔美悄悄的進行一次自然的融合。

雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來就是一個自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！

八年級作文 篇4

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“江南可採蓮，蓮葉何田田。”……自古以來，荷，總被許多文人名家讚譽，因爲它的美麗。而今天，我要讚的是它的無私與高潔。

春天的荷，是初生的。花倒還沒有，但那青青的葉子已迫不及待的冒出頭來。荷葉還很嫩，像個翡翠盤子，盈盈而鞠，你看了就一定會覺得它十分清爽可愛。可你要是把目光往下移那麼一點，你就應該會驚訝的感嘆：“荷葉怎會在這種地方長出？”不錯，那可人的荷葉就是從這污泥中長出來的。污泥髒，可荷葉卻剔透清爽。污泥臭，可荷葉卻發出淡淡的清香。“出淤泥而不染”，再不好的外界因素也不能影響它的純潔品質，也不能玷污了它的清新，也不能使它垂下那勁莖。它反是長的剔透，生的芬芳，挺得高傲。這便是我最欣賞荷的一個原因。

夏天的荷，是盛放的。荷花喜歡高溫，所以太陽在熾烈也會開的迷人，此時的荷花，有的含苞待放，有的已是欣然張開了花瓣。蜀風拂過荷塘時，荷花便嫋嫋婷婷舞起了驚鴻。花瓣所向之處，皆是那淺淺的一笑，一個顫腰，贏弱的身子就更顯楚楚動人，讓人不禁駐足，不住感嘆。但就是這“胭脂雪瘦薰沉水，翡翠高盤走夜光”的最美之時，荷花卻從未停止過它的奉獻。於是，不耐暑熱的人們摘下花瓣泡水喝，折下葉子煮粥養身。而那烈日下的荷，卻未曾有過一絲怨氣，依然在不受暑熱而蔫的百花叢中傲然的綻開笑靨。

秋天的荷，是無私的。“秋已暮，紅稀香少。”荷花都已凋零，少數未凋的也直不起了腰。正是這個時候，荷知道自己沒有了出色的美貌，便“蓮子已成荷葉老”，長出了蓮子和蓮藕。蓮子有補身的作用，也可以用來做藥膳，入藥。而蓮藕更是餐桌上的美味佳餚，煲湯，清炒，或是切成一片一片，蘸些白砂糖吃，那味道津甜津甜的，好極了。荷雖已沒有了令人嘆而觀止的姿態，但是卻奉獻出了自己的果實，這種不計報酬的無私，令我感動。

冬天的荷，安詳地熟睡了，明天，它將再度開放，再度奉獻出自己那累累果實，睡吧，做個好夢，在寒冬，鑽進水裏無憂地睡吧……

我不能不愛荷，因爲它的高潔，因爲它的美麗，因爲它的無私。所以，我不禁爲荷賦詩一首：清荷春甦醒，淤泥出高潔。夏日姿色秋日奉，令我如何不愛荷？

八年級作文 篇5

伏筆寫下的悠悠歲月，曾經我們純如白紙；浪花拍擊的海岸岩石，早已學會抵擋風沙。在一次次選擇中，尋找兒時的自己。雖還記得從前，卻已成爲回憶，裏面的人物，早已開始淡忘；裏面的故事，早已形式化。

一年又一年，雖是不怎麼改變的容顏，卻有了一種全新的`思想。在我們這個年齡裏，有很多是非要分，有很多眼淚不能流。並不是我們不懂，而是有一些東西不想去看清，人情冷暖，不再年少輕狂。在我們這個年齡裏，時間不夠充足，但不足以擋住我們前進的腳步；雖有一些匆匆，有一些疲憊，但卻有着彼此的陪伴，有着快樂的回憶。我們的回憶，有的只是溫暖笑臉，滴滴汗水。曾經的我們有一張白紙藏在心裏，而如今，白紙勾勒出我們的華麗年華。在我們這個年齡裏，並不是思想幼稚，而是習慣用笑臉隱藏自己的脆弱，用玩笑概括自己的弱點。哪怕很傷心，也要大笑着去面對現實。如果你哭了，不知有多少人在笑。哪怕假裝強大也好，也要燦爛給別人看。在我們這個年齡裏，僅存的單純早已被嘲笑打敗。在我們這個年齡裏，我們的肩膀上肩負着的是一個個希望。繁華都市，耀眼星光，並沒有太多的自由與瀟灑，在外面，有着一片廣闊的天地等着我們去衝刺。無形的壓力，有形的責怪，假裝瀟灑，確在暗暗哭泣；沒人能懂的脆弱，我們這個年齡裏，早已學會隱藏，被人罵也好，被人嘲笑也罷，哪怕沒心沒肺，也不想掏心掏肺。沒心沒肺，可以放聲大笑，不用理會他人的言語；沒心沒肺，可以放聲大叫，不用在乎他人的目光。在我們這個年齡裏，別人可以嘲笑我們的曾經，但沒人能嘲笑我們的未來。做好自己的事，走好自己的路，大家拼的只是未來。

年華，無需華麗的證明；只要未來的璀璨。

八年級作文 篇6

青青綠草，那是生命的顏色，它茁壯，清新，充滿新意。

淡藍河水，那是成長的痕跡，它拼搏，踊躍，充滿激情。

火紅太陽，那是萬物的依賴，它明亮，光彩，充滿希望。

繽紛色彩中，青青綠色一直伴隨着我，它是我們茁壯成長的見證。綠色，是我的心情，代表我向往堅強與自信。

人行道兩旁，一片片綠色的柏樹是自然的顏色，我靜靜地向前走去，穿過人羣，一棵棵柏樹，挺拔佇立在芬芳的土地上，一陣清風徐徐吹來，使它們伸展着婀娜的身軀，像一位迎風而起的少女，帶給路人清爽和醉身自然的美感。我輕輕地撫摸它的枝葉，彷彿感受到了它的茁壯，飽經風霜後的堅韌。是什麼讓它絲毫未被動搖？是它的堅持不懈。是什麼使它面對風雨後變得強大？是它的茁壯和勇氣。是什麼使它佇立在公路的兩旁？是它樂於奉獻的心。一簇簇新綠的力量，蘊含着生命的偉大。我們的生命不也如此麼？一直有一種顏色伴我們左右，一直有一種顏色屬於我們。在我成長的道路中，那一抹新綠的顏色屬於我。

一次，幾束陽光照在窗臺上，照在我耕耘的小草上，它不惜一切地努力去汲取陽光，努力地茁壯成長，努力地學會自立自強。那麼，我是不是也應該像小草們一樣，讓萬忙的父母們歇息歇息，努力地去學會自立自強呢？

我知道，這種綠色精神就將在我身上綻放了，這一抹綠色屬於我。

八年級作文 篇7

那些年，我們在初春的田野上肆無忌蕩，細密的陽光從手指的間隙劃過，溫暖的直入心房……

看，下雨了，山頂上飄起幾縷青煙，微小的雨絲毫不起眼，但是他們正在滋潤萬物的生命。青煙消失了，雨也漸漸停了下來，但是我卻感到憂愁，我奇怪，這細小的雨絲從哪裏來？要到哪裏去？它們，是不是凝結成生命的精華？你看啊，這小草長的多嫩，似乎風兒一吹就會折斷；你再瞧，花兒開得多豔，隱隱的清香沁人心脾……

春天的到來是冬日的祭祀，也是迎來春天的慶典。

春天的細雨，是一次心靈的洗禮，是久久才遇見的彬彬文采，人們讀不懂它，讀不懂它的語言，更不懂春日的憂愁、它的氣氛……

春天的花兒激活了浪漫，開啓了生命之旅，用我的心，我的青春，感受一次；

春天的心情有時無疑，明明白白有了主旨，用我們的手，和我們的心寵愛你一次！

八年級作文 篇8

看！一條條水泥大路，一排排整齊綠化帶，一棟棟聳立的大樓，一個個朝氣蓬勃的少年……這就是如今的寶雞。它的變化可真大呀！改革開放帶來財富，使人民的生活發生了天翻地覆地改變，誰能料想昨日的此處還是一片廢墟，而如今的發展卻是芝麻開花----節節高呀！

十幾年前，我家鄉的路都是坑坑窪窪的泥路，晴天還好，可一到下雨天，出門很不方便，走幾步就要費很大的力氣。然而一不小心就把腳陷在了泥裏，好不容易拔了出來，鞋卻落在裏面。也沒有雨衣，僅有很單調的黑色雨鞋和一把破舊的雨傘，更別說自行車，電視、電話，對於外界發生的事情，他們更是一無所知，也無從得知。村裏的人絕大多數住土房，沒有一間像樣的房屋。沒有現代化的機器，農民伯伯只好靠自己自食其力。努力奮鬥了很長時間，卻只換來一點兒血汗錢，在農村沒有冰箱，每到夏天，農民們只能眼睜睜看着那些用汗水換來的食物慢慢變質，最後只能倒掉。家家戶戶沒有水龍頭，要喝自來水還要用水桶從井裏提水。人們也沒有電風扇，夏天很熱的時候，人們滿頭大汗，但也手無足策，以前人們是用柴火燒水做飯；人們都不知道電腦是什麼？

改革三十年了，家鄉也換了新裝。把以前的窮鄉村變成了向小康發展的新村。一條筆直的水泥條鋪在了原有的土路上，路旁有兩排整齊柳樹，它們使這條公路擁有了生命。春天，它讓人們看到希望，夏天，它們帶給人們一片綠蔭，給人帶來涼爽。秋天，它身上的色彩有着鮮明的對比。冬天，它像一幅幅生動的素描畫。

在機械方面，農民開着機動車輛、割麥機、摩托車、電動車等。這些車輛讓人們省下不少時間，而且在農業上，耕地時間縮短了，而且收成也不比往年少。

在生活方面，每家每戶都裝了水龍頭，龍嘴裏吐着純淨的自來水，人們再也不用費時間排隊打水了。現在人們都用電飯鍋做飯；而且人們都把電腦玩的非常精。一到夏天，人們躺在涼椅上，享受着電風扇帶來的涼爽。

改革開放送給家鄉一雙翅膀，她正在向前飛着，她要飛到華麗的大城市裏，打扮她自己。她終於不再羨慕別人了，她要別人羨慕她，仰望她。